如何对学习产生兴趣
如何对学习产生兴趣
父母的陪伴,有时会对培养孩子的学习兴趣,有很大的帮助。孩子在努力学习中,家长如果在旁边随时指导一下,那么孩子的问题也就会解决了,而家长也会引导孩子,在这门课程中逐渐上手。这是培养孩子学习兴趣关键点之一。
如何对学习产生兴趣?
1、试着让学生创造问题
学生是学习的当事人,被迫学习,被迫考试,学习处于被动状态,时间久了,学生对学习生厌,是可以理解的。家长指导学生学习时,可以换一种方法,不是经常让学生去解答问题,而是采取让学生创造问题的学习方法。
这不仅会改变学生的学习态度,而且会激发讨厌学习学生的学习兴趣。 试着让学生创造问题,小学生会考虑什么地方是要点,父母也可以在,指导学生学习时以此为中心。另外,学生一般会对自己理解非常充分,或自觉得意的地方提出问题。
这对父母来说,就很容易掌握学生在哪些方面比较擅长,在哪些方面还有欠缺。如果坚持这种学习方法,学生就会在平常的学习中,准确地抓住学习的要求和问题所在。
此外,这还有助于提高学生的表达能力,满足学生的自尊心,学习自然就会取得良好的效果。
2、利用“报酬效应”激发学习兴趣
在做功课时,有想睡觉、看电视、吃零食等的诱惑时,就可反用此法。自己设定在达到某个目标或阶段后,以奖赏的形式来满足自己的欲望,就是说只有达到规定的程度之后才可做自己期盼的事情。
如此一来,你可能为了及早得到奖赏,而专心致志地学习,并尽可能缩短学习时间以求得满足。像这样快乐的记忆比被迫强记更牢靠、更持久。家长应特别注意这方面的鼓励与支持。
3、制定学习计划
家长对孩子学习的关心要有所行动,制定学习计划是行动之一。
家长要帮助孩子确定重点和目标。除了制定学习计划,家长还可以建议孩子,邀请同学到家里,共同做作业,这样可以互相帮助。有些孩子不听自己家长的话,但愿意听同学家长的话。
提高成绩的正确学习方法:
1、提前预习
在上学期间,我们应该会经常听到老师说,下一节课上什么内容,要注意提前预习,提前预习的好处就是让你先熟悉课程的内容,然后又侧重点的听课,这样效果会更好。
2、珍惜课堂上的时间
在课堂上一定要注意听讲,集中精力地去吸取老师说的每一个知识点,只有这样才能够提高课堂效率,让自己融汇贯通,理解透彻。
3、记录有效信息
在课堂中,一定要认真做好一些关键的信息,然后课后将老师说的信息好好梳理,这样也能够加深自己对课程知识的印象。
4、不能忽视做题的重要性
很多人认为,上课听懂了就会了。其实不然,只有做题,才能复习知识点,并发现不足。
同时,做题锻炼的,是一种考试的应试能力,考试中出现的问题,很多可以从课后题中体现出来,如果及时改正,成绩必定会有所提高。
如何提高学生学习兴趣
孩子不喜欢学习的原因,非常复杂。但如果家长加以探讨,就会发现实际上,并不是孩子不喜欢读书,而是某种因素导致的。而这些原因慢慢在孩子心里堆积起来后,孩子便渐渐对学习失去了兴趣。如果想要提高孩子的学习兴趣,就一定要先解决这些问题。
如何提高学生学习兴趣?
