初中成绩初几能稳定下来

一般到了初二成绩就能稳定下来了，到了初二的时候基本就已经把初中三年的知识全部学完了。同时，每个人的学习方法也差不多已经养成了。所以，对大部分人来说，到了初三，成绩几乎不会发生大幅度的变化。

初中成绩初几能稳定下来？

1、初二成绩就能稳定下来了

进入初中后，初中老师难以做到时刻督促学生，面面俱到，学生处在宽松的学习环境内，要靠学生的自觉性。所以首先要自觉的学习。切忌“放任自流”，养成自发性学习的好习惯，刚上初一，大家的起点都差不多，这个时候，能不能自觉学习，就看出差距了。

2、学会合理分配时间

有计划性学习，上了初中，接触了不同的科目，就会发现自己哪些学科擅长，哪些学科有不足，制定计划，攻克掌握不好的学科，学会查缺补漏，学会分配时间，偏科的影响很大，要在初一就避免偏科情况发生。

3、还要继续努力

对于学习成绩好的孩子来说，初二的成绩并不能决定中考成绩。因为初三上学期还要学习新课，这些新课都是中考的重要考点，在中考试卷中的占分比例非常高。如果孩子不重视新课的学习，没有牢固掌握这些新的知识点，即便初二的学习成绩非常不错，也会导致中考失利。所以，家长要提醒孩子不可掉以轻心，只有稳扎稳打、步步为营，才能成为“笑到最后的那个人”。

4、家长要督促孩子学好新课

不仅要认真听课、完成作业，还要在此基础上进行自主学习。一方面要通过整理错题本、翻阅学习资料等方式梳理知识点、总结解题方法，把上课和写作业过程中遇到的问题逐一解决掉，尽量做到今日事今日毕；另一方面要针对自己掌握不到位的题型反复刷题，不仅要尽可能地做出正确的答案，还要仔细分析解题过程，掌握每一步推理的依据，总结每一类题型的解题方法。

5、家长要提醒孩子查漏补缺

因为初中阶段的知识点间的关联性特别强，孩子在学习新课的同时必然会遇到一些已经学过的知识点。如果孩子当初学习这些知识点时没有掌握到位，正好利用学习新课的机会反观这些已学知识点，也许能有一种豁然开朗的感觉，再把前后知识点串联起来，就能更好地掌握新课内容。而且，查漏补缺的最好方法就是追根溯源，从梳理基础知识点和做基础题入手，循序渐进地提高难度，就能达到更好的复习效果。

6、培养孩子的忍耐力

“勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。

进入初中之后，很多孩子都有成绩忽上忽下，不稳定的情况，这其实是孩子知识点掌握不牢固，心态起伏大的原因，家长也不要着急，学会让孩子保持一个平常心，正确看待考试。

初中成绩不稳定怎么办？

1、扫清知识盲区

成绩忽上忽下，有很多原因，其中比较常见的一种是某一块知识点没有掌握清楚。如果考试没有考到，那么这波成绩就会起飞，但是如果考到了，那么只能是歇菜了。所以，同学们要注意不要把考试变成一个概率游戏，牢牢地掌握每一个知识点是成绩稳步提高的关键，也是成为学霸的必要条件。

2、端正学习态度

成绩起伏较大的同学基本上都有一个共同点，那就是智商不错，但是学习不够刻苦。一方面可能是因为自己的小聪明而感到骄傲起来，不屑于摆出一股认真学习的姿态。另一方面，可能是自己比较贪玩，学习的时候十分偷懒。但是，想要成为学霸光靠天赋是不够的，努力是不可或缺的因素。

3、保持一颗平常心

很多同学都有这样的现象，一次考试考好之后就开始洋洋得意起来，懈怠的结果就是下一次考试不理想，或者是过分的看重分数而导致心理压力过大，这些都是发挥不稳定的重要因素。学霸除了要拥有强大的实力之外，强大的内心也是必要的。提高心理素质无论是在平时的考试还是在最后的中考高考里都是决胜法门。

初中成绩不稳定的原因：

1、孩子应试状态差

学生要想考好某次考试，“适应性”很重要。如果说考试在某次考试的时候，状态不好，那么很容易导致考试成绩不理想，例如说心理状态，身体状态等等。

特别是初三的学生，很多考生由于“挑灯夜战”，身心疲惫是正常的现象。心理上，很多考生都希望自己能考出好成绩，对自己希望过高，或者是外界的压力太大，在考试中背着心理的包袱，这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。如果身体状态不理想的话，自然而然考试成绩不理想。

