初二下学期成绩差赶得上来吗

初二一直都被称为是初中阶段比较关键的时期，因此在这个时期不论是家长还是学生，都是的重视的，到了初二的下学期，自己的学习还是跟不上的话，真的是要焦急的了，但是一定要调整好自己的心态，努力赶上。

初二下学期成绩差赶得上来吗？

能赶上。只要是学习什么时候都不晚，听起来是一句鸡汤，但是学习从来没有早晚，只要认真学习，总是有收获的。

在初二下学期这半年时间里首先一定要为自己鼓劲，相信自己认真听好老师所讲的内容，积极消化和吸收，一定不能放松对知识点的深入挖掘，以及对知识点的引申拓展，多练习一些经典试题，学习绝对不能在此刻断层，不论是家教还是课外辅导班，一定要紧跟老师的步伐走。

初二下学期成绩差怎么提高成绩？

1、课堂学习

课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识，形成技能，发展智力和培养能力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，认真听老师讲课，又要当好演员的角色，掌握学习的主动权。

2、长计划，短安排

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：

(1)掌握知识目标；

(2)培养能力目标；

(3)掌握方法目标；

(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

3、理解背诵

不管是小学、初中还是高中，背诵都是必不可少的。语文当中的文言文、古诗词需要背诵；英语当中的单词、固定搭配需要背诵；数理化当中的公式、定理也需要背诵。总之需要背诵的东西有很多。要求背诵的东西一定要记住。

这样才能保证在考试当中送分题不丢分。背诵的时候切记不要死记硬背，要学会理解背诵，在理解的基础上背诵，这样背诵起来就比较快，比较准确了。

4、突出重点，不要平均使用力量

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、认真对待作业

不管哪门科目的老师，都是会布置作业的，要认真对待作业，不要感觉作业多，做不完就放弃，要么抄答案、要么干脆直接不写。这都是不可以的。老师布置作业不是为了加重学生的负担，而是为了帮助学生查漏补缺，认清自己哪块是弱项，从而可以进行专项训练。

6、摸索方法，巧学妙记

学习是有方法的，记忆是有规律的，你可以向老师请教，可以向班上的“学习之星”讨教几招，比如作文怎么背，理科公式怎么记，什么时间段做什么效果好，怎么复习更省力等等，不要每天埋头苦干，也要“抬头看天”，学海无涯需要“巧”作舟。

多劳多得只要肯努力就有用，努力的多就够用，努力的少就不够用，纯粹不努力，那么成绩只会越来越差， 初二距离中考还有一年半的时间，从时间上讲完全可以让你赶上来，所以就看你能不能真正的做到努力学习。

初二下学期成绩差还能赶上吗？

"初二成绩不好还是可以补救的，好好利用初二剩下的时间学习，充分利用初三的时间复习，只要努力，中考还是可以取得好成绩的。

一、虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以补救的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差在初三补救也是来得及的。比如，孩子的语文成绩不好，就要多多进行背诵古诗词，多进行阅读理解训练，同时也可以阅读一些课外书籍，从而提高自己的写作成绩等等。

二、成绩不好的孩子一定是有原因的，家长和老师应该共同帮助孩子找出成绩差的原因，看看是哪些方面造成学生成绩不好的，只有找到原因，才能对症下药，否则没有针对性，不知道从哪里开始补救。找到原因以后要采取补救措施，如果是因为学习不够努力，那么补救办法很简单，把心思集中到学习上，让孩子明确学习的重要性，总之要有针对性的提出解决措施。家长和老师要共同监督，成绩不好的孩子可能约束力比较差，就需要家长和老师共同监督孩子的学习行为帮助孩子努力学习，在初三阶段把成绩补救上去。

提升成绩的具体方法：

一、增强自制能力明确学习计划

学习是很枯燥的事情，想有好的学习成绩，就要有很强的自制能力，不能放纵自己懒散。根据学习情况制定计划，明确学习目标，具体到各科的学习时间和学习内容，带着任务学习，会取得较高的学习效率。

二、课前预习做好笔记

了解要学习的课程内容，有疑问的地方做好标记，带着问题去听课，能提升听课效率。上课时，老师讲的知识点，当时记住了听懂了，为了防止以后忘记，上课做好笔记，帮助记住重要的学习内容。

