怎样让孩子爱上数学

从三年级开始，家长就要让孩子，养成建立错题本，整理错题的习惯。让孩子把训练时，出错的，不理解的应用题，整理到错题本上。这样可以加深印象，因为整理的多了，就能发现，孩子对什么类型的应用题不懂，也就可以着重查漏补缺。

怎样让孩子爱上数学？

1、以身作则

你有潜力成为你孩子在这个部门最好的导师。毕竟，孩子会追随他们的父母。从个人经验来看，我遇到过许多，在数学上遇到问题的父母，并且在孩子面前，谈论过非常讨厌数学。因此，随着这种情绪，在房子里四处飘荡，你正在让你的孩子，不喜欢这个主题，或者至少从一开始，就将它视为一种挑战。

2、学以致用

孩子常常对有用的知识感兴趣，愿意学，数学知识也是如此。因此，在实际生活中，家长可以有意识地让孩子，把学校学到的数学知识，运用到日常生活中。通过实际应用，让孩子感受到数学学习是非常必要的，数学与生活是紧密相连的，这样可以促进孩子学习数学的兴趣。

3、乐在其中

数学不仅仅是概念抽象、逻辑严密、计算繁琐等，还蕴藏着许多“有趣”和“好玩”。家长可以引导孩子发现数学中的“有趣”和“好玩”。如：带孩子阅读数学课本，发现其中“有趣”和“好玩”的内容。可以让孩子阅读一些涉猎数学知识的课外读物，从中发现数学的“有趣”和“好玩”。

4、经常向孩子提问，重在引导

兴趣与成就感往往有很大关系，每个孩子都有被赏识的需要，都希望取得成就和进步。对此，你不妨在孩子答题时，以提问的方式，给孩子讲解一半的思路，再留一半让孩子自己思考。从而让他们，在独立解决问题中获取自信。

孩子怎么学才能学好数学？

1、认真听讲

这里的听"讲"，应包括两方面的意思，一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。

二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。  认真审题  审题是正确解题的前提，养成认真审题的习惯，不但是提高学习成绩的保障，而且能使孩子从小就具有做事细心、踏实的品性。

2、认真计算

计算是小学生数学学习中最基本的技能。一个从小就能慎重对待计算的人，在以后的行事中就不会轻易犯下草率从事的错误。所以，家长要训练孩子沉着、冷静的学习态度。不管题目难易都要认真对待。对于孩子认真计算，有进步的时候，要给予鼓励表扬，及时树立自信心。

3、空间想象力

空间想象力，是对客观事物的空间形式或空间几何形体，进行观察、分析、认知等的抽象思维能力。最近家长和老师都能发现，在小学数学的题目中，几何类需要空间想象力的题是越来越多了。运算能练，应用题能分析讲解。可空间想象力可只能靠孩子一颗大头慢慢去琢磨了，不行就是不行。

让孩子爱上数学，我想很多家长和孩子们都会说，那可太难了。说实话，对于大部分人来说，确实是这样。数学逻辑性很强，整体学下来又十分的抽象，所以很多学生都很难对数学保持从一而终的热爱，但是只有真正喜欢上一件事，你才愿意为之付出，就像想要学好数学一样，我们必须爱上学数学，那么，怎样才能让孩子爱上数学呢？

怎样才能让孩子爱上数学：

一、知识的学习带来的能力提升与成绩进步可能有滞后性，未必肉眼可见。在这个过程中，家长需要随时关注孩子当下的行为改变，并进行即时的正向激励。很多时候，父母的认可与鼓励，是孩子最大的动力来源。

二、对于培养孩子的数学兴趣，这两者可以兼备。一方面数学里面有很多的趣味游戏，比如数独、七巧板、汉诺塔、九连环，以及高端的乐高玩具等。另一方面，家长也可以从生活中随机取材，比如走在街上看到一辆车的车牌号，就可以通过4 个数字来进行 “24点”。但家长在这个过程中要跟孩子共同参与挑战，而不是作为一个旁观者来评价和批判孩子的表现，那样很容易使孩子失去兴趣。

