错题本的意义与价值

数学是理科思维的集大成者，光记得公式定理只能是图样图森破，很多题目都是到处设坑埋雷，你必须加以留心。何况，数学题型千变万化，解题方法及其组合也是千差万别。有个完美的错题本对数学题的研究和反思是十分有价值的。

错题本的意义与价值有哪些？

1、错题本不是什么错题都必须记录

有些学生可能会觉得错题本就是应该记录那些自己已经做错了的题目，但实际上一本有价值的错题本也应该有针对性。你必须要清楚自己要记录什么或不应记录什么。比如，常见的错题记录应该是那些很多人都会做错的题目，或者是那些因为简单的知识点没联想到而失分的题目，与此同时，你还要重点记录自己错误超过两次的题目。

相反，对于那些已经超过自己的把控能力的压轴题，或很久都不出现一次的怪题偏题则不需要记录，因为记录了也做不出甚至遇不着，价值不大。对于一部分还没有熟练掌握的新学的知识错题也应舍弃，毕竟做生不如做熟，先攻克常见知识点的难题更有价值。

2、错题本的记录意义在于分析能力的提升

错题本不是单纯的错题汇集处，记录错题本不是一个简单的抄和写的过程，学生必须要学会在抄录错题本的过程当中学会掌握错题的分析过程，只有真正的摸索出正确的解答方式，你才不会再一次在同一个地方摔倒。

3、错题必须要反反复复做

不要以为错题只做了一遍，就觉得自己会了，也不要以为看懂了，听懂了就等同于学会，实际上当你真正在考场上面遇到这些难题的时候，你还是会焦头烂额。错题必须要反复多次的做，每一次把那些还没能够清晰掌握的错题进行标志，反复动笔，通常情况下，在有规律的错题练习中，一般四个轮回左右脑海便可清晰记住。当然，在反复做错题的过程中，你还需要深挖同类题型，发散性思维做题，才能真正掌握同类题型的做题技巧。

4、要提高利用率，不能流于形式

很多学生是有错题本，但是在上面抄了好多题目后再也不去关注，错题没有得到更正，没有发挥错题本应有的价值。而且现在还有专门的错题本，很精美，但这都是外在的，能不能把错题变成正解，能不能从错题中提高水平才是最重要的。

错题也是顽固题，只纠正一次是不够的，难点题、典型题需要反复练，练到完全掌握。这也就是为何有些学生就算有错题本，改正了错题，考场上还是会失分的原因。

5、要更有实用性

建议错题本最好用便于携带的小本子，方便随时理解，随时补充内容。错题的背后是失分点，学习的目的是变失分点为得分点，而错题本就肩负着这样的使命。所以，很明显的，错题本的存在是为了最终将它消灭，是为了变错题为满分题。

花了很多时间做题，但错过的题目又错了。刷题是为了发现自己没有掌握的知识点或思维的误区。发现错误，必须及时纠正，避免再犯。整理错题正是高效学习的好办法，避免错题不会再犯。

怎样有效整理错题本？

1、错题本分类

将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便。

2、条理清晰、重点突出

可以大、小标题区分层次的方式来完成，构建知识框架，保持笔记整洁，赏心悦目。不然全是题目加答案，一段又一段的文字，怕是也难以看下去吧。重点突出可以用不同颜色的记号笔来完成，因为如果通篇都是一个颜色的记号，很容易审美疲劳，而且在翻阅查找时特别不方便。

3、格式问题

一本好的错题本应该包括这些内容：题目、错因、重点知识点、误答、正确答案、解题思路、重做日期及情况。看起来多，但是在本子上要明确分好区域，能一眼就看出来每个部分，简洁的同时也要全面。

4、重复练习

学习就是重复，错题收入错题本的时间最好在一周之内，及时处理才能达到效果。而后就是重复练习，定期对错题本内的错题重做，如果在不同时间，同一个错题做对三次以上那就证明你对这个错题已经掌握，可以考虑移出错题本。