三、勤思考不懂就问

初中课程多，知识量大，为了巩固所学知识，复习时要善于思考，对于不懂的知识要向老师或者同学求教，不要拖延，以防越积越多减弱学习兴趣。

四、劳逸结合均衡各科

要养成良好的作息习惯，才能保证高效学习。学习时要均衡各科，有偏科现象，会拉低总分。数理化，认真听讲，多做题多练习，由易到难，归纳总结时准备错题本，分析错误，避免以后再犯。

语英政史要多背诵，做好知识储备。语英政史这几个学科在考试时，没有丰富的课外知识，难以很好地完成答题。课外要加强课外阅读，比如名著、英语读物、热点新闻等，积累知识思路会变得开阔，思维也不受限制，答案会更有深度。

平时考试成绩只能说明这段时间的学习情况。有部分课题的题目不擅长的，所以失分多。如果想考好，就要好好听课，作业自己做，不知道的一定要找老师问。

初二成绩差赶得上来吗？

1、注重良好学习习惯的培养

学习习惯在学习过程当中起着至关重要的作用。尤其是在初二期间，一定要认真地紧跟老师思路，随时记录课堂笔记。课下注重知识的预习和复习，除了按时完成老师交代的作业，如果有时间的话可以加强练习。那么在练习的过程当中需要学生。要善于总结归纳相关知识点的联系性。同时要增强自主学习的能力，注重知识的预习和复习。

2、要进行不断的自我激励

每次考完试总会有成绩的起伏，成绩进步了，给自己一个鼓励，告诉自己再接再厉，下次争取考的更好。成绩退步了，也不要气馁，有退步才会知道自己哪里不足，才能有重点的去攻克，继续努力就好。对自己不断的肯定，不断的鼓励，向身边优秀的同学看齐，“榜样的力量”也是自己前进大一大动力。

3、端正学习态度努力学习

很多学生就是这个样子的，每次考试成绩出来以后，看到很低的成绩，就开始暗暗下决心:我要努力学习，结果是三分钟热度，坚持不了几天就学不进去了，很多学生就是这个样子的，这种只喊口号不行动的做法怎么可能把成绩赶上来呢？这就是很多学生反复下决心要好好学习，成绩却始终没有提高的主要原因，因此要真正的做到点燃学习的这台发动机，主动学习，而不是每天让爸爸妈妈催促着才去学习。

初二成绩差的原因？

1、思想的懒惰

由于青春期孩子的自控能力比较差、意志力也正处于薄弱阶段，所以在学习方面，很容易就会成为惰性的“俘虏”。惰性不仅包括身体的懒惰，还包括思想的懒惰。身体的懒惰会使人慢慢忘记学习的目标、失去学习的动力；思想的懒惰会使人找不到初中学习的规律，丧失创造力。因此，在惰性的影响下，学生的学习成绩会一天天下降。

2、情绪波动比较大

青少年叛逆一般在11到12岁发端，高峰期一般出现在14岁左右。不过近些年越来越多的10岁左右的孩子开始表现出叛逆情绪，12岁左右叛逆情绪就达到了顶峰。而12岁的年纪，大概就是初一下学期到初二上学期的时候。

3、自学能力不强

小学和初一时知识的学习是紧跟着老师就可以掌握，而到了初二，仅仅凭借教师的教学使不足以使孩子灵活掌握知识的，还需要孩子通过自己学习，自己练习来是自己提高。如果孩子的自学能力不强，或者没有自学的意识，那么很容易就跟不上学校的教学进度了。

还可以补救的。虽然初一初二是打基础阶段，但是只要孩子自己想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好，也是可以改变的。只是要针对成绩薄弱的科目，提出相应的学习办法，比别的同学，抽出更多的时间来学习。

现在初二了成绩差赶得上来吗？

1、初中的学习，并没有特别多困难的知识点，大部分的内容都是比较基础的。如果有的学生，想要在初二开始努力学习，提高自己的学习成绩，那么就一定要早早的制定计划，因为初二将会开始一门新的科目，物理，学生们想要在初二提高成绩还是来得及的。

2、要重视预习，在老师讲新课之前，一定要提前预习好自己课程，这样在上课的时候就可以加深初二学生们对于知识的掌握和记忆，那么这样久而久之的预习下去，初二学生们的成绩就会慢慢的提高上来了。

