三年级男孩语文不开窍怎么办

三年级是一个转折点，尤其是语文学习方面，增加了阅读和习作，这对于很多孩子来说，是一个难点，所以家长朋友要做好心理准备，孩子的语文成绩有可能会在原来的基础上下降10-15分，这都属正常现象。那么三年级男孩语文不开窍怎么办呢？

三年级男孩语文不开窍怎么办？

1、学好课本知识

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好地学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。课本要反复阅读，要求背诵记忆的内容不仅要会背，还要会写。为了巩固知识，最好在课下做一些练习，知识才会掌握得更牢固。

2、注意课外积累

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关，中年级的语文试卷已经包含课外阅读理解，学生的失分点也主要在课外阅读理解上，所以我们平时要鼓励孩子多看课外书。

3、字词要扎实

字是成句构段的基础，三年级的生字学习依然很重要，应经常检测孩子的字词掌握情况，以听写或看拼音写词，组词等形式。一定要多练多写，懒惰马虎是学不好字词的主要原因，所以要鼓励督促孩子勤学勤练。对于易错的字词，最好准备个错字本，整理下来，随时巩固。

4、广泛阅读课外书

丰富的语文知识和素养，不是一册课本就能涵盖的。要鼓励安排孩子去书海里汲取营养，开阔眼界，潜移默化中读写能力都会提高，同时思考理解的水平也水涨船高。校内外要创设良好的读书氛围，让环境熏陶感染。

5、勤练手

如果参加过作文班的同学应该都知道，平常老师会带着一起采风。作品来源于生活，发自肺腑的感触更有利于写出感情更真挚的作品。

6、善于观察和思考

观察力是非常重要的。大家都说诗人是敏感的。因为敏感，才能想得长远、丰富。所以观察一草一木、一举一动，能有更多的理解。

博览群书，是能快捷而有效的，去帮助孩子积累和提高的，是能在潜移默化中，提高孩子的阅读能力，和语言的综合能力的。但在阅读时，家长也应选择一些优秀的读物去给孩子看。在看后也可以做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

三年级男孩语文成绩差怎么办？

1、鼓励孩子的表达，培养孩子的勇敢

作文是孩子的书面表达工具。如果孩子写作时遇到了困难，不妨停下来，和孩子就作文的主题进行交流、讨论。此时，鼓励孩子口头表达，可以有效地缓解他紧张的心情，并且为接下来的写作整理素材。

鼓励孩子表达，并不是要孩子用华丽的词汇去组织语言，而是启发孩子毫无保留地表达内心的感受和当下的想法。过分注重词句的推敲润色，一味追求表达的生动具体，会使孩子望而却步。  　

2、学会认认真真地写字

刚开始学写字的时候，就要把它当回事，最好每天回家都练字。每次写字都要求认真书写，一笔一划照着书本或字帖写好。写的量不要多，多了，孩子没有耐性，效果不一定好。

练字是非常考验一个人的耐性的，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使孩子在考试中避免粗心大意而失分，考试时把会做的都做对了，成绩自然就上去了。

3、每天放声朗读课文

放声朗读是语言学习的最重要的方法，是培养孩子语感的必由之路。语文书中的课文，要读得滚瓜烂熟。把课文读透了，可以加深对文章的理解。古话说得好，“书读百遍，其义自见”，也就是说，只有经过反复朗读，方能读出其中的韵味，领悟深层含义。

4、尽早爱上阅读

每位孩子天生就有爱阅读的潜质，因为孩子都有与生俱来的求知欲望，阅读书籍最能满足孩子的这种求知欲。开始孩子因为识字量比较少，可以选择图文并茂的绘本，渐渐地过渡到阅读纯文字的书。

当孩子完成老师布置的作业后，如果有时间，尽可能的让孩子进行阅读，不要过多地让孩子做练习。爱阅读的孩子知识面广，理解能力强，语言积累丰富，语文一定学得好，而且会随着年级的升高，语文能力越来越好。

5、认真观察，积极思考的习惯 

对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

6、独立作业的习惯 

做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔，有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。

7、留心观察的习惯

同学们要做生活的有心人，留意观察周围的一景一物，一人一事;随时随地将生活中富有意义的东西尽收眼底。平时要注意观察生活，从表面上微不足道的现象中，从人们熟视无睹见怪不怪的现象中，提取出我们作文的最佳素材。 

在小学阶段，孩子上三年级时是一个转折点，孩子对学习不开窍可能是因为兴趣的问题，没有醒悟的话怎么学都是学不好的。

孩子三年级了还是不开窍怎么办？

1、家长的态度很重要

孩子知道你一直在关注她学习，自己也会很重视不敢掉以轻心。如果家长平时对孩子的学习不管不问，只是到了期末的时候看看成绩，那也不是合格的家长。不管你自己能不能辅导，关注的态度是一定要有的。

2、帮助孩子理解

掌握学习规律，打好基础，同时也帮助孩子掌握学习方法，激发求知欲望和学习兴趣，培养孩子自学能力与习惯，这样才能让孩子以轻松、快乐、自信的心态去学习，全面提高孩子的综合学习能力。

