高三数学才二三十分怎么办

高三数学考二三十分说明基础知识没有掌握住，如果以这样的成绩参加高考，那在高考中是不占优势的，想要提高数学成绩，基础的知识首先是要学透的，回归教材，掌握好基础知识，然后做相关的习题，慢慢的提升。

高三数学才二三十分怎么办？

第一步是梳理知识点思维导图，根据前后的逻辑关系，函数，数列，三角函数，立体几何，解析几何等每个大的知识点下面包含的小的知识点，首先要背下来，这个时间靠理解再去记忆已经来不及，就是天天看，天天记，几天就可以背下来，

第二步就是找基础练习去做，最基础的莫过于课本了，首先是例题做一遍，然后是课后练习，建议是至少三遍，第一便肯定很慢，因为这一步是为了通过题目强化对知识点的理解，一定要把题目和知识点建立好对应关系，然后是第二遍，根据第一次理解还不够好的知识点，再进一步强化，第三遍速度会相对快些，整个三遍下来，估计得一个半月到两个月的时间，这个时候千万不能图快，一定要扎扎实实的学，不懂的就要问，搞懂为止，因为这个时候都是基础知识点，是必须要掌握的，

第三步，当你把课本啃了三遍，对基础题目和主要知识点有了整体认知和记忆，这个时候就可以去做模拟卷，近五年的模拟卷，圈定80分左右的题目（150分制），这个时候要做五遍，第一遍以扫题为主，不会的就跳过，先把会做的扫一遍，然后开始啃不会的哪些题目，这个时候要给每道题标上对应的知识点和解决方法，这个时候也是要慢，一点点的来，然后是第二遍做题，这个时候要对照第一遍的情况，看看有哪些题目又会了，在哪些上面还是会出现问题，这样进行五遍，就基本上把这些题目搞明白了，这个时间估计在两个月左右了，

第四步，开始圈定100分的题目，继续刷题，这个时候不仅仅是模拟卷，还要真题，还要学校考题，拓展知识面，这个时候花的功夫更多，需要对知识点的应用开始能够举一反三，要求更高，策略就和打基础不一样了，这个是另外要讨论的问题了。

高三数学快速提分技巧：

1、任何数学题目都不要被题目所给的信息给吓到，更不要仓促之下利用经验和某种规则开始计算。不要给自己设定计算的框框。比如一见到某类题就一定要用什么法，这样去做题，就算做了10万道，也不会锻炼到你的解题思维。

2、在面对任何数学题目的时候，读题、客观理解题，在题目里找到暗示信息最关键。那么什么是关键信息?就是本质信息。什么是本质信息，就是恒成立，不会发生变化的信息。

3、在数学复习的时候，很多同学会觉得很多知识点都不懂并且，还会有不知从哪里去看课本好，这时老师复习节奏很重要，你就不要自己计划今天要复习课本哪里，这个时候可以跟着老师步骤，老师讲到哪，就去看这部分知识点的内容。

4、认真熟记知识点和公式，将其铭记于心中，做到张口就来;针对知识点寻找相关联的题目，看看题目中是如何考这些知识点的，并将知识点的考法总结成册;做好上述工作以后，就要开始疯狂的练习，找来各种各样具有代表性的数学题目，认真作答，模拟考试，在实战中巩固掌握的知识点和解题方法。

高考数学很难，高三学生一定要尽早提高数学成绩，以应对高考的千变万化。在高考复习备考过程中，高三学生要以打牢基础为己任，认真研究教材上的案例、习题。把该记住的公式记住，该明白的定理弄明白。在这个不断积累的过程中，高三学生们的数学成绩也一定会提高。

高三数学差怎么办？

1、打牢基础，稳固根基

基础是纲，是考试的依据。高考数学不管多难，都离不开教材，都是围绕着教材出题的。在复习的过程中，高三学生要以打牢基础为己任。

要把打牢基础放在首要位置，把基础打牢的前提下，再去研究课外的练习等。很多考生在备考的时候容易本末倒置，这是得不偿失的行为。  

2、重视教材上的案例跟习题

打牢基础最重要的途径是回归教材。对于教材来说，同学们要重视教材上的粗体黑字、案例跟习题等。高考生要牢记公式，公式一定要记准确，这样才能保证代入的准确性。

教材上的案例都是一些经典案例，不是经典案例很难编入教材，高三学生要把教材上的案例研究透彻。教材上的习题都是针对性的习题，对于薄弱的知识点，高三学生一定要把针对性的习题研究透彻。

3、做题时千万不能怕难题

有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，甚至看到21、22就已经开始退却了。

这部分的分数，如果你不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做，反正数学已经很差了，何必怕打脸呢?前面亏欠数学这门学科太多，就算让它打肿了又怎样，后面一点一点的强大起来，总有那么一天你去打它的脸。  