2、知识点、题型方面的原因

每个人都有自己的弱点，或者说每个人都有自己不擅长的东西，中考中涉及到很多知识点和题型，如果考生能把每一个知识都熟练掌握，能把每种题型的解法都练得熟练，那么这个学生成绩肯定不错，但是现实上不是这样的。如果说某次考试中，正好考查得都是你的薄弱环节，那么有可能考不好，如果这样的话，对考生来讲，相反是好事情。

3、对考试认识不足

部分考生某次考试考得稍好一些就沾沾自喜，在接下来的备考中疏忽，特别是对一些事情想当然，觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题，结果由于自己的疏忽，在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。

不少孩子在升入初中后，学习成绩突然出现大的滑坡。小学时考试总是满分的好宝宝，突然就不会学习了！这可把家长着急坏了，为什么一到初中成绩就下来了？

为什么一到初中成绩就下来了？

1、学习没有计划和目标

很多学生佛系学习，上课跟随老师听得很认真，但一下课就手忙脚乱，不知道从哪里开始复习。没有一个详细可行的学习计划，意味着他们会浪费很多时间在纠结自己到底要干什么上。这样会导致自学的效率十分低下。

2、知识点掌握不牢靠

这是很多学生的通病。考试在讲一个知识点的时候，一个个好像觉得自己都听懂了。但是当这个知识点换了个表达形式，结果都被打了个措手不及，不会了。这就是知识点没有掌握牢靠的缘故，不会融会贯通。

3、只听不记

俗话说得好：好记性不如烂笔头。人都是有遗忘曲线的，除了那些“超忆症”患者，大多数人哪怕当时记的再清楚也会慢慢遗忘。只有不断地复习，才能把知识点刻进脑子里，成为长期记忆。但很多知识点课本上并没有记载，都是由老师讲述的。倘若孩子没有记笔记的好习惯，那么以后有哪里来的资料复习？哪怕去借别人的笔记，也有可能看不懂他的排版，复习起来十分费劲。

一到初中成绩就下降怎么办？

1、尊重孩子的爱好，让孩子明确学习目的

在小学五六年级时，孩子们对自己的“爱好”开始真正形成。但大部分家长却把孩子的这种爱好视为另类，认为会影响学习，阻止孩子。其实这样做是适得其反的，不但没有让孩子好好学习，反而会使孩子产生逆反心，降低家长的公信力。

正确的做法是尊重孩子，欣赏并支持孩子的爱好（前提是正当的），在支持孩子的爱好过程中通过引导，帮孩子确定学习目的，激发孩子的学习兴趣。

2、改正不良的学习习惯

在初中，孩子的学习成绩大幅度下滑，另外一个重要因素就是，孩子沿袭了在小学时的不良学习习惯。就拿考试时做题的速度来说，小学高年级考试内容用120分钟完成，对于大部分孩子来说都是比较宽松的。因此孩子在考试时不会紧张，他们会慢慢地做题;而老师和家长也要求他们慢慢做，这样孩子就养成了“慢”的习惯。

一到初中，考试时间同样是120分钟，可是考试内容多了，难度大了，很多孩子都还不适应，到考试结束的铃声响了，试题才做了一半，考试成绩可想而知会有多差。其实孩子的这种“慢”的习惯不仅仅表现在考试中，在平常的学习中也会有很明显的表现。

比如做作业慢、记笔记慢……这些都会成为孩子学习成绩下滑的隐患。另外，孩子在小学时沿袭下来的粗心、边学边玩等坏习惯，也将成为孩子学习的障碍，促使孩子的成绩下滑。

3、帮孩子寻找适合孩子的高效学习方法

孩子在小学的时候，每位家长都是孩子的全能老师。孩子学不会的，家长可以手把手地教，孩子升入初中后就不一样了。

一是家长的水平有限，二是干预孩子学习太多，孩子的依赖性改不掉，对孩子的长远发展也很不利。家长最好的做法是：不要再过多的参与孩子的学习，但要做好必要的提醒、和关注。在学习方向上给予孩子指导，教孩子学习方法，这样才是对孩子的正确陪伴。

初中的知识其实很基础，并不算很难，只要孩子一直能认真听课，跟得上老师的脚步。如果孩子有哪个知识点不懂或不太清楚，可以在课后补回来，学习这种东西还是要付出一点努力才行。

