成绩差原因及改进方法
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成绩差原因及改进方法
有的孩子学习好相应的也会有学习不好的孩子,家长们都希望自家的孩子能好好学习,考上好的大学,以后的路走的更顺些,但是孩子的成绩不好怎么办呢?
孩子成绩差的原因:
1、缺乏学习主动性
学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西,再加上他们现在获取知识的途径增多,因而更加不在乎教材上的知识。
2、学习方法不得当
学生学习很努力,作业也都认真完成,但是学习还是不好,可能是方法不当,方法正确的话会事半功倍,反之,就会事倍功半。
3、运算能力差
这个问题是历史遗留问题,因为只要是小学计算能力一般,初中基本上也会受影响,同时也和学生的习惯有关,有的小孩只要是计算题,就立刻拿出来计算器,啪嗒啪嗒把题算出来了,有时候计算6乘以9,他都恨不得翻出九九乘法表,而不愿意去开动脑筋运算,长此以往,导致计算能力低下。
4、情绪问题的困扰
消极情绪产生时,学生会生活在紧张、焦虑、烦恼当中,如果被这种情绪主宰,就没有办法去学习,学习成绩就会不好。
5、不会时间管理
时间是最公平的,对于每位学生都是一模一样的,但多数差生都存在不会时间管理,时间利用效率低的问题。
6、用功程度不够
学习要用一定的功,要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数学生用功程度不够,其原因有三分之二是不知道怎么用功,不懂得学习方法。
7、没有学习兴趣
每个人要做好一件事都需要有一定的兴起,学生对学习失去了兴趣就会导致学习没有动力,进而导致学习成绩不好。
8、缺乏考试技巧
考试是有考试技巧存在的,学霸考试成绩好,除了基础扎实以外,还有一些考试技巧。
在考场上,他们会合理安排答题时间,在规定的时间内又快又准地答完题目。做选择题的时候,他们除了使用传统的正推法以外,还会使用逆推法、排除法、特殊案例法、估算法等。中学生想要提高成绩,要掌握必要的做题技巧。
成绩差改进方法有哪些?
(1)培养习惯
良好的学习习惯是取得好成绩的关键,在生活中,要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯,习惯一旦养成,将对以后的学习道路产生长远影响。
(2)上课专心听讲,放学回家认真复习
即然认识到自己成绩差,上课就要专心听讲了,不要开小差。放学回家后,把老师讲过的知识再认真复习一下。温故而知新,意思就是在你复习的过程中,你会有新领悟,比上课时学的知识又有更深一层认识。
(3)多请教老师和同学
在学习过程中不懂的就要问老师,问同学,不耻下问。不要不懂装懂,虚心才会使人进步,没有什么不好意思的,只要别人知道的,都会很乐意的告诉你。
(4)加强作业训练
除了按时完成老师布置的作业以外,另外还需要加强自己的作业训练,我们可以购买一些学校以外的练习,自己认真的去做。
(5)严格要求自己
很多同学之所以自己的学习成绩不好,主要是因为自己没有严格要求自己,松懈自己,如果严格要求自己,我相信成绩一定会提高的。
初中孩子数学成绩差原因及解决方法
数学是初中学生综合成绩是否优秀的关键,很多学生在初二、甚至初一下学期成绩开始下滑,学生两极分化大多就是从数学开始的。好多学生、家长很着急,到处找教师辅导、或者找大量习题练习,但效果不够理想。
初中孩子数学成绩差原因及解决方法?