1、帮助孩子克服学习中的具体困难
父母要和孩子自由沟通,以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢学习。这里,孩子什么话都可以说,不管他的理由多么可笑,父母也不可责骂或取笑。
当孩子把不喜欢学习的理由,都说出来之后,孩子自己就会发现,他不喜欢学习的原因,并不是学习本身,而是被老师批评了,被讥笑,想看电视等。父母了解他的问题所在,就要为他解决。
2、倾听并和孩子谈论学习生活
新入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣,他们回到家,会兴致勃勃地,向父母讲述学校的学习生活,这时,家长应耐心倾听,并和他们讨论学习生活,这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
3、使书桌变成孩子感兴趣的地方
我们做家长的要给孩子创造良好的学习环境,一张孩子自己喜欢的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方,就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣,爱屋及乌嘛。
书桌要整洁,抽屉里要备有做各门功课所需的工具,这样当他需要时,立刻就能找到,不会因为缺少某件工具而中断作业,心生烦躁。书桌还要美观舒适,孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动。
4、每次学习时间不宜过长
当前家长对孩子的期望普遍过高,他们希望孩子学习、学习、再学习,只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促孩子“坐好一一开始学习”。殊不知,这种做法很危险。
无视孩子的心理特点,任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来,厌恶学习,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。
我们做家长的切莫目光短浅,舍本逐末,要时刻牢记培养孩子的学习兴趣才是头等大事。一般来说,一年级的孩子持续专著学习的时间在10-20分钟,中间要适当安排活动、休息。
5、培养学习习惯
目标要设定但要小,从一小步开始。为了维持意欲,你需要简单地记录下,增强行动的意识。每天以同样的行动方式行动,安定和固定。一次从只养成一个习惯开始,慢慢来。
如何培养小学生的学习兴趣
刚进入校园的小学生们,对学校的一切,都会感到很新奇、有趣。他们回到家,可能会兴致勃勃地,向父母讲述学校的学习生活,而家长应耐心倾听,和孩子讨论在校园里发生的事情。父母的倾听,对培养孩子的学习兴趣,其实是非常重要的。
如何培养小学生的学习兴趣?
1、使书桌变成小学生感兴趣的地方
进了小学,小学生每天都要学习功课,他需要有一个好的环境,一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成小学生感兴趣的地方,就会使小学生,对经常在书桌上,进行的学习活动感兴趣。
书桌要整洁,抽屉里要备有做各门功课,所需的工具:剪刀、裁纸刀、胶水、胶带、颜料、水彩笔、白纸等。这样当他需要时,立刻就能找到,不会因为缺少某件工具而中断作业,心生烦躁。
2、每次学习时间不宜过长
当前许多家长,对小学生的期望过高,他们希望小学生学习、学习、再学习,只要小学生,端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促小学生学习。
殊不知,这种做法对小学生的学习兴趣,和习惯等的养成,会有很不利的影响。
无视小学生的心理特点,任意延长学习时间的做法,会使小学生把学习和游戏对立起来,厌恶学习,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。
因此,家长切莫只看眼前,舍本逐末,不能忘记培养小学生的学习兴趣是头等大事。
3、鼓励小学生获得成功,体验愉悦感
对小学生不提过高的要求,给小学生创设成功的机会,让小学生获得成功,体验到成功的快乐,小学生才会对学习有兴趣。
比如,低年级的小学生,学会拼音和常用汉字后,可让他们给外地的亲戚,写封短信,并请求远方的亲人,抽空给小学生回信,让他们尝到学习的实际效用,这样能培养小学生的学习兴趣。
4、陪伴孩子学习
在孩子做作业时,尤其是要求父母为其听写生字、判数学题或检查背诵时,父母要放下手里的活计与孩子一道完成家庭学习任务。
事实证明,学校通过留作业的方法,调动家长参与,是培养孩子的有效手段。
5、让孩子明确学习是他应尽的义务
目前,许多小学在推广"快乐教育"的经验,为的是让孩子在高兴中学习,这不失为是提高孩子学习兴趣的一种手段。但是,在孩子学习一个时期,尤其是升入较高年级,许多孩子就会产生"学习的内容没有用"的看法。为什么呢?
任何提高学习兴趣的手段,它的效用都是短暂的,长期起作用的在于,孩子要树立,把学习当作自身应尽义务的观念。
家长要帮助孩子树立这种观念,告诉孩子学习成绩同以后个人的前途和职业是联系在一起的。做父母的还可以向孩子讲述自己的经验,讲述自己在课堂上学到的东西怎样在自己的生活。
6、和孩子并肩奋战
孩子的学习就是一场长征。父母一定要成为孩子长征旅途上的战友,面对学习上的挫折,一定要陪孩子一起分担、并肩奋战。
当孩子用自己的努力战胜困难,解出了难题,找到了自己错误的根源,父母一定要把它看成是大喜事。
如何激发和提高孩子的学习兴趣
兴趣是孩子学习的动力,一旦孩子对某事物产生了兴趣,强烈的求知欲,就会进一步的促使孩子,主动地学习,取得事半功倍的效果。而对于孩子来说,给予成功的体验,是激发孩子学习兴趣的关键所在。
如何激发孩子的学习兴趣?