5、错题本巩固

错题本整理完打印出来，让孩子再做一遍，做对了也不要急着把错题划去，过段时间重新打印再让他做，因为短期内，他对错过的题有些印象，时间长了，很可能会再犯。

6、查找错题产生的根源

概念不清、不会查找题目关键字、注意力不集中、不会使用公式、无解题思路，千万别再帮着孩子找“马虎粗心”之类的借口，从理论上来说，错题之所以会错，必然对应着孩子某一项知识或能力或情绪的缺失，这不是借口可以掩盖的；

“错题本”是在学习过程中，把自己做过的作业、试卷中的错题整理成册，找出学习中的薄弱环节，使学习更有针对性，从而提高学习效率和学习成绩。

初中数学错题本要怎么整理？

一、准备一个厚的笔记本，也就是错题本，不要买市面上很花哨的那种，直接就用笔记本，要厚一点即可。

二、遇到错题，写到错题本上，黑色写题干和错解，红色写相关模糊的公式知识等+正解过程，重点地方特别标记。

三、学完一章，来个错题总结大会，看看这一章你都会掉到哪些坑里，形成框架式错题总结，以后好避免。

四、可以将错题进行分类，建立错题集，可以按考查的知识点进行分类，也可以按照题目的形式进行分类，整理每次练习和考试的错误进行剖析。

五、试试卷中，错题单独整理，用不同颜色便利贴帮忙分类，分析成绩及得失原因，单独文件夹，整理错题试卷集，如果把试卷剪下来有点麻烦，所以试卷就单独成册，尤其是初三试卷非常多的时候，这个就比较实用。

六、初中几何里面的概念定义，还有基础的几何模型非常多，一定要多去整理这些模型的做题常用思路方法技巧。　

初中数学整理错题本的好处：

1、能够保证自己不犯同样的错误。

 知识可以分为两类，一类是自己已经掌握的，一类是自己还没有掌握的。已经掌握的，这一次做题会做，下一次做题还会做。而自己没有掌握的，这一次不会做，自己整理到错题本上了，反复地看了，弄懂了，那么下一次再做的时候就会了。这样的话，所有的知识都掌握了，这样的话成绩自然就没有问题了。

2、是考试复习的利器。

每到考试之前，很多的学生比较盲目，不知道该干什么好。看课本吧，感觉课本上的东西都掌握了。但是一做题，该不会的题目还是不会做。大家都知道，复习要有针对性，复习那些自己还没有掌握的知识点。而错题本上都是自己之前没有掌握的知识点，所以用错题本去复习的话，更有针对性，所以学习效率当然也更高。

错题本是指中小学学生在学习过程中，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，便于找出自己学习中的薄弱环节，使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩。

数学错题本的重要性？

1、改变学生对错误的态度

“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。错误是宝贝，因为错误才能使学生知道自己的不足，而不能因为错题少或错误的原 因简单而忽视它。

2、同学之间相互交流

由于基础不同，各个层次的同学建立的错题本也不同，交流学习是一种很有效的学习方式，通过交流，学生可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，从而警示自己不犯同样的错误，提高练习的正确率。

3、找到学习方法

如果同学们能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提高。中考并不需要灯光下的熬夜苦战，也不需要题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，才是最为重要的。

4、错题整理贵在坚持

整理错题是一件耗时耗力的事，不能起到立竿见影的效果。错题本的作用是一步步体现出来的，并不是用了错题本就能直接提升成绩的，这是一个过程，每一个环节都不能中断。如果只是一时兴起，不能长期坚持，那是没有任何好处的，只有持之以恒才能见效。

