生物不及格怎么办

生物不及格，那么就更要认真做好习题。只学习，不做练习题的话，即使把课本都背下来了，也不见得可以做对题目。而且很多的题目，是要在做练习的过程中，练出来的。必要的习题一定要认真的完成，这对生物成绩的提高，会有很大的帮助的。

生物不及格怎么办？

1、当背则背

生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。

它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字不差的答出某概念。

2、把做题当成积累

在做题中，你会逐渐摸清，哪些地方经常成为考点。尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。

比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点；又如，问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。

生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点，会保证得一个中等、稳定的分数。 

3、要准备一个错题本

时间不够，可以将改正后的答案抄在即时贴上--然后附在卷子上，可以是左上角（总之要醒目），然后定期装订一下卷子就好了，这样不用抄题，能节省宝贵时间。

再者，改错时写完标准答案，要是能加一两句总结或反思就更好了。不要放过任何错过的题，当时解决的越彻底越好。只有这样考试才不会犯类似错误，才更有资本冲击满分。

4、注意听，认真记

注意听不仅仅是要求同学们集中精力，更重要的是听课要听思路，注意听老师是如何引入新课，怎样展开讲解的，最后又是怎样归纳小结的。

特别要注意理解，教师在讲课中反复强调的重点和难点，并在不影响听课的前提下记些要点。

生物不及格的原因是什么？

1、对生物学习缺乏兴趣，学习情绪低落

失去了学习生物的兴趣，不懂的地方越积越多，导致以后越来越听不懂，这样恶性循环下去，成绩当然也就一落千丈了。  　　

2、不适应教师的教授风格，抵触对本学科的学习

由不能接受教师的授课方式而失去了本学科的学习兴趣，导致学习情绪低落，成绩快速下落。

3、实验现象描述不清晰，不善于总结

生物实验现象常描述不清晰，答题不准确，语言表达不当。  　　

4、还没学习兴趣

还没兴趣，大多数都是因为感觉学习太过于枯燥了，全部都把学习作为了一项任务，觉得学习东西，全都是只因，完成老师和父母的任务，有这样的思绪，不会有兴趣学习，学习分数也不会好。

想让孩子有兴趣学习，比较先就要要旋转想法，让孩子清楚学习的性质，让孩子渐渐的去学习知识内容，只要能感悟知识点中的乐趣可以有兴趣学习了。  

5、还没系统的学习办法

比较先要达到的，便是要耐心的计划，本身的学习时间，另外便是了解补习，充分利用上课时时间，在课上做的记录，需要在下课后尽快的温习。

学习不能够长久一直的学，要了解利用时间，让学习娱乐并存，这样便是较有效率的，让学生们把握系统的学习办法，才能够学习更简单，更有乐趣。

初一语文不及格，说明最基础的知识是没有学好的，字词，字音，课本上该背诵的内容是没有记住的，想要提升，就需要先把基础知识学扎实，遇到不会的多向老师，同学提问，多积累，多总结。

初一语文不及格怎么办？

1、做好基础工作

对于拼音、字形、古诗词以及古典文学等基础的语文知识，都必须要多加背诵和熟悉，这都是语文非常基础的东西，也是提升成绩的关键所在，在课堂上有多听老师讲课，不断的扩张自己的知识面。

2、养成良好的学习习惯

预习：语文学习一定要注重课前的预习，而预习也决不仅仅是只读一两遍文章就完事的。预习要有针对性，一篇文章需要怎么预习，预习什么都是需要弄清楚的。对语文的预习需要你首先扫除阅读障碍，即处理生字词，包括字音、字形、词义等。其次要了解作者及其相关的背景资料，这些都有助于对课文内容的理解。还有就是深入朗读课文，感知文章内容。

课上：课堂上认真听讲是关键，既能够解决预习时的疑难，还能够增加对课文内容理解的深度和广度，这是提高学习成绩的最关键一环。

课下：除了练习巩固之外，要增加课外阅读，因为他现在是初一，课程相对来说还不是太紧，所以一定要多读课外书，并做好读书笔记。另外最好培养写日记的习惯，这是提高作文水平的一条有效途径。

3、增加阅读量

阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

4、勤学善问

初一学生语文成绩不好千万不要吝啬于问其他人，初一学生语文成绩不好多向语文老师请教，不要怕语文老师，经常和语文老师接触平时有不会的问题就多和老师及同学及时沟通，初一同学平时多积累多背诵，语文成绩会慢慢赶上的。有很多的初一同学胆子比较小，平时不敢跟老师沟通，有什么问题就自己憋着在心理，长时间以来就会错失与老师沟通的机会，其实这样的同学是大有人在的，这样的同学建议能改善一下自己的习惯，慢慢把自己的问题跟老师解决出来，老师也会喜欢帮助学生，成绩自然而然就会提升上去。