1、被动学习
许多同学进初中入后,还像小学那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权。表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”。
2、学不得法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。
3、不重视基础
一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
4、教会学生学习
制定计划使学习目的明确,时间安排合理,不慌不忙,稳扎稳打,它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。
5、课前自学
课前自学是学生上好新课,取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习主动权。自学不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲课的思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。
6、及时复习
及时复习是高效率学习的重要一环,通过反复阅读教材,多方查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。
七年级数学成绩差的原因和补救方法
七年级数学和小学数学有些许不同,小学数学偏向具象化,具体的数,具体的生活事例等,初中数学则更为抽象,侧重说理,证明。转变解题思路和习惯,也许会有好的改变。
七年级数学成绩差的原因
1、因为基础不好,不够扎实学习过程中,数学定义、公式记忆不熟练,基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了,但一遇到考试,才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握,经常遇到做题模棱两可的苦恼。
2、因为学习方法不好,没掌握好学习数学的方法。在学习的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,可并没有及时应用,其中的解题方法得不到及时的巩固,这样时间一长就会发现,之前靠短时记忆的内容竟然都忘了,或者基础的题型稍加变型就不会做了。
3、因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺。每个人思维能力各不相同,思维习惯也各有所长,有些同学比较偏向形象和感性思维,对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题,但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。
七年级数学成绩差的补救方法
1、从良好的习惯入手,比如每天的数学作业认真对待,不能依赖搜题软件,独立思考,这里也需要父母的监督;再比如建立数学错题本,方便考试前的复习。
2、初一数学和小学数学内容相比较,难度加大,挫败了孩子学好数学的信心,先从基础题型入手,逐步让孩子找到做题的自信,找到学习数学的兴趣点。
3、数学作为一门代数与几何线并进的学科,计算题型与逻辑推理题型都是有法可循,跟一个讲究方法的老师学,稳步提升计算能力与逻辑推理能力,也会事半功倍。
4、督促孩子在学校多问,问同学,问老师,数学成绩的提升过程本质就在于不断的纠错,抓住失分点。
5、父母的鼓励也很重要,督促孩子持之以恒的对学习付出,才能看到回报。
总之,培养数学学习兴趣,用良好的学习习惯引导,才能稳步提升数学解题能力,逐渐进入良好的学习循环,成绩自然就会提高了。
孩子数学成绩差是什么原因
当家长们发现自家孩子数学成绩差时,不用急着一味地指责,更多的是鼓励和帮助。给孩子信心,帮助他们克服眼前的困难。
孩子数学成绩差是什么原因?
1、不喜欢自己的数学老师
如果学生喜欢自己的数学老师,那么上他的课就会更认真专注,也喜欢找他询问自己没搞懂的知识。所以这种情况下学习效率就会高很多,而且遇到困惑后也能及时询问解答。而如果学生不喜欢自己的数学教师,当然原因有多方面,比如老师脾气暴躁,比如老师言行举止让学生反感等,这时候他就很难集中注意力去听老师讲的内容,稍不注意就走神了,最后上课效率自然就难以保障,最终体现在成绩上就不是很理想了。
2、对数学没兴趣
有的学生在学习数学过程中,因为最开始没怎么学懂,导致后面对数学越来越讨厌,学习兴趣逐渐下降。这样就进入到一个恶性循环,越没兴趣数学成绩越差,成绩越差导致学习兴趣更低。所以最终就很容易发生数学偏科现象。到了中考、高考等重要的升学考试时,内心更多的是无奈。
3、学习方法不对
部分学子发现自己数学成绩不理想之后,他们也着急,也确实想将自己的数学成绩补起来。于是便通过刷题的方式来获得提升。但是这种方法并非适合所有人。比如有些学子明显就是基础没打牢,解题之前光解题所需的定理公式都得想半天才能想起来,甚至压根就不知道,那么对于他们而言刷题又有什么用呢?此时他们更应该巩固自己的基础知识,而不是好高骛远地盲目做练习。
如何提升数学成绩?