1、引导孩子认识知识的用途
怎样向孩子表述知识的用途呢?对于学英语,可以这样举例:学了英语可以上网冲浪,或者可以给澳大利亚或英国的小朋友发电子邮件,和他们聊天交流。
这样的表述简单明了,对于其他学科的知识,家长们也可以利用生活中的实例去引导孩子,激发孩子学习各种知识的兴趣。作为教师更要学会按“能近取譬”的原则阐释学科知识的魅力,把孩子吸引到知识的海洋里。
2、引导孩子学习
家长要通过话语引导孩子提高学习兴趣,通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事,说明学习的重要性,但是不要强加于他的思想。
3、刻意变换孩子的学习环境
给孩子提供一个舒适、安静的环境尤为重要,孩子能安静的学习。对于一些活动性的学习项目,应该提供适合活动、能引发孩子主动性、积极性的场所。
4、引导孩子主动体会学习的快乐
只有孩子体会到学习的快乐,才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问:“感觉怎么样,背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他,让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗,让他体会到那种成就感,价值感。
引导孩子体会学习快乐,关键是让他主动体会,这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后,即使你不去引导了,他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式,那么他学习上的进步,就会不断地凸现出来。
怎样提高孩子的学习成绩?
1、建立孩子的自信心
孩子得先要有自信心,才会对学习产生兴趣,父母们可从下列几方面来培养孩子的自信心:首先,不要让孩子学习超过他能力太多的事,给孩子多一点成功的机会。
其次,给孩子充分的时间学习和练习,不要嫌他慢,要让他有机会重复练习。此外,多鼓励、多支持、多陪伴、多关心,少干预、少责骂、少代劳,并多包容孩子幼稚的表现和想法,如此,才能使孩子更有自信而更有学习的动力。
2、改进学习方式
让孩子有丰富的学习环境,让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中,让孩子多看、多听、多动、多问、多说。便越能培养孩子主动学习兴趣。
如何激发小学生学习数学的兴趣
爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”由此可见,培养小学生学习数学的兴趣是学好数学的关键。小学阶段是学生接触和学习数学的开端,如何激发小学生学习数学的兴趣呢?可以尝试下面这些方法。
如何激发小学生学习数学的兴趣
由于数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科,而小学生正处于从形象思维向逻辑抽象思维过渡的认知阶段,所以抽象性的问题对他们来说很难理解。这就要求教师从小学生熟悉的日常生活出发,把抽象性的问题与生活联系起来,使小学生能更容易地理解数学问题,从而激发小学生学习数学的兴趣。
一定要注重把数学问题与小故事结合起来,增强学习的趣味性,激发学生的学习兴趣。家长要充分调动学生的主观能动性,引领他们积极动手、动脑、动眼、动口,提高学习效率,达到追根求源、化繁为简的目的。
布鲁纳说过,“最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。”而自己动手操作,刚好能达到这一目的。小学生在没有亲自动手实践的情况下,很容易对数学产生畏难情绪,这就要求家长在教学中主动引导学生参与实践,从而让他们体会数学,逐渐消除畏难情绪。
生活中处处充满了数学,都可以及时地渗透数学教育,让孩子体会数学来源于生活又服务于生活的基本道理。小一点的孩子可以在上楼梯的过程中学习点数,吃饭的时候让孩子分碗分筷,可以学习一一对应。为理解加减法现象打基础。生活中的数学可以让孩子学得自然轻松也很丰富。
数学固然重要,但它不是孩子学习的唯一内容,也不是生活的全部,引导孩子过分关注数学会限制孩子发展的丰富性和全面性。一位妈妈走到哪儿都给儿子灌输知识,儿子的眼睛里渐渐看到的都是知识而没有事物了,一位阿姨举着一只手指头问他:“这是什么?”他说:“是1。”“还是什么?”“还是1。”“还是什么?”他看着妈妈不说话了,妈妈又教他一个新说法:“是字母I。”其实他完全可以说这是手指头、小木棍、筷子、旗杆,等等都行。
要培养孩子的数学兴趣,就不要仅仅执着于去教孩子数数、做运算或者背乘法口诀。而是要让孩子去看到数学的广阔、体会数学的趣味。
如何培养学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师,兴趣也是行动的动力,对事物有了兴趣,才会取得更好的效果。对于学生来说,学习成绩要上去,首先也得让学生对学习产生兴趣,而不是厌倦学习。如何培养学生的学习兴趣呢?下面为大家做出介绍。
