粗心的孩子怎么办

有时候，孩子太粗心也是一个大问题，虽然说在平时的时候看不出来，但是一遇到考试啊，做题啊什么的，孩子马上就会被打回原形，出现错误。那么粗心的孩子怎么办？

粗心的孩子怎么办

1、从专注力下手

孩子们小的时候，专注力都不太好，有些父母又喜欢打断孩子的专注行为（这里的喜欢可能真的是无心行为）。随着年龄的增长，这种专注力不够的惯性作用，会直接导致孩子做事不专心，而不专心的副产品之一就是粗心。这样，我们就需要从培养专注力入手，解决粗心的问题，做事专心，思考会更加全面，也就会越来越细致。举个不恰当的例子，玩游戏的时候，孩子都会比较专注，而这时候，大家很少发现他们是粗心大意的。

2、帮助孩子完善思维过程

孩子们在小的时候，思考问题，做事并不会考虑太过周全，即使我们成年人，也有时候也同样如此。那么，我们在解决专注力的同时，就需要从思维过程，思维方式去帮助孩子。当孩子做一件事情的时候，事先询问一下他们想怎么做，中间会出现什么问题，有哪些困难，做事过程中可能会出现的问题，事情做完帮助做一下回顾，这有点像管理当中的PDCA。从小事入手，逐步扩大，就能慢慢改善。

3、缓解压力，遇事不慌

当然有些情况难免被急事打的手忙脚乱，粗心大意就在所难免了，有些时候，我们家长自己做事就比较着急，遇到有压力的事情，更容易慌张，这就很容易影响到孩子。这时候，我们面对孩子时，调慢节奏就显得异常重要。

4、行为、性格塑造

行为好改变，性格却比较难，除非遇到重大事件或者变故。这就需要我们从行为上面多去下功夫，逐步让行为塑造性格。让孩子多做一些需要耐心、精细化的事情，敢于让孩子们实践。

5、培养孩子细心的习惯

从小事抓起，由小到大，循序渐进，是养成孩子细心、认真的重要途经。从心理学的角度而言，通过小事不断的积累，大脑皮层会不断积累信号，从而形成为思维定势，这种方法也叫习惯成自然。

孩子的心理还不成熟，一味讲大道理容易引起他们的反感，不如从身边的小事来要求他，比如要求他每天临睡前收拾自己的书桌，早晨上学前检查一次书包，看学习用具是否都带上，如果没有丢三落四，可以适当表扬，出现问题帮他改在。孩子一旦反复将这些小事做好，就会逐步改在粗心的毛病。

很多家长表示，孩子平常写作业态度就不认真，做事情更是马虎的很，平常也没少教育，可孩子就是不改，那么，口算粗心的孩子怎么办？

口算粗心的孩子怎么办

1、放好心态

不少孩子毛躁，就是对计算题已经厌倦了。总感觉题目很多，内心想快点写完；另外一些孩子是担心自己写不完，所以前面的题目都是着急着写，结果出现看错数字、算错、漏做题等现象。

如果孩子平时练算术题的时候都经常犯错，那么很可能是某些计算印象不是很深刻，或者是有部分错误的想法需要改正过来。如果是算理出错了，那么就需要及时调整过来。

2、多做多练

对于计算题一定要多做多练，就拿我家孩子来说，老大从三年级开始，她们的数学老师每天都会出10道计算题让她们做，我就明显看出她的计算能力有所提高。

即使后来换了数学老师，我还是让她把这个习惯坚持了下来。根据这个经验，我家老二从一年级开始我就让他养成了每天做10道计算题的习惯，效果也是比较好的。

3、磨炼孩子的性格

那些粗心大意，做题马虎的学生并不是不聪明，主要是性格随意不严谨，精力不集中，求快不求对。要改变必须磨炼他的性格，让他做题有耐心，思维不跳格，做题讲步骤。如一天完成50道口算题。再配合奖励机制。

孩子粗心的原因

1、家长的影响

父母是孩子最好的老师，想想是不无道理的，如果你在生活和工作中就是这种情况的话，且你和孩子朝夕相处，是很容易把孩子教得和你一模一样的那，所以还是先把自个的有些坏毛病解决了再来说孩子吧。

2、习惯问题

平时的学习生活当中经常丢三落四，而且这些行为没有引起太严重的后果，所以家长不重视，孩子觉得父母也没有很认真的说，都认为是小事情，久而久之，马虎的习惯会渗透到学习生活中，如果不及时的修正，在将来的工作中，肯定会吃亏上当的。