5、注重日常积累，利用好碎片时间

关于积累就不多说了，小到字词，大到好文赏析、好书阅读这都是积累。重点要说的是利用好碎片时间。上了初中之后，一些学校的学习强度还是比较大的， 所以很多时候家长、孩子们会发现仅仅只是应付学校里的作业都已经很吃力了，根本没有时间额外补习或者拓展。所以如何充分利用好碎片时间就很重要了。

小学数学是为以后的学习奠定基础的阶段，如果到了六年级还不及格，就需要引起注意了。一定还没有掌握一套属于自己的学习方法，打好基础也是成功的第一步。

六年级数学不及格怎么办？

1、上好复习课

复习课是对于前面所学知识的系统归纳，由于是学过的知识，所以学生难免会感到厌烦，我采用的方法是先给学生归纳复习要点，然后让学生自主向老师提出不明白、不理解的问题。对于这些问题，我先请会的同学来解答；如果是共性的问题，我重点为他们进行讲解。这样不但不会让学生感到枯燥无味，还锻炼了一些学生讲解问题的能力，并且还节约了复习时间，使学生学到更多知识。

2、讲究方法，提高正确率

小学所学数学知识中，计算题和应用题是复习重点，坚持每日进行计算的练习，提高速度和准确率。应用题则要归类复习，数量关系是基础，结合线段图、分析法等帮助解答，并进行专项训练。在平时的联系中，我还教给学生一些学习的方法：如制作错题本，把在练习及月考中做错的问题在错题本上收集起来，找相同类型的问题进行多多练习，这样就会节省时间，收到事半功倍的效果。

3、掌握好思想动态

六年级学生在快毕业的时间里，往往会产生各种各样的想法。如“学困生”会产生辍学回家的念头；随着年龄增长，部分早熟的学生会产生早恋倾向，还有部分学生会出现这样那样的违纪行为，教师一定要多与学生交流、沟通，把握学生的思想动向，对症下药，防止各种不良现象的产生；另外，教师应加强与家长的联系，做到齐抓共管，保证学生的健康成长。

六年级数学应试技巧：

1、提高数学解题速度和质量

①提高数字的书写速度和质量

训练要求：记时5分钟，能工整地写出多少组，有进步就给予表扬。

②加强口算练习。

③牢固掌握基础知识。

2、提高读题速度和分析能力

①让孩子在生活中运用和观察数学。

②学会分析题目的数量关系。

数学不及格，就一定要对自己数学的学习，进行查缺补漏。然后针对自己的薄弱点，做大量的习题去攻克。并在做题过程中，好好分析，理解，吃透这种题型。这样数学成绩，才会有所提高。

数学不及格怎么办？

1、作好课前预习，掌握听课主动权 

“凡事预则主，不预则废”。课堂就是战场，学习就是战争，不能打无准备的仗。

如果第二天有数学课，第一天就要进行充分准备。一方面，要通读教材中的相关内容，看看哪些是懂得的，是已经学过的知识。哪些是不懂的，是要通过老师讲解，才能理解的，新知识。把不懂的部分标注清楚，进行初步思考，把需要解决的问题提出来。

另一方面，教材后边的习题，要初做一遍，把不会做的题做上记号，一起带到课堂去解决。

2、及时复习，把知识转化为技能

复习，是学习过程的重要环节。

复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的内容，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的知识，读懂老师已讲的例题，（这些例题，通常对完成作业，有较强的，启发和示范作用），理解和记忆基本的定义、定理、公式、法则（这些就是必须掌握的知识点）。

当天学完，当天及时复习，能够减少知识遗忘，易于巩固和记忆。

数学考试有哪些答题技巧？

1、提前进入数学情境

高考数学，考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”。

通过清点用具，暗示重要知识，和方法，提醒常见解题误区，和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰。

从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化，数学化，以平稳自信、积极主动的心态，准备应考，保证数学满分答题状态。  

2、集中注意，消除焦虑怯场

集中注意力，是高考数学满分的基础，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧。

但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松好的情绪可以帮助考试在高考数学时取得满分。 

3、沉着应战

良好的开端，是成功的一半，从高考考试的心理角度来说，这确实是很有道理的。

拿到试题后，不要急于求成，立即下手答题，而应通览一遍，整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意。

从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高，冲击数学满分。

初中语文不及格说明没有掌握正确的学习方法，或者是对学习不重视。这个时候，家长要帮助孩子分析，为什么孩子会不及格，到底是哪些地方在丢分，是基础不好，积累的少，还是没有掌握正确的方法，然后才能针对性的解决问题。初中语文不及格怎么办？下面为大家介绍一些方法。

