数学一直学不好怎么办

如果数学一直不好的话，那就一定要多做题了。想要学好数学，多做题是难免的，可能很多同学，在攻克完一道题之后，会着急去做下一题。但同学们，其实可以试着用其他办法，用另一种方法做出这道题。运用这样的方法，会对我们数学思维有很大的提升。

数学一直学不好怎么办？

1、归纳总结，掌握精髓

很多学生学习数学时不懂得变通，对于老师上课讲的解题方法不会进行深入研究，而是照搬照挪。

虽然题是做了，但是下一次遇到还是不会，这些方法或许是延续了，在小学或者初中，学习数学的方法，但是高中数学，更多的是考验同学们的独立思考能力。

这就要求同学们，要对老师讲的方法，进行归纳总结，取其精髓，懂得变通，要学会举一反三，自己多尝试摸索出其他的解题方法。

2、做教师安排的作业，用心做

做的时候，能把答题过程，直接写在题目边上，例如选择题与填空题，因为解解题有许多空白处可写。

这样做的益处便是，教师讲题时能跟上思路，不易分心。

3、背诵经典题目

在大多数同学的印象里，有这么一个“刻板印象”：那就是数学需要理解、不需要背诵。  其实不然，考试时靠的不是“现场理解能力”，而恰恰是背诵能力。

你需要把知识点，和解题类型，牢牢记在自己脑子里，考试时直接从大脑里调出来用，而不是考试现场“理解这道题考什么、怎么解”。

义务教育阶段，数学知识点涉及的题型，是有限的，我们要做的就是把这些经典题型背下来，考试时遇到类似的题，就按着自己背过的题型往里套。

数学有什么答题技巧？

1、函数这一章是基础

学好函数，可以培养数学思维。这一章在考试方面，与其他内容交叉考察，其中选择题有5分送分题。

你可以查高考试卷或者听网课，知道它的考察形式。其中有5分可能是压轴题，好好听课，也许你高考就能蒙对题。

2、导数算高中的难点

求导是基本功，导数在选择填空有考题，时而难时而简单，一般考求切点比较简单，当然也有其他考察形式，你可以多加了解。导数大题的分值有两种分配方式，一是第一题4分，第二题8分；二是第一题6分，第二题6分。

第一种考察形式说明，第一问很简单，稍微学过导数可能就可以做出来。如果第一问是6分，做题步骤稍微复杂一点。但是，第一问的考法远比第二问简单。你在日常学习中，可以多加了解它的考察形式。  

3、三角函数与解三角形

这一章看似十分复杂，需要背的内容非常之多。

但是，当你深入学习之后，发现它其实并不难，只是表象将你迷惑。不仅如此，这很可能是你的得分点，而且分值特别高，多的时候有17分，少则10分。

4、数列考察难度下降

现在的数列不比往年，并没有非常难的考察方式。如果你懂高考，就知道现在的数列大题，一般在17题出现，简称送分题。

这就提示你，在时间不够充足的情况下，你仅仅需要学会做基本的数列题，而不需要掌握偏难怪的数列题，这样可以节约做题时间。

在数学的学习上，要懂得去查缺补漏。虽然我们在学习的道路上，会遇到各种各样的难题，但只要自己独立的去思考，是总能解决的。而如果有时候，遇到自己实在解决不了的问题，去寻求他人的帮助也是可以的，但不能总依赖他人。

高中数学学不好该怎么办？

1、进行大量的做题训练

数学说难也难，说容易也容易，关键看你是否能适应数学题的做题模式，想要学好数学这门科目，对其进行大量的做题训练是必不可少的，因为实践是检验真理的唯一标准，说得再好听，也需要用事实去验证，毕竟高考考得是做题并且要做对，而不是纸上谈兵。

2、上课40分钟很重要 

对于课堂上老师所讲的每一个公式，每一条定理都要深究其源，这样即便在考试当中忘了公式，也可以很好的解决问题，不至于内心的慌乱和紧张。另外要充分利用好课堂这短短的45分钟的时间，尽量在课上将所学习的知识吸收，这样回到家后才能进一步展开接下来的学习，节约时间。

3、看书写作业的顺序

看书和写作业要注意顺序，有的老师说先写作业再复习，其实经过证明这是完全不对的。因为在下课之后到你回家时又经过了一段时间，这段时间，难免你会把老师所讲的重点或细节忘记，这种情况下，写作业难免会有一些问题。

其实，我们要养成良好的学习方法，尽量回家后先复习一下当天学习的知识，特别是所记的笔记要重点关照，然后在写作业，这样效果更佳。

4、注重课本上的例题

也许你会这样说：那些例题太简单了，我一看就会了。其实，如果你不注意那些“过于简单”的例题的话，在考试当中就会吃大亏。大家都知道，近几年来不论是中考、高考等各种数学考试的解答试题，基本上都是经过例题改编而成。

