怎样鼓励孩子好好学习

孩子的学习成绩离不开父母的监督和教导，成绩不好，以及贪玩的孩子不爱学习，这样的孩子，父母更是要多费心去管教孩子的学习。相比于指责和批评，鼓励孩子学习还是要从鼓励孩子开始。鼓励孩子能让孩子获得成就感或者消除挫败感，有成就感孩子才会学。

怎样鼓励孩子好好学习？

1、要给予他足够的信任

认为他可以做得好，其次是要他量力而行，除了学，还要结合自己的实际,不要太劳累，不要太强迫自己。孩子听了父母这么说，感受的不仅是鼓励而且还有来自父母的关怀，这会让他心里觉得暖暖的，同时学习带给他的压力也就因此而化解了。

2、让孩子有玩乐和足够的睡眠时间

想要孩子的学习成绩有所进步，除了要关心他们的学习外，还要关心他们的睡眠是不是充足，以及是不是真正实现了劳逸结合。

3、每天检查作业

孩子每天做的作业，都要检查。不要以忙，或者其他借口不会查看孩子的作业。检查作业也是给孩子一种压力，让他知道父母在监督他的学习。

4、与孩子一起活动

为了最大限度地给孩子以拓展潜能的机会，你必须努力配合孩子的成长，以便在适当的时候给以适当的帮助。因此，建议你担当帮助者兼教导者的角色。这些建议简单、实用，而且在大多数情况下很容易。

5、学生做了好人好事需要鼓励

对于做好人好事的学生进行鼓励，能够正面激励学生优良品德的养成，还能使其成为其他学生的榜样，进而带动全班优良品德的养成。

6、因材施教

对于不同的学生，鼓励的方法可能不一样，对于容易骄傲的孩子，要适当的减少鼓励，而是应该指出他的不足，建议他作出哪些改进。对于内心自卑或者内向的学生，则应该在公开场合适当多鼓励，增强他们的自信心。

7、公开表扬，私下批评

现代孩子的自尊心普遍较强，公开场合的批评对学生的伤害比较大，时间一长，学生就会产生较强的叛逆心理，后期会很难管理。所以批评应该在办公室私下进行。

激励孩子学习的方法：

1、每天都要鼓励孩子

孩子是一个在成长中的人，他的能力还在培养之中，而他的价值观也在建立之中。就是说我们的孩子不会自动把事情做对，他出差错是完全正常的。当孩子是因为能力问题不事情做错了时，家长应该教会孩子把事情做对的技巧。并通过鼓励把孩子从挫折感中拉出来;当孩子因为不知道什么对错而把事情做错了时，家长应该及时帮助孩子分清是非，并用鼓励把孩子从迷茫中解救出来。

2、肯定孩子，给孩子勇气

当孩子遇到不敢做的事情时，家长应该用这句话来鼓起孩子的勇气。孩子在学习、交友和学校集体生活中，随时都会遇到没有做过的事情，心中充满恐惧，是理所当然的事情。作家长的随时准备给孩子以鼓励。孩子的信心和勇气来自家长的鼓励。当家长不断地告诉孩子没问题，我相信你，孩子从家长那里获得了力量，才勇敢地面对他生活中的难题。

3、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣

孩子具有好奇，好问，好动的特点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么……家长若不了解孩子的特点，会把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评，冷淡，不理睬的态度，就会损害孩子智慧萌芽的生长，挫伤他们求知的积极性。对孩子的提问要积极回答，如果不会，则可告诉他，待弄明白后再告诉他，但是说到要做到，切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子碰到不懂的问题也就不问了，这样就会挫伤孩子的积极性和好奇心。