如何培养学生的学习兴趣
要提高学生的学习兴趣,就应该对学情有所了解,对教材有深刻的理解,针对学生的实际情况找准切入点,激发学生的探究意识。怎样去提高兴趣,因人而异,因课而异,因水平不同,学生接受不同,提高的方法也就不同。
作为老师,首先要取得学生的信任和尊重,信任来源于老师的自我定位,如果一个老师,经常把自己放在与学生平等的位置,与学生能建立起共同的语言,共同的交流沟通渠道,那信任的第一步就做到了。第二步,便是提高自身的教学能力,让学生认可你,崇拜你,进一步地尊重老师,在这两个前提下,学生会喜欢老师并尊重他们的老师,也就能爱上老师所上的课,成为一个爱学习的学生。
寓教于乐,就是教师根据学生的心理特点,围绕课文内容实施愉快教学的一种手段。这种方法的设置,是为了有效的教学,从而达到激发学生学习兴趣的目的。例如,物理课上先放一段精彩的电视节目之后,问学生电视上为什么会出现图像,这样必然会引起学生求知的兴趣,学习积极性一定会提高。
在学校里,老师做到了老师改做的,那么,家长也不能拖后腿,而是做好家长应该做的,配合学校。在家庭教育上,家长也一样,不能总以长辈的身份,命令似的口吻,要求孩子做这做那,而是多交心,多沟通,走进孩子的内心,了解孩子的爱好,兴趣及其它想法,并做出适当引导,把兴趣引上学习这条路,并为孩子创造条件,好好学习。
心理学研究表明,成功的体验可以使人增强信心、克服自卑感,淡化挫折、失败带来的心理压力。人们从事任何的活动,都有一种要达到目的的愿望,当活动取得成功,愿望达到的时候,就会有一种心理上的成就感。
这种成就感,又产生一种追求,想继续取得成功的需要,产生了进一步的动机和兴趣。学习也是如此,缺乏学习动机和兴趣,学习上便很少取得成功。如果我们帮助他取得一点成绩,并给以鼓励和支持,使他转苦为乐,这就会造成他们学习转变的开始。
作为孩子,是不喜欢被约束,被要求,我们作为老师,家长,多给他们以鼓励,认可及适时,适当的引导,孩子定会爱上学习,对学习产生兴趣,而不是厌倦学习,把学习当成负担。
如何激发孩子学习兴趣
兴趣是学习的动力,一旦孩子对某事物产生了兴趣,强烈的求知欲就会进一步促使孩子主动地学习,取得事半功倍的效果,对于孩子来说,给予成功的体验是激发孩子学习兴趣的关键所在。
如何激发孩子学习兴趣?
1、判断孩子不喜欢学习的原因
孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书,而是某种因素导致的,如基础差太吃力赶不上,上学被老师批评了对老师有抵触情绪,读错了字遭同学的讥笑等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后,孩子便渐渐对学习失去了兴趣。父母要和孩子自由沟通,以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢学习。孩子什么话都可以说,不管理由多么可笑,父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢学习的理由都说出来之后,父母了解孩子的问题所在,就要为孩子解决。
2、倾听并和孩子谈论学习生活
入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣,那么孩子回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活,这时,作为家长一定要耐心的倾听,并和孩子积极讨论学习生活,这对培养孩子的学习兴趣是很重要的。
3、鼓励孩子获得成功
成功是使孩子感到满足,并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功,就感到满足,并愿意继续学下去。因此应该鼓励、引导孩子,让孩子体验到成功的喜悦。每个孩子的智力、接受能力有所不同,家长应该全面去了解自己的孩子,根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标,这样可以使孩子觉得能够做到,有信心,就会获得成功。当孩子体验到成功的乐趣时,就会有兴趣,有信心去实现下一个目标。
孩子不想学习的原因:
1、看不到希望
孩子看不到自己有多大希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观,仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些甚至对自己绝望。
2、不会学
孩子的学习技能发展滞后,学习方法不得当,学习任务经常完不成、容易陷人书山题海、产生知识漏洞。急需提升学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
3、学不会
孩子与学习有关的基础认知能力有待提升,比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等,这些能力有一项不足则直接影响学习效率,且学生尽管在学习上付出很多努力,但收获甚微,还会严重影响其学习积极性。