如果你平时养成了对例题不重视的习惯，那么到考试时候，它的特殊气氛会使你处处都感到紧张，进而对这样简单的试题束手无策。所以，我们一定要在平时的学习中养成注重例题的习惯，这样会在考试当中多一分胜算。

5、面对考试，平时要弥补漏洞

对于平时的测验和考试不要注重于成绩，一定要找到自己的漏洞。考试的功能就是要检验自己平时的学习上还有那些漏洞，有些同学过于注重成绩，怕在朋友面前丢面子。如果是这样，我劝你还是多丢面子为好。

错题是你的宝贵经验，错一次并不可怕，下一次做对不就可以了。俗话说：久病成医，说一句白话，你错的越多，考试再做这样的试题正确率就会比别人更高，笑到最后的才笑得最好。

6、准备错题本，积累经验

学习数学，错题不可避免。对错题的心态人人各异，处理好反而会促进你的学习热情，但处理不好会使你学习数学的动力进一步减退。对于错题，希望大家准备一个本，将错题都写到这个本上，特别要写出此题所考的知识点，自己的想法，正确答案，而自己怎么不能往正确的方向上想等等。

数学在高考中的重要性大家都清楚，成功没有捷径，学好数学也没有捷径，只有方法。把方法掌握了，剩下的就是时间问题。没有人可以说我们可以或者不可以，只要我们相信自己，珍惜学习过程中的每一分钟，就可以创造奇迹。

高二数学不好怎么办？

1、从基础抓起，全面掌握知识

高二年级是整个高中年级的关键时期，在高二这一年，很多学校为了让学生在高三能有充足的时间复习，所以几乎把所有的高中知识都集中在高二年级讲解了，在高三的总复习中，一道题涉及的知识点可能是整个高中重点知识的综合，很少题目是只涉及单个的知识点，所以就要求学生不但能够掌握高中年级所有知识，还要把握其中的联系。   

2、学会举一反三，注意知识的联系 

数学是一门放之四海皆准的学科，是大自然中最奇妙的科学。在数学知识中没有完全孤立的，不同的知识在其内在都有或多或少的联系。

高考是为了选拔人才，所以每一道题不会是那么轻松就能做对的，所以学生不但要有扎实的基础知识，还要拥有综合运用的能力，以及有灵活的答题技巧和独到的解题思路。

3、牢记公式，理解定理与概念 

高中课本上有很多的公式，这些公式大多有推导过程。对于公式的推导过程，同学们可以重点理解一下，因为理解公式的推导过程，方便同学们更准更牢地记住公式。

很多题是需要套公式的，如果公式记错了，那么肯定是算不对的。除此以外，还要准确理解概念跟定理。虽然只是短短的一句或者两句话，但在他们当中蕴含着解题的思路跟技巧。  

4、吃透课本中的案例跟习题

教材上的案例跟习题是对公式、概念、定理的直接运用。我们要尤其重视教材上的案例，不要舍本逐末。案例虽然只是一个简单的例子，但它是考试的依据跟标准。

仔细分析每次考试的试卷我们会发现，试卷当中的很多问题都是仿照例题出的。只要把例题研究透彻，不管考试题型如何变化，我们都能举一反三、融会贯通。

有的同学说例题简单，只会做例题，压轴题肯定拿不到分。其实，考试当中的压轴题都是一些综合性很强的习题。压轴题当中不仅有难的问题，还有简单的问题，把例题弄懂，至少能保证把简单的问题拿到分。

5、研究各题型解题技巧

数学当中的很多题都是有答题规律的。就拿考试来说，数学考试当中必定有选择题，对于选择题，我们在解题的时候要掌握技巧。比如采用数形结合、假设法、代入法、特例法等。

选择题是不需要书写解题步骤的题，只要我们能又快又准地把正确答案选出来，就可以拿到分数。所以，我们要研究各题型解题技巧，争取在数学考试当中提高做题的速度跟准确度。

6、做好错题反思、总结与复习

数学学习过程中，我们不可避免地会做错题，对于数学错题，很多学生只是把错误答案改成正确答案就算完事了，这样是没有任何效果的。我们既然要改错题，就要改得彻底。

改正错题的时候，我们要把正确的解题过程写出来，然后把错题记录到错题本上。做好反思与总结工作，对于错题要经常复习，只有这样，才能保证错不二犯。

一定要保持清晰的思维，先别急于给孩子请家教，报补习班。磨刀不误砍柴工，把孩子的思想端正过来，和家长统一战线后，孩子的热情和激情上涨以后，再努力学习能达到事半功倍的效果。