4、做题之后加强反思

学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。

要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。我们认为，做完作业，回头细看，价值极大。

这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。

高三数学选择填空题答题模板：

1、易错点归纳

九大模块易混淆难记忆考点分析，如概率和频率概念混淆、数列求和公式记忆错误等，强化基础知识点记忆，避开因为知识点失误造成的客观性解题错误。

针对审题、解题思路不严谨如集合题型未考虑空集情况、函数问题未考虑定义域等主观性因素造成的失误进行专项训练。  

2、答题方法

选择题十大速解方法：排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法、小结论法、归纳法、感觉法、分析选项法。填空题四大速解方法：直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。

不光是数学这门学科的学习，任何一门科目的学习，都是需要同学们，去多做总结多反思的。无论是大量刷题也好，整理改错也罢，最后目的，其实都是要在阅尽千帆后，能够做到“回首来时路”。同学们必须懂得对做过的题，要对学过的知识，都要进行系统的分类，要通过一些问题，去看现象的本质。

高三数学学不好该怎么办？

1、大胆表达看法

老师会在教学过程当中与学生进行积极的互动。哪怕老师问一句：“听懂了吗？”，这也是互动形式的一种。在这个时候，要学会大胆地表达自己的看法，当自己确实没有听明白的时候，要大胆说“不”，这样老师将依据班级的整体情况做出决定，究竟是再认真讲一遍还是为你课后辅导。这样实际上你就获得了更多被辅导的机会。  

2、适当记录笔记

有专家认为，课堂上记笔记会影响听课效果，虽然这种说法不是全对，但是也有其道理。大家在做笔记的时候，一定不要老师说什么就记什么，也不要一味地追求工整。其尺度在于：是否对自己有益，是否自己能看懂。

3、保证自己会做的题得满分

很多学生都存在“马虎”这一现象，觉得自己明明会做的题，但是就是因为看错数字、看错符号、看错选项等等原因，没有得分，有一种“到嘴的肥肉飞了”的感觉。

其实造成这种情况的主要原因，就是平时的做题习惯不好，总是觉得“差不多就行了”，无数个“差不多”，到最后就会发现，真的差很多。想要改变这种现状，一定要在平时做题时下功夫，日积月累，才能改掉坏毛病。

4、学会总结同一题型

准备一本题集，同一类型题总结在一起，并对照作答，区分异同所在，这对高考数学的提升效果显著，通过同一类题多次重复变换，可以加深记忆，同时刺激思考，从多角度切入解题，试图寻找最优解。等到再遇到该类题时，我们就会有自己的解题思路，并能快速找到优化解题步骤的方法，会做的题不丢分，精简答案拿全分，会为之后的题目省下大量时间。

5、总结错题、不走过场 

很多学生看到一道题自己做错了，就对照正确答案改过来，然后就结束了，这么做完全失去了做题的意义，根本没有办法得到任何提高。

你之所以会把一道题做错，除了马虎的原因之外，更多是因为你对知识点掌握的不牢，或者概念理解有误，这都是根本性的问题，如果不及时解决，再遇到同类的题目，你还是会错，一直错到高考结束，到时候再想改，就真的来不及了。

6、回归基础

数学是块难啃的骨头，这一点想必大家深有同感。因而学习数学，保持一个良好的心态至关重要。二模过后，数学学习的重点，要慢慢向基础知识的学习倾斜，重视基础知识、基础计算的练习。

把以前做过的错题重新拿出来，定个计划表，高考前至少认真地做一遍。此外，掐好时间开始做历年高考真题，重点感受高考题型的分布和难易度，对高考时间安排提前有个规划。

高中数学，是一门比较容易拉开差距的学科，数学基础不太好，成绩就会受到影响，分数低，自己就很难拥有竞争优势。数学让很多学生感觉很烦恼，不知道如何学习，学习跟不上，学习成绩提不高。

高三数学学不好怎么办？

1、你要有信心。数学是很多人的噩梦，并不是你一个人的敌人。这证明很多人和你同舟共济，你怕什么？仰起头，看满天星斗。

2、研读课本。课本是高考的纲。万变不离其宗，高考题只不过是课本上例题的变体而已。很多同学都是听老师讲的时候，好像什么都会，自己做题什么都不会。说到底，其实是没有把课本上的例题活学活用，也就是没有把课本上的例题变成自己的。课本上的每一句话，不妨采用小学生的指读法，不放过每一个字，理解每一句话的意思，每一道题的做题步骤，甚至演算过程，真正做到这道题放在什么地方，我都能做出来，做正确，这样才算对课本知识掌握了。