错题本是学生在学习的过程中,把自己做过的考试题、模拟题及其他习题中的错题整理成册,便于自我发现薄弱环节,进而进行针对训练以提升成绩的学习工具。
①要分别类整理
将所有错题整理,分请错误的原因。如:概念模糊类、审题错误类、记忆错误、理解错误、计算错误等,将各题注明属于某一章某一节。这样分类便于按原因查找原因,给今后复习带来方便。
②不要只记错题
我们在记错题的时候,不光要记错题,还要写下自己错误的原因,已经正确的解题过程及答案。对于部分题型,我们还可以记下不一样的解题思路。
③举一反三
类似的题目,可以摘写在旁边,将解题思路写清楚。拓展延伸,将其难度延伸的题目也要摘写下来,好相互比较一下。这样达到具举一反三,触类旁通的效果。
数学成绩差的原因有哪些
平时数学做错题目,是很正常的一件事情,但是,如果对于错题不管不顾,那么久而久之,我们可能就要面临到,数学成绩差的情况了。但如果我们把错题,当成学习的财富,那么我们的成绩,必然会有很大的提高。
数学成绩差的原因有哪些?
1、运算能力差
这个问题是历史遗留问题,因为只要是小学计算能力一般,初中基本上也会受影响,同时也和学生的习惯有关,有的小孩只要是计算题,就立刻拿出来计算器,啪嗒啪嗒把题算出来了。
有时候计算6乘以9,他都恨不得翻出九九乘法表,而不愿意去开动脑筋运算,长此以往,导致计算能力低下。
2、数学基础差,跟不上进度,导致越学越没有信心
很多学生在学习数学的时候,基础知识都掌握的不全。
所以,经常做题只能做出一部分,或是根本不会做。还有的学生,对于数学基础知识,不理解,只是单纯的靠死记硬背,所以题目稍有变化就容易做错。
3、有问题不及时解决,总喜欢拖延
很多学生在学习数学的过程中,总是会遗留很多问题。
导致对知识一知半解,碰到不会的也不积极去问,去解决。随着时间慢慢的推移,没有掌握的知识越来越多,慢慢的就把问题都暴露出来了。
4、知识混淆,没有思路
很多学生知识记的不牢靠,总是会在做题的时候,把知识点记混。
做题的时候,也不知道该怎么用,甚至可能是把公式代入错了,所以成绩自然就不好了。
怎么才能提高数学成绩?
1、归纳总结,掌握精髓
很多学生学习数学时,不懂得变通,对于老师上课讲的解题方法,不会进行深入研究,而是照搬照挪。虽然题是做了,但是下一次遇到还是不会。
这些方法大多是延续了,在小学或者初中生学习数学的方法。但是高中数学,更多的,是考验同学们的独立思考能力。这就要求同学们,要对老师讲的方法,进行归纳总结,取其精髓,懂得变通,要学会举一反三,自己多尝试摸索出其他的解题方法。
2、养成学习数学的好习惯
在读题的过程中,养成边读边标记的习惯。最好使用,不同类型的重要字词,使用不同类型的符号,这样在做题的过程中,可以减少审题的遗漏。
家长在陪孩子学习的时候,可以检查孩子,是否养成了这个习惯,如果没有,需要提醒。
让孩子养成,在做作业时,检查的习惯。特别是对于类似于试卷的家庭作业,从头检查答案,看看有没有,没有意识到的错误。此外,检查勾选和圈出的选项,是否与最终所写的相符。
高中孩子成绩差的原因
高中时期,正是需要培养良好求知态度的时候。但是好多学生却依旧保持着一些很不好的毛病,高考越来越近了,是否还在不安,距离复习已经过半,但是成绩还是不理想,那么高中孩子成绩差的原因有哪些呢?
高中孩子成绩差的原因有哪些?