3、掌握知识的熟练度的问题

就跟孩子的名字一样，从出生开始一直被喊名字，以后无论到哪里，听到这个名字，潜意识就会去回头寻找甚至出现先应声的现象。

那么孩子在学习中经常出现马虎的现像，那应该是相应的内容没有完全掌握好，所以才丢三落四。因此，还是应该在从小处从细节抓起，刚开始肯定很艰难，但只有坚持下去，一定会有成效的。

口算粗心的孩子怎么办，家长要纠正自己的态度，认为我的孩子不是不会只是马虎。儿童时代孩子贪玩，马虎确实是很多孩子存在的问题。但学习本生就是一个不断纠错的过程。你要给孩子树立正确观点。

很多家长都说孩子学习还不错，人也很聪明，就是太粗心了每次考试会做的题总会算错，有的时候还会因为审题不清而丢分，那么，对待粗心的孩子怎么办？

对待粗心的孩子怎么办

1、通过正确方式提高孩子的专注力

在现实生活中，我们经常会让孩子分心，孩子好不容易集中精力做一件事情的时候，父母喜欢去逗孩子，严重扰乱了孩子的专注力。

家长要注意多培养孩子的专注力，多与孩子玩一些需要几种注意力的游戏。

比如听拍手游戏，父母说出打乱了顺序的数字，当孩子听到这个数字时，孩子就过来拍手。还可以多玩一些专注的游戏训练，不断提高孩子的专注力。

2、以身作则

父母应以身作则，要有良好的生活习惯，家中的物品要摆放整齐，物品要分类摆放，用完工具要放回原处，特别是在孩子小时候的敏感期内，耳濡目染也很容易养成良好的生活习惯。

习惯的力量是伟大的，一旦形成很难改变，所以父母一定要以身作则，做一个良好的示范，让孩子养成良好的习惯。

3、减少孩子心理负担

父母不要给孩子贴上粗心的标签，在日常生活中，孩子由于粗心做错事，父母不要反复强调孩子的粗心大意，如果再三强调，会给孩子带来心理负担，同时孩子也容易认为自己是粗心的孩子，因此丧失信心。

反之，如果我们能及时观察孩子的细心，给予鼓励表扬，孩子就会慢慢变成一个很细心的人。

只有让孩子知道自己是可以做到细心的，才能让他明白自己是可以克服马虎的，这样就可以从根本上解决孩子马虎的问题。

孩子为什么会出现粗心大意

1、性格原因

孩子性格方面很大程度受到基因的影响，如果父母中有做事粗心大意比较马虎的情况，那么孩子身上也会出现这种现象。

让父母在发现孩子做事马马虎虎粗心大意的时候，也应该总结一下自己在小的时候是不是也出现过这种情况。有的时候对于事情的处理的态度和做事的方法，也可以通过后天的练习而得到有效的改善。

2、孩子认知能力不足

他的认知的能力会随着年龄的增长慢慢的增强，但孩子很小的时候对于外界的一些事物，孩子每时每刻都想去了解，孩子也在不停地去接触。

由于孩子的人生经验和阅历的不足，往往处理事情时总会遇到各种复杂困难的问题，虽然这些问题在家长眼里是十分简单的，但对孩子来说这些问题是比较复杂的。

在做事情比较的马虎，很有可能是认知能力不足所导致的，相信通过孩子慢慢的增长认知能力也会慢慢地增强，这种现象也会慢慢的变少。

3、缺少相关教育

并不是每个父母都能掌握科学的教育方法，很多父母对于孩子出现粗心大意的问题，并没有足够的重视起来。

孩子老是重复犯同样的错误是，很多家长比较宠爱孩子，都选择忽视，认为孩子长大了错误就会变少，也不对孩子的错误加以修正。

可能正是一种这种情况，导致孩子缺乏相关方面的锻炼和教育。因此无法充分了解到自身所犯的错误和问题，就会导致孩子变得越来越粗心大意。

总之，良好的生活习惯是需要从小培养的，所以从孩子小时候，父母就不能放松，不仅要注意自己的行为语言，要给孩子树立好的习惯，还要提供给孩子良好的学习环境。

日常生活中，父母要学会放手，让孩子自己做事情，不做任何事都要亲力亲为，让孩子慢慢独立，父母只需要做个观察，发现孩子的点滴进步，多加鼓励，让孩子学会管理自己，慢慢地孩子会给我们一个惊喜。