3、不断地鼓励

这个学习过程可能有点枯燥无味，因为这些知识孩子已经在学校听老师讲过一遍了，再让他复述他极有可能不屑一顾，甚至不愿意。这个时候，家长一定要态度坚决，并且控制好自己的脾气，哪怕孩子复述得再烂，也要及时给孩子以鼓励反馈，只有这样，孩子才有坚持下去的信心。

4、抽出时间陪孩子

随着家长与孩子接触机会的增加，与孩子的情感也会与日俱增，在幸福、愉悦和快乐的情绪体验之中与孩子拉近距离，于无声处使孩子得到教育和诱导，随着家长与孩子距离的拉近和情感的增加。就能及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功，这样就会让孩子觉得你在期待他的成长。

5、不要过分关注结果

很多父母在询问孩子的学习情况时，第一句问的就是:“你现在的成绩怎么样？在班里排多少名？这种方法很不可取，这样做很容易给孩子传递一个信息，那就是成绩决定一切。这样就会误导孩子，让孩子不注重获取成绩的经过，而是只关注结果。所以家长应该多关注孩子学习的过程，这样孩子才能体会学习的乐趣。

学数学和修房子是一样的，想学好数学，最重要的就是要打好基础。根基不牢固，又怎么能继续往上修呢？所以，在学习数学的时候，不要看一些基础知识过于简单，就忽略它们。更不要太高估自己，直接去挑战最有难度的。要循序渐进，切不可一步登天。

孩子三年级数学不开窍怎么办？

1、开窍跟早期开发有关

孩子开窍看起来好像比较突然的，一下子就变聪明了，其实不是，它跟对孩子的早期开发有着极大关系。试想想，如果孩子从来没有接触过某一领域的事物，你期待他有一天“开窍”是不可能的，开窍是建立在他有过接触，有过开发，当有需要时，当他再次接触时，能唤醒他内心深层的记忆，从而帮助他更快、更好地掌握它。

2、锻炼数学逻辑能力

数学题目的解决，其实有赖于数学逻辑能力，如果孩子的数学逻辑能力变强了，那么数学成绩也会自然而然的变好。郑州红旗数学培训的指导老师认为，家长可以有意识地，锻炼孩子的数学逻辑能力。

比如在平时的时候，多问一些数学方面的问题，和孩子一起做数学游戏。这些数学活动，在一定程度上，可以锻炼孩子的数学逻辑思维能力，帮助孩子提高数学成绩。因此，家长应该重视孩子逻辑思维的锻炼，提升孩子的数学能力。

3、重视数学的计算

三年级数学的计算学习，就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习，提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算。

一开始，2分钟内能只能做完 20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

4、培养孩子的专注力

首先，要培养三年级孩子的专注力，其次，让孩子反复读题，不要着急做，先要理解题目所给的条件是啥意思，要求什么？如果不懂意思，盲目做题，只能是错误。因此，读题审题是关键，但培养孩子的理解能力，更关键。

这方面需要一点一滴、天长日久的练习，家长不能急，不能代劳，尤其是不能帮助孩子读题，越俎代庖的话，只能让孩子养成依赖习惯，根本不愿意动脑筋想办法，去克服数学学习当中的困难。

5、勤于思考

思考是三年级数学学习方法的核心。一些孩子对公式、性质、法则等背的挺熟，但遇到实际问题时，却又无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。

孩子对求体积的公式虽记得很熟，但由于该题涉及知识面广，许多同学理不出解题思路，这需要学生在老师家长的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。经启发，孩子分析后，学生根据其思路（可画出图形）进行解答。

6、帮助孩子总结归纳

孩子在上课的时候，由于“悟性”差，就有可能导致孩子在课堂上学习的知识在课下无法领会，甚至有的孩子还会忘了。所以家长应当帮助孩子，做课堂讲课的总结归纳，在总结归纳的时候，帮助孩子理清头绪，查漏补缺，找到孩子的弱项知识点着重突破。

孩子到了三年级，在生理和心理上都会有明显的变化，所以在这个时期，孩子的成绩会有波动是很正常的。父母要多多理解孩子，可能孩子现在成绩并不理想，但只要父母耐心教导，孩子运用了正确的学习方法，孩子的成绩是一定可以提高的。

三年级男孩成绩差怎么办？

1、放平心态，降低期望

要想炼铁成钢，家长该做的首先是放平心态，降低期望，不要给孩子赋予太大的压力，孩子才能认真学习，成绩才会提高。有些家长实在太着急孩子的成绩，可以根据孩子的情况，制定一个学习计划，成绩一定会慢慢提高的。   

2、鼓励孩子多于批评教育

小孩三年级学习成绩差怎么办？多去鼓励孩子。很多家长就是接受棍棒教育长大的，所以在教育自己孩子的时候也会受到自己之前经历的影响，延续自己父母当时的教育方法，对孩子也是批评多于鼓励。