4、相信人的潜能是无限的

要知道人是宇宙的精灵，他身上具有几乎无限的潜在的能力。只要经过适当的开发，任何事都可以学会。所以当我们的孩子在学习、生活和人际交往中遇到挫折时，做家长的成年人，必须给孩子以鼓励。通过家长的鼓励，家长传达对孩子能力的信任，对孩子人格的信任的良性信息。这种被人信任的信息，对孩子是一种极大的上推力。使得孩子有了力量来克服他每时每刻都会遇到的困难。

孩子有时的学习成绩起起落落，这是正常的，当孩子成绩不好不想学习时，父母要做好鼓励孩子好好学习的工作，这样孩子才有信心学会学好。

怎么鼓励孩子好好学习？

1、思想引导

学生精力充沛、求知欲强、上进心强;同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。

2、谈心疏导

家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。在日常生活中，勤了解孩子在学习中的思想反映，勤观察孩子在学习中的精神状态，勤谈心及时疏导孩子的思想矛盾。对因阶段性学习跟不上的，要多鼓励少指责，帮助其赶队，对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的，要勤敲打多引导，帮助其增强兴趣。

3、生活调节

身强力壮，精神饱满是学习的基础条件。家长要讲究科学方法，调节好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好锻炼好，创造有利发挥智力效益的环境和身体。家长要利用节假日、工作学习间隙，多组织开展家庭文体比赛、故事会、知识竞赛、远足郊游活动，调节孩子生活。同时还要根据孩子生理承受能力，科学安排 学习，做到有张有弛，劳逸结合，保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去。

鼓励孩子好好学习的名言：

1、很多时候，人生就是在绝望与希望间徘徊，每一个活着的正常人，都会给自己一个目标，且不管这目标是高尚还是低俗。人们沿路走去，有阳光，也会有阴霾。

2、人生从来不是规划出来的，而是一步步走出来的。找到自己喜欢的事，每天做那么一点点，时间一长，你就会看到自己的成长。

3、欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才。欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸，欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别人其实是少一点挑剔，多一点信任，多一点热情，少一点冷漠，多一点仰视，少一点鄙夷。

现代社会，对于孩子的诱惑很多，导致孩子不能好好学习，家长也是为此操碎了心。面对孩子的学习家长要找到正确的方法。

如何才能让孩子好好学习？

1、家长对孩子的期望值要恰当

孩子在果园里摘苹果。蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，递到手上，孩子还一副懒得吃的样子。对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽，直接把“苹果”送到孩子手上，否则孩子就没兴趣;又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的，否则就会让孩子失去信心。

2、发现孩子的潜力所在

有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名，你呢?这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

3、在对的时间做对的事

孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。但是现在很多家长倒过来了，小学学奥数，高中背外语，这就错过机会了，事倍功半。什么年龄要做什么事。

4、要为孩子解决具体问题

对家长来说，只有鼓励也不够。在孩子遇到困难时，如果你只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”也意义不大，要帮助孩子解决一些具体的问题。比如有的孩子初次接触到物理，感觉物理题目比较困难，家长可以借鉴体育训练中“分解动作”的做法，40道题目，孩子一下做不完，家长可以把题目分成8组，每组5道题，做完一组再做一组。

5、家长做榜样

一个人的成长需要三条途径：自我学习，同伴合作，专家引领。“专家引领”的这个“专家”孩子来说，不仅包括老师，还包括家长。最好在孩子学习时，家长不是跑去看电视、打麻将、跳舞，也不是站在门口看孩子是否在写作业，而是坐在孩子身边一起看书学习。

6、养成阅读的好习惯

从小培养孩子的阅读习惯是让他们主动学习的基础，但是如果你从小就让他看枯燥的知识类书本，那只会打击他阅读的积极性。我们应该陪同孩子，在一定的时间内一起阅读一些有意思的故事书、报纸或者杂志等。

当孩子获得的批评和指责越多，就会越糟糕，同时失去自信和动力，其实只要用对方法，孩子不仅会静下心学习，而且会更有效率地达到学习目标。慢慢引导然后多多鼓励，不能一味地刻板说教，要学会温柔有耐心，孩子才能逐渐学会做各种事，增加自信。

