家长如何帮助孩子提高成绩

培养学习兴趣，制定短期目标，完成后给予奖励，在家有一定的学习时间。每个人都要有一些自己的兴趣爱好，或者看书，或者烘焙，或者手工，你尽管努力去培养他的兴趣爱好。让他自己处于认真做事，追求更好的状态，这很重要。

家长如何帮助孩子提高成绩？

1、建立孩子的自信心

孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，父母们可从下列几方面来培养孩子的自信心：首先，不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。其次，给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。

2、阅读的习惯

让孩子经常进行广泛的阅读，读中外名著、寓言童话、散文诗歌或伟人传记，与高层次的思想对话，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。阅读时，摘抄好词、好句、好段，日积月累，反复消化吸收，对以后的写作大有裨益。

3、合适的时间

在和孩子沟通的时候，家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天，这时候孩子心理有恐惧感，父母有正在气头上，不适合沟通。轻松的环境，你和孩子都可以调整好状态，双方都做好表达的倾听的准备。

4、培养孩子专心写作业的习惯

先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?”若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动就好，毕竟家是歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边提醒一下，如“已经做了15分钟了，加油!”

孩子成绩差的原因？

1、上课精力不集中

课堂上孩子容易被其他事物分散注意力，会有小动作、爱说话、思想开小差等表现。课堂上学的知识如果不及时消化，课堂上的难点、重点，孩子不及时搞明白，课下就很有可能得花几倍的时间才能补上，长时间这样也会影响孩子的学习成绩。

2、不好的学习态度

成绩差的孩子则自始至终一直处于被动学习的状态，就拿写作业来说，他们从来不会主动去写作业，总是被父母逼着催促着才去极不情愿的写作业，即使这个时候去学习了也是心不在焉应付了事的去写作业，不但字迹潦草而且在写作业中偷工减料比如语文的阅读不认真分析只写几个字，各科作业中遇到难题不想动脑筋思考直接空下不写，结果难题越积越多，成绩必然越来越低。

3、缺乏自尊心

很多孩子慢慢长大之后，他们明白了面子的重要性，也希望能够得到别人的赞美。在这个过程之中，别人大都会关注学习成绩，所以孩子就会格外烦躁，但是对于那些缺乏自尊心的孩子来说，即使爸爸妈妈怎么训斥他们，他们也是无动于衷的。

很多家长在孩子小的时候，帮孩子做过一个梦。“孩子啊，你要好好学习，将来考清华北大”，但是随着孩子的渐渐长大，家长看着孩子越来越下降的成绩，对孩子的目标不得不也在改变。准确的说是不断下降，等到孩子上初三的时候，看到孩子惨不忍睹的成绩，就会更着急了。

初三家长如何帮助孩子提高成绩？

1、处理好情绪问题

青春期是孩子情绪最动荡的年龄，可能会因为一件小事，比如早上同桌说了他几句话，特别不爱听，这一天孩子都不高兴，学习都没动力。或者是老师在课堂上不小心说了一句话，也会把他伤着了，只要影响到他的情绪就会影响到他的学习，所以，面对敏感的孩子，家长要理解孩子的情绪困扰。比如孩子偏科，家长都认为孩子不愿意学习这一科。其实孩子偏科的根本原因是他情绪的困扰，孩子很敏感，很容易受伤，或者是孩子很自卑等。这些都会导致他的情绪问题。所以家长要去训练孩子的情商能力，学会管理自己的情绪。

2、做好环境准备

中考之年，一定要为孩子营造一个良好、和谐、关爱、亲切的环境，要建立一个良好的家庭关系，不要因为一些细小的事吵架，影响孩子的情绪和心理。家长要给孩子营造一个舒适方便的小的学习环境，要有独立的房间，房间的室内环境要适宜孩子学习，灯光、桌椅、书架要配备合适。孩子的各种学习用具，各种文件夹、笔、本等，都要及时准备到位。有了好的学习环境，孩子在学习时心情就会非常愉悦。

3、建立良好的沟通

家长必须建立与孩子良好的沟通渠道，中考不是考生一个人的事，是全家人共同的目标，很多事情需要全家人一起商量一起做决定。这就要建立与孩子的沟通渠道。家长要及时掌握孩子的心理动向，家长切记，孩子更多的是需要鼓励，而不是泄气。所以不要把每一次考后失利的安慰话放到考前。当考试失利时，要鼓励孩子，要给孩子信心，要帮助孩子寻找原因，分析问题所在，及时调整方式方法，而不是指责。家长永远是孩子心理最大的依靠。

初三孩子成绩不好的原因：

1、努力不够

努力是学业成功的基础。学习确实要有一定的努力，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。孩子学习不够刻苦，一味的学习，没有学到点上，是远远不够的。

