基础不好怎么学数学

学生要想实现，高中数学的逆袭，就一定需要找到，正确的数学学习方法。每天也要为自己，安排一个合理的学习计划，这样才能在学习计划中，明确自己每天要学的，具体内容和时间，也就能够提高学习效率。

基础不好怎么学数学？

1、制定自己的复习规划  

老老实实从课本开始复习，抓基础。平时上课的时候，听不懂就记下笔记，自己按照课本章节，一章一章的过度复习，辅以课本后面的习题，和配套练习册题。以基础简单题、中等题为主。一方面巩固基础，一方面提升信心。复习前期，不要重视考试分数，不要把精力放在试卷上。要把精力，放在课本上。  

2、要讲究方法  

方法，是提高效率的先决条件，因为没有适合的方法，导致备考效率低下，在时间上是不允许的，毕竟高考不是只考察一门学科。因此在复习过程中，一方面讲究循序渐进，一方面还要讲究方法。尤其是自我复习时，缺乏指导性是比较吃亏的，我们可以多问老师，多问同学。

3、课内重视听讲，课后及时复习

新知识的接受，数学能力的培养，主要在课堂上进行，所以要特点重视，课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时，要紧跟老师的思路，积极展开思维，预测下面的步骤，比较自己的解题思路，与教师所讲有哪些不同。特别要抓住，基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

4、作业细心完成

首先老师布置的作业，要独立完成，不要轻易抄答案，或者上网搜索，也不要问家长，养成独立思考的学习习惯。同事，建议准备一个纠错本，每天整理学习过程中遇到的错题，定时抽时间回顾一下，分析错误原因，下次在遇到就能轻易解出答案。

5、题目越不会做，更需要错题本

有些基础薄弱同学，觉得自己本身错的很多，建立错题本，感觉整张试卷都要抄下来。正是因为我们错的越多，更要知道自己错哪里？为什么会错这么多？分析原因，找到原因，对症下药，这样才能取得进步。

对于错题，首先要学会分析错误原因，找到纠正的办法，而不是又重新找一份试卷训练，这样只会让毛病更加严重。我们不能盲目做题，必须搞清楚错误原因，是知识没掌握好，还是运用能力等等，这样做题才会有效。

6、解题及时反思总结

做题解题，我们不能做了就扔，一定要学会解题后反思。如做错的题，我们是卡住哪一个步骤，为什么答案中，这道题这个步骤，是这么写的，为什么会用这个公式，公式的出现，是为了解决什么问题等等，这些都是需要我们好好反思总结。

因为兴趣是最好的老师，所以在孩子零基础学习数学的过程中，孩子要把这种从自发感性的乐趣出发，上升为自觉的理性的“认识”过程，而这样，孩子就会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。

高中0基础怎么学数学？

1、建立良好的学习数学习惯

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。良好的学习数学习惯还包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

2、有意识培养自己的各方面能力

数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。

3、紧跟老师思路

我们预习的时候已经把老师将要讲什么样的内容搞清楚了，这样就可以带着强烈的求知欲去听课。因为有强烈的求知欲，听课的效果会好很多。在这个时候，要尽可能排除一切干扰因素，紧跟老师的讲课思路。当遇到自己没有听明白的地方，先记录下来，不要因此而影响后面的听讲。这些疑难问题在课后再向老师或同学请教。

4、学会提炼重点

数学学科因其本身具有一定的枯燥性，所以老师在课堂上讲课的时候都会尽可能地增加趣味性。但是这些趣味的东西有的时候不是重点，那么这就需要你能够抓住并提炼出本节课的重点是什么。

5、大胆表达看法 

老师会在教学过程当中与学生进行积极的互动。哪怕老师问一句：“听懂了吗？”，这也是互动形式的一种。在这个时候，要学会大胆地表达自己的看法，当自己确实没有听明白的时候，要大胆说“不”，这样老师将依据班级的整体情况做出决定，究竟是再认真讲一遍还是为你课后辅导。这样实际上你就获得了更多被辅导的机会。

6、背熟课本

高二学生想要学好数学，首先就要记熟数学课本上的知识点，尤其是数学课本上用颜色标出或是大写加粗的字，都要把它记熟，甚至是完完全全的背下来，这是学习数学的基础。只有将这些知识点应用到数学上，才有可能学好数学。