怎样鼓励孩子学习？

1、潜移默化的外部环境的刺激

我们不可能为了激发孩子学习的动力，而给他断吃的断喝的，但是我们可以给孩子一个良好的外部环境，让孩子在潜移默化中感受向上生长的动力，潜移默化传递的力量是巨大的，这一点家长千万别漠视。动机的激发是孩子自己感悟到内心需要什么，而不是父母给他制定了什么目标。父母给孩子制定的目标是父母的一厢情愿，而不是孩子所需要的，所以根本不会激发孩子的学习动力。

2、以“成功促成功”来激发孩子的学习动力

这是个基础款的评价表，家长可以发挥来升级为适合自己孩子的“豪华版”。在使用这个表格时只需把握一个原则：孩子每一次完成一个小任务，就是一次小成功，家长需要做的是鼓励和接纳，以成功来促成功。

3、给学习赋予美好的意义

孩子在学习动力不足时，不愿意日复一日的重复学习这个令他感到枯燥的东西。如果我们给学习赋予了美好的意义，情况会截然不同。赋予意义是一种非常有效的调动积极性，增加孩子学习动力的方法。

4、给予同理心和接纳

当孩子成绩不理想，家长们都希望能让孩子立刻振作起来，查漏补缺，投入新一轮的学习。在这之前，我们要告诉孩子——无论你好还是坏，我随时都在你的身后，相信着你爱着你；在你失败或有困难的时候，我不会讥讽贬低你，而是会接纳和帮助你。只有给予孩子同理心和接纳，孩子才有机会学会自我表达，产生内驱力，去把学习在内的一系列事情做好。

5、帮助孩子养成良好的学习习惯

一起为进步找到方法在马上到来的暑期中，家长可以与孩子一起制定假期学习计划，并从过往失败中总结经验，将挫折化为下一次达标的动力，培养孩子解决问题的思维和对抗压力。对于孩子来说，好成绩固然重要，但更重要的是孩子能够拥有良好的学习习惯。用正确引导和正面影响孩子，终有一天成绩会大幅度提高的。

学习成绩不好的原因：

1、自我观念局限

一个人的自我观念就是一个人对自己综合评价的总和。如果在有关自己学习或个人成长上有错误的观念，那么潜能就没办法释放出来。例如，一位同学认为数学很难、很无趣，自己没有数学天赋，学不好数学，那么他的大脑就处于停滞状态，潜意识里就放弃了努力。其实这个世界上没有什么难学、什么不难学，只要找到方法，你可以轻松愉快地学会任何学科。所以，要想学习好首先要转变观念。

2、基础知识不牢

如果旧知识不会，就会把不会的新知识变成了旧知识，如此像滚雪球一样，不会的知识越来越多，再讲新课也听不进去，最后对学习失去兴趣。当基础知识记得很牢时，学习难度系数会递减。所以，要想继续学习，就必须把基础知识补回来。

3、没有学习兴趣

学习的规律不是学不进去便咬牙硬挺，而是在学习中找到快乐。当人处于快乐、兴奋状态时，大脑细胞被激活，分泌大量的记忆物质，大脑的能量会被迅速地释放出来。所以，要想办法把学习变成一件快乐的事。

4、缺乏激励

很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样。每个人要想取得优秀的成绩，背后都需要有一双手推动他，那就是不断的鼓励、表扬和欣赏。所以，要在生活中营造激励的氛围，才能始终保持热度和学习的动力。

如果家长，只一味的严格要求孩子，会使孩子逐渐的丧失学习的乐趣。想要让孩子好好学习，父母的评价，对孩子有很重要的作用。如果对孩子每一点值得肯定的东西，都善于夸奖。在必要的时候，给予鼓励。孩子的学习和心态，肯定都会越来越好。