三、觉得这个事情“有用”。我听人说过一段话，大意是为什么他上学时清华男生弹琴唱歌的水平比北大男生的高，而北大男生弹琴唱歌的水平又比北外、中戏等学校的男生高，主要是由各个大学的男女生比例决定的。学习数学的道理也是如此。孩子刚刚开始接触数学的时候，要让他觉得数学是用来解决生活中问题的工具，而非一门单纯应对考试的学科。

四、觉得这个事情能收获自信心和成就感。任何一项活动或者一门学科，如果想达到比较高的水平，一定都需要进行大量单调的、枯燥的训练。如何在这个训练中坚持下来，一定不是简单的“有趣”“好玩”，而是在自己的水平日益精进的过程中战胜自我的成就感。这份成就感转变为真正的兴趣和热爱。

数学应该怎么学：

一、要养成解后反思的习惯，提高分析问题的能力。

解完题目之后，要养成不失时机地回顾下述问题：解题过程中是如何分析联想探索出解题途径的？使问题获得解决的关键是什么？在解决问题的过程中遇到了哪些困难？又是怎样克服的？这样，通过解题后的回顾与反思，就有利予发现解题的关键所在，并从中提炼出数学思想和方法，如果忽视了对它的挖掘，解题能力就得不到提高。因此，在解题后，要经常总结题目及解法的规律，只有勤反思，才能“站得高山，看得远，驾驭全局”，才能提高自己分析问题的能力。

二、取长补短，增强自信。

在数学学习过程中，女生在运算能力方面规范性强，准确率高，但运算速度偏慢、技巧性不强；在逻辑思维能力方面，善于直接推理，条理性强，但间接推理欠缺，思维方式单一；在空间想象能力方面，直觉思维敏捷，表达准确，但线面关系含混，作图能力差；在应用能力方面，“解模”能力较强，但“建模”能力偏差。因此，家长和老师要注重发挥女生的长处，增强其信心，使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心。如果家长给女儿报课外班，建议针对女孩的弱点，请老师多讲通解通法和常用技巧，注重做题速度训练，分析问题既要“由因导果”，也要“执果索因”，暴露过程，激活思维；注重数形结合，适当增加直观教学，训练作图能力，培养想象力；揭示实际问题的空间形式和数量关系，培养“建模”能力。

三、举一反三，提高能力。

“上课能听懂，作业能完成，就是成绩提不高”，这是高中女生对数学共同的困惑。由于课堂信息容量小，知识单一，在老师的指导下，女生一般能听懂；课后的练习多是直接应用概念套用算法，过程简单且技能技巧要求较低，女生也能完成。但因速度和时间等方面的影响，她们不大注重课后的理解掌握和能力提高。因此，老师通常会编制“套题”（知识性，技能性）、“类题”（基础类，综合类，方法类）、“变式题"（变条件，变结论，变思想，变方法），并对其中具有代表性的问题进行详细的剖析，起到举一反三、触类旁通的作用。做这些题时，女生要有针对性，根据自己的特点，重点突破自己的弱项，循序渐进地提高自己的数学能力。

孩子的学习、作业成了家庭里的“地雷”，生活里的深情款款被“他们”击的粉碎。家长不知道如何遵循孩子的心理规律正向激励给孩子建立良性的学习机制，希望纠正孩子在学习过程中已经存在的：磨蹭、注意力不集中、不愿意写作业等问题，那么怎样才能让孩子爱上写作业呢？

怎样才能让孩子爱上写作业？

1、在晚饭前做作业

作业在晚饭后进行，对孩子的作业效率是不利的。有这样感觉：在饱餐一顿后，人就懒洋洋的。为什么会这样呢？原来，吃到胃里的食物，需要消化，消化需要血液。这时浑身大部分的血液都流到胃部来加工刚刚吃进的大量食物。这样一来，流向大脑里的血液也就减少了。这时，大脑处于供血不足的状态。如果在这个时候做作业，孩子不情愿，注意力也不集中，大脑效率也低。因此，提倡孩子作业在晚饭前进行。

