高三突然成绩下降很多怎么办

家长自身的心理状态、生活状态对孩子是最具影响力的。家长自己对高考也要有一个理性的认识，高考确实是孩子人生路上的重要一步，但它绝不是全部，孩子的身心健康远比大学文凭要重要，所以不要让孩子有太大的压力。

高三突然成绩下降很多怎么办？

1、分析原因

是因为孩子常玩手机耽误学习了么？现在有不少的高三学生都会带手机，虽然学校禁止带手机的，但是有的家长不放心孩子在学校的情况，所以给孩子备用了一个手机，以便孩子遇到一些急事情的时候家长可以第一时间知道，出发点是好的。但是需要告诉孩子要合理使用。

2、多激励孩子

家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样。一个孩子要想取得优秀的成绩，在他背后就必须有一双手在推动着他，那就是父母的不断鼓励、表扬和欣赏，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。但遗憾的是有85%到90%的家长都没有这样做，他们还埋怨孩子，说孩子只有三分钟热度。对于高三的孩子来说，在繁重的学习压力下，父母的鼓励和表扬无疑是他们努力坚持的最大动力。

3、正确看待成绩

在没有高考之前，无论什么样的考试，都是对自身不足的检验。最终目的就是让你发现问题、解决问题，比如月考、期中考，只有通过测试，你才能及时发现自己的不足和存在问题，进而去弥补它。所以对待阶段性复习效果的检测，一定要正确看待它，不要沉迷于分数，分散精力，浪费时间。

4、态度要端正

按照学校的高考复习备考时间安排和部署，不能够缺课，自始至终坚持到校，上课认真听讲，积极参与每一次模拟考试，认真上晚自习辅导，不迟到不早退，保持平稳的心态，按部就班，遵守学校各项复习备考规定。

5、保持舒畅的心情

积极和科任教师、班主任、父母交流思想，不断拓展思路，听取科任教师复习备考的方法，虚心听取班主任缓解压力的方法，学习同学复习备考的方法，听取父母对于高考目标的要求和建议，保持心情愉悦，以此来缓解压力。

6、养成独立的习惯

高三学生，虽然需要交流，学习和借鉴别人好的学习方法，不会的问题可以请教老师和同学。但是，在考试的时候，特别是参考加考试的时候，没有人帮你指点，做题都要靠个人努力，通过独立思考，独自完成自己的作业和考试。通过独立思考和分析试题，独立完成自己的答题，这有助于提高自己的学习能力，从而实现学会学习，提高学习效率，让能够自己真正掌握答题方法，提高自己的答题能力。

在高三听好课，就是最关键的一步。孩子自己只有把每一个知识的定义及细节，完全理解了，才能会做题。所以在看书与听课时，就不要放过任何一个细节，以及定义中的，每一个限定性词语，学会了之后，也要能再通过习题，去加以巩固。

高三学生成绩突然下降该怎么办？

1、要会学习

很多高三学生看起来比谁都努力，但是每次考试成绩下来以后并没有比别人高多少，甚至比一些看似不学的学生低。这就是因为不会学习，只是在学习上付出的时间和精力比别人多而已。高三学生学习一定要有高效率的学习方法，要会学习，不然做再多的努力也是独劳无功的。

2、学会不放弃

这是高三时期最该注意的点，因为高三期间幸免不了的就是考试，很多学生在看到自己和别人差距很大的时候，就很容易自我放弃，这是高三的大忌，要知道不到最后一刻绝对不能放弃自己，这样就等于是自毁自己的学业，高三期间只要做好自己，看着自己每天都有进步就可以了，不要盲目的和别人比较，这样自己才会让自己提高。

3、温故而知新

对于当日学过的知识，要及时的巩固，人的记忆遗忘规律是这样的，在第一天时，遗忘速度是最快的，如果没有及时复习，就会只记得大概的25%，随着时间的推移，遗忘会越来越弱，到了第6天，记住的就基本不会遗忘。也就是说，如果学的新知识，到第六天还没有被遗忘，那么表示你已经很好的记住它了。

高三孩子的成绩为什么会突然下降？

1、客观因素

进入高三，学校课程基本结束，大多进入复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化，孩子适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。