初中成绩差怎么提高成绩？

1、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

2、学习要有合理的规律

初中孩子在课堂上做的笔记要在课后及时的进行回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些孩子仍感模糊的认识。有合理的规律的学习，才能达到事半功倍的效果。

3、掌握良好的学习方法

授人以鱼不如授人以渔。好的学习方法不是单纯的复制其他成绩好的孩子的学习方法，孩子要知道只有适合自己的才是最好的。好的学习方法至少应包括这几个方面：针对自己的弱项有一个学习计划；在哪个时间段复习和回顾一门课程最好；采用线上还是线下的方式看书效果最好。

4、强化自我管理

再好的学习方法，如果没有好的自我管理，那么一切都是空谈，好的自我管理不仅需要对各个科目的学习安排上进行符合自己实际情况的学习时间和进度的管理，而且还要能克制自身懒惰、放松的心态，严格执行自己的学习计划，不能“三天打鱼，两天晒网”。

5、多交流沟通

三人行，必有我师。孩子在学习上遇到难题要与人多沟通交流，但实际上有这样一种现象：成绩好的一个圈子，成绩差的一个圈子，成绩好的学生圈内交流或求助与学校老师，成绩差的学生圈内、校内不交流或者很少交流。这就造成强者越强、弱者越弱的现象。其实孩子要虚心向老师请教，不要害羞，担心别人“歧视”自己。每个人都有长处，不要因学业成绩而看低自己。

6、提高学习的能力

想要提高成绩，提高学习的能力是非常重要的。在学习的过程中，孩子会用到各种能力，比如归纳、总结、分析、对比、记忆、提炼等。各种能力相互独立又相互影响，把每种能力都提高上去，那么综合能力就强了，考试的时候就能做对更多的题目了。能力提高的过程是成绩不断提高的过程中，孩子要在平时学习过程中提高学习的全能力。

7、正确找到问题的原因

每次做错题之后，孩子会说：因为马虎自己做错了。其实，孩子并没有精准地找到问题的原因。很多题目做错并不是因为马虎，有时孩子做错题是因为平时做题习惯不好，有时孩子做错题是因为公式没记住，有时孩子做错题是因为概念混淆。只有精准的找到问题的原因，孩子才能精准的解决问题。

不少孩子在升入初中后，学习成绩突然出现大的滑坡。小学时考试总是满分的好孩子，突然就不会学习了，家长着急，孩子迷茫甚至产生厌学情绪。那么孩子上初中成绩一落千丈怎么办呢？

孩子上初中成绩一落千丈怎么办？

1、学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、考试后要会归纳

总以为考试只是一种检测手段，事实上不仅仅如此。每一次考试，可以帮助同学们了解最近的学习成果，也能帮助大家，进行查漏补缺，找到自身的不足。明白这个规则，有利于同学们自我的提高。那么，考试结束之后，大家如何去利用这个机会呢？对于初中生来说，需要掌握归纳整理的能力。在每次考试后，能够根据卷面情况，明白自身的薄弱之处，还要及时做好错题本。

3、树立孩子的学习信心

提高孩子的学习成绩并不是一蹴而就的事情，是一个相对漫长和艰难的过程，所以家长必须准备投入大量的时间和精力，这一点很重要，树立孩子的学习信心，提高孩子的学习成绩，一定要讲求科学的方法和策略，不能盲目抓瞎。要想树立孩子的学习信心，提高孩子的学习成绩，家长就要对孩子进行帮助和引导。

4、多抽出时间陪伴孩子

帮助孩子强行矫正以往学习中的不良习惯。学习成绩不好的孩子，一般都缺少父母的有效陪伴，都没有良好的学习习惯。比如上课发呆，注意力不集中；懒散、消极，缺乏进取心；自控力差，吃不了苦；学习兴趣不高，不主动，不能坚持；家长要认真分析自己孩子身上存在的问题，并能够有针对性的帮助孩子矫正。

5、给孩子以积极的暗示和鼓励

家长的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。

6、多交流沟通

三人行，必有我师。学习上遇到难题要与人多沟通交流，但实际上有这样一种现象：成绩好的一个圈子，成绩差的一个圈子，成绩好的学生圈内交流或求助与学校老师，成绩差的学生圈内、校内不交流或者很少交流。这就造成强者越强、弱者越弱的现象。成绩一般的要“厚着脸皮”向成绩好的、学校老师请教，不要害羞，担心别人“歧视”自己。每个人都有长处，不要因学业成绩而看低自己。