初二女生数学不好怎么办

很多人觉得男生擅长理科，女生擅长文科，其实这是不对的。文科相关的男教授、学者等数不胜数，同样女数学家、物理学家、化学家也比比皆是。虽然男女思维方式略有差异，但并不是女生学不好数学。思维方式的差异，也可以理解为男女在数学上各有各的优势。再者，初中数学难度本身并不算很高，还不至于考虑男女思维方式的差异带来的不好影响。

初中一共三年，目前也才只是一半而已，还有一年半的时间学习。是继续“破罐破摔”，还是迎难而上，完全取决于你自己的选择。想放弃很容易，想逆袭是很难的，但并不是没有希望。愈挫愈勇的人，最终令人刮目相看；见到困难一蹶不振就放弃的人，最终没能考上大学，甚至高中也没有去上。努力学，未来不会轻松，但至少有了逆袭的机会。逆袭的机会大还是小，取决于你的决心和实际付出的努力程度。

先不要老想着重点高中这个大目标，要把大目标分解为小目标，这样自己心理上能轻松些，也更容易成功。小目标可以定为下次月考的目标、周测的目标、期中考试、期末考试的目标。目标一定要具体，不可只是考好、进步之类的。比如下次月考数学单科进步10名，或者下次月考数学提高10分等，都是很好的小目标。

初二女生数学成绩怎么提高

1、逐渐消除畏难情绪，增长学习自信心。在陪伴和辅导孩子数学学习时，发现孩子亮点，及时肯定和鼓励。

2、家长和数学老师积极主动沟通，请求老师近阶段更多关注孩子，鼓励孩子，尤其是课堂上多多请孩子发言甚至到讲台去进行演算讲解，前提是，老师对孩子做对答对这道题或者问题有把握。

也可以请求老师在孩子的作业册上个性化批语留言，诸如：你最近进步了，继续努力啊，等等。

3、家长或者请老师协助孩子学习数学，在数学学习爬坡上坎时，一定要有人陪伴孩子。伴读时，主要从学、练、考三个阶段去优化孩子的学习习惯（重点是思维）、练考技巧方面的细节，又能及时引导孩子数学学习的兴趣，还能为孩子适时心理疏导等等。这需要找到一位综合素质较高的老师，效果更佳。

4、平衡学科的学习能力，要在初二时非常重视并进行引导和刻意训练。太多的孩子情绪管理能力一般，尤其任性，往往是喜欢这科目的老师才喜欢这学科的学习，这非常致命。

从小到大，孩子学习中最怕的科目是什么？答案非数学莫属。大多数孩子的数学成绩都不理想，没有找到合适的学习方法，导致在学习上得不到提高。那么孩子学不好数学怎么办呢？

孩子学不好数学怎么办？

1、适当多做题

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。

2、学会预习

解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。

3、加强解题能力

要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。

4、端正孩子的学习态度

让孩子明白日常作业和考试的重要性。在做作业和考试时，要排除干扰，集中注意力。在做常规作业时，可以采取限时完成的做法，家长可以根据孩子的能力限定单项作业时间并给予适当的奖励。

数学成绩不好的原因：

1、把做作业当做练习

实际上做作业的真正目的是为了检测，考试是为了检测一个阶段的学习情况，而做作业是为了检测当天的学习情况。因此，在做作业的时候，一定不可以翻书、不可以查阅资料。如果一边做作业，一边翻书，就相当于考试作弊，作业都完成了，但是考试的时候还是不会。

2、听懂了不等于学会了

上课总以为听懂就是学会了，结果导致基础知识不过关，基本概念没有掌握，上课仅仅是听了听，并没有做到真正的理解和掌握。掌握的标准是在不看任何提示的情况下，自己能复述下来，显然，很多数学成绩不理想的孩子这一点是做不到的。

3、基础知识薄弱

这是成绩在高分以下学生的通病，部分家长总是想让孩子早点做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很没用。但其实，基础知识没掌握，一切都是空谈。

二年级的孩子还处于比较贪玩的阶段，所以在学习上难免会出现学习成绩不好的现象，特别是数学的学习，那么小孩二年级数学不好怎么办呢？

小孩二年级数学不好怎么办？

1、养成良好的学习方法

孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法：先复习这一星期所学的知识，理通脉络;然后再把这周的作业做出来，并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，相信孩子的学习一定会有很大进步的。

2、理顺好审题与解题的关系

有的孩子对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能讯速找准解题方向。

3、培养学生认真审题的习惯

对于计算题，有的学生提笔就算，加上计算比较单调枯燥，可能引起心理疲劳，遇上相似或相近的数字、符号，往往出现运算顺序错误，抄错符号或抄错数据，还缺乏良好的计算习惯，尤其是学生学习了混合运算之后，先后顺序搞不清楚，因此，在学习过程中，应培养学生认真审题，看清题目中的每一个数据和运算符号，再进行计算的良好习惯。