出现这种情况，只要孩子能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。因此，家长一定要保持平常心，在理解的同时给予他们更多的鼓励。

2、没有目标

其实仔细观察身边成绩突然下降的高三学生，多数都是没有明确学习目标的人，想要高三更有斗志，一定要给自己设立一个明确的目标，比如说自己想考什么大学，在班级中要考多少名等等。如果学生到了高三还没有清晰的目标，那就快给自己设立一个为之奋斗的目标吧。

3、心理负担过重

高三学生在紧张的复习备考中，都会受到不同的学习压力，从而可能会出现一些不良的心理问题。如果没有重视，处理方法不当，就会直接影响高三学生的学习成绩和身心健康。甚至有一些高三学生可能会得一些严重的心理疾病，造成更严重的后果。

4、心态问题

随着高考的临近，高三学生的学习任务也在逐渐加重。在紧张的学习过程中，偶尔会出现烦躁、焦虑的心情。此时，就应该是家长来起到自己应尽的作用，及时帮助高三学生来化解负面情绪。

学习如逆水行舟，不进则退，高中生经常会经历一些大大小小的考试，在数不清的一次次考试中，学生成绩偶有波动起伏属于正常现象。但是下降太多就需要找原因了。

小孩高二成绩突然下降很多怎么办？

1、找明原因

高二的孩子成绩一直下降，有可能是因为课业繁重加青春期心理活跃，孩子在高二会面临更加艰巨的学习任务，如果心态仍然难以转变，可能就会导致学习跟不上；再说高中的孩子处于青春期心思会更加活跃，比如爱美，这都有可能会分散掉他们一些学习精力；还有就是课程难度大，一个知识点没吃透接着学习更费劲。

2、紧跟教材

听课堂教学。教材是知识的基础，课堂教学是学生学会知识的基础，这两样是学习的重中之重。所有的知识点都脱离不了教材，而老师是带领孩子把知识点吃透的人，高中的学习生活大约70%的时间都是在课堂上，因此要求高二孩子在课堂上要专注认真地听讲，同时要勇敢地表达自己的观点看法，积极与老师互动，让老师可以及时了解其对新知识的吸收情况，建立良好的反馈机制，帮助孩子避免成绩一直下降的情况，做到能提高成绩。

3、家长合理安慰

高二孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

小孩高二成绩突然下降很多的原因：

1、高中的知识难度加大

学习强度更大。如果孩子初中阶段基础不够扎实，掌握知识不够全面，虽然中考成绩不错，但学习起来还是吃力得很，特别是语文数学，考察知识之广，不认真去学习，成绩自然而然就会下降很多。

2、心态失衡

学习态度有问题。高中都是各个学校考来的高手，在各自的学校里都是佼佼者，到了高中大家水平比较接近，经历一场考试，学生成绩大分化，由原来的数一数二可能滑落到几十几百名了，如果自己不能摆正心态，调整情绪，快速投入学习中去，迎难而上，那只有自暴自弃，一蹶不振了。

3、自律自觉性不够

高中的学习强度远远超出了初中，高中老师也不会像初中老师那样，面面俱到，耳提面命，随时叮嘱催促，到了高中，高手林立，所以成绩下降是必然的。

孩子进入高三以后，应该跟班主任之间联系沟通，了解情况，不要针对成绩给孩子太大的压力，造成他心理焦虑。成绩下降，只能表明基础上缺乏进一步的复习，做更多的问题，还有良好的心态，坚信自己的成绩会回来。

高三学生数学成绩突然下降怎么办？

1、重视课堂讲解

在高三数学复习阶段，很多老师都会安排学生做题，从而提高学生的做题能力。很多学生觉得高三数学只要做题就可以了，从而会忽视课堂讲解，按照自己的想法去做。但实际上，这样做的效率是非常低的。

2、重视基础知识

基础知识是高三数学的学习重点，只有熟练掌握基础知识，才能有效应对和处理各种难题。高三数学的题目会更加讲究技巧，如果没能熟练掌握基础知识，那很难发现题目的突破口。因此，父母要让孩子重视基础知识，重新回顾学过的数学定理和公式，针对例题进行分析和熟悉，从而达到举一反三的效果。

