如何提高成绩的方法

对于上学的孩子来说，家长最看中的就是孩子的学习成绩，学生要想学习成绩好，必须要有较高的学习能力和恰当科学的学习方法。好的学习方法可以让孩子学起来很轻松，成绩提升的也会很快。

如何提高成绩的方法？

1、培养学习兴趣。兴趣是最好的老师。有的学生玩游戏达到废寝忘食的地步，不能自拔，始终不觉得累，而且精力旺盛。只因为他喜欢，有兴趣。同样，有的学生喜欢读书，手不释卷，彻夜不眠者大有人在。有的同学喜欢做数学，数学成绩就好，道理是一样的。所以，要想提高成绩，培养学习兴趣或学科兴趣是首要条件。因为有了它，你就拥有了最好的“老师”。

2、找到适合自己的学习方法。方法就是捷径，就是门路。没有方法就如无头苍蝇一样，胡飞乱撞，费时费力没效果。别人的方法可借鉴，不可复制，只有消化吸收变成自己的，才能发挥作用。

3、相信坚持的力量。“虎头蛇尾，三分钟热度，半途而废”等等都是形容做事不能坚持到底而结果最终失败。坚持的力量也就是我们通常所说的毅力。

4、问题即出路。任何失误，难点儿，不良习惯等等需要学生知道是什么问题挡住了自己进步的路。找不到问题，不知道原因即失去了目标，丢掉了敌人，如何决战，又如何取得最后胜利？所以，一定要明白影响自己进步的因素是什么，再想办法克服掉。扫清障碍，快速前行。

5、养成良好习惯。如勤学好问、不拖拉、独立思考、自主学习等。

提高成绩的技巧：

1.复习好所学知识，预习好第二天要学的内容。复习要根据遗忘规律，妥善安排好，以达到巩固所学的目的。预习时要弄懂所学内容，如有问题，要记下来，第二天学习时带着问题去学。

2.妥善处理好自主学习与老师课程安排的关系。自主学习要有自己的一套计划，要能够持之以恒，有时候可能会与老师的安排相冲突，这就需要自己调配好时间，既要完成自主学习，又要跟着老师的安排来。

3.要做好学习笔记，记好学习的重难点，并且要花时间记住。学习笔记尽量能随时携带，可随时翻看记忆。同时，要学会整理笔记，梳理出自己没掌握或不熟练的内容，并逐步掌握，让笔记变得越来越少。

4.题海战术是巩固知识的重要手段。因此，要勤练苦做，在练做中巩固知识，发现问题,并且在此基础上编好错题集。

5.打理好时间，利用好时间。如零碎时间可解决一两个错题，上厕所时可以看看笔记等；什么时候做题，什么时候看笔记，什么时候复习，什么时候预习，都要做到有条不紊。

八年级英语学习对于学生来讲可以说是一个分水岭，是英语学习成绩两极分化比较严重的一个阶段。所以这是比较重要的时期，一旦落后学习就很难赶上。

八年级英语如何提高成绩的方法

一、认真听课，记笔记，课下及时复习。这很多学生英语成绩不好都是没有做到及时复习。英语学习是对一门语言的学习，我们没有很好的语言环境，所以要记的琐碎的东西很多。如果不及时掌握，落下太多就不容易补回来。

二、认真做作业，完成练习。记住了，不等于掌握了。背过的东西放在习题中去检验一下，看能不能很好的呈现出来。每次把错题都要做出标记，弄清楚错误的原因。注意分析哪类题出问题比较多，可以做一些专项练习。考试前可以把错题重新做一遍，加以巩固。

三、加强阅读、背诵。学语言，读和说都是非常重要的。不仅可以培养我们的语感，还能提高自信心。

四、可以看一些英文电影，动画片或者听一些英文歌曲，对于提高我们的听力水平也是有帮助的。

八年级英语怎么提高成绩？

1、单词量。

单词作为英语最基础的，你不认识它，那都是鬼扯。如何背单词，我一般建议循序渐进的背。第一天背十个单词，第二天把这十个单词再背几遍，特别是不记得，再背接下来的十个。如此循环下去，后来你就会发现单词是有规律的，有的后面加几个字母就成了形容词，有的变成动词等等。越背越好背，前提是你会坚持。

2、做完形填空和阅读理解。

做这两个目的第一是熟悉单词和理解文章。一天早晚各一次，成绩不好的，刚开始一天一次。做完之后，一定要把文章再做一遍，找到错的原因，是文章意思理解错了还是词语调换错了。要知道去反思自己的问题，而且去改正。只求理解不求对，只求认识不求对。