1、基础不牢固
很多学生都有基础不牢固的现象,特别是存在偏科的学生,这就是其他科基础不好才会偏科。而且很多学生高一高二都没认真学习导致学习成绩很差,如果你是这种原因的话,当务之急就是好好的巩固你的基础,在日常做作业的过程当中,要多做基础题,由基础题再到提高题、到高难题等,一步一步提升自己解题的能力。
2、做题照本宣科
很多学生对一些知识点都是一知半解,根本没有很好的理解清楚,所以在做题的时候都是照本宣科,根本没有将知识点很好的运用进去,所以导致经常成绩不好,所以对于这种问题最好就是要在第一时间将你不懂的问题搞清楚,不管是自己冥思苦想还是问同学问老师都可以,千万不能将问题堆积起来,最好只会导致自己不会的知识越来越多。
3、不专心
上课一心二用、做小动作、聊天或看课外书等,写作业听着音乐或想起什么就停止学习。专心是学知识必须的基础,学知识不专心只会浪费宝贵的时间。
4、有错不改
作业批改后,看看就过了;试卷错题,既不分析也不修正。学知识是一个不断发现问题并解决问题的过程,只有这样,我们才会不断进步。有错不改,就等于白学了。
高中孩子成绩怎么提升?
1、选择有效的学习方法
高中生一定要有自己的学习方法,这样才能事半功倍。通过反复练习来总结问题,然后找到解决方法,通过不断积累,总结出学习方法。就拿英语来说,很多人无法攻克记单词这个难题,其实背诵单词是需要技巧的,大家可以结合语境去记忆,或者根据单词的后缀去记忆,有了方法才能高效快速记忆单词,总之,高中生一定要有自己的一套学习方法。
2、加强练习
通过考试,高中生会发现想要取得高分就必须在拿到基础分的同时,攻克一些高难度问题,这就需要高中生通过做大量模拟试题来突破自己,来突破自我。比如数学,考试时可能60%左右试题是针对基础知识,但是30%左右的题目是针对基础知识的延伸,想要拿到这部分试题的分数,就需要考生平时多练习才行,只有这样才能产生质变,突破自我取得高分。
3、制作任务清单
如果总是不知道学习什么,每天在“学习什么”上浪费时间。可以制作任务清单。制作任务清单的时候,要结合学习进度跟每天的课表进行。每天晚上的时候,把第二天要学习的内容列出来,具体到每节课、每分钟。晚上的时候,看看任务清单的完成情况,根据完成情况适时调整计划。
初三成绩差补救的方法
孩子自己要学会总结和反思,更要学会在考试中,学习和提高自己的成绩。而在考试中,你是可以发现,自己知识点的掌握上,有哪些不足之处的。这样就可以在之后,进行有意识的补习和训练了。
初三成绩差补救的方法
1、要制定学习计划,认真查漏补缺
狠抓薄弱学科。学习时间最好固定,上午下午晚上合理安排。初三学生既不要睡懒觉,也不要开夜车;制定自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长,喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。
2、集中注意,专心听讲
由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点,因此,我们要努力向课堂四十五分钟要质量,力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识,上课才能做到全神贯注而不至走神。
相反,如果本末倒置,不是寄希望于课上解决问题,而是专靠课下加班加点,自然就很难做到集中注意,专心听讲了。
3、学习时要全神贯注
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。
初三孩子成绩不好,家长该怎么做?
1、培养初三孩子对学习的兴趣
可与初三孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,学习能力一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励。
她们的兴趣劲头,也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。很多厌学的初三孩子,她们一无兴趣特长,二是上课注意力不集中,三是成绩差,有的沉迷一些不良行为习惯。
2、家长及时给予初三孩子鼓励和安慰
许多初三孩子考试成绩不理想,往往心里感到很难过,因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时,初三孩子的心理压力很大,如果家长不能够用正确的方法,对待孩子考试成绩的不理想,就可能会使原来就厌学的孩子,对学习的希望彻底破灭;即使原来不厌学的孩子,也会因父母的斥责而产生厌学情绪
3、合理安排学习时间
现在有些家长对初三孩子的期望太高,总希望看到孩子不停的学习学习再学习,于是休息时间就变的很少。而实际上,人的注意力是有时间限度的,一味的学习,反而会造成孩子厌学情绪,得不尝试。
所以建议各位家长朋友们,在安排孩子功课的时间最好刚开始时间不易过长,其次中间一定要有几分钟休息,让他活动活动一下,放松大脑和心情,才能事半功倍。