3、目标阶段化

成绩的提高必然不是一蹴而就的。有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了，之后的成绩也一直比较稳定，希望自己也能一下子就提高成绩。其实，他们的成绩提高也是慢慢积累起来的力量，在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。

要想获得成绩的提高，可以把自己的目标阶段化。数学基础不好，那么一轮复习的时候，就要给自己确定一个目标，就是把基础薄弱的环节掌握牢固。多做这部分相关的考题，把这部分的知识都掌握好。

高三学生数学成绩下降的原因：

1、被动学习

进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理：跟随老师惯性运作。没有掌握学习的主动权。其表现有：不定计划，坐等上课，课前不预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。一切的一切造成没能真正理解所学内容的无奈表态。

2、不重视基础

一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，一贯做法是只求知道怎么做，不去认真演算书写。其心理诱因是仅对难题感兴趣，以示自己的“水平”高。这种好高鹜远，重“量”轻“质”的做法导致的结果是陷入题海，不自拔。

3、不具备进一步学习条件

高中数学与初中数学相比，知识的广度、深度更进一程，能力要求更进一步。这就要求必须掌握基础知识与基本技能，为进一步学习作好充分准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。

成绩突然下降？找出数学成绩下降的原因，如果是没有听懂，可以多问老师。如果是熟练程度不够，可以多做题。一定要找出问题所在，然后去解决这个问题。

数学成绩突然下降怎么办？

1、千万不能怕难题

有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，甚至看到21、22就已经开始退却了。

这部分的分数，如果你不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做。前面亏欠数学这门学科太多，就算让它打肿了又怎样，后面一点一点的强大起来，总有那么一天你去打它的脸。

2、制定学习计划

能促使学习目的明确，时间安排合理。以求不慌不忙，稳扎稳打。制定学习计划，是推动学生，主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，且既有长远打算，又有短期安排。更重要的是在执行过程中要严格要求自己，磨炼学习意志。

3、复习要及时

古人说的好，温故方知新。及时复习是得新知、获悟性的常法，也是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，来强化对基本概念知识体系的理解与记忆。

同时将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行有效分析比。一边复习一边将复习成果整理在笔记上，是对所学的新知识由“懂”到“会”的必经过程或途径。

数学成绩突然下降的原因：

1、不具备进一步学习条件

高中数学与初中数学相比，知识的广度、深度更进一程，能力要求更进一步。这就要求，必须掌握基础知识与基本技能，为进一步学习作好充分准备。

高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。如：二次函数在闭区间上的最值问题，函数值域的求法问题，实根分布与参变量方程，三角公式的变形与灵活运用，空间概念的形成，排列组合的应用和实际应用问题解答等。

客观上，这些问题的能力要求就是数学学习的分化点，更何况有的数学知识点还是高、初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，分化是不可避免的。

2、学不得法

老师上课一般都要讲述知识的来龙去脉，剖析概念的，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课不能做到专心听讲，对要点听不清或听不全。于是笔记记了一大本，问题留了一大堆。而课后呢，又不能及时巩固、总结，找不到知识间的联系，只是一味地赶做作业，乱套题型。对概念、法则、公式、定理一知半解，死记硬背的结果是一味地“机械模仿”。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套。最终是事倍功半，收效甚微。  　　

3、不重视基础

一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，一贯做法是只求知道怎么做，不去认真演算书写。

其心理诱因是仅对难题感兴趣，以示自己的“水平”高。这种好高鹜远，重“量”轻“质”的做法导致的结果是陷入题海，不自拔.而到正规作业或考试中却是演算出错或中途“卡壳”。

为了孩子能在高考中拿下一个好的成绩，顺利圆梦心仪的高校，那些望子成龙、望女成凤的家长，在孩子很小的时候就早早地规划教育成长路线图，不惜一切代价全程陪伴、保驾护航，静等花开时的那份喜悦。

女儿高三成绩急剧下降怎么办？

1、调整心态

高考能否取得优异的成绩，不仅仅需要良好的知识水平，还需要正确的答题方式，平稳的考试心态，健康的身体条件等，模拟考试失利刚好给你敲了一个警钟。平时不仅仅要努力学习，还要注意调整自己的应考心态。比如平时要多出去散散心，使自己的心情更加愉悦，同时还要注意自己的身体条件，不要被紧张的心态和低沉的心情而影响自己的应考心态。