长此以往，孩子就会越来越灰心，认为父母只会批评自己，就算自己做得好也没有用。试试去发现孩子的优点，多鼓励孩子，孩子就会为了得到家长的鼓励而去努力。

比如说：孩子这次的成绩不是很理想，回到家后，你跟孩子说：宝贝，这次没发挥好也没关系，只要下次考试考的好了就还是妈妈最棒的宝贝。

这样孩子因为考试不好害怕父母批评的担惊受怕也会瞬间没有，下次考试也会为了可以再次得到爸爸妈妈的夸奖而去努力。   

3、针对孩子的个性特征

做个适用于孩子的计划，每天引导孩子做些练习。基础的口算天天练是一个不错的内容。看孩子以往的学习内容，分析试卷，那个部分比较薄弱，就在那个部分找些针对性的练习题做。

但是只是做题，成绩越是不好的孩子越是不喜欢做，这需要家长用些功夫，把题目可以化解在生活中，比如聊天中，结合生活中的例子，引导孩子运用相关的数学思维，去思考去计算。

4、经常跟老师沟通，掌握孩子的情况

孩子到了三年级，会出现很多的情况。家长每天在家里，也难以掌握发生了何事，还是要跟老师多保持沟通一下，了解孩子在学校的动态。孩子有什么问题，要及时进行解决，这才是帮助孩子进步。

孩子三年级成绩下滑的原因？

1、知识难度加大  

一二年级知识简单，很多孩子还有学前提前学的老本，所以，一二年级学起来很轻松。

正因为学习轻松，很多家长不重视，孩子养成了不良的学习习惯，为三年级成绩下滑埋下了隐患。孩子上了三年级后，学习难度明显加大。 

2、学习习惯不同  

一二年级是养成习惯的黄金期。比如，书写习惯、晨读习惯、阅读习惯和自主学习习惯等。

一二年级养成好习惯的孩子，三年级以后便在学习上有了主动性，学起来更轻松。相反，一二年级没有养成好习惯的孩子，成绩容易下滑。

总是听人说，三年级是一道坎儿，很多孩子到了三年级以后就再也考不了满分了，如何才能提高三年级孩子的数学思维，孩子数学不开窍怎么办呢？

三年级的孩子对于数学不开窍怎么办？

1、寻找原因

家长要找到孩子在学习数学过程中的具体原因，有的孩子可能因为对于数学的理解能力较差造成的不开窍有的孩子是因为上课不注意听讲造成的数学成绩差，不开窍，所以家长可以和孩子交流一下，找到具体的解决办法，帮助孩子解决数学学习过程中的问题。

2、进行适当引导

孩子数学学习上进行适当的引导，帮助孩子提高对于数学学习上的兴趣，兴趣是学习上的最好的老师，家长可以尝试着和孩子做一些数学相关的游戏等等，都是能够让孩子对于数学学科上有一个兴趣上的提升，渐渐培养孩子在数学学习上的主动性。

3、多弹性思考

总认为数学是一板一眼的，每个符号、公式所代表的意思都是固定的，但其实并不是这样。比如，解题方式就可以有多种，要计算 9+7 时，当然可以选择直接加法计算，但也可以把 7 拆解为 1+6，那就变成要计算 9+1+6，因为 9+1=10 相对容易，所以能很快速算出答案是 16。

4、以感官为基础

数学是抽象概念，而抽象概念是很难用语言直接教给另一个人，更别提对象是个小孩。用生活中的各类物品、玩具等，让孩子通过实际操作和具体经验来学习，孩子的印象会特别深刻。记住，孩子的学习是从具体到半具体的，然后才是抽象概念。

5、让孩子感受到数学是有用的

要让孩子感受用数学来解决问题的乐趣。比如在孩子比赛拍球、跳绳、跳远或投沙包时，教孩子可通过数数、测量的方法确定名次。解决宝宝生活中的公平分配问题时，可以采用对应或者计算的方法平均分配。

6、借助绘本、动画片学数学

数学本身是很抽象，在帮孩子启蒙的时候，就该把这些东西具体化，让孩子看得到、摸得着，觉得这些事情和他是有关联的。比如读绘本时数数里面的几个人物，他们颜色有哪些。还有一些数学主题的动画片也会吸引孩子。

孩子数学不开窍，一般都是孩子不太喜欢学习数学，所以要找到孩子不愿意学习数学的原因。找到原因，才能找到相应的解决办法，让孩子的数学开窍。

三年级女孩数学不开窍怎么办？

1、学会预习

解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。

2、培养数学学习兴趣

要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。真正的数学启蒙绝不是逼着孩子死写硬背，强化数学在他们心中的困难程度，而应该是让孩子熟悉数学元素，享受数学带来的乐趣，感受到数学是美好的、艺术的、逻辑的、充满想象力的。

3、注意鼓励孩子

让其有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要孩子在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。

4、多让孩子接触智能性的东西

这样会激发孩子对于学习数学的热情，很多智能的东西都是和数学相关的，多接触这些东西会让自己孩子变得更加的聪明，所以家长可以从这方面来培养孩子。有些知识点，是需要积累的，也需要老师正确的指导，帮助孩子去建立一些知识体系。

5、养成良好的学习习惯

每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。

6、认真阅读

阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。