一年级孩子上学不开窍怎么办

孩子不开窍首先要培养孩子对学习的兴趣，让孩子在学习中得到快乐。一年级的学生，新学的知识，家长如果帮助孩子背过了，上课时老师提问，孩子回答对了，老师一表扬，那么幼小的兴趣种子就在孩子心里发芽了。

一年级孩子上学不开窍怎么办？

1、注重数学基础

学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础。所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。

2、学会仔细阅读

阅读不仅仅是语文的事情，它对于任何一门学科来说都是首要的。有研究发现，一年级或更早开始大量阅读的孩子比三年级开始阅读的孩子在其后的中小学学习，尤其是数理化学习方面潜力更大。

3、帮助孩子建立起知识网

任何学科都不是独立的，而是互相连接在一起的，所以在给孩子讲课的时候应当各学科综合起来讲，而不能只针对一个知识点讲，这样就太片面了，让孩子也摸不到进入这门学科的门路。

4、帮助孩子做好预习和复习的工作

俗话说“笨鸟先飞”，做预习就是为了先人一步学习课堂知识，等到老师讲课的时候，就可以追上其它人的听课水平，不至于被落下。到了课下，家长再努力将课堂知识帮助孩子融会贯通，很快孩子就能开窍了。

5、孩子的注意力要重视

学习都知道三要素:眼到、手到、口到，小孩子的注意力能力比较差，学习的时候注意力能力不够集中，所以孩子学习成绩会差，然后家长对注意力不集中的孩子也归纳到了学习不好是脑子不开窍的原因里面，家长要重视孩子的注意力，提高孩子的注意力孩子就会开窍。

6、提高孩子高效的大脑运转能力

学习用脑对孩子的脑力有很大的考验的，孩子学习的时候，大脑会高速运转，有的孩子大脑高速运转很快就出现了大脑疲劳，出现脑细胞衰老过快，这种情况下孩子的学习效率就会降低，学习起来非常的费劲，学习事倍功半，这也是很多家长说孩子不开窍的缘故。

孩子上一年级不开窍，就是孩子对一年级的知识接受起来比较困难，这种时候，孩子的压力很大，家长不能一味的指责，而是要耐心陪伴，一点点慢慢教。

一年级孩子不开窍怎么办？

1、加强引导孩子

要引导孩子注重写作业的质量和效率。建立奖惩机制。在规定的时间内完成作业给予小红花奖励。在规定的时间内高质量的完成作业给予小红花奖励。

2、让孩子复述课本

数学可以让孩子复述一下例题或者背诵一下需要背诵的公式定理，语文最好能有一本参考书，提问一下这篇课文讲了什么内容，听写一下字词，背诵一下需要背诵的文段。只有孩子能够比较清楚地复述课本内容的时候，孩子的基础才算掌握得比较扎实，做题速度才会提高。

3、不断地鼓励孩子

学习过程可能有点枯燥无味，因为这些知识孩子已经在学校听老师讲过一遍了，回到家孩子也许不想学习。这个时候，家长一定要态度坚决，并且控制好自己的脾气，哪怕孩子对待学习不好，也要及时给孩子以鼓励反馈，只有这样，孩子才有坚持下去的信心。

4、狠抓孩子的错题

孩子的进步的关键是原来不会的知识他会了，原来不熟练的解题过程他熟练了，而这些知识和能力的获得很大程度上是依靠对错题的反复练习获得的。所以，在陪伴孩子学习的过程中，家长要学会指导孩子整理自己的错题，如果家长时间充足，能帮助一下孩子更好。把孩子的错题整理打印出来，每隔三天让孩子重新做一遍，远远胜过没有目标的胡乱刷题。

5、家长的态度对孩子至关重要

很多家长自己比较“心急”，看到孩子学不动心急如焚，他自己又没有指导孩子学习进步的好方法，因此他们就会通过打骂孩子来催促孩子。可惜这样非但没有起到督促孩子的作用反而打击了孩子的自信心，孩子会怀疑自己是否会学习进步，这对他的未来无异于灭顶之灾。所以家长的态度要温和。

一年级小孩子数学不开窍的话，父母就跟老师沟通一下，看一下小孩子是否是没有掌握好的学习方法，老师可以多给予一点关注，不过孩子也还小，每个孩子的发展阶段不一样，可能他就是智力发育得慢一些，家长也不要急于下结论，多给孩子一些时间。

一年级孩子数学不开窍怎么办？

第一，开发多元智能。每个人都不同程度地拥有九种智能，每一种智能在人类认识和改造世界的过程中都发挥着巨大的作用，具有同等的重要性。不同个体的智能水平存在一定差异，经过努力可以提升整体智能水平，个体会在某一个或多个领域表现优越。因此，通过科学正确的方式促进孩子的多元智能，让孩子变得更聪明!