2、不要加作业

家长看到孩子很快就做完作业，怕孩子浪费时间，又给孩子加作业，这是非常不好的行为。就像好东西不要让他吃太多一样。要知道，孩子学习是一生的事情，是一辈子的事情，如果孩子有大量的闲暇时间，可以让孩子阅读他感兴趣的带有彩色图片的故事书，或根据孩子的阅读能力安排他看其他种类的书。

3、优化作业环境

孩子喜欢作业，就能喜欢学习。因此，孩子作业的其他因素一定要解决好。孩子作业要在书房进行，如果有条件，家长可以单独给孩子一个房间作为书房。如果孩子的书房和睡房合在一起，就把书房和睡房用木板隔起来，形成独立一间，书房也可以按照孩子的意愿装饰一下。告诉孩子，书房只有做作业的时候，才可以用，作业完毕要立即离开书房。如果孩子玩，必须到大厅去，不要在书房玩。如果在书房玩的开心，形成习惯，一进书房大脑神经系统就进入玩的状态。

孩子写作业时出现的问题：

1、注意力不集中

孩子好不容易坐下来了，心思却完全不在作业上，一会去倒杯水，一会去上个厕所，要不就是看着窗外发呆；还有的时候写着语文心理想着数学，到头来哪一科都没写好。

2、缺乏条理性

孩子记不清家庭作业是什么，不知道应该先做什么，语文没写完就去写数学，数学没写完又去写英语；打开作业本发现没拿笔，准备抄生词却忘了拿课本，想修改错字但找不着橡皮，受此影响，孩子总是在写作业的路上困难重重，甚至半途而废。

家长要记住，孩子和自己的学习能力不同。要清楚孩子有他的个性特点，家长可能会感到，数学很容易，但你的孩子，可能会觉得，数学很难理解。所以家长一定要去理性看待，孩子不喜欢数学这件事，并去正确引导孩子对数学感兴趣。

怎样让孩子对数学感兴趣？

1、要正视孩子不喜欢数学

只有认识到，出现这种情况，是客观存在的，心里才会平和一些，而只有心情平静，才会有耐心去教育孩子，否则怨天尤人、脾气暴躁地去责怪孩子，只能导致欲速则不达，出现恶性循环的不良后果。

2、树立孩子学好数学的信心

当你的孩子，对数学有惧怕感时，应以鼓励为主，少指责埋怨。

可采取小步子方法，即让孩子先做简单的题目，当他做对了，就给予及时地奖励。

然后在此基础上逐步提高要求，让他每前进一小步就增强一些信心，慢慢地，使他树立起学好数学的信心。

3、培养孩子学习数学的兴趣

当你发现孩子不喜欢数学时，应该冷静地分析原因，是因为数学，太抽象很难懂，还是因为基础没跟上，学起来很吃力导致对数学学习失去兴趣？找到原因后，再对症下药。

如果是基础有漏洞，那就给他补补基础。如果是觉得，数学比较难理解，可以给他，多举一些生动的例子，和打些形象的比方，或者多利用一些，直观的学具，让他搞明白。

要记住，能懂，是孩子产生兴趣的前提条件。

家长怎么督促孩子学习数学？

1、家长要注意自己的言行

一定要以一种，积极的态度，去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。

当孩子作业速度，比以前，哪怕有一点点的进步时，家长都要给予，适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。

