初二成绩差如何补救

找出成绩不好的原因。如果孩子对学习的积极性很高，只是心情不好，就不多说鼓励的话，最好的方法是帮助孩子们分析和找出学习中的问题。如果不能自己分析，可以求助。从积极的方面来说，认识到自身的不足也是人生的必修课，父母不必过多担心。

初二成绩差如何补救？

1、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

2、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

3、调整学习状态和方法

在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态就是根据自己的具体情况，制定合理的学习计划。在不同的时间段，完成对自己制定的合理的学习任务。然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。

4、掌握各门功课的学习方法

初中的学霸他们的学习方法绝大多数也不是自己想出来的，而是跟上老师学出来的，主要体现在课堂上，他们能够集中精力听老师讲课，思维跟着老师把握老师讲的重点和难点以及解题思路，解题技巧。

初二成绩差的原因:

1、学习习惯上的原因

现在初中学生学习成绩好坏主要不是取决于智力因素（智商），而主要取决于非智力因素（情商）。非智力因素即品德、意志、毅力、兴趣、体力，还有习惯等因素。良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。

2、克服困难的毅力不足

很多孩子对新知识是有兴趣的。比如，当一个单元的知识刚刚开启，孩子们往往兴趣浓厚，但是随着问题的深入，难度的增加，有些孩子在困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，自我安慰甚至直接放弃。

3、没有制订合理的计划

孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。所以，有必要制订一个计划表，具体到时间段，几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务，增加孩子的紧张感。

首先要多和同学和老师沟通，找原因，其次，每次考完试，都要多分析试卷，了解到底哪个知识点没掌握，这样有针对性地调查，弥补不足，将不会的知识点通过看书，问老师等弄懂。可以在从基础知识开始，同时进行一些练习并进行考试，这样可以持续提高成绩。

初二成绩差怎么补救？

1、学会安排时间

初二会新增一门物理科目，科目在逐渐增加，学生们的负担也在家中，所以初二学生们一定要对自己的学习有一个良好的规划。

2、端正学习态度

青春期时期的孩子情绪比较容易波动，而且很容易受到外界因素的干扰。导致对学习产生不良的态度，这就需要学生提高自制力，增强自律性，树立学习的信心，端正学习态度。对于考试成绩要用平常心去对待，不要因为成绩的不理想，而丧失学习的信心。

3、注重基础知识的巩固和复习

初二的学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩。首先就要注重基础知识的巩固。在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材。找到相应的知识点，以便查漏补缺。

初二成绩差的原因：

1、学习的积极主动性差

对学习不努力，这才是很多初中生成绩差的主要原因，这点家长可以结合孩子的成绩进行一下分析，比如地理，生物，历史，语文的原课文背诵，英语单词，家长可以拿上书去抽查，就会发现这些初中差生根本就没有背，所以地理生物历史在考试的时候只能考四五十分，英语从来不背单词，考试的时候只能考三四十分。

2、对学习不努力

这才是很多初中生成绩差的主要原因，这点家长可以结合孩子的成绩进行一下分析，比如地理，生物，历史，语文的原课文背诵，英语单词，家长可以拿上书去抽查，就会发现这些初中差生根本就没有背，所以地理生物历史在考试的时候只能考四五十分，英语从来不背单词，考试的时候只能考三四十分。

3、学习习惯上的原因

学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、出考题的习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。一部分学生贪玩好耍成性，不思进取，学习习惯非常糟糕。造成的原因，是家长总希望孩子能快乐地学习，怕他吃苦，怕他受累；是家长和老师督促、教育不够。

可以从现在开始，不论在何时何地何种环境条件下，都要保持一种渴望学习的状态，并做到有效学习，学什么就必须理解什么，可以说，你要付出比别人多得多的努力跟时间才能追的上别人。

初一初二成绩差初三如何逆袭？

1、狠抓基础知识

中考和高考一样，也是靠实力说话的。成绩不行就给你发配到普通高中。成绩优秀就去重点高中。毫无悬念。但是考试毕竟是考试，还是不会脱离课本的，所以如果成绩太差的你，不要每天研究拔高题了，回归到课本。把课本吃透，不至于考不上高中的。