第二，注重基础。学数学和修房子是一样的，最重要的就是要打好基础，根基不牢固，又怎么能继续往上修呢?所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单就忽略它们，更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。

第三，引导孩子正确对待学习中遇到的新困难和新问题。要孩子在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。

第四，引导孩子提高自我调控的适教能力应该根据教师的特点，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法。

第五，引导孩子养成良好的个性品质。要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力。

一年级孩子数学不开窍的原因：

1.语言理解能力：一般家庭都比较重视数字运算，很早就让孩子背乘法表等，但是在应用题方面很多都会出现问题，这里主要就是因为小学语文前期基本只讲字词，很少讲文章，于是不能很好的理解题意就无法解答。

2.数学认知：一般对于数学认知方面，数字认知因为学生每天都会接触，理解不难，但是一旦牵扯到立体或者几何，日常接触不到，就会出现问题。

3.概念理解：做数学题很多不会，并不是知识点欠缺，而是对于概念认知不够深刻，不能明确这个概念的相关推论。

孩子不开窍首先要培养孩子对学习的兴趣，让孩子在学习中得到快乐。低年级的学生，新学的知识，家长如果帮助孩子背过了，上课时老师提问，孩子回答对了，老师一表扬，幼小的兴趣种子就在孩子心里发芽了。

孩子上一年级不开窍怎么办？

1、重视计算

数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。

2、抓学习习惯

刚上学的孩子还是一张白纸，如果不注意好习惯的培养，可能就会慢慢养成很多不良习惯，这些可能对今后的学习起到重大的影响。如果家长此时盯紧一些，把习惯培养好，以后就轻松了。如果家长此时偷懒，将来需要数倍的精力来弥补、修正、偿还。所以此时家长要重视，帮助孩子养成良好的学习习惯。

3、注重学习方法

方法是征服未知的工具。伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树，用电锯10分钟就搞定了。同样的学习内容采用不同的学习方法，产生的效果千差万别。中国填鸭式教育和死记硬背的学习方法，让孩子对学习失去兴趣，进而厌烦学习。因此谁在这个阶段掌握了科学的学习方法，谁的智力就会得到充分的开发，谁的学习就会积极主动。

4、积极思考

数学是“思维的体操”，如果不积极动脑思考就不可能学好数学。在具体的过程中，不是单纯地“教”知识，而是通过引导帮助学生去做、去想知识。如在学习“10的分与合”时，在复习铺垫的基础上，提问：“10可以分成几和几呢?”引导学生一边计算一边思考，从而自己得出结论。

5、专心致志

孩子由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

6、养成看书读报的习惯

多鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，特别是家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。每天督促他定量阅读，为以后写作文打基础，为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

孩子上学期间把精力都放在了语文上，把数学给忽略了，考试成绩出来后，孩子的数学成绩非常不理想，想提高数学成绩太难了，那么孩子一年级数学不开窍怎么办呢？

孩子一年级数学不开窍怎么办？

1、认真听讲，复习巩固

家长需要提醒孩子，在上课时必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候老师在课堂上面讲的，恰好就是最重要的，所以千万不要忽略老师在课堂上讲到的知识，而且一定要做好笔记，尽量详尽，标明重点、难点、细节。

2、及时解决疑难问题

有很多的时候，一道数学题，可能只是有一个关键的知识点同学还没掌握、记住，因此就被同学误认为很难了。因此，数学的学习也同样需要积累，解出一道题，更重要的是掌握这类题的解题思路，不断地举一反三——这不仅仅需要的是天赋，更需要的是勤奋和积极的态度。

3、培养孩子的序列概念

在一年级数学的学习中，关于比较和排序也是其中的重要内容之一，培养孩子的的序列能力有助于孩子能更快地掌握数学的逻辑思维。在日常生活中，关于一年级孩子数学不开窍的解决，家长可有意识地训练孩子的序列能力，让孩子把一些具体的事物比较排序，让孩子拥有大小、排序的认知概念，从而提升孩子的逻辑思维能力。

4、正确对待学习中的问题

在开始学习数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，家长要注意鼓励孩子，让其有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要孩子在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。