如何让孩子好好学习？

1、家长以表率的作用促进孩子学习

培养孩子好学、上进的品质，激起孩子对学习的热爱，很大程度上，取决于家长本人的表率作用。

孩子感到家长对工作、对生活充满热情，就容易形成热爱生活、好学上进的思想品质，由此形成自觉学习、勤奋学习的思想基础。

所以，家长可以严格要求自己，用自己的模范言行去影响孩子，做孩子的表率。

2、培养孩子的独立思考精神

不能孩子一旦不会就直接告知答案，而应该让孩子先思考，查找资料，自己找到答案，家长只须适时启发，指导。

有的孩子提出，先看会电视再完成作业，这个必须纠正，应该先做完作业，再看电视或玩耍。这也是防止孩子作业拖拉的一个规则。

3、抓复习

复习是对今天学习的内容，作一个温故知新的过程，是巩固孩子知识根基的重要环节，有些家长经常忽视，认为做完作业就可以了，这种观念是错误的。

有些学习后进的孩子，就是因为长期没有没有复习，造成知识的不扎实。家长要明白，复习不是单纯的读书，而是对当天学习知识点的复习。

4、关心孩子的课外学习

学校教育已经不能满足一些孩子的教育，家长要改变观念，把孩子送出去学习，让孩子接受不同的教育方式方法，拓展视野，从各方面提高学习能力。

孩子怎么学才能提高成绩？

1、不能忽视做题的重要性

很多人认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。

同时做题锻炼的，是一种考试的应试能力，考试中出现的问题，很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩必定会有所提高。

2、课后做大量习题巩固

这样的话可以巩固新知识，对于不会做的题目，他们第一意识不是直接看答案，而是自己思考，哪怕是不会也要反复想上好几遍，等到第二天老师讲再认真听，印象特别深刻，再遇到就会做了。

对于一些做错的题目，要及时改正，并回归教材，重新巩固知识点，再学一次，这样对学习成绩提高很有帮助。

3、掌握一定的答题技巧

学习知识、把每一个知识点弄懂弄透固然重要，但是考试取得高分才是硬道理，不论是通过何种方式，掌握一定的答题技巧，也是能够在考试中多得一些分的。

比如数学的选择题，通过正常的解题思路，也是能够求得正确答案的，但是有些题可以采用排除法、验证法、反推法等，能够更快速的选出答案，这就节省了考试时间，考试时候先做容易的题，再做难题，这也是一种技巧。

孩子学习有进步，家长要鼓励孩子，帮助孩子建立学习自信心、引导孩子总结进步的原因、与孩子一起确定新的目标等。这个时候，家长要嘉奖有度，才能促进孩子取得更大的进步，养成不骄不躁的好习惯。

孩子考试成绩提高了家长怎样鼓励孩子？

1、嘉奖适度

凡事都有个“度”，对孩子的嘉奖也不例外，假如父母对孩子的嘉奖过度的话，往往会适得其反，不能取得很好的后果。嘉奖孩子也要留意技巧，过分夸大孩子的成绩是不可取的。精确的嘉奖办法应该先细心视察懂得孩子所做出的努力和成就，在此根本之上嘉奖孩子，做到有针对性、有目标性。

2、活用表情

对孩子进行嘉奖时，父母可运用一些表情方式，例如父母给孩子一个会意的微笑、一个喜悦的眼神以表示对其的赞成，这样孩子会感到内心雀跃，因为得到父母的认可孩子会有极大的成就感。

3、精神鼓励为主

父母对孩子嘉奖时，就用物质奖励打发孩子，这种奖励是要适度的。父母对孩子嘉奖或嘉奖时，不可多用物资方面的奖赏，固然物资嘉奖和精力鼓励一样，都是嘉奖的一种积极有效的手腕，但多用物资奖赏，则会对孩子发生一些不良影响。