2、和自己的懒散作斗争

初三阶段想要实现逆袭，就得找出自己身上的问题，并且坚决地把这些障碍克服掉。自律性差的孩子还有一个问题就是坚持不住。也想好好学，但是最多一个礼拜就又忘了自己的决心，变得浮躁而懒散。如果坚持不住，就请家长或者老师监督。自己也写一些警示自己的句子贴在卧室，自己中考的目标也一并贴在墙上。

3、学习目标明确化

上自习是最普通不过的一件事，但是也是最容易拉开成绩差距，在点滴中赶超别人的黄金时间。上自习的作用重要，自然也会出现各种各样的问题，譬如好像感觉自己也没做什么，一节课就结束了，等到晚上4节晚自习都结束的时候，才发现自己连作业都差点没完成。

4、杜绝低效率学习

很多学生在学习上无法坚持下去，是因为学习方法不够高效，进而导致学习陈果不佳，自然会导致学习积极性下降，而首先要避免的就是低效率学习。努力学习不仅仅是指用更多的时间看课本、做卷子，更重要的是要将知识点更高效率的记忆；而不沉浸于“自我感动”的假努力中，才是提高学习的重要方法。

初一初二成绩差的原因？

1、找不到适合自己的方法

有不少初二学生表示很苦恼，“我学习很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。这里同学千万要注意，学习如果方向不对，就算再努力也是南辕北辙，永远也达不到想要的成果。

2、学习的积极性下降

为什么孩子在学习中不像原来那样勤奋努力的付出呢？根本的原因就是因为孩子对学习的态度出现了严重的问题，他们不再把学习放在主要的位置，而是把与学习无关的事情放在了心上，很多初中生开始沉迷于游戏之中无法自拔，家长不可能总守在孩子的身边，如果推一下孩子动一下，不推就不学，这样的学习态度只能让成绩越来越低。

3、学习意志薄弱

由于很多初中生基础差，不能将所学的知识系统的联系在一起。而且初中数学教材逻辑性非常的强。如果初中生在学习初中数学时，没有一个好的基础那么会影响以后的学习，会造成知识脱节。所以作给为初中生如果初中数学基础差，在学习初中数学时一定要有毅力。要有克服困难的勇气。

如果孩子想要提高自己的成绩的话，那么就要可以去及时请教，而这一点，也是很多初中生都做不到的。因为很多初中生会认为，向老师或者同学进行请教，是一件非常丢面子的事情，这是不对的。但是老师的工作，就是将知识传授给各位同学，如果各位初中生对于老师所讲的知识都了解，那学生就不用请教了。

初二成绩差要怎样补救？

1、认真上课

课堂的学习效率在很大程度上，决定了各位初中生学习成绩的高低，初二是承上启下的学习阶段，所以初中生在这一阶段学习时，一定要重视课堂上的学习效率。

2、课后习题

初中生多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于初二学习任务是非常大的，所以做题时必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业，不要影响自己的睡眠时间。

3、学会“两头堵”的分析方法

拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢;二是要“发展”已知，从已知想可知，逐步推向未知;当两个思路“接通”时，便得到解题的通路。这种分析问题的方法，就是我们平时常说的“两头堵”的方法。这种方法说起来容易，真正领会和掌握并非“一日之功”，还需要同学们在学习的过程中逐步地体会并加以应用。

4、记住课本之外经典题常用结论，形成良好的思维定势

初中物理课本上的所有的基本公式，以及定理定律，都是属于最重点的一级基础结论。而从平时所作经典题中，归纳出来的结论，一般都是最常见常用的二级结论或者三级结论。

记住这些结论有助于加快做题思路，甚至可以达到看到题立刻秒解的能力!比如说密度公式p=ρgh，利用这个结论可以直接应用在求“柱体”的密度题上，并且一般秒解，不需要计算。

5、通过回忆、归纳形成系统化知识

最后一个月要通过几次、轮番、全面的回忆从而系统化的，复习全部初中物理基础知识，这个步骤可以在晚睡前以及早晨起床前进行，通过过电影式的回忆主干知识以及细节知识，形成强大的思维网络，从而牢固掌握基础。