2、有错误的自我观念

孩子的自我观念是对自己综合评价的总和。孩子在自己学习或个人成长上有错误的观念，那么潜能就没办法释放出来。孩子觉得数学难，就不学数学，完全放弃了，这样做是不对的。

3、不爱学习

孩子对于学习只有三分钟热度是不行的，觉得学习枯燥无味，知识点琐碎且繁多，失去了学习的乐趣，变得不想学习，渐渐的孩子的成绩就会越来越差。

多给予孩子支持和鼓励，减少不必要的压力，造成孩子的心理负担是完全没有必要的。多和孩子的学校老师沟通，了解孩子的近况，但不需要让孩子知道。只需要暗中关注，回家的时候侧面给孩子做心理辅导就可以了。

初中生家长如何帮助孩子提高成绩？

1、教育引导孩子

教育引导孩子，以前认为自己做不到的，现在就要大胆积极的去尝试，要相信自己，相信努力。以前从来都不该想的问题，现在不但敢想，而且还要大胆的去实践。当孩子在学习中能够尝试到点滴的成功和收获时，他的自信心和主动性就会被慢慢激发调动起来，学习就会慢慢进步提升。

2、积极的暗示和鼓励

要通过多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多开导，多激励，让孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验，从而树立学习的自信心，激发出学习的兴趣，以此来形成自我激励和自我上进的良好心态和积极性。

3、提出切合实际的目标

鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步登天。 当时孩子考试失败时，对孩子大加指责埋怨，严加管教，使孩子失望的同时又产生对考试失败的恐惧，回避学习，不愿再做出努力，从而导致孩子进一步的失败。

初中生成绩差的表现？

1、没做课堂笔记的习惯

虽然说，好记性不如烂笔头。但是放眼我们的课堂上，真正能够养成良好的笔记习惯的孩子并不多。小学的时候，由于老师教授的内容比较简单，课堂知识往往是重复又重复，所以笔记的重要性可能没有那么明显。尤其是对于一些记忆力比较好的同学来说，甚至觉得完全没有必要做笔记。

2、没做课堂笔记的习惯

虽然说，好记性不如烂笔头。但是放眼我们的课堂上，真正能够养成良好的笔记习惯的孩子并不多。小学的时候，由于老师教授的内容比较简单，课堂知识往往是重复又重复，所以笔记的重要性可能没有那么明显。尤其是对于一些记忆力比较好的同学来说，甚至觉得完全没有必要做笔记。

3、没有时间观念

这是很多学生们的通病了，做事情习惯拖延，经常没有个时间观念。写作业的时候总是磨磨蹭蹭的，左抠抠头右挠挠手，都是很多学生们的习惯性动作了。若是做作业总是习惯性的拖延，不想要去写的话，那学生的学习效率肯定不行，会导致学生们的成绩一路下滑。

4、上课效率低

大部分初中生成绩出现下滑的情况，是因为进入到初中时，放松了对自我的要求，受到外界环境的影响。从而使他们在课堂中的学习效率大幅度地下降。初中的知识，相比于小学阶段的知识，难度是有一定提升的。如果课堂效率低，遇到难点，是没有办法搞懂的，从而导致他们基础不扎实，才出现后期在考试中漏洞频出、成绩下降的情况。

每个孩子都会有自己的不足之处，更不可能，每个孩子都能考第一名，总会有孩子会落在后面。而当孩子，在考试中没有得到，预期的好成绩时，他已经非常难过了。这时候，父母就更不要去刺激孩子，而是要给予他们，宽容和安慰，

初中家长如何帮助孩子提高成绩的方法？

1、帮孩子树立正确的学习态度

认真，勤奋。小学时孩子功课少，只要课堂上认真听讲，基本能有个好的成绩。但进入初中后，学科多了，课程进度快，如果再不努力学习，很快就被其他同学落下了，所以家长要常和孩子沟通，让孩子做到认真，勤奋，主动学习。

2、帮孩子制定学习目标

根据孩子的学习情况，制定一个目标。目标不可太高，过高达不到，孩子会失去自信心，定一个让孩子踮踮脚，努努力就能实现的目标。有了目标，孩子在学习的过程中就有了奋斗的方向。

3、做好孩子的监督老师

要经常抽查孩子的作业，看完成情况。作业中的知识点是否已经掌握。如果没有掌握，督促孩子赶紧学会。帮孩子查漏补缺，让孩子找到学习中的不足。

4、给孩子以积极的暗示和鼓励，帮助孩子树立自信

家长的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。

要通过多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多开导，多激励，让孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验，从而树立学习的自信心，激发出学习的兴趣，以此来形成自我激励和自我上进的良好心态和积极性。

