四年级数学不好还有救吗

当然有救，要求孩子上课认真听课，当天的学习内容，当天要完成并理解，不懂的可以问老师或者同学，也可以请教家长。绝对不允许不懂装懂，到最后害的是自己。家长应该及时检验孩子的学习情况，哪些地方不会，学的不好及时补上去。

四年级数学不好还有救吗

四年级数学不好还是有救的。家长应该帮助孩子找出原因，孩子数学不好很大的原因就是对于数学没有兴趣，数学比较抽象，逻辑性也比较强，孩子理解能力有限，学不进去，导致数学成绩比较差！

对于孩子来说，数学既枯燥又抽象，没有吸引力也是正常的。作为家长，应该先培养孩子学数学的兴趣。

我家孩子之前也是数学能力比较差，后来经过慢慢地培养孩子现在思维能力和数学成绩都提高了不少，还参加过火花思维的课程培训，孩子比较喜欢，现在还在学呢。

家长可以把数学知识和日常生活联系在一起，让孩子觉得数学也很平易近人。比如说，学加减法时，就想去玩具店买玩具，怎么买最省钱，最合适。学图形时，就动手画，或者动手剪。反正就是形象化一些，让孩子喜欢它，并且觉得学好数学很有用。

总之，兴趣是孩子最好的老师，一定要让孩子对于数学产生浓烈的兴趣，有了兴趣之后，孩子会自主的去学习，去钻研，去探索，学习效率也会比较高！

四年级数学不好怎么提高成绩

第一：四年级的数学相对于更高年纪的数学基础来说，已经算是很简单了，通俗来讲，小学数学完全就是给初中数学在打基础！同理，四年级的孩子数学不好，说明是更低年级的时候，没打好基础。所以不如叫他找到二三年级的数学书，多多学习一下，然后再回过头来做四年级的题，有了基础，数学成绩自然就慢慢提高了。

第二：如果家长懂得四年级的数学知识，则家长也可以充当起学生在家中的老师角色！四年级的数学知识比较浅显易懂，所以只要家长耐心教导的话，学生的成绩也会提高！

总之，四年级的数学知识虽然浅显易懂，但是不可忽悠，因为他在给更高级别的数学打基础，四年级如果还不提升数学成绩，越往后，数学知识越难，越不好学习！所以乘着现在，一定要重视起来，把数学成绩提上去！

家长到了孩子六年级，要开始参加升学考试了。才开始重视孩子的学习成绩，想要找出原因，可根本就不知道孩子从几年级的时候开始薄弱的。那么六年级数学不好还有救吗？

六年级数学不好还有救吗？

1、夯实基础知识点

在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。六年级上册数学教材包括下面这些内容：比和比例，百分数，圆，扇形统计图，实践主题活动等。其中比，圆，百分数是本册教材的重点。也是学生出问题较多的内容，要特别的注意。在数与代数方面，数学教材安排了比，百分数两个单元。要培养学生发现问题，提出问题，分析问题和解决问题的能力。如果孩子在基础知识上有遗漏点，基础知识没有学会，就谈不上解决问题了。

2、引导孩子掌握良好的学习习惯

数学学科，特别检验一个孩子学习习惯的好与否。例如语文，今天没上，明天上完课后再补也可以，而数学则是一环套一环的。例如学分数除法，如果分数乘法不会计算，那除法肯定也学不会。所以，数学不能被落下，否则会越落越远。数学上有遗漏的知识点，一定要补上。在上数学课之前，提前进行预习，上课的时候认真听讲，课后及时的进行复习，这一套良好的学习习惯必须保持，这是学好数学的根本。认真地分析错题，总结错题经验，也是提升数学成绩的法宝。

3、每一张卷子不留题

不留错题和不明白的题，把每一个题目都弄明白，不会的就去问别人问老师。孩子一开始不好意思去问老师，因为基础太差了，可能不会的题其实只是一个公式题，那么可以问周围的同学进行询问。

4、学会整理笔记

关于数学的笔记，最好准备两本，一本是老师总结的一些方法和技巧，一些公式的记忆以及法则概念之类的，这个要好好记，做题的时候经常用到，另一本是关于一些好题难题错题典型题，把这些题从纸上剪下来贴到本子上再做一遍，到考试前把错题本可以全部重新做一遍。

5、每天限时训练一套试卷

不是为了知识方面的，而是做多了之后，每一题要用多少时间，怎么做才最适合等方面都会摸的很清楚自然而然把速度加快了。因为考试的时候，最怕的就是摸不清卷子的底，赶时间的时候把题目都做错了。

初二数学差的同学，有不少学生他们基础好，理解能力也强。可能因为某种原因在初中上课不听讲，或者不完成作业，导致数学成绩差，那么完全有逆转的可能。

八年级数学不好还有救吗？

1、养成良好的学习习惯

要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯，包括学习方面、思考方式上、生活方式上。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。