3、初二学生们，除了要找到适合自己的学习方法之外，同时也要知道如何去安排时间，最合理的成绩提升方法，就是初二学生们根据自己的学习状况和学习习惯来进行安排，这样能够保证学生们的学习方法，和时间安排，是适合自己的，那么对于成绩的提高，也是很有帮助的。

初二怎么才能提高成绩？

1、学会听课

听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记;积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。

2、定期整理错题

很多初二学生在学习过程中，对于自己的错题不重视，特别是很多初中生，不了解整理错题的重要性，在定期整理错题的过程中，也可以发现自己哪些题型容易犯错。哪些地方是自己可能避免的错误，这样整理错题反思，对于学生来说是非常重要的，可以查漏补缺，也可以看到，自己平常做题经常出现的问题，从而在之后的学习中改正。

3、注重理解 "学而不思则罔"

思考是学习的灵魂。初二学生在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。

知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。

初二英语学习对于学生来讲可以说是一个分水岭，是英语学习成绩两极分化比较严重的一个阶段。所以这是比较重要的时期，引导得当学习就可能进步很快，反之不采取有效措施，一旦落后学习就很难赶上。

初二英语成绩差赶得上来吗？

1、培养听英语的兴趣

听力训练时，即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练。

2、改进学习方法

有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。

3、分析问题，查找根源

很多学生和家长曾经说过英语的阅读不好或写作不好，其实对于初中的英语学习来说就一种情况，英语语言知识学习不扎实，词汇量小，语法似懂非懂不会运用，没有阅读量，不进行写作的语言运用输出练习，可想而知学习整体水平不会提高。

4、背诵课文和话题优秀范文

要想提升英语水平，可以说背诵是最直接有效的方法。在背诵过程中可以达到多重目的和效果：记忆并巩固词汇、掌握句型短语等语言知识点、培养语感、积累话题表达等。

5、写作表达方面

词汇、句型、语法、阅读做好的基础上，坚持话题写作练习，多写并不断修改，就会逐渐有所提升。首先必须会写句子，写句子就需要运用词汇句型语法及相关表达；然后还要知道写什么如何写，在阅读过程中会有一定的积累。

6、作文高分小诀窍

首先，字迹一定要清晰，工整。书写不清楚会降低印象分。最好先打草稿，然后誊写到卷子上，不要有很多修改，显得卷面潦草。第二作文中要求的要点要写全，少一个要点就会扣除三分。审题的时候要把要点列表，打完草稿之后核对要点是否遗漏。第三，作文要多检查几遍，第一遍，查拼写错误，第二遍，查动词单三，时态错误，第三遍查名词单复数错误，第四遍查介词搭配错误。第五遍查有无要点遗漏。做到以上几点，基本可以保证作文没有大的失误。

初二不需要像初一一样适应新环境，也没有初三的学习压力，所以，每年，都有很多的孩子，进入初二年级之后，成绩下滑的非常厉害，这也是家长们目前最为关注的问题之一。

初二下学期成绩下滑还可以补救吗？

1、合理的安排学习时间

初中和小学最大的变化就是学习的科目增多了，难度变大了，所以很多孩子可能会非常不适应突然变得繁重的学习，所以才导致成绩下降的。

这时候，作为家长的我们，一定要帮助孩子合理的安排好每天的学习时间，什么时间学习、什么时间需要适当的放松一下等等，这些事情都要分配好，这样孩子学习起来才不会手忙脚乱，适当的也能减轻一部分学习的压力，那么自然也就能慢慢的适应初中的学习了。

2、提前要预习

很多孩子进入初中之后，可能学习的状态还没有从小学的时候脱离出来，比如每节课所学的知识，家长们一定要引导孩子，提前做好复习准备工作，把被动的学习转化为主动学习；

而且，当孩子们对需要学习的知识养成了提前预习的好习惯之后，那孩子们在课堂上的学习难度将会大大降低，因为提前把知识点捋了一遍，哪些知识点理解了，那学知识点没听过，这样一来孩子们在课堂上就是带着问题去学习，自然也就更加容易理解老师所教授的知识点，大大提升了课堂的学习效率。