5、多和老师取得联系

深入了解和掌握孩子在校的情况，积极配合老师做好学校教育的延伸。初中孩子学习的时间主要还是在学校。所以，家长必须要积极主动地和老师取得联系。通过老师，全面了解和掌握孩子在学校的表现情况，并能够细心认真耐心的听取老师的意见和建议。

自觉的，主动的，创造性的，完成老师所交代的家庭教育任务。切实配合老师做好学校以外的延伸教育。只有家长和老师能够密切配合，通力合作，才能够保证孩子接受良好的教育，孩子的学业成绩才能稳步提升。

6、不要一味施加压力

实际上，上了中学的孩子，早已经能够明白学习的重要性和竞争的压力。但每个孩子由于智力的因素，所在学校的教学水平，以及自身学习习惯、学习方法和理解能力等的不同，学习成绩总会有差异。

父母要做的是认真了解情况，听听孩子的解释，不能武断地得出孩子学习不努力、不用功的结论。要以尊重平等的态度和孩子一起分析、解决学习中遇到的问题，帮助孩子掌握适合的、有效的学习方法，制订适当的目标。

孩子面临高二，即将要接受的就是高考的大事，高二考试众多，孩子无论考得好与不好，家长都需要做好试卷分析，帮助孩子找到薄弱点，争取取得更好的提升。

高二家长如何帮助孩子提高成绩？

1、找同类型题演练

没有一定题量的积累是达不到举一反三、运用自如的水平的，当然也不必搞题海战术，这因人而异。每做完一道题最好要停下来思考，不但要有逻辑思维能力，还要有观察能力、动手实验能力、归类能力等的训练。这类问题不是一点儿不懂的内容，是不够精通的内容，孩子要经过努力，经过考试的验证，才会被攻克。

2、唤醒孩子自主学习意识 

家长希望孩子能积极主动地求知，而不是在督促下学习，但是孩子都缺乏自主学习的意识，只是在家长的督促下被动地学习，这就需要家长放弃监督，唤醒孩子自主学习的意识。世界上任何一个取得成功的人都不是靠强制逼迫培养出来的，所以要教育孩子学习时不依赖他人，不受他人的控制和干涉，自己判断，自主学习。家长要重视培养孩子的主动性、自信心、自律性和责任感，这是自主学习能力所必需的。孩子有了自主意识在学习上时才能有提高。

3、制定计划

计划只有在帮助孩子分析试卷的问题后制定，一定是有实际的，有效果的，合理的计划就是适合孩子自身的情况，是与自己相比的计划，高二阶段的孩子，家长一定要重视计划的制定，孩子在学校学习时间非常紧张，有了合理的计划后，孩子可以按照计划进行安排学习。

4、帮孩子战胜惰性

高中孩子处于第二个“迅速发育期”，身体的快速生长会消耗大量的能量，所以孩子经常会感觉到很累。同时，由于青春期孩子的自控能力比较差、意志力也正处于薄弱阶段，所以在学习方面，孩子很容易就会成为惰性的“俘虏”。惰性不仅包括身体的懒惰，还包括思想的懒惰。身体的懒惰会使孩子慢慢忘记学习的目标、失去学习的动力；思想的懒惰会失孩子找不到学习的规律，丧失创造力。因此，在惰性的影响下，孩子的学习成绩会一天天下降。家长可以帮助孩子战胜惰性，在商议下，制作一个作息时间表帮孩子克服惰性心理。这个作息时间表很详细，从早晨起床到晚上睡觉整天的安排都明确地标示出来。

5、帮孩子寻找科学的学习方法

到了高中，家长不应该过多地介入到孩子的学习中去了，但也不可对孩子的学习情况一点都不关注。家长可以给孩子介绍一些科学的学习方法。这个学习方法叫做“过电影”，也就是每天在睡觉之前，躺在被窝里回忆、思考当天学过的内容，想想当天学了些什么？哪些懂了？哪些还没弄懂？然后起床翻书看一下不懂的部分，看完书后闭上眼睛回想一下，归纳一下要点，以加深记忆。这样，当天学过的知识，就在这种“过电影”中消化了、记住了。

在有很多高中生学习成绩不理想、有的确实很用功去学习，但是还是学习成绩不好。家长要注意，一个良好的学习习惯让孩子蕴藏着巨大的潜在力量，这种力量能够帮助孩子收获一生的幸福，所以家长要用心帮助孩子播种习惯。

高中家长如何帮助孩子提高成绩？

1、成为孩子人生导师

家长可以成为孩子生命中人生导师，引导他，让他知道遇到任何的问题都是正常的，家长在帮助孩子减轻内在的心理压力的同时激活并充满行动力，因为孩子的学习成绩是积累出来的，只有持续的学，轻装前行，才能够每天进步一点点，然后量变产生质变，取得更好的成绩。