2、寻找成绩下滑的原因

考试成绩不稳定，甚至出现下滑的现象，不要太着急，要先冷静下来进行自我反思，查找成绩下滑的原因。认真复习，平时作业也能完成，训练题也认真做，但是一到考场就考不好，这里面肯定有原因。考试结束之后，要对自己的最近几次考试的试卷进行重新分析，看看试题丢分的原因。

3、家长应该多鼓励

家长要信任自己的孩子，相信他们能把自己的问题解决好。对于成绩上下浮动很大的孩子来讲，家长应该引导孩子归纳一下考试中的得失，属于自己优势的地方应该保留下去，属于自己不足的地方及时发现，及时应对。

女儿高三成绩急剧下降的原因：

1、学习节奏跟不上

对于这类同学心态还是挺好的，对于学习来说还是没有什么紧迫感，在课上学习的东西也是总慢半拍，然后也是很少下课之后不懂的去请教别人，觉得自己后面肯定是能慢慢弄懂的。所以导致别人在学新的知识了，他可能还在前面慢慢琢磨问题。

2、学习方法不对

学习可是要讲究方法的，不过这个方法可是要适合自己，切勿是直接照搬学霸或者别人的，自己明明是非常努力了，但是却一点效果也看不见。所以，一定要自己去尝试摸索，在这期间不断调整学习方法，最后才会有收获。

3、没有坚持的心

上了高三了，真的是很枯燥沉重，不停的考试加做题，不停的学习与复习，这种生活的确是无聊，但也是一种不一样的体验。我们要做的是，先自己去寻找枯燥中隐藏的乐趣，如果没有就自己制造出来，让自己是能坚持下去，不被打败。

高三孩子成绩下降，作为家长，这个时候需要帮助自己的孩子，包括孩子的学习上的问题以及心理上的问题，更好的帮助孩子提升，所以关于高三孩子成绩下降，该怎么做呢？

高三孩子成绩下降太厉害怎么办？

1、寻找成绩下滑的原因

考试成绩不稳定，甚至出现下滑的现象，不要太着急，要先冷静下来进行自我反思，查找成绩下滑的原因。认真复习，平时作业也能完成，训练题也认真做，但是一到考场就考不好，这里面肯定有原因。考试结束之后，要对自己的最近几次考试的试卷进行重新分析，看看试题丢分的原因。

2、做好每日时间计划表

对于高三学生而言，最大的利器是时间，同样最大的弱点也是时间。如何高效利用好时间，一方面是要时刻提醒自己，不能随随便便分散注意力，另一方面也需要对时间进行合理规划，让同样的时间里，学习更多的知识内容。

复习之前最重要的是要做好每日学习的时间计划表，每节课、每个自习，需要学习哪些内容，需要做哪些题目，这些都需要提前进行规划，然后在固定的时间里，去认真执行学习计划。

3、用知识框架做学习依据

高三最怕的不是没有题做，而不是不知道自己该做什么题。大量的学习内容，需要通过不足一年的时间来复习3轮，这对学生有一点要求，那就是知道自己学习到哪，而接下来又要学习什么，有一个系统的概念框架。

4、用错题代替大量做题

高三的学生最不陌生的就是做题，无论是平时写作业，还是考试检验，大量的题目包含着不小的重合部分，成为学生笔下完成的一部分。

在自我复习时间，学生需要做的是，尽可能用一道题来解决一个题型，譬如在学习的时候，可以用错题来代替大量做题如果只看重做题，而忽略错题，那么很容易出现重复犯错的情况。

5、要有信心

一个人的进步，与个人的精神状态有关，充满热情，对生活持有乐观态度的人，更能勇敢面对前进中的困难和挫折，在挑战面前毫不退缩。学习也是一样，要想成绩进步，没有自信心，学习的状态就会受到影响，学习的积极性也会降低。在高三阶段，学生必须相信自己，只要努力付出，只要功夫深，相信学习一定会有起色。