孩子每次考试之后，如果成绩不好的话，家长也会跟着担忧，如果是因为本来就不会也就算了，但是有些孩子做错题却是因为毛躁粗心。那么毛躁粗心的孩子怎么办？

毛躁粗心的孩子怎么办

1、正确的引导

大多数的孩子喜欢大人对优点加以肯定和赞扬。当孩子对新鲜事物产生新奇感，有强烈的热情时，有意愿要进行探究时；当孩子对别人的一些事情表示要给予热情帮助时；当孩子对自己感兴趣的事情，急忙要去做时。父母不要放弃对其正确的引导。

2、做事要有计划性

父母应给孩子讲，一个人不管做什么事，都应有一个周密的计划，先做什么、后做什么、事前做哪些准备、如何开始等等。也可以告诉孩子做事之前用一小纸条写上自己要用的物品及时间安排等。这样做会对克服做事马虎、毛躁、毛手毛脚、慌慌张张、丢三落四的毛病，产生事半功倍的良好效果。

3、放手促其独立

放手促其独立，自己的钉子自己碰，经验教育并存。经过父母的帮助和引导后，父母还应辅导孩子自己去完成，然后让孩子去做。这叫培养孩子良好习惯的“教、扶、放”的三个有效步骤。其中的“放”一定要放的干净，让孩子独立地去做事，他可能会碰钉子，就让孩子自己去碰，自己的教训是最好的教训，自己长的经验是最好的经验。

4、父母以身作则

父母的以身作则是帮助孩子培养严谨细致习惯关键。随着现代生活快节奏的出现，每个人都应克服做事马虎、毛躁、毛手毛脚、慌慌张张、丢三落四的毛病。父母如能和孩子一起进行训练和克服，也是培养孩子良好习惯的最好办法之一。

5、不要拿粗心当借口

不要让孩子用毛躁粗心当成错误的借口，如果孩子每一次犯错都觉得自己没什么，是因为粗心的问题，以后注意就行了，这样久而久之马上就变成习惯。

6、做好记录工作

家长可以让孩子把每一次因粗心犯的错记录下来，每次记录都是一个深刻的反省，可以提醒孩子不要犯同样错误，当孩子记录下来之后，慢慢地就会发现粗心的次数减少了。

一年级的孩子粗心大意，是一种正常现象，孩子刚刚从幼儿园升入一年级，还没有适应小学的学习进度，所以难免会出现粗心大意的错误。那么一年级的孩子粗心大意怎么办？

一年级的孩子粗心大意怎么办

1、千万不要打骂教育

对于不少家长来讲，看到孩子做事粗心大意最常用的方式就是惩罚、甚至打骂，这样是极不正确的，这种教育方式极可能导致孩子快速失去学习兴趣，到了高年级会出现严重的偏科、厌学问题，所以如果不想毁掉孩子的未来，就千万不要在辅导孩子作业的时候打骂孩子。

2、辅导孩子要有耐心

家长辅导孩子要有耐心，因为一些极简单的题目你可能感觉极简单，但对于刚上一年级的孩子来讲可能感觉会很难。

3、鼓励式教育是最正确的

要保持温和、鼓励的态度，这才是合格父母应该做的，孩子出现马虎的现象，要用温和的方式帮孩子指出来，鼓励他以后读题慢一些，做题更仔细一些，慢慢改正马虎的坏习惯。

4、教育孩子不要急躁

教育孩子学习要慢一些，千万不要急躁，“慢教育”的能力，就是家长能够从容应对孩子上学带来的压力、冲突，能够克服急功近利、保护孩子“慢慢学习”“慢慢成长”的过程，要知道在一年级这个学习的起步阶段，学习习惯比分数重要、学习兴趣比分数重要、学习方法比分数重要。

一年级的孩子为什么粗心大意

1、注意力不集中

粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。

2、视觉障碍

一些孩子在学习中经常出现读书跳字，看书跳行，相似的字或字母混淆不清的问题。作业中，写出来的字有时是反的；考试时，不是看错行就是抄错数，丢字、少字的问题更是没少出。这种现象不能简单地归结为孩子马虎，家长要注意是不是孩子的视觉障碍造成的。

3、知识点掌握不好

一些孩子对学习新知识不够重视，重点难点浑然不知，知识点的掌握上凌乱无序，方法点的理解上一知半解，不能讲一个个的知识点，连接成一个完整的知识结构。说起来懂了，具体却又讲不明白，如果课后不及时巩固复习，学到的零散知识很快就会忘记。因此作业考试中必然出现差错和漏洞。