学生首先要把书上的公式、定理全都熟练掌握。接下来，就要着重关注做题了。但是做题，也是有方法的。学生一定要从简单的题入手，而且要专项训练，比如说集合这一块不会，那就专门多搜集一些集合方面的题，进行逐一训练，其他的板块也是如此。

高中数学0基础怎么学？

1、课内重视听讲，课后及时复习  

接受一种新的知识，主要实在课堂上进行的，所以要重视，课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时，要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方，要及时去问。

在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容，回想一遍，还要牢牢的掌握，公式及推理过程，尽量不要去翻书。尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的，总结和复习，把知识点结合起来，变成自己的知识体系。  

2、多做题，养成良好的解题习惯  

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能，有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候，先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。

在做题的时候，应该养成良好的解题习惯，集中注意力，这样才能进入最佳的状态，形成习惯，这样在考试的时候，才能运用自如。

3、回归课本

很多学生们，在进行数学学习时，根本没有仔细的，阅读过教材，所以学生们，想要提高数学成绩，弥补数学基础，可以先把数学课本，从头到尾认真的翻阅一遍。把每一章学习的知识点，都逐个的进行记录，放在自己，随处可以看见的地方，增加学生们对于这些知识点的记忆能力。

如果学生们觉得，自己对知识点的理解程度，不够，就可以多把这些知识点进行运用，通过实践操作，了解知识点的意义。

4、重视基础概念

数学学习，存在非常多的定理、概念、公式，所以孩子们在学习时，一定要把这些零散的东西，放一起学习，很多孩子们，在平时对这些基础概念，一点都不重视，所以在做题的时候，不仅会出现很多错误，还会出现，看不懂题目的情况。孩子们应该了解到，每个知识点之间的联系，不断的提高，自身的学习方法，以此来提升自己的学习成绩。

5、记笔记

这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，一来可以加深我们的理解，好记性不如烂笔头吗，二来可以方便我们，以后复习查看。如果对课堂讲述的知识，不理解的同学，更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。

6、课后复习

同预习一样，是个老生常谈的话题，但也是行之有效的方法，高中数学课堂的几十分钟，不足以使我们学习，和消化，所学知识，需要我们在课下，进行大量的练习与巩固，才能真正掌握所学知识。

孩子自己要可以去反复检查，自己数学学习成果。但与此同时，孩子也要能够做到巩固这些，所学到的知识点的作用。这样才能让孩子去更有效，更快速地，提高自己的数学学习成绩，也能更好的，养成孩子自主学习的好习惯。

初三数学零基础怎么学？

1、独立思考

在学习新数学知识点时，希望学生能够不要借助辅助工具去学习，当养成去借助辅导书学习的习惯后，以后不懂的问题都不会自己先去思考，而是去翻书了，久而久之也会养成抄袭的坏习惯。先通过自己的理解去看问题，实在不明白时可以看看自己平时的数学笔记，从而锻炼学生独立思考的能力。 

2、注重数学基础知识点的掌握和补差意识

就是明确老师每天讲了那些知识点，这些数学知识点在例题上是如何运用的。老师讲到自己以前学过但又不会的要及时记录到本子上，争取以后要会。

3、课前预习阅读

预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述。重点知识可以课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

4、课堂阅读

预习时，我们只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和指注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

5、课后复习阅读

课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。

6、消除恐惧心理

部分孩子数学成绩差，是因为对数学存在恐惧心理，害怕学习数学，在课堂上不敢提问，因为害怕说错了，所以解决孩子的恐惧心理是第一步。对自己学习数学没有信心，总觉得数学难学，学不了，慢慢放弃数学，可以从简单的数学考试开始，逐渐培养自己的信心。

7、养成学习数学的好习惯

在读题的过程中，养成边读边标记的习惯。最好使用不同类型的重要字词，使用不同类型的符号，这样在做题的过程中可以减少审题的遗漏。养成在做作业时检查的习惯。特别是对于类似于试卷的家庭作业，从头检查答案，看看有没有没有意识到的错误。此外，检查勾选和圈出的选项，是否与最终所写的相符。