2、家长要学会，拿孩子的现在，和以前比

而不要和其他同学比，因为每个孩子都是不同的。我们家长除了态度方面注意外，在行为上，还需要做到的，就是对孩子的优秀行为，及时强化，不良的行为适当惩罚。

当孩子，没有完成作业时，千万不要给预定的奖励。

3、强化孩子的估算能力

很多的问题，特别是应用题，当看到问题后，就能够大概地，去估计一下，结果大概会是一个什么范围的数。有了这种估计能力之后，有时候发生计算错误，就能够一下子看出来。

所以在做题之前，我们也可以，估计一下答案的范围，如果算得的答案，不在这个范围，那就需要我们去检查了。

4、合理利用一些数的性质

比如说奇数乘以偶数，一定是一个偶数，个位数字和，是3的倍数的数，就一定能被3整除，等等性质，都可以帮助我们，对运算是否准确，做一些辅助的判断。

首先，家长需要知道，孩子为什么不开窍，然后才能针对孩子出现的问题，帮助孩子开窍。而孩子在数学的学习过程中，也一定要对数学这门学科，有浓厚的兴趣，这样，家长才能很好的，去帮助孩子，在数学这门学科上开窍。

怎样让孩子数学开窍？

1、养成良好的审题习惯，提高阅读能力

审题是解题的关键，数学题，是由文字语言、符号语言，和图形语言，构成的，拿到题目要“宁停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识，和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲。

切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时，须对题意逐句“翻译”，隐含条件，转化为明显条件。有时需联系题设，与结论，前后呼应，挖掘构建，题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。  

2、养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力

学习数学，离不开运算，初中老师往往一步一步，在黑板上演算。但因时间有限，运算量大，高中老师，常把计算留给学生。

这就要同学们，多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算，和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。 

3、养成良好解题习惯，提高思维能力

学是思维的基操，数学，是一门逻辑性强、思维严谨的学科。而训练，并规范，解题习惯，是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的，有效途径，而数学语言，又是发展思维能力的，基础。因此要逐步夯实基础，提高自己的思维能力。

4、解后反思的习惯，提高分析问题的能力

解完题目之后，要养成，不失时机地，回顾下述问题，解题过程中，是如何分析，联想，探索出，解题途径的？使问题获得解决的关键是什么？在解决问题的过程中遇到了哪些困难？又是怎样克服的？

这样，通过解题后的回顾与反思，就有利于发现，解题的关键所在，并从中，提炼出数学思想，和方法，如果忽视了对它的挖掘，解题能力就得不到提高。

因此，在解题后，要经常总结题目，及解法的规律，只有勤反思，才能“站得高山，看得远，驾驭全局”，才能提高自己分析问题的能力。

5、做笔记，提高理解力

为了加深对内容的理解和掌握，老师补充内容和方法很多，如果不做笔记，一旦遗忘，就无从复习巩固。何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性，和学习兴趣，从而提高了自己的理解力。

孩子怎么样才能学好数学？

1、认真听讲，复习巩固

学生在上课时，必须全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多时候，老师在课堂上面讲的，恰好就是最重要的，所以千万不要忽略，老师在课堂上讲到的知识，而且，一定要做好笔记(尽量详尽，标明重点、难点、细节)。

2、多做练习，归纳总结

许多学生，在学数学的时候，都会说“我做了很多题啊，为什么一到考试的时候，还是不会?”。首先，做练习的时候，是不是你，自己独立思考完成的？有没有去归纳，同样的题型的解题方法？能不能够举一反三？

做练习不是完成任务，而是要检验你是否学会了、学懂了。更是对你所学知识的，一个复习与巩固。题不在于做得多，而是要做得精。

要学会吸取经验和教训，总结出方法来，这样你做的题才算是起了作用的。

很多的家长都会非常的担心孩子数学的学习方法。如何学好数学是每个家长都会非常的困扰的一件事。面对着数学当中的各个的数字，很多人都会感到非常的头痛，那么怎样让孩子提高数学成绩呢？

怎样让孩子提高数学成绩？

1、调动学习兴趣

在学习数学的过程中，很多的同学的兴趣都是不同的，在学习过程当中都会遇到很多的困难，想克服这些困难就应该去强调自己的兴趣和爱好。如何学好数学主要是通过自己的兴趣和爱好，能够树立自己的信心心，调动自己的积极性，才能进入到数学的课程当中。