4、夸孩子的努力

孩子考试成绩好，家长要鼓励孩子、夸赞孩子，就一定要夸孩子的努力。如果我们总夸孩子聪明呢，孩子就会觉得他所有的成绩都是因为他的脑子聪明。但如果我们表扬孩子努力，让他知道是因为努力才能取得更好的成绩，孩子才更愿意迎接新的挑战，不怕失败。

5、鼓励孩子的态度

在孩子考试成绩好，家长给予鼓励的时候，一定要鼓励孩子总能用积极的态度，去面对学习遇到的挫折；也要鼓励孩子养成主动预习复习的良好学习态度。每当这时候，家长就要坚定地鼓励孩子：我为你认真的学习态度而感到骄傲。

6、鼓励孩子要进退有度

就是说鼓励孩子是需要关爱和真诚，而不单单是口头上的表达，更不是用物质奖励，说话算话。比方说，孩子有小的成绩，可以先肯定孩子的付出，鼓励他继续努力。如果孩子不断的有好的表现或者学习进步，可以让孩子做主，承诺孩子出去旅游，逛公园之类的，保持孩子的身心健康开心，综合素质就会得到更多的体现。

因为老师每天的教学任务是非常繁重的，所以高中家长，最好是可以提前明确，自己想要沟通了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。而父母在平时也可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

孩子不好好学怎么和老师沟通？

1、掌握沟通焦点

有些家长会主动找老师沟通、交流，就只是诉苦，责怪孩子不听话、自己怎么辛苦，向老师的告孩子的状。这种沟通可以说是没有用的，如果家长能够转换换位思考，对高考、孩子、班主任有一定的了解，那么就会大大提高沟通效果。

家长特别注意，高三第一次家长会，了解一下孩子的学习任务、班主任有何要求、以及各位老师的联系方式，这些在家长会上都会有详尽的解释。

2、沟通前要铺垫和思考

与老师沟通前，父母要先思考，客观评价孩子。有些父母过于听信孩子片面的话，将孩子成绩的退步归咎于老师和环境。

如果父母不能合理分析、判断孩子的学习情况和实际能力，带着焦躁或怒气找到老师，不仅不能解决问题，还可能使事情向反方向发展。只有父母秉着发现问题、解决问题的心态与老师良好沟通，才能解除忧虑和困惑，帮助孩子备战高考，考入理想大学。

孩子要怎么学才能学好？

1、善于发问

在学习上，学生不可能所有的问题都懂，有什么不懂的问题就要勇敢提问，如果课堂上不敢提问，那就下课去找老师，相信老师也是很乐意你向他提问。因为老师都喜欢积极学习的学生，不要因为你是差生，就觉得自卑，只要是主动学习的学生，老师都是会喜欢的，所以遇到问题主动提问老师，就能快速解决问题，增加学习效率。

2、课堂总结 

在课堂上，可不是简单的课堂认真听课就行，还需要课前预习，以及课后复习，这样才能更有效的掌握课堂上的知识，并巩固它，牢牢记住在脑海里，也可以做一些相关试题，加深课堂知识的印象，一般上老师强调的内容也是考试要点，所以课堂上知识掌握了，成绩自然就提高了。

3、重视知识体系

高中学习要先掌握比较复杂的知识结构，然后再利用知识结构去处理各种问题，其知识结构无法通过实战来掌握，只能掌握之后通过实战来巩固，即所谓没有规矩，不成方圆。

所以一些学生，忽略知识结构，硬性刷题，就会在知识结构上出现漏洞，每每遇到一个点就总是错，最后问基础知识却一问三不知，有的学生公式都背不全，单词都记不住。那么堆积如山的题目都是无用题。

4、做完题之后再看答案

很多学生喜欢边做题，边看答案。当遇到难题的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度，但实际上收获甚微。没有哪个学生不思考就能进步，思考是进步的源泉。在做题的时候，同学们要学会思考，思考解题思路，思考每个步骤是怎样来的。