另外要通过归纳的方法复习基础。这里所谓的归纳法，其实就是把每一个章节浓缩为最简单的几句话、几个公式，通过几个公式几句话就能归纳全章知识。最终通过回忆和归纳，把全部物理知识无死角排查完毕，并且形成了，可以融会贯通的知识网络。这是一个非常强大的能力。

初二物理考试有什么答题技巧？

1、先拣会做的做

一定要先把看上去一眼就会的先做完，这样你就有一部分分稳稳的握在手里了，你的心态也会不一样了，心里就有底了。拿到卷子先用三分钟时间，大概扫一下整套卷子的难度分布，大概确认一下答题策略，先做会做的，再做可能会做的，最后做不会做的，不会做的尽量写。

2、对于大题

先猜后解的策略。即使不会解，也要把答案蒙上，可以先猜后解，反正猜得出来猜不出来半分钟就知道，猜不出来在规规矩矩的解，只是需要你观察的更好些。

3、多选题

如果是计算不会做的情况下，也可以用选项去验证题目。因为是多选所以肯定应该不止会有一个选项是正确的，这样如果B对，用B的结论还能再算出一个正确的答案一定在其它选项中。

4、正着做和反着做

可以先读题目，再看是否选项满足题目，或者先看选项再看，是会否会出现题目所说现象。

初中二年级是两极分化比较严重的年级，学习成绩不好的话，应该要找出原因，是基础不好还是学不会，还是学习态度的问题，这样才能对症下药，激发学习的兴趣。

初二成绩差怎么办？

一、加强对知识体系化的掌握

学习要做的是对所有知识的理解、掌握、消化和体系的构建，对知识的考查往往并不是对单一知识点的考查，而是综合性的考查。同学们在学习知识后，一定要联想前后，搭建知识体系，当你能把整个知识体系建立起来，而且了熟于心的时候，你对知识的掌握程度就达到了。

二、在理解的基础上强化记忆

很多中等生在考试的时候，会出现这样的情况，看着题目，觉得很熟悉，但就是想不起来具体的知识是什么。这就说明对知识的熟练程度还不够，仅仅只是知道或熟悉，而没有真正掌握好，所以对知识的学习，要在理解的基础上加强记忆。

三、调整学习状态和方法，提高学习效率

在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态都不利于提高学习效率和效果。最好的状态就是根据自己的具体情况，制定合理的学习计划。在不同的时间段，完成对自己制定的合理的学习任务。然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。

四、有针对性的进行刷题

对于初中的知识而言，不做一定的题目知识就得不到巩固，所以要学会有针对性的进行刷题。但是做题时宁缺毋滥，做题要有选择性。

五、准备笔记本、错题本、好题本

要学会在课上记笔记，把老师在课上讲解的知识点记下来，但是在记笔记的时候，先要把老师讲解的知识听懂再记。

把每次做错的题，考试做错的题尽量记在错题本上，可以采取自己擅长的方式去记录。但是一定要记住，有时间时一定要多看看，多翻翻，把错题本看薄，翻薄。当天的所学内容不过夜。

还要准备好题本，平时遇见知识点特别丰富的题目一定要记在好题本上，利用平时零碎化时间多看，多学习，达到巩固知识的作用。

六、学会利用平时的零碎化时间进行学习

有些同学为什么会变成学霸，不是他们天资聪颖，而是他们会利用零碎化时间进行学习。所以，自己要学会在零碎化时间多看错题本和好题本，温故而知新。比如：乘坐公家车，地铁时这些时间都可以利用。

七、最重要的一点，就是一定要坚持

一定不能“三天打鱼，两天晒网”，任何人的成功，都是坚持不懈努力的结果，学霸的养成，当然也不例外。所以，只要坚持下去，一定能够成功逆袭学霸。

教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期。很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，往往一到初二成绩就滑落下去了，那么初二成绩严重下滑如何补救呢？

初二成绩严重下滑如何补救？

1、分主次轻重，有所侧重

在初二阶段，孩子对于自己不擅长的科目，在课后应该要加强练习。仅仅只完成老师布置的作业是不够的，一定要针对自己的弱项，进行专项突破。

2、合理安排时间，注意劳逸结合

早晨人的记忆力最好，适合背诵一些文科的知识点，比如英语单词、古诗词。而数学、物理这类重视逻辑性的学科，可以放到晚上精力充沛的时间段加强学习。

3、提前预习

在学习时，提前预习课本内容，孩子对于不懂的问题，做好标记。上课时要格外注意老师对这一部分内容的讲解。

4、多与同学交流

孩子一定要消除不好意思的心理，多和同学交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使孩子和大家融为一体，学习心理压力会减轻。