5、树立正确的学习目标

培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。真正的数学启蒙绝不是逼着孩子死写硬背，强化数学在他们心中的困难程度，而应该是让孩子熟悉数学元素，享受数学带来的乐趣，感受到数学是美好的、艺术的、逻辑的、充满想象力的。

6、学会独立思考

要想开窍也必须孩子自己去做题，所以家长要做的就是帮助孩子、鼓励孩子迈开第一步，勇敢的尝试。做一道数学题目时，有什么想法和思路就直接写出来，不管对错，思路都是最主要的，考试时都是按步骤给分。数学差就要鼓励孩子多动脑思考，多总结，多看例题，多总结错题，只有在不断练习中才能不断提升，提高数学成绩才有希望。

说起来孩子“不开窍”的问题，很多家长会很郁闷，特别是一些高知家庭，甚至父母可能在大学教书，但是孩子却在学校里成绩很差劲，该怎么办呢？

一年级的孩子不开窍怎么办？

1、多点耐心

因为孩子从幼儿园到一年级的话，是有一个适应的过程。家长在配合它的步骤的时候，适当的对孩子进行提高。让孩子慢慢的适应这个角色，孩子马上就会开窍了。

2、提高课堂效率

小学一年级的孩子要注重课堂效率，在老师课程讲课的过程中需要集中注意力，重点记忆老师所讲的课程内容，最好我们可以准备好各科科目的笔记本，把各科重点知识点记在笔记本上，以便于课后更好地进行课程复习。

3、降低对孩子的期望

给予孩子的要求，是他总是无法达到的，时间一久，他就会放弃，这种对自我的放弃，实际上是对父母和自己的一种绝望和反抗。很多孩子对父母的批评已经无动于衷，对于学习也是不管不顾，背后的原因就是对自己绝望。父母用看待超人的方法来要求孩子，不如接纳孩子的平凡，彼此放下心里的那份过度要求，反而有让孩子成长的机会。

4、兑现承诺很重要

不会夸奖孩子，需要虚心的学习如何夸孩子。最重要一点：走心，发自真心的夸奖孩子。夸孩子也要学着变着花样的来，认真的夸，态度最重要，孩子如果收到夸奖，眼神亮晶晶的，那就是对了，就是这种感觉。

5、让孩子认真听讲

家长需要提醒孩子，在上课时必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候老师在课堂上面讲的，恰好就是最重要的，所以千万不要忽略老师在课堂上讲到的知识，而且一定要做好笔记，尽量详尽，标明重点、难点、细节。

6、培养孩子的序列概念

在一年级的学习中，关于比较和排序也是其中的重要内容之一，培养孩子的的序列能力有助于孩子能更快地掌握逻辑思维。

孩子的学习问题一直是家长关心的问题，尤其是数学，而且数学的关注非常高，但是有些孩子不论是补习数学，成绩一直很差，那么孩子一年级了数学不开窍怎么办呢？

孩子一年级了数学不开窍怎么办？

1、激发孩子的兴趣爱好

孩子数学成绩不好，和自己喜不喜欢这个科目有很大的关系，有些人喜欢这个科目，就会非常喜欢学，如果学不会，还要自己去专研，那么这个科目提高的几率就非常大了，如果是真的不喜欢这个科目，遇到一些小的问题，他们的成绩就会差很多，数学就是这样，如果一旦成绩不好，就会产生不想学习的心理，这样长时间下去，即使数学一直补课，孩子的成绩也不可能会好。

2、开发多元智能

美国哈佛大学教育研究院心理发展学家加德纳提出：每个人都不同程度地拥有九种智能，每一种智能在人类认识和改造世界的过程中都发挥着巨大的作用，具有同等的重要性。不同个体的智能水平存在一定差异，经过努力可以提升整体智能水平，个体会在某一个或多个领域表现优越。因此，通过科学正确的方式促进孩子的多元智能，让孩子变得更聪明。

3、重视计算

数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完 20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

4、在生活中学数学

买东西、计算利率、盈利等等，这些都用到数学。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。很简单，你带孩子去买菜，一斤苹果 5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。

5、培养主动学习数学的习惯

如今的家长热衷于为孩子安排学习生活，如放学回家后、节假日怎么过，学习计划怎么制定等，很容易造成孩子反感，根本原因就是没有尊重孩子的个性。家长应和孩子共同制定学习计划，让孩子参与到学习计划中来，把决定权还给孩子。如果学习计划在两周内执行不力，家长再站出来提建议。在这一过程中家长尽量避免用实物奖励的方式刺激孩子学习，这样容易养成坏习惯，不利于主动学习。