3、研究高考题。高考题，是学习复习的风向标。近几年的高考题，一般来说，每一套题同题号下的题，考查点是一样的。研究同一考点，找到自己课本上的盲点，一一突破。把高考题分类汇总，找出共性的东西，然后做知识上的梳理，和课本知识做对应，切实扫除知识上的盲点和理解上的误区。

4、利用好错题本。错题本上要有题目、自己的错误答案、正确答案，尤其是自己的答案和高考的答案要对应整理，找到自己做题时思路上跑偏的地方，明确出错误的原因：知识错误还是审题错误。在整理的时候，不妨采用不同颜色的笔，做出相应的标记。如果属于常见错误，就证明自己对这个知识点掌握不牢，需要强化理解记忆；如果是偶发性的错误，要明确问题在哪，为什么会出现这个错误。整理完成之后，要时常翻看，做到错题本由厚变薄。

5、强化训练。练习有助于你对知识的掌握，尤其是数学。俗话说，熟能生巧，只有对每个题型都牢牢掌握，才能在高考这个没有硝烟的战场上做到游刃有余。

高三数学学不好怎么解决？

一、先看笔记后做作业。

有的高中学生感到。老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

二、主动复习总结提高。

进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。

三、做题之后加强反思。

学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思。总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

四、积累资料随时整理。

要注意积累复习资料。把课堂笔记，练习，单元测试，各种试卷，都分门别类按时间顺序整理好。每读一次，就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。

五、配合老师主动学习。

高中学生学习主动性要强。小学生，常常是完成作业就尽情的欢乐。初中生基本也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知道做作业就绝对不够；老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明，因此，高中学生必须提高自己的学习主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。

六、合理规划步步为营。

高中的学习是非常紧张的。每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。要想能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划，详细的安排好自己的零星时间，并及时作出合理的微量调整。

孩子在高三想，要提高自己数学成绩，首先就是要多做题，哪个专题知识点不会，就做哪方面的题，直到把类型题都做会了为止。但是光做题，也不是解决问题的最佳办法。要想学好数学，还必须学会用数学思维去思考问题，只有入门了，才能真正学好数学。

孩子高三数学差怎么办？

1、总结错题、不走过场

很多学生看到一道题自己做错了，就对照正确答案改过来，然后就结束了，这么做完全失去了做题的意义，根本没有办法得到任何提高。

你之所以会把一道题做错，除了马虎的原因之外，更多是因为你对知识点掌握的不牢，或者概念理解有误，这都是根本性的问题，如果不及时解决，再遇到同类的题目，你还是会错，一直错到高考结束，到时候再想改，就真的来不及了。

2、不忽视课本教材

如果说数学课本上的题目哪里最为经典，哪里最值得我们去理解、去背、去做？那么肯定是我们数学课本上的例题。我们想想，数学课本上的例题为什么成为例题？是因为它是最经典的题目，同时也是我们要学会的知识点灵活应用的最好的题目。

试想想，这么多的数学题，为什么就只单单是这一两道题是例题，因为它特殊，因为它经典，因为它好。而我们考试的题目，他也是完完全全在例题的基础上变化变幻出来的。因此，我们书本上的例题它是很重要的，同时，它也往往是同学们容易遗漏和忽视的。

3、背概念、公式、定理、图像  　　

如果你现在是三四十分的话，你第一件事就是要背上面的这些，现在跟着老师走一轮，那么要把老师提到过的每一个概念，公式定理与图像都背下来，刚开始会很辛苦，毕竟高中数学的一些概念还是比较抽象的，但是小数老师告诉你，你背一段时间后，你会有很明显的变化的。　

4、背例题

老师上课会讲一些例题，那第二步就是要把这个例题背下来，包括题目条件，求解与解法。你能合上课本，自己写出题目条件与求解，并能默写出步骤来！要找到题目中的关键词，也就是题眼，也就是你之前背的概念公式定理图像中的出现的那些词，这才是题眼！因为解题的时候，我们的解题思路从哪来，就是从我们学过的知识转化过来的。

5、制定学习计划

到了高三，数学基础差的同学只有一年的时间来弥补。所以你要明白这一年的时间里，你的数学要达到什么样的目标。比如你现在的数学成绩是60分(150满计算)，经过一年的努力你想达到什么样的成绩，以此作为依据来分配好自己的学习计划。

6、懂得舍弃

在高三一年的时间里，你不可能将全部的数学知识都完全掌握，所以这个时候你就要懂得舍弃，要做到抓大放小。根据考试大纲，把重心放在基础题目上和分数多的题目上，像是难题和压轴题，就可以适当的选择放弃。

7、学习数学要有越挫越勇的精神

在提升数学成绩的过程中，暂时看不到进步是很正常的事情。这个时候一定不要泄气，要相信在高考之前，你只要努力就不会晚。对于试卷中出现的问题要科学分析，也可以找老师或同学帮自己分析，快速解决，不要把时间浪费在“丧失信心的没状态中”。