有一些孩子在小学时成绩优秀，进入初中后成绩越来越差，严重的会出现不想上课的情况，家长为此十分着急生气，不知道孩子为什么进入初中后会发生这么大的转变，尤其是初二时成绩下降十分严重，那么初二如何提高成绩呢？

初二如何提高成绩的方法

1、让孩子喜欢各科老师

这个问题需要家长的智慧。亲其师，善其道。学生喜欢某一科老师，就会努力去学好那一科。举个例子：假如老师批评了你的孩子。孩子对老师有了意见，这个时候的家长一定记住告诉孩子，老师是因为爱你，希望你有更好的成绩，对你提出了更高的要求，才会批评你。批评你表示重视你。当然告诉孩子的方式肯定不能直接了当，要找到合适时机和合适的方法。

2、帮助孩子认清现状

其实初中的课程比小学课程多，家长帮不了忙，老师也不可能像小学一样督促孩子。树立正确的学习观。让学生明白，学习是自己的事，必须努力去完成各科作业。遇到不懂的地方主动向老师和同学请教，这样才会使成绩有所提升。

3、吃透教材

初中的知识点都是杂乱无章的，孩子记忆起来很困难。但是，当孩子彻底吃透教材，站在一定的全局上，去认识一门学科，就会发现原来各门学科的知识点，都是有框架，是系统化的内容。孩子在学习的过程中明白这些，通过一番努力，对知识点进行梳理，形成自己的知识框架，无论理解和记忆，都会变得轻松许多。这样做的好处，还能有效避免大量遗忘的现象。坚持梳理，不仅能够提升孩子的思维能力，也能够将许多的知识点，变成容易掌握的内容，从而帮助孩子在游刃有余中攀登学业的高峰。

孩子初中成绩不好的原因：

1、自身不努力

初中这个阶段是孩子青春期发育的时期，这个阶段孩子本身就贪玩，在加上初中的课程难度和内容的增加，很容易让孩子初中不爱学习或者不努力学习的情况。那么长此以往孩子的成绩下降，对于学习就失去了兴趣，这样的一个恶性循环就会导致孩子学习不好。

2、缺乏学习的乐趣

孩子上了初中后，因为一些情况对于学习没有产生应该有的兴趣。以至于孩子一提到学习就愁眉苦脸，归根结底是因为孩子没有找到学习的乐趣。对于初中各科的学习没有一个好的方法，所以才怎么学也学不会学不好。

3、不会复习

每堂课老师所讲的内容如果孩子不能很好的消化就要认真复习，很多在课堂上孩子新接触的知识点如果不及时复习就会忘记，久而久之堆积成山就更难解决了。

因为在高中生物的学习中，基础知识和答题技能相对不多，所以孩子要想熟练地掌握它，就得进行一定的训练。也就要求孩子，要在练习中融会知识，加深对知识的理解和答题技能的掌握，同时这也是提高孩子，解答生物试题能力的一种有效手段，但万万不要陷入“题海”，要掌握好训练的“度”。

高三如何提高生物成绩的方法？

1、培养学习生物的良好兴趣

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的情绪，是促使人们在某一方面去顽强地追求和探索的动力。是学习的催化剂，它对学生的学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，学生只有对自己感兴趣的东西才会积极主动的参与和思维，深入和刻苦的学习。

2、要掌握规律

规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。

学习生物同其他学科一样，不能急于求成、一步到位。如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。后者只能在练习与复习中慢慢掌握。

3、合理归纳总结

同学们在这一学期的生物课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当准备期末复习时，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆，从而有利于在考试中取得更好的成绩。

4、抓住生物三大重点

在全面复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。

要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。

5、培养实验设计能力

考查能力是高考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的高考试题看，理综Ⅰ、Ⅱ卷至少一道生物实验设计题，所占分值还比较大。

6、弄清知识内在联系

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中，纵向和横向两个方面的线索。

7、复习方法

忆即复习工作，即一堂课下来或一个章节下来，我们必须要有一个较为系统地复习整理过程。此项工作将直接关系到你成绩的好坏。通过复习，一方面将一些重要的知识和技能进行巩固、强化，另外也可以对前后知识的系统性，和他们的联系有更深的理解，此即为古人所说“温故而知新”。

语文是一门重要的工具学科，也是人类语言的基础，语文成绩的好坏，也会影响孩子能否可以进人更高的学府学习，所以语文成绩的好坏，是非常重要的，那么关于提高语文成绩，会有什么样的方法和建议呢？。