2、重点分析典型案例

对典型问题的分析可以明显提高孩子解决问题的能力。关键是分析解决问题的过程，而不是简单地展示结果，结果是次要的。在练习解释的过程中，要注意思想的连贯性和启发性，同时要加强孩子理解问题意义的能力，特别是一些关键词要重点理解。

3、用富有启发性的方式解释

在解释的时候不要一次展示所有的答案，在这个过程中，可以把大问题分解成几个小问题。在解释的同时提出问题。问问题的目的不仅是为了看孩子是否理解，更重要的是要保持孩子的注意力。

4、 把数学带到日常生活中来

许多孩子并没有意识到他们在工作中处处要用到数学。例如，乳制品加工厂的工人用数学来计算出怎样把牛奶更有效率地装箱；收银员依靠数学来找零和计算价格；甚至作为顾客的我们也需要比较价格，确定我们被找的零钱数目正确。

5、养成考试习惯

考试是学习的一个重要环节，通过考试能够总结某一阶段的学习成果，能够发现学习中的问题。数学学科中，同学们最长犯的错误就是“粗心”，当然，粗心并非表面那么简单，实则有很多原因，后期方法君会和大家详细聊“粗心”的话题。而想要养成良好的考试习惯就要从认真复习、认真审题、认真思索、认真总结这四个过程中入手，才能让每一次考试成为进步的阶梯。

6、做数学题要讲技巧

很多教育专家、数学老师都不建议大家采用“题海战术”，题海战术究竟可不可取呢？“题海战术”其实也是一种学习方法，只是需要加两个词“有选择”“善总结”。在做题的过程中要有选择性，想好了这道题主要是考哪些知识点、以前是否遇到过类似的题目，只有精选、精做代表性的题目，才能强化对知识点的理解和掌握。

孩子的基础知识主要来自于课堂学习，而课堂效率高不高，很大程度上取决于孩子课上是否认真听课，倘若上课开小差，就很容易错过某个重点知识的讲解，导致课下花费很多时间去理解。

怎样让孩子数学成绩提高？

1、养成预习的习惯

因为提前把老师要讲的知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。当然，如果完全自学就懂更好了。

2、做老师布置的作业

认真做。做的时候可以把解题过程直接写在题目旁边，比如选择题和填空题，因为解答题有很多空白处可写。这样做的好处就是，老师讲题时能跟上思路，不容易走神。

3、整理错题

每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。

4、 制定计划

很多学生在刚开始进入复课阶段后出现焦虑、紧张、压力过大的情况，从而使自己很难全身心投入到备考状态。这个时候建议大家多鼓励自己，给自己进行心理暗示：我能行！对自己要充满信心。其次，你要制定一个复习的计划，计划应当安排对知识点做回顾和整理以及专题训练。由于高考数学一般安排在下午，所以安排每天下午三点到五点进行数学做题训练。学好数学最重要的是做题和思考，长期的坚持一定会带给你意想不到的收获。

5、重视选择题和填空题

对于数学能力处于中等及以下的学生来说，尽量多练习选择和填空题，提高数学成绩的关键就是选择和填空。最好将每天学习数学的时间分出一部分来专门练习选择题和填空题，熟能生巧，经过长时间的锻炼，就会提高你的思考能力和计算速度，通过练习你会发现大多数选择题除了固定的解题方法外，还可以利用排除法、代入法、以及数形结合的方法来快速判断出答案。这样在考试时就可以为后面的大题节省更多的时间。

6、归纳总结

很多学生学习数学时不懂得变通，对于老师上课讲的解题方法不会进行深入研究，而是照搬照挪。虽然题是做了，但是下一次遇到还是不会，这些方法或许是延续了你在小学或者初中生学习数学的方法，但是高中数学更多的是考验同学们的独立思考能力。这就要求同学们要对老师讲的方法进行归纳总结，取其精髓，懂得变通，要学会举一反三，自己多尝试摸索出其他的解题方法。