2、帮助孩子调节心态

每个孩子的学习心态是不一样的。成绩不好的孩子需要进行心理调适，成绩好的孩子同样也需要有人对其进行心理调适。一方面，家长自己要做到以一颗平常心去面对孩子的学习成绩，一定不要将孩子同其他成绩好的孩子比较，应该多鼓励和肯定，应该多主动跟孩子进行沟通，多听听孩子的心里话，鼓励孩子说出自己的烦恼和苦闷，给孩子倾诉的机会。

3、把关心的礼物送给孩子

孩子学习成绩的提高，最需要的就是家长的爱护，对很多家长来说，虽然这个礼物非常简单，但是对孩子来说却非常重要。然而，孩子在学习上需要的爱，不是那种百依百顺的溺爱，也不是一切都以孩子为中心的宠爱。这里所说的爱，主要是完整的精神上的爱，比如，家长可以在孩子学习感到疲倦的时候，给孩子一个问候，孩子临睡前家长给孩子一个亲切的吻，当孩子在学习过程中遇见困难的时候，家长轻轻拍拍孩子的肩，这都会成为提高孩子学习成绩的重要精神食粮。

高中家长教育孩子的误区：

1、交给老师不是一劳永逸

老师不是万能的，别把教育孩子这件事全推给老师。老师教的永远是课本的知识，而课本以外的，是家长的育。有了老师的教，家长的育，教育这件事才存在。孩子只是老师众多学生中的一个，但家长不一样，家长是孩子世界里的唯一。

2、数落孩子的不是

家长最乐意数落孩子、教导孩子，从教导中感受到自己的威严。全不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气，然而，最好的教是“不言之教”。数落孩子的不是，不是让孩子失去自信就是让孩子丧失自尊。

3、限制孩子做想做的事

家长喜欢说：不要这样，不要那样，然而孩子的天性是，越不要这样，越要怎么样，孩子会跟家长反着来。

高三基本都是对三年来的复习和辅导，只要用心听讲，课后努力做到温故知新，就可以提高成绩。我们在学习时应该找对方法，善于总结和分析，只要用心，对自己负责，不过有一点应该明确：提高成绩不是目的，关键是真正把知识学到手、学有所用。

高三家长如何帮助孩子提高成绩？

1、指导制定计划

计划只有在帮助孩子分析试卷的问题后制定，一定是实际、有效的。所谓合理的计划就是适合孩子自身的情况，是自己与自己相比的计划。如果说高考是高中阶段的最终目标，那么实现这一目标的方法就是靠一个个具体计划来完成的。

2、勤学苦练

已经到了高三了，那么曾经牵扯你精力的那些东西能丢掉就丢掉吧。游戏什么的也别玩了，因为接下来你可以用来学习的时间已经真的不多了。学会勤劳，高一高二没怎么学习那么你玩的也够多了，是时候把心和精力全部都放在学习上了。

3、引导孩子树立目标

在学校老师的精心安排下，高三生已按部就班地进行了长达一个月的学习、备考。父母不妨抽些时间和孩子针对即将到来的第一次月考中暴露的问题做个总结，引导孩子对本学年剩下的8个月的复习备考做个计划，确立一个目标。这个目标既可以是一个分数，也可以是一所学校，或是某个孩子心仪的专业，甚至可以是孩子心中的某个理想和对未来的憧憬。

4、找到学习上的自信

因为只有当我们对这个事情充满信心的时候我们才会全身心的投入到这个事情上面去。如果我们自己本身对这个事情就没有什么信心，那么我们又哪来的动力去为之奋斗呢?所以说越是高三最后阶段越是应该对自己有信心。找回信心的方法有很多种，从自己的身上去考虑哪一种更适合自己。

高三学生成绩差的原因？

1、学习习惯不好

每一个高考班都有那种勤奋苦学，但是成绩就是徘徊在本科线上十几二十分不能提升。首先这类学生本身是能考出成绩的，他们不是不努力，而是他们的学习习惯太差了。相同的老师教相同的知识，有的学生运用的快，有的学生运用的慢，很大部分的原因就是他们的学习习惯不好。

2、心态出现问题

高三阶段，考试非常的频繁，每一周或者是每一个月都会有一次大型的考试。每次考试都会有分数或者是排名，如果有一次考得不好，也会容易出现问题。比如学生普遍都存在考前焦虑症，在考试前两天都会出现烦躁、焦虑，更有可能是厌食的情况。有些同学在考前，因为紧张，还会经常上厕所。每次考试都会这样，就会严重影响到考试的发挥，成绩自然不能够保持稳定，更不能说是提升。

3、不良的学习习气

一个学生成果的好坏终究体现在学习习气的好坏上。有的学生读初中时姑且可以依托自己的“聪明”混个好成果，可是到了高中，高手如云，他们再也不或许依托自己的小聪明叱咤风云了，所以坏习气带来的后果逐步显现了出来。