虽然孩子现在成绩不太理想，但是如果可以做到，在每天早上，坚持朗诵英语课文，并去增强，对英语语感的训练，不断扩大词汇量，那么在这样的坚持中，孩子是一定可以提高的。因为这些是提高英语成绩的，基础工作和基本前提。

高三英语二三十分怎么提高？

1、利用好“最佳学习时间” 

有的同学喜欢早上背英语单词，晚上写英语日记，而有的同学则喜欢晚上背单词，因此，找准自己的“黄金记忆时间”，能够提升记忆效率，让学习事半功倍。

2、利用好同步听力

听力部分在高考中，占据了很大的比例，因此，十分重要，要想把耳朵练出来，就要花时间、精力来听同步听力、VOA、BBC、CCTV-9等节目，一定要每天坚持听听力，每天只需20分钟左右即可，如果时间允许可以适当加长，语言是一种习惯，只有反复操练才能产生奇效。

3、利用好错题本

任何时候，任何学科，错题本都是我们最好的学习工具。错题本在英语学习中也同样重要。复习过程中，不要轻视每一道错题，把错题整理到错题本里，不定时进行回顾总结、查漏补缺。随着错题本的从薄到增再到薄，我们的成绩也会不断上升。

4、建错题本

把每一次作业中考试中，出错的题，改正分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。建立错题本不但可以解决单项选择中的问题，更能够巩固英语基础知识。

对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。考试之前的复习，可以着重复习错题本上的知识点甚至只复习错题本上标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。

如何写好高三英语作文？

1、认真审题立意

对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。以命题作文“The English teacher I Admire Most”为例，文章的主题，是关于记叙我最欣赏的一位英语老师，因而就不能泛泛谈论老师这一职业，或自己的几位老师。

2、草拟提纲

审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。

3、写出落主题句

一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。

4、参照提纲，紧扣主题句，完成各段落

有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。

展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。

十几分的成绩确实很差，而且很可能差到考不上本科，但是如今距离高考还有一段时间，下定决心好好努力是有希望可以进步的。高考数学一大部分都是基础知识的考察和应用，高三学生只需要在基础知识上多练习多思考，还要把知识点和习题结合起来学习。

高三数学考10分怎么办？

1、数学考10分当然还有救。因为数学只有10分证明你的基础非常薄弱，而提高成绩如果要从低分提高到及格线的难度比从中等水平提高到顶尖水平低很多。因此，如果小孩愿意努力，那么想要打好基础并不难，提高成绩到及格线也有希望。所以是还有救。

2、高中数学只能考10分，可能是厌学导致的。建议需要根据实际原因对症下药，如果是因为底子差，可以找老师进行辅导，先把薄弱的环节加强，如果是厌学，那么就需要进行心理辅导，让孩子明白学习数学的意义，从正向进行激励，先做一些简单题目，找到自信心，建立对数学的兴趣。

3、高三的孩子各科老师都会布置很多的作业，每天还有着上不完的课，他们会疲于应付各科老师的作业，根本抽不出时间认真学习数学，应该说越是差越是不知道自己到底应该做什么？每天都是没有目的的盲目的完成任务仅此而已。最后，长时间的考试打击，已经击垮了他对学习数学的基本意识，潜意识的逃避，就算偶尔的发奋，发誓一定好好学习数学，你也会发现，发的誓之后管一天，然后就石沉大海再无回音。

4、把近几年的高考真题拿出来做一做，不需要做后面的大题，把前面选择题中的典型类型题认真做几遍，其实，高考中有相当一部分题目都是类似甚至重复。

5、找专业的经验丰富的老师讲授一下后面大题的解题思路，我并不认为在短短半年内的时间里学生能够有效的做出后面的大题，而是说对某些题目的第一个问，其实难度并不大，而且复制的痕迹非常重，每年高考都会考类似的题目，学生只要按照定制的模板去写，几乎都能够得到几分，这样的话，积少成多。

高三数学怎么提高？

1、给自己做好心理建设，数学成绩的提高不可能一蹴而就，所以进步缓慢是绝对的，当努力后成绩依旧不理想时，不要慌，继续加油。

2、如果数学基础差，只要掌握简单以及中等难度的题型，并保持在做题时不出错，数学上90分没有问题。为了达到这样的水平，首先你需要大量的刷题，不要去琢磨高难度题，一定要把基础题吃透，基础题完全掌握后，再去钻研中等难度的题型，并大量刷题。

3、遇到不会的题时，不要自己瞎钻牛角尖，可以先查看参考答案。如果看不懂，就去问老师和同学，真正的做到不耻下问。老师其实特别喜欢学生去问题，所以不要害羞，大胆的去问吧！