8、多做习题，总结解题方法

学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发，灵活应用知识和培养独立思索的能力。第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。具体解题时，一定要认真审题，紧紧热反应抓住题目的所有条件不放，不要忽略了任何一个条件。

要提高数学能力，可以通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，不仅有课堂学习，自己也要总结方法，合理利用时间等。

数学不好怎么学能提分？

1、制定计划

学生在刚开始进入复课阶段后出现焦虑、紧张、压力过大的情况，从而使自己很难全身心投入到备考状态。这个时候多鼓励自己，给自己进行心理暗示：我能行，对自己要充满信心。其次，要制定一个复习的计划，计划应当安排对知识点做回顾和整理以及专题训练。

2、不要小看选择题和填空题

对于数学能力处于中等及以下的学生来说，尽量多练习选择和填空题，提高数学成绩的关键就是选择和填空。最好将每天学习数学的时间分出一部分来专门练习选择题和填空题，熟能生巧，经过长时间的锻炼，就会提高你的思考能力和计算速度，通过练习你会发现大多数选择题除了固定的解题方法外，还可以利用排除法、代入法、以及数形结合的方法来快速判断出答案。这样在考试时就可以为后面的大题节省更多的时间。

3、归纳总结

学生学习数学时不懂得变通，对于老师上课讲的解题方法不会进行深入研究，而是照搬照挪。虽然题是做了，但是下一次遇到还是不会，这些方法或许是延续了你在小学或者初中生学习数学的方法，但是高中数学更多的是考验同学们的独立思考能力。这就要求同学们要对老师讲的方法进行归纳总结，取其精髓，懂得变通，要学会举一反三，自己多尝试摸索出其他的解题方法。

4、记好课堂笔记

不要以为记笔记是文科科目的专利，数学也是需要做笔记的。学生要清楚做笔记的意义。课堂每节课只有45分钟，在这45分钟里并不能每个知识点都能记住和掌握的，这个时候就需要高一学生把自己没有理解的知识记下来，等到下课的时候再去研究。而且，做笔记也是一个总结整理的过程，也是再次学习的过程。

5、学好课本知识

对于学生来说，大部分数学知识都是来源于课本的，只有少部分是来自课外拓展。学生想要学好数学，就要利用好课本，把课本上的知识点都理解掌握了。平时做题的时候，也应该以课本为重，学生可以把数学课本上的习题都做好了，再做其他的题。

高中数学是三大主科之一，但是却有很多同学都忽略了它的重要性，或是不知道怎么学好数学，学习数学首先要掌握好基础知识，基础知识打牢了才能提高数学成绩。

数学基础差怎么学好高中数学？

1、掌握基本知识内容

对于基础差的同学来说，课本是不可或缺的制胜法宝，记熟课本里每一个知识点，看懂每一个例题，一个章节的进行掌握，掌握每一个章节都是你学好数学的关键。

可以先看公式、理解、记熟，接着研究例题，最后看课后习题，用例题、习题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。

2、学会运用基础知识

想要提高数学成绩，需要在学会基础知识的同时还要会应用，这样才能在考试中拿到高分。

很多基础差的同学都会有这样的毛病，就是有时会听了但记不住，记住了却解不出题目。这个时候就需要你做好笔记了，记住关键的思路和结论就可以，不需要面面俱到，课后可以再去整理，这也是再学习的一个过程。

3、注重做练习题

想要学好数学必须要多做题，必须要有一定题目的积累才能学好数学。不过这里讲的做题不是“死做题”，而是看题思考，学会思考、反思、总结，这才是学习数学正确的方法。

其实数学题目并不是很难，分析题干，挖掘已知条件，抓住这些条件的内在关系，就可以得出一个有用的结论，这个结论是我们所要用来解决问题的关键，这就是数学解题的形式。

4、参考答案，转变思维

在完成一定量题目的基础上，就要开始去分析它的作答思路，这个从参考答案上就可以看出，参考答案上会有比如说答到这里两分，答到那里五分，很多时候并不是某一个方法你掌握的不好，很可能你想的方向就是错的。要学会去看标准的答案是怎么想的，跟你自己的想法到底区别在哪里。