4、养成不懂就问的习惯

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。

5、养成良好的作业习惯

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促孩子写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。

如果说初一的知识难度是个平坡，初二的知识就是个陡坡，是立起来的。突然加大的难度有很多孩子难以适应。尤其是数学，很多孩子在升入初二之后，数学成绩出现下滑的现象，针对这种情况，该怎么办呢？

初二数学不好怎么办？

1、掌握基本的数学知识

事实上，大部分学校在教数学的时候，只剩下这么一条了，即给大家灌输了很多数学知识，而且生怕大家记不住，还让大家做了很多练习题。没有数学知识肯定解不了难题，但是光有数学知识是不够的。

2、培养逻辑能力

学生需要能从已知条件得到结论，需要一步步推理得出来，这一点我们大部分中小学教学做得都不好。为了应试并且快速见效，学校让大家对解题方法死记硬背，忽视了背后的逻辑性。而遇到所学的解题技巧没有涵盖的所谓难题，当然就不会做了。

低水平的老师和笨的学生，总是试图采用题海战术，覆盖各种考试题。好的老师则训练学生的逻辑思维能力，而好的学生在学习数学时也是平衡理解力、逻辑能力和基础知识三者的关系，做到事半功倍。那么怎么知道自己的逻辑训练合格了？很简单，对于读完初二的学生，学完几何书的前两章，即了解了点线面等基本概念和几何学的五条公理，自己合上书能把全书所有的定理推导出来。

3、学会及时总结拔高

想要学好数学，首先得语文基础好，这样才能提高阅读理解能力，能确保读懂难题的条件。

其次是要培养逻辑能力，简单的说就是看到一个问题知道如何解决的能力。比如看到一道应用题，你需要考虑是用数形结合方法做？还是利用设方程思想去做？选择好了方法之后，你需要知道该方法的流程是什么。比如用数形结合方法的第一步是画图，用设方程的第一步是把哪个未知条件设为x。

初二数学不好的原因：

1、不讲究学习方法。

苦干＋巧干＝成功，苦干不是最好的方法。学习需要刻苦勤奋，同时也要学会方法。勤奋加好方法可以锦上添花。巧干就是要抓住关键，找到有效方法。巧干既可以减少劳动量，增加体力，又达到事半功倍，提高兴趣的效果。老师上课时肯定要讲清知识的来龙去脉，概念的形成、含义，公式定理的总结归纳，强调重点，突破难点，归纳思想方法。而一些同学不能专心听课，没听到或听不全重难点，被动记笔记，有没有疑难问题自己也搞不清楚，课后不能及时消化知识。作业生搬硬套，不能按时按质完成。晚上熬夜苦干，白天上课无精打彩，长此下去，就觉得数学难学，形成恶性循环。

2、数学思维能力差，没有数学的应用意识。

数学是思维的体操！数学思维能力包括计算能力，比较概括能力，空间想象力，推理能力，逆向思维能力等，是需要长期训练才能形成。大家可以对照一下，有没有对号入座的，有则改之，无则加勉。当你发现数学的乐趣并爱上数学时，你会发现，数学是这些学科里面花时间最少，最能找到成就感的学科了。如果你的孩子初中数学中等偏下，赶紧让他去把课本上的基础知识补起来。越早越好，趁着没掌握的东西还不多，要补也快，另外这也是为以后的学习加油助力。如果你的孩子某个专题欠缺，比如解方程掌握得不是很好，那么就专攻这个专题，把漏洞补起来，如是是三角形全等证明感觉棘手，那么学一学几何证明专题，如果是函数部分感觉做题有困难，那么把与函数相关的所有内容都去好好过一遍。

3、练习没有广度深度，没有系统性。

都说看人挑担不吃力，看花容易绣花难。这些谚语都说明练习的重要性。看和做是两回事。练习要从基础练起。练习要有全面性，要有递度。有些学生追求难题，偏题，认为难题做对了就能反映自己的水平。不知道难题与容易题之间关系。其实大多数的难题，一般都是由多个简单的基础题目（知识点）组成的。要不就是搞题海战术，看起来是做了许多题目，但质量不高，没有系统性训练，没有搞清知识间逻辑联系，不能举一反三。基础不够，这样的大量刷量很难引起质变。还有一种是特别要强调的：手机搜题。做不出来，一搜就有答案。这种学习方法危害极大，缺乏独立思考，长期以往还会形成依赖性。虽然每次交上去的作业都是100分，但是考试的时候绝对一塌糊涂，这种自欺欺人的方式大家一定要改掉。