错题本的格式：

1、原题抄写：抄写题目要认真，重点条件做上标记。如果题量过大，可以剪下原题，贴在错题本上；或者由父母抄录题目（仅题目而已），但是由孩子自己重新解题并总结。

2、错误过程：当时怎么写的就怎么原样抄写在错题本上，如果当时没写，可以留白。

3、分析反思：分析产生错误的原因（计算错误、思路错误、理解错误、审题不清等）；注明相关的知识点、涉及的数学思想及所使用的解题方法。

4、正确过程：规范地写出正确的步骤，无论中考还是高考，都会出现因书写不规范而丢分的现象。“会而不对，对而不得全分。”这强调数学语言的规范性非常重要。另外如果一道题有多解，可以写出多种解题方法，有的题目可以多空出几行，为了以后看题目的时候补充新的想法。

孩子的学习，是每个家庭的头等大事，很多亲子之间的矛盾都是源于学习成绩或者学习习惯。父母总有一颗“为了孩子好”的初心，孩子学习不好，家长也着急上火。

错题本正确整理方法：

1、原题摘抄

原题的摘抄是孩子整理错题的第一步，因为原题就是依据，是孩子以后复习的重要参考。原题的摘抄一定要细致，切不可出现错别字或者数据错误的情况。

2、学会分析

不善于分析，有的甚至是懒于分析。对错因的分析是非常有必要的，这样能够让自己清晰明了的知道究竟是什么原因导致的。如果是公式概念没有记清楚，那么错因的分析之后孩子就应该立刻落实欠缺的部分；如果是日常的积累太少，那么孩子在以后的学习中就应该多注重课内外知识的积累问题。

3、举一反三

在错题的整理过程中，不仅仅是让孩子知道这一道题目的解法，更重要的是要学会这一类题目的解法。比如：语文科目关于“诚信”的近义词是什么？孩子就只是简单的在错题的旁边写上正确答案“诚实”“真诚”。但下一次考查“诚信”的反义词，孩子可能又会出错。所以，最好的办法就是在标注“诚信”的近义词的同时，也标注好“诚信”的反义词“假意”“失信”。学会举一反三绝对是重中之重。

4、按知识点划分

适合科目有：数学，物理，化学，生物，政治，历史，地理，一页笔记，一页错题，一题一页，不抄答案，隔天重做，加入同类再错题，同类题目再次出错时，整理在同一页作为补充。更要深度分析再次出错的缘由。

适合收录到错题本的题：

1、模棱两可似是而非的题

主要包括概念模糊以及记忆模糊两类，对于模棱两可似是而非的错题，通过分析，可以发现是把公式给弄混淆了，还是把公式给用错了，是理解错了，还是记忆错了，通过训练可以有效地增进智力因素。

2、会做的却做错了的题

主要表现在非智力因素培养方面，这类问题最容易被人忽视，常常会自以为是地认为下次注意就行了，自己是不会再犯这个错误的，然而,往往却事与愿违，不会发生的事竟然又再次发生了。所以，一定要找出问题所在，消灭这类问题。

3、不会做的题

对于知识结构性错误，重做多几遍错题是十分必要的，这类错误是通过学习，建立自身知识体系时存在的漏洞，通过重做错题并认真分析，把这个漏洞补上就可以健全知识结构体系，锻炼思维能力。

孩子在学习时，学习内容更充实，时间也更加宝贵，有时会觉得抄错题会浪费大量时间，有时做题时间都没有，哪有时间抄题呢，其实错题本不是浪费时间，而是节省时间。那么英语错题本怎么用呢？

英语错题本怎么用？

1、错题摘录必须有选择性

不是所有的错题都要记录，典型的错题，才需要记录在错题本上。错题本是为了提醒自己不擅长的地方，方便快速找到薄弱项而建立的，照抄照搬错题起不到效果。优秀的错题本，应该是对错题进行了筛选，比如几道错题是同一类型，或者同一知识点，摘抄一两道代表即可。

2、及时改错

对于错题，注意做到：一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。不绕过，就是正视自己的错误，不讳疾忌医。不拖拉，就是遇到问题，当场解决，以免隔一段时间后遗忘。分析总结，就是对于每个错题都要经过认认真真的分析，研究出错的原因，及时改错，避免再次出错。