如何提高语文成绩的方法和建议初中？

1、运用想象和联想

想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《背影》的过程中可以联想到现实生活中自已亲人的背影，再现课文的内容和情景。

在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。

如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。达到语文学习的最终目的。  

2、积极主动的参与课堂活动

在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文的，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。

这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们各种能力。所以，同学们应该多思考，把课堂变成学习和消化知识的第一步。

3、态度要积极，不能排斥

态度这种事情在学习上非常重要的，人定胜天这种事情说起来比较玄乎但是一个人的信心尤其是能做好一件事情的信心真的会对做好这件事情带来非常大的影响。  

在学习上也是如此，如果你都不相信自己能够学得好，如果你在学的时候还去排斥，那么可想而知，在这个学习的过程中效率是多么的低下。

4、课本是关键

我们说很多学霸，在分享学习经验的时候，经常会提到的一点，那就是，如何重视学校里的学习，或者说是课堂学习。你看成绩好的孩子，都如此重视课堂的学习，其实就是课本的学习，那么对于成绩不够好的学生来说，又怎能轻视课堂的学习呢？   

我们可以看到新版的语文教材信息量非常的大，要知道这些内容都是经过无数专家精挑细选的精华，可以说这些内容是经典中的经典。在学习上，我们说要相信权威。那么什么是权威，其实课本就是权威。

初中语文考试答题技巧：

一、某句话在文中的作用  

1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文;  

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;  

3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) 

二、句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。  答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。  

三、段意的归纳  

1、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事.  格式：(时间+地点)+人+事。  

2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么.  格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)  

3、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样.  格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

错题本是我们最好的学习工具，所以如果孩子想要提高自己的英语成绩的话，那么就一定要可以去利用好错题本。孩子在英语复习过程中，要可以去把自己考试中出错的题目，整理到错题本里，不定时的去进行回顾总结、查漏补缺。

高中如何提高英语成绩的方法？

1、上课认真听课

想提高英语成绩，不是说想提高就可提高的，上课的时候不要因为困或者实在听不懂就放弃了。即使听不懂也要认真听课，把改记的笔记都记录下来，防止过后自己忘记了，又找不回来。

2、整理答题技巧

学校会有一本复习资料。这本资料里面包含着很多内容，其中包括答题技巧。老师讲完答题技巧以后，如果思路已经清晰就用整理了。但是英语不会的同学，可以选择整理一下答题技巧，弄清楚不同部分应该用怎样的答题技巧。在考试的时候就可以运用了，这样可以减少时间，也可以提高正确率。

3、注重语法的学习和运用

高中的英语语法，差不多涵盖了整个英语语法中的全部内容。如果刨除一些细枝末节和单独需要积累的东西，那么学明白了高中的英语语法，基本上就可以说已经懂了所有的英语语法。

所以，语法在高中的英语学习中是非常重要的。无论是对高中阶段英语成绩的提高，还是对未来职场上的英语需求，都要尽可能弄懂并掌握好，高中阶段所学的语法知识。

4、提升英语学习兴趣

高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。

与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。

5、制定英语学习计划

制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。

还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

6、多听多说多写，熟能生巧

英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。

具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。

语文是初中生学习的一个主要的科目，但是很多初中生的语文学习都是达不到一个满意的效果。想要在初中取得好成绩，减轻我们的学习压力，就一定要掌握好的学习方法。

初二如何提高语文成绩的方法

1、注重语文基础知识的把握

语文基础知识不仅仅是指字词，字词知识其中的一点而已。语文基础知识的范畴很广，它包括字、词、句、段、篇等方方面面的知识，通过让学生掌握语文基础知识来培养学生的听、说、读、写能力。所以，学生要认真学习语文，扎扎实实的积累和把握语文基础知识，这是一个长期的过程，没有任何捷径可走。

2、多阅读有益的书籍

博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新。

3、提高写作能力

写作的基础是素材积累和思路的问题，平时要多阅读多积累，多看看优秀名篇和作文，找找写作的思路，多动笔写，学会借鉴、融会贯通、运用，还要多注意作文的技巧，字迹要工整吗，卷面工整等，这样写作能力才会不断地提高。

4、高效笔记

记好课堂学习笔记，一方面有助于把握每堂课的学习重点，另一方面有助于对知识点进行梳理，能提高听课效果、培养自学能力。课堂笔记应注意结合课文，对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。

5、注意课外积累

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

6、注重复习

复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。

复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，提高自己阅读文言文的能力，由课内迁移到课外，现代文的复习更应这样。