2、掌握解题规律

要想学好初二数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

3、家长鼓励支持和老师的高效辅导

数学差，孩子肯定自信心受到打击。家长一定要多鼓励孩子，不要老用高分去要求孩子，应该是孩子有进步就该奖励一下。这种孩子大多担心时间不够，即使努力，也可能达不到中考要求。这时父母一定要给予坚强的支持。可以告诉孩子，只要成绩再提升，学习看到了希望。

4、把课前预习工作做到位

与初一阶段的数学学习相比，初二的学习难度显著提升，有些学生就会出现数学成绩下滑的问题。而数学成绩差的学生通常存在听课效率低的问题，也就是说，不能完全听懂老师的讲课内容，不能在课上将知识点和解题方法消化吸收到位。

5、课后复习

数学成绩差的学生要把复习工作做到位，尤其要把错题及时整理到错题本，不仅要分析每道错题涉及的知识点，把这些知识点重新复习巩固一遍，还要总结每道错题的解题方法，并找一些类似的题目做一做，练练手，这样做就能把自己学习中存在的问题及时解决掉。

6、树立一个学习目标

要树立一个学习目标，明确一个努力的方向，充分建立自信，但是实际的操作要复杂得多，比如说要学什么东西要学到什么程度，在哪个地方要发力，哪些内容可以适当的放弃。

四年级孩子数学成绩不好，要找到其中的原因，是孩子不喜欢数学，还是上课没有认真听讲造成数学成绩不好。如果是孩子不喜欢数学，那就要培养孩子学数学的兴趣，有了浓厚的兴趣，自然就会学好数学。如果孩子是上课不认真听讲，基础知识太差也会造成数学成绩不好，那就要加强基础知识的训练，基础上去了，数学也自然会学好。

四年级数学成绩不好还有救吗？

有救的，只要孩子肯努力，掌握适合适合自己的学习方法，及时给孩子查漏补缺，补充孩子不足的地方，要耐心的教导孩子或者有专业的老师来进行相应的辅导，孩子的数学成绩是可以提升的。

四年级数学成绩不好怎么办？

1、把握课堂时间

数学学习重在平日功夫，不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多学生往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。

2、培养简单解决问题的意识

用多种不同的方法解决同一道题，可以锻炼孩子的发散思维，开拓解决问题的思路，更好地理解数学的基本思想。例如，在解应用题时，用最简单的方法来解决问题。简化复杂问题是数学的基本思想。

3、多思考，多问问题

首先，对于老师给出的概念和规律，我们不仅要知道“其然”，还要“知其所以然”，这样才能一探究竟，这是最好的理解方式。

4、多做练习题

就像打球一样，要打好球的最好办法就是多练，练的多才能打得好，光说不练没有用。四年级孩子的抽象思维能力刚刚开始发展，对一些概念和算法的理解还需要通过具体的练习来加深和巩固。但是练习不是越多越好，练习也不是重复做同样的题，应该在保持孩子练习兴趣的基础上做一些典型的练习。

5、加强四年级数学小数和整数的练习

四年级数学一定要计算能力过关，一般都是整数计算和小数计算，要保持快速和准确，毕竟五年级就要开始学习分数，整数如果不熟练，那么对分数的学习还是比较困难的。

6、培养孩子持之以恒的精神

“学如逆水行舟不进则退”两天打渔三天晒网的行为要不得，学习一定是坚持的、不能松懈的，今天你不努力学习，明天你知道的知识就没有别人多，长此以往就会退步，在想努力就需要花费双倍的时间和精力，所以一定要每天都进行数学知识的练习，这样可以把知识点巩固，保证成绩不会退步。

四年级的学生，现在可能成绩会差一点，但是没有关系，家长们只要能细心的，帮孩子分析他们学习差的原因，并且有针对性地，从心态、兴趣、习惯、思维等方面，帮助孩子调整。就可以快速提升孩子的学习成绩。

四年级数学不好怎样提升？

1、勤思考，多提问

首先对于老师给出的概念、规律，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。

其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

2、扩宽解题思路

在数学教学中，老师会引导学生进行思考，从而发现不同的解题思路。因此，学生要利用好这些机会，扩宽解题思路，培养自身的思维能力。

通过这些方法，学生可以锻炼思维能力和应变能力，学会举一反三，从而提高数学成绩。

3、利用好错题集  

在学习过程中，学生难免会做错题目，这时候要将错题进行整合归纳，建立错题集。借助错题集，学生可以知道自己错误的原因，掌握正确的解题方法，从而避免再犯同样的错误。

此外，学习过程中要经常翻看错题集，不断加深印象，从而达到抬升知识短板、弥补知识漏洞的目的。

4、多练习是学习数学的法宝

就像打球一样，要打好球的最好办法就是多练，练的多才能打得好，光说不练没有用。四年级孩子的，抽象思维能力，刚刚开始发展，对一些概念和算法的理解，还需要通过具体的练习，来加深和巩固。但是练习不是越多越好，练习也不是重复做同样的题，应该在，保持孩子练习兴趣的基础上，做一些典型的练习。

提升四年级数学，应该培养什么习惯？

1、认真“听”的习惯

为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。  

2、积极“想”的习惯

积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。

学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

办法有，但有没有救还要根据自身孩子情况而言！首先，把原因找到，是上课听课效率不好导致？是数学基础不好导致？是孩子不喜欢数学导致？具体问题具体分析，总体上应以课本为主，把基础知识搞透。