当孩子出现成绩下滑时，家长首先需要与孩子有合理有效的沟通，搞清楚原因，才会对辅导起到至关重要的作用。不仅如此在生活中要多多关注孩子，不要把学习当作是他们自己的事情。

小孩初中成绩不好怎么办？

1、培养孩子的学习兴趣

孩子对学习不感兴趣，有一部分原因可能是因为父母没有起到对孩子的引导作用。父母是孩子的第一任老师，父母做什么孩子都会跟着模仿，如果父母在玩手机要孩子学习，孩子怎么可能会学习呢？所以父母应该多引导孩子，与孩子在一起时和他一起看书，培养孩子的阅读兴趣，让孩子能够从学习中体会到乐趣。

2、保证孩子学习时间

每天保证一定的学习时间，养成习惯。谁也不是天才，不可能不学就会。我们这些参加数学竞赛的同学，做过的习题不计其数。简单地讲，要取得好成绩，数理化是做题做出来的，英语是背单词背课文背出来的，语文是多读多写出来的。

3、学习高效化

学子们一定要保持自己学习状态的良好。要清楚自己什么时候学习最高效，该玩的时候好好玩，学习的时候好好学习，不要老是在学习的时候想着玩，玩得时候想着学习。像复习的时候，高效化最好是能自己列个图表，用图表复习是最高效的，因为它用到的是你的右脑，当然，很多时候还是要看个人的。另外复习时一定要先看最重要的，不要把最重要的放在后面。

4、注意不断巩固和强化基础知识

中考试卷考察的重点主要还是书本知识，只要将书本中的内容融会贯通，通盘掌握，就能够应对90%以上的考题。在复习的过程中，需要熟记各种学科的基本常识、概念、专业词等，不断夯实基础。

5、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

6、合理用脑

所谓合理一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

初中阶段也是一个非常重要的阶段，不过很多学生进初中之后就开始在成绩上跟不上了，想要提升就开始非常困难了。其实很多时候，初中生在学习上跟不上的原因就是因为在基础知识上掌握的不是很牢固，所以在学习成绩上就会很难有提升。

初中成绩跟不上怎么办？

1、从简入繁，从课本着手

初中生成绩跟不上，学生要及时的进行纠正，要从课本的基础知识入手，从简入繁层层深入的去学习，基础知识就是一个不断积累和学习的过程，只要学生能够用心去学习，一般就都会能够吸收和消化，就看学生是否用心了。

2、主动预习，上课跟上老师思路

初中生成绩跟不上，基础知识不牢固，这个时候学生就要意识到一点了，那就是要主动的去预习基础知识了，因为这样才能在上课的时候要跟上老师的思路，才不至于将学习成绩和其他同学拉下来。

3、平时多做基础的练习，不断的提升

初中生想要掌握好基础知识，在平时的时候就要多做一些相关的练习，不过这个练习是要有总结和分析的练习，只有不断进行练习，然后总结和分析之后，才能有一个好的提升，这样才不会和和其他同学落下。

4、适当的补习，但不是盲目攀比

“双减”政策出来后，几家欢喜几家愁。辅导机构、家长叫苦连天，孩子欢天喜地。事实上，“双减”政策的出台，不仅是给孩子减负，更多地是通过自上而下的途径，规范培训行业。很多家长盲目地给孩子报辅导班，别人报了，也要给自己孩子报。结果不仅给孩子带来了巨大的负担，而且对孩子的成绩起到适得其反的结果。笨鸟先飞，基础一般的一定要提前预习。勤能补拙，上课没听懂的课后要适当安排时间回顾近日所学。

5、制定合理的学习计划

初中生没有明确的学习计划就会让学习变得非常迷茫，而且学习效率极低。成绩不好的初中生最好制定一个适合自己的学习计划，然后严格按照自己的计划规范自己。每天针对自己的薄弱项进行加强，这样才能更好地帮助自己把成绩提升上去。

6、给自己积极的心理暗示

有些成绩不好的初中生在心里就觉得自己不如别人，自己把自己的位置降低。这样是极其不自信的表现，很不利于成绩的提升。悲观的情绪不仅会让自己的心情低落，而且学习的效率也会特别低 。