3、学会归纳和总结

正确使用错题本，最重要的是标注错因、反思以及解答此题的方法窍门。同时还可以标注这个涉及的教材知识点、下次可以顺便复习相关知识。这样学习的效率提升的则是一大步。

4、使用遴选法

可以先把作业和考卷上出错的词语重新抄在本子上订正一遍，还有错的再抄写一遍，若遇到词法上不懂的问题，可问老师和同学，然后再进行拼写。以此类推，经过通过一次又一次的筛选，因粗心或一时迷惑而拼写错的词语，就能纠正过来。

5、使用集中法

学生在平时多留心自己拼写错的单词或短语，以及出现的各种语法错误，把作业和考卷中所有的出错题全部收集起来，自编错题本，并用红笔画出错误的地方。然后，用正确的拼写方式把拼写错误的单词和短语重新拼写一遍，把出现的语法错误逐一纠正，最后分析错误的原因。如此一道题一道题进行剖析，一个词语一个词语进行总结，就能从分析错误的过程中得到收益，不但能很快地正确拼写所学词汇，熟悉所学语法项目，并可因此而形成良好的学习方法。

6、按照考试题型分类

英语的题型众多，错题本需要按照考试不同的题型分类。这样可以让自己的知识有次序，这样每次添加错题进去也知道哪些知识点是自己很不熟悉的，哪些题型是自己熟练掌握的。有了分类才能更好的利用错题本。

7、使用活页笔记本

一个错题本要时不时增加题目和减少题目，所以使用活页笔记本可以更加方便记录错题。而且在每一本错题本都需要合理分区，不要把错题本记录得太满。不然很容易在二次复习错题本的时候找不到自己想要的记录。一个错题本多留意些空白区域为好，这样也方便后期增加批注等信息。

错题集故名思议是收集错题的笔记本，对于学生来讲，错题集成了学生必备的一个学习辅助用品。可以这样说，对于考试来讲，如果说课堂笔记是地基，那么错题本足以称之为承重柱。要想在考试上获得高分，那么错题集成了提分最佳方案之一。

如何使用错题本？

1、抄上题目

错题本上肯定要抄写上题目，可以将试卷上的错题复印，然后剪下来贴在错题本上。这样的话，可以节省一些题目抄写的时间。

2、做好反思总结

学生也在用错题本，但是感觉错题本没有什么效果，根本的原因就在这一步。错题本上没有做反思总结，只有题目和答案。等到自己在用错题本去复习的时候，还是不知道这个题目考查的什么，为什么错了，正确的思路是什么。只有分析清楚这个题目的考点，自己是怎么想的，在哪儿错了，又该去怎么想。这样才可以不断地强化知识点。下一次再遇到同类问题就可以快速正确地作答了。

3、必须随身携带

错题的整理绝对是每天最重要也是最紧急的事，一耽搁下来十有八九就会忘了。错题一定要当天整理并且当场消化掉，只要空出时间，就要把错题本过一过，部分错题过了几遍之后就成了前错题，现在已经完全消化，不再是问题的问题，这个时候就可以出本了。

错题本的好处：

1、能够保证不犯同样的错误

知识可以分为两类，一类是自己已经掌握的，一类是自己还没有掌握的。已经掌握的，这一次做题会做，下一次做题还会做。而自己没有掌握的，这一次不会做，自己整理到错题本上了，反复地看了，弄懂了，那么下一次再做的时候就会了。这样的话，所有的知识都掌握了，成绩自然就没有问题了。

2、考前复习的利器

每到考试之前，很多的学生比较盲目，不知道该干什么好。看课本吧，感觉课本上的东西都掌握了。但是一做题，该不会的题目还是不会做。错题本上都是自己之前没有掌握的知识点，通过这种有针对性复习，学习效率必然会提高。