初一数学不好还有救吗

初一数学不好还是有救的，数学是很容易提高的一个科目，所以，只要找准方法，假以时日，并不是不可解决的问题。

第一，孩子下定决心，确定目标，满分120分，期中考试的目标定到90分，期末考试105分。这个目标不高，实现这个小目标，你才有机会成为一个学霸。

第二，狠抓基础，逐字逐句的精读教材和全解，把定义概念，数学公式，定理公理理解透彻。做题从最简单的做起，把简单的题做懂，做透，做会，再逐渐提高难度。

第三，可以从初一上册数学学期，甚至遇见相关点，回顾五六年级的数学内容。每天遇见的问题，必须当天解决，不能遗留问题。否则，问题只会越积越多，学习就会越来越难。

第四，上课专心听讲，不开小差，跟着老师的思路，弄懂每一个关键点，独立完成作业，独立思考。

第五，每天提高学习效率，不磨蹭，集中注意力。一个点，一个点的突破。原来数学成绩不好，就是问题积累太多，到后面越来越跟不上。

第六，吃苦耐劳，每天坚持。

初一数学学习方法

1、狠抓基础，循序渐进。立足课本，把课本知识点吃透，辅以基础知识、基本方法的训练，先以基础题为主，培养运算能力，提升自信心。等基础知识熟悉了，形成自己的思维就能能灵活运用知识点了。

2、培养良好的学习习惯。及时预习书本知识，然后带着问题去听课，提高课堂效率。

总结相似的题型，收集自己的典型错题和不会做的题目。就是不懂得问题，积极讨论、请教老师。

3、课后复习把当天所学的知识点消化吸收，遗留的问题就少，进而学习效率就高。

4、坚持养成总结题型、错题、典型题的习惯，也可以买53中考类的辅助资料总结学习。

5、上课时要做到集中注意力，才能很好的接受老师的授课内容。如果学生压力太大，学习时间太长，可以喝段时间安神补脑口服液。

6、父母一定要辅助学生培养良好的学习习惯，不要给学生增加压力，乐趣学习远远比压力学习的好处要大的多。

7、如果学生的基础差，建议进行专项补课，尽量选择小班或者一对一的补课，夯实好基础，以后才能达到更大的进步空间。

对很多家长来说，数学一定是辅导作业时最容易上火的科目。因为孩子的数学成绩太差，啥都不会，家长们辅导起来也感到无比的头疼。

小学数学不好初中还有救吗？

有救。因为数学有一个非常强烈的链条性和阶梯性，就是说孩子所学的每一个知识都是后面一个知识的台阶，前面的知识点掌握得不好，后面不可能把它掌握好，就像是爬楼，你站在一楼，二楼都没到，就想着直接上三楼，这样难度很大。所以，家长一定要及时的引导孩子学习数学，不要等到孩子上初中以后再补，最好的解决方法就是当下，利用好现在的时机，帮助孩子提高数学成绩。

小学数学成绩不好怎么提高？

1、让学习数学成为你自己的一个兴趣。

数学对于大部分学生而言，觉得枯燥无味。有的同学一看到数学老师和数学试卷就开始犯困了，这对于我们学习数学有很大的弊端。

小学的数学基础差是可以补救的，因为都是基础的知识。我们可以通过老师辅导、做数学卷子都能提高数学成绩。

所以小学数学基础差是可以通过做题来提高的，只要你对数学充满了乐趣，那么你就有足够的好奇心去探索数学当中的奥秘。

2、树立信心。

树立信心，不要想太多，也不要急，急也没有用。扎实地把现在的学习搞好，把基础抓好。先全力以赴的备战小升初的考试，小升初总复习过程里，每天遇见的问题，及时解决就好，不遗留问题。

3、多花时间学习和做数学题。

学好数学最重要的三个方面就是多做，多想，多练。

学好数学的诀窍其实很简单，就是自己多花时间去做题。从一道题中找这一类题的简便算法，一般只要某一道数学题你可以吃透，会做，那么这一类的数学题你就可以轻松快捷地做出来。

4、懂得利用资源。

你要利用各种资源。老师和同学都是你的资源，你要学会向老师、向优秀的同学寻求帮助。现在，网上也有很多微课，那个知识点不清楚，可以去学那个知识点，反复看，直到看懂为止。

5、多问，多听。

学好数学并不是一时半会就可以做到的，需要一段时间的坚持和努力。所以需要我们多问老师和同学，也要多听他们对于数学题的讲解。对于小学数学底子差的同学来说，更需要多问多听。

6、多做练习，提高计算能力。

小学成绩一般，虽然不能说初中学习会受阻，但是没有优势的。为了为初中学习打基础，首先去做好计算练习，要熟练，提升数学运算能力是提升数学能力和成绩的很有效的方式，坚持计算练习，提升运算速度和准确率，也能在程度上提升反应能力，对数学思维的培养是有很大的帮助的。