3、课上要专心

前面我们也说了，小学的时候由于孩子们年龄和学习能力的限制，所以老师们在讲课的时候，优先考虑的就是学习兴趣的问题，为了保证孩子们能够认真听课，所教授的内容会结合各种图画、互动、游戏等等方式，来吸引孩子们的注意力；

但初中课堂却不同，在紧张的课程安排下，老师们的课堂重点是教授孩子们知识点以及学习的思路和方法，所以课程上难免都会枯燥无聊很多，这时候很多孩子在上课的时候就会出现瞌睡、走神等等开小差的情况，这一点家长们是一定要及时帮助孩子纠正过来的，因为如果孩子课堂上掉了链子，那想要课后补回来是非常困难的。

4、课后要复习

除了前面亮点之外，帮助孩子养成课后复习巩固的好习惯也是帮助孩子适应初中学习，提升学习成绩的重要环节，因为不管孩子在课堂上的时候，学习的怎么样，到底有没有理解，课后都是一定要及时的去复习巩固的，因为只有这样才能让自己的印象更加的深刻。

所以，作为家长，想要孩子及早的适应初中的学习，避免出现成绩下滑的情况，那大家就一定要帮助孩子养成复习总结的好习惯，因为初中之后基本上所有的科目都是需要自己课后去复习的，如果不认真的去复习的话，根本没办法记住各科的重要内容。而且在复习的时候可以让自己对这些知识内容更加的理解，更加有利于我们成绩的提高。

初二怎么提高成绩？

1、课前预习，每次上课前一天晚上看第二天的课，这样你上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率极大提高。

2、上课认真听课，老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课一定认真听课，做好笔记，老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。

3、课后一定认真做作业，复习课、课后的认真做作业非常重要，是巩固和检查你学的情况，课后一定要把今天的课再看一遍。

4、适当做课外习题，老师不会把每一种类型的题都给你讲了，这需要你有一本自己的资料，认真做。

5、一定准备一个错题本，把每次考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍，中国的考试就这样，你越容易错的地方他越考，看一看你会发现其实题目很简单，只是经常容易粗心出错。

可以。但是难度还是比较高的，因为好学生，已经将基础知识掌握了很多遍，但对于成绩差的学生，有的基础知识根本都没有印象。而学生在初三阶段想要实现逆袭，就得找出自己身上的问题，并且坚决地，把这些障碍克服掉。

初三下学期成绩差还来得及吗？ 

1、一定要把书上的基础知识，掌握扎实，语文的诗文默写、赏析、正音正字、成语运用等等；数学要背熟公式定理；英语把单词词组，短语，常用语法掌握扎实。不要着急做难题，偏题怪题，实际的中考中还是以基础知识为主要考核内容。

2、用心的做一套中考真题，把各科中存在的薄弱题型罗列出来，明确了解自己各科存在着哪些问题。能够通过。自己复习和看答题解析。解决的问题，试着自己去解决一部分。自己解决不了的问题，可以通过找辅导老师进行课后辅导解决。

3、寒假不可能，把所有科目的问题都解决，可以针对自己最短板的科目，进行有针对性的突破。把自己比较擅长的科目暂时放一放。我们经常说事有轻重缓急，放假期间的学习主要放在“补缺”方面。

初三怎么做才能提高成绩？

1、定好目标

由于时间紧，任务重，差生们先选择两三门科目入手，比如先提升英语成绩，要求这个月成绩达到合格。不要给自己定达不到的目标，让目标从小到大，循序渐进。

2、制定计划

拿出一课本，整理出知识结构，先回忆一遍，记住的打勾，没记住的或者不是特别熟练的，等回忆完成后，重点记忆。记忆的时候每看完一段，就合上书背诵一段，做到记忆准确并理解透彻，按照这种方法把教材全扫一遍。

3、准备一本参考书

上面既有教材的知识点分析，又有对应的各种题型，一次没做对不要紧，看完解析，明白如何做题时再重新做一次，直到做对为止。吃透了题型，下次再遇到就知道从哪里下手作答了。

4、验证学习结果

初三几乎每个月都有一场考试，成绩出来后我们就能知道成绩如何？当考试不理想时，分析出哪里得分，哪里失分，是什么知识点掌握的不熟，下次复习时多巩固，根据个人学习情况调整学习攻略。

5、学习要主动

初三同学只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率，提升成绩。