5、养成朗读背诵的习惯

朗读背诵能够形成流利的语感，也培养了孩子的理解能力，为全面培养学习的的听、说、读、写能力打好基础，这是提高成绩的根本方法。

初二成绩严重下滑的原因：

1、逻辑思维欠缺

初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维为主。学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。

2、怕吃苦及不良学习习惯

孩子在小学学习很轻松就能考到好成绩，所以形成了学习就是一件轻松的事情的错觉。认为不需要太努力也能取得好成绩。而到了初二，随着各科目的知识不断加深，想要不努力或者靠着小学那点积累的知识就拿到好成绩就不太可能了。有时是因为孩子从小学开始没有培养好学习习惯。

3、心理因素的干扰

家长不明白，孩子在小学和初一时，上学很听话，老师留的作业按时完成，家长嘱咐的话也听得进去，为什么一到了初二，孩子开始讨厌学习、讨厌写作业呢？这其实是孩子开始进入叛逆期的一种表现。升入初二以后，孩子慢慢会有了独立思考问题的能力。受到心理因素的干扰，就会导致成绩下滑。

平时考试成绩只能说明这段时间的学习情况。有部分课题的题目不擅长的，所以失分多。如果想考好，就要好好听课，作业自己做，不知道的一定要找老师问。

初二成绩差赶得上来吗？

1、注重良好学习习惯的培养

学习习惯在学习过程当中起着至关重要的作用。尤其是在初二期间，一定要认真地紧跟老师思路，随时记录课堂笔记。课下注重知识的预习和复习，除了按时完成老师交代的作业，如果有时间的话可以加强练习。那么在练习的过程当中需要学生。要善于总结归纳相关知识点的联系性。同时要增强自主学习的能力，注重知识的预习和复习。

2、要进行不断的自我激励

每次考完试总会有成绩的起伏，成绩进步了，给自己一个鼓励，告诉自己再接再厉，下次争取考的更好。成绩退步了，也不要气馁，有退步才会知道自己哪里不足，才能有重点的去攻克，继续努力就好。对自己不断的肯定，不断的鼓励，向身边优秀的同学看齐，“榜样的力量”也是自己前进大一大动力。

3、端正学习态度努力学习

很多学生就是这个样子的，每次考试成绩出来以后，看到很低的成绩，就开始暗暗下决心:我要努力学习，结果是三分钟热度，坚持不了几天就学不进去了，很多学生就是这个样子的，这种只喊口号不行动的做法怎么可能把成绩赶上来呢？这就是很多学生反复下决心要好好学习，成绩却始终没有提高的主要原因，因此要真正的做到点燃学习的这台发动机，主动学习，而不是每天让爸爸妈妈催促着才去学习。

初二成绩差的原因？

1、思想的懒惰

由于青春期孩子的自控能力比较差、意志力也正处于薄弱阶段，所以在学习方面，很容易就会成为惰性的“俘虏”。惰性不仅包括身体的懒惰，还包括思想的懒惰。身体的懒惰会使人慢慢忘记学习的目标、失去学习的动力；思想的懒惰会使人找不到初中学习的规律，丧失创造力。因此，在惰性的影响下，学生的学习成绩会一天天下降。

2、情绪波动比较大

青少年叛逆一般在11到12岁发端，高峰期一般出现在14岁左右。不过近些年越来越多的10岁左右的孩子开始表现出叛逆情绪，12岁左右叛逆情绪就达到了顶峰。而12岁的年纪，大概就是初一下学期到初二上学期的时候。

3、自学能力不强

小学和初一时知识的学习是紧跟着老师就可以掌握，而到了初二，仅仅凭借教师的教学使不足以使孩子灵活掌握知识的，还需要孩子通过自己学习，自己练习来是自己提高。如果孩子的自学能力不强，或者没有自学的意识，那么很容易就跟不上学校的教学进度了。