5、提高速度，敢于舍弃

在平时训练过程中清楚知道自己属于哪一个层次，把自己层次内的题目做对，争取这些题目都拿到分，因为这些题的套路都是不变的，数学并不是每个题都要做出来，而是要对做出来的每个题都有信心。

平时做题过程中要善于总结方法，在看到某些条件或者题型时，要一下子就可以想到一些特定的东西，熟练了之后，速度和分数都会提升上来。

高中学好数学的方法：

一、做好预习。

有的同学说预习不好的话，听课就没什么兴趣了，或者看也看不明白，怎么学？其实预习只需要10-15分钟就可以了，因为书上说的很简单。

预习完试着做做课后题，如果有课后题不会，那就是还有前面的知识点没有看懂的，第二天上课的时候就要认真听了。第二天上完课后理解了老师所说，放学后必须认真完成当天的作业。然后继续预习下一章节，这样循环下来，应该有所收获。

二、先看笔记后做作业。 

有的高中学生感到。老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。

因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。

三、多做题。

也许有人会说题海战术是没用的，又或者说太过功利性，但我们毕竟是面对高考，分数在那一刻决定了一切，所以，必须多做题。

四、总结做题方法。

光做题不总结肯定是不行的，要知道一道数学题可能有十几，二十几种解法，但我们需要的是最简单的方法。如何去寻找这种方法，便是我们学数学的目的。

想要养成这种方法就需要与同学们多交流与老师多沟通，学习他们的技巧方法，再化为己用。争取用最短的时间考出最高的分数，这便是学习数学的秘籍。

基础差，但是想学好数学，该怎么办呢？其实，最有效的的方法，就是整理错题。因为每次考试结束后，我们会有很多错题，而这些错题，正是让我们反思，自己哪里还不足的，很好的教材。从错题中，找出自己的薄弱点，并针对性练习，解决这些问题。

初三数学基础不好怎么提高？

1、抓住课堂

数学这门学科，注重平时的研究，不适合突如其来的回顾。老师讲的每一堂课，都要跟随老师的想法。

多听，多记，老师所说的，数学思想和学习方法。不要把自己的思维，局限在某个问题上。

例如“转换思想”和“数与形的结合”等，思维方法，远比解决某一问题更为重要。  

2、高质量的完成作业

所谓的高质量，是指高精度和高速度。在做作业时，有时会，重复相同类型问题的练习，必须有意识地，检查自己的，速度和准确性。

并且在每次做完，这些问题时，都能更深入地，思考这些问题。如检查其内容、运用数学思维方法、解决问题的规律、技巧等。老师布置的作业，要考真完成。

如果你不轻易放弃的话，应该在任何时候，都带着“钉子”的精神，沉思冥想。灵感总是在不知不觉中来到你身边。更重要的是，这是一个挑战自己的机会。成功会带来信心，这对学习数学是很重要的。

而且它也，促使你一次又一次地，面对更多的困难挑战。甚至失败。但也会给你留下深刻的印象，让你在不知不觉中，当碰到同样的问题时，会反思错误的原因，去思考，今后要如何避免。

3、知识点的归纳与比较

在你学习完每一章之后，你应该对这一章的内容，做一个框架图，或者，在你的脑海中，仔细阅读，以理清它们之间的关系。

对于相似，和混淆的知识点，需要进行分类和比较，有时可以用联想法加以区分。  

4、课题的总结比较

学生可以建立自己的题库，一个是错误的问题，另一个是很好的问题。

对于常见的作业，或考试错误，请写下所选的内容，并在笔记的一侧，写上红色的笔。在考试之前，只需要读红笔的内容。

还有一些非常好或很难的问题，需要记录，并且使用红笔来注释，本题的所有方法和思想。随着时间的推移，可以总结出，一些解决问题的规律，也可以用红笔，写下这些规律。

最后，它们将成为你宝贵的财富，会对你的数学学习，有很大的帮助。

5、学好数学关键在于思考

看似枯燥无味的数学公式，细心品味其内涵与外延，也能触摸到深刻的美丽。

数学教材要通读，从最基本的概念出发，一步步推导出美丽的结论，前后勾连，交织成严密知识网络。

记忆公式，要学会举一反三，注意不同条件下结论的变化，掌握公式的推广和特例，衍生出，解决问题的有效模式。