粗心的习惯可以养成，细心的习惯自然也可以养成，家长一定要重视这个问题，帮助孩子改掉粗心的习惯，养成细心做事的习惯。那么2年级的孩子老是粗心怎么办？

2年级的孩子老是粗心怎么办

1、写作业要专心

如果孩子写作业时心不在焉，就会丢三落四，错误百出。因此，教育孩子养成专心写作业的好习惯，做作业时要一心一意，家长也要给孩子创设一个安静的学习环境。

2、自己检查作业

现在，多数家长对孩子的学习比较上心，每天孩子写作业，家长不是坐在一边看着，就是对孩子写的作业逐一检查，发现问题马上让孩子纠正过来。看似家长是对孩子的学习负责，其实是在纵容孩子对自己学习不负责。想想如果自己因为不认真检查，第二天去学校，他就可能要为自己的错误买单了。以后他还会不认真写作业并检查吗？

3、建立错题集

让孩子把每次写错的题都记录下来，建立错题集，定时家长可以同孩子共同分析，对症下药，进行有针对性的讲解辅导。

4、打造学习环境

如果是孩子在写作业或考试时有干扰因素，我们可以为孩子打造一个可以静心学习的地方，从而让孩子专心学习。当然，在家里，家长自己要做好表率，当孩子在学习时，千万别干扰他。

5、杜绝一切诱惑

如果是这个因素，家长一定要告诉孩子，什么时候干什么事。学习就是学习，吃喝玩乐就是吃喝玩乐，不能一心二用，或三心二意。因而，家长在家里可以制定作息时间表，规定时间内干什么事，养成好习惯。

6、端正学习态度

孩子的粗心如果与作业、考试的态度有关。首先，家长要端正孩子的学习态度，告知他他的责任是什么。其次，家长要要求孩子在写作业、考试时认真对待，先读题，知题意，然后再答题，最后还要一题题检查，从而养成一些良好的写作业、考试的习惯。

孩子粗心和他的成长环境有很大关系，所以家长一定要关注孩子的学习和成长，给孩子提供一个好的生长环境，让孩子能够健康快乐的成长。那么二年级的孩子总是粗心怎么办？

二年级的孩子总是粗心怎么办

1、不要操之过急

家长或多或少会因为社会激烈的竞争，而变得急于求成，总希望孩子可以快快长大，成为我们所希望的样子。但是有些事是不能揠苗助长的，所以家长一定不要操之过急，慢下来，孩子的坏习惯才能改得掉。

2、让孩子学会自己操心

关于孩子莫名就被安排的明明白白的现象，我听到最多的解释就是“孩子还小，不用她操着么多心。”但是我不认同这种说法。有时候孩子总是丢三落四，都是我们家长“惯”出来的。其实我们作为家长完全可以通过锻炼孩子安排生活的能力，填补可能是因为孩子本身的性格比较大大咧咧而造成的缺陷——粗心。

3、教会孩子反思自检

有些家长恨不得上六年级的孩子已经学会了初一的知识。但是“心急吃不了热豆腐”，我们应该做的不是自顾自的往孩子的脑袋里塞东西，而是应该重视一种习惯的养成。让孩子在较慢的学习节奏上养成自我检查的习惯。

4、具体问题具体分析

孩子粗心犯错在一个阶段很正常，家长不要因此过度责骂孩子。但是长时间的粗心后果还是比较严重的，因为每个孩子都不一样，所以家长在把握普遍解决办法的同时，还要具体问题具体分析，这样才能帮助孩子改掉粗心的毛病。

二年级的孩子总是粗心的原因

1、态度问题

有些孩子马虎是态度不认真，对学习缺乏责任心，敷衍了事，因而理解知识时囫囵吞枣，做作业时敷衍塞责，马马虎虎凑合着做完得了。

2、习惯问题

平时的学习生活当中经常丢三落四，而且这些行为没有引起太严重的后果，所以家长不重视，孩子觉得父母也没有很认真的说，都认为是小事情，久而久之，马虎的习惯会渗透到学习生活中，如果不及时的修正，在将来的工作中，肯定会吃亏上当的。

3、知识掌握不熟练

就跟孩子的名字一样，从出生开始一直被喊名字，以后无论到哪里，听到这个名字，潜意识就会去回头寻找甚至出现先应声的现象。那么孩子在学习中经常出现马虎的现像，那应该是相应的内容没有完全掌握好，所以才丢三落四。因此，还是应该在从小处从细节抓起，刚开始肯定很艰难，但只有坚持下去，一定会有成效的。