初中语文不及格怎么办

第一、课堂学习是关键。各门功课成绩的好差，主要取决于课堂学习，语文课也不例外。

一要认真听老师讲课。何叫认真听课？就是专心致志，心无旁骛。老师讲了什么内容、重点内容是什么、老师的要求是什么、布置的任务是什么等等，学生要心中有数。注意，重点内容老师会告诉学生的，会反复强调的；切记，老师反复强调的内容往往就是考点，考试的概率较大。认真听讲是良好的学习习惯，也是良好的个人品行，需要较长时间的自我约束和自我训练以及他人的监督。

二要认真做课堂笔记。课堂笔记记什么内容？板书内容、重点内容、自己的薄弱环节、易错的内容等。

会做笔记。要做到记得精、记得全。记得精就是记下要点、重点、考点；记得全就是不要有遗漏，要连贯，注意同上节课的笔记相衔接。自己的笔记速度跟不上老师的讲授速度怎么办？一是记关键词，课下完善；二是老师讲述内容与课本相同，直接在课本上用符号标记；三是课下和同学的笔记对照、补充、完善。做课堂笔记能增强记忆力，便于课后巩固复习，锻炼速记能力，对于提高学习成绩是十分必要的。

第二、努力完成老师布置的学习任务（即作业）

要明白老师布置的作业基本上都是学习的重点、要点，是必须要掌握的内容，对于提高学习成绩是非常必要的，作为学生必须认真对待，高质量完成。当然临近中高考的学习任务另当别论。

作业要按时完成，课堂作业要课堂完成，当天作业要当天完成，这样对做的效果最好。

作业要有一定的质量，要有解题的路径方法，要有解题步骤，要有解题心得体会，书写要工整美观，这对学习语文尤其重要。要把纠正错题当作业认真完成。

第三、多读多背有益的文字

在老师的指导下，什么内容该孰读，什么内容该孰背，要不折不扣完成。课外阅读也要认真对待。凡是四大名著读的好的孩子，作文写的都很好，因为他从书中吸收了很多营养。读书时要边读边记，记下好词好句好的篇段，作文时要应用。

学习的知识点，并不是孤立的，可能在刚开始，学习知识的时候，会觉得很难。但是当学生的基础知识，记得越来越牢，学习的难度系数会递减。这个时候孩子各科的成绩，也会慢慢提高。

初一每门课都不及格怎么办？

1、上课认真听讲的习惯

一定要让孩子知道，和懂得，上课认真听讲的重要性，否则在课后，就要花费更多的，时间和精力，来掌握当天所学的内容，及完成作业。

其直接的后果就是，牺牲他自由支配的时间，让孩子认识到这样是不合算的。

2、课后及时复习的习惯

新学内容，课后的及时复习，巩固，是非常有必要的，重复就是最好的记忆方法。

当然作为数学学科的特点，不能仅靠记忆，还需要理解。如果没有及时的复习巩固，一旦遗忘后再来复习，就相当于重新来一遍，这样不管是时间，还是精力上，都要更多。

在没有老师的指导下，既使重新来一遍，也可能搞不懂，知识是相互连贯的，前面的没学好，又影响后面的学习。

3、有准备的去听

也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点，和问题，去听课，会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。

4、参与交流和互动

不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的，或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

5、学习态度要端正

初一的学习，相对要容易得多，基于从小学到初中的过度，难度不会一下子增加很多，只要态度端正，学好各科不会太难。

安排得合理，也会有时间玩耍，发展一项爱好，是很好的时机，等到初三压力很大时，爱好可以缓解自己，帮助自己度过难关。

初一考试有什么答题技巧？

1、缺步解答

初一数学考试中，如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。

特别是那些，解题层次明显的题目，或者是已经，程序化了的方法，每进行一步得分点的演算，都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。

2、退步解答 

"以退求进”是一个重要的解题策略。如果你不能解决所提出的问题，那么，你可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论。

总之，退到一个你能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解，应开门见山写上“本题分几种情况”。这样，还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意义的启发。  　　

3、辅助解答

一道题目的完整解答，既有主要的实质性的步骤，也有次要的辅助性的步骤。

实质性的步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智之举，既必不可少而又不困难。

如：准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的未知数等。

初三化学，相对来说比较简单，也是比较有意思的学科，考试不及格肯定是还没有入门。化学是一门偏文科性质的理科，并且主要以实验为主，要想学好化学，首先要培养孩子的兴趣，对于自然界的好奇心，让孩子觉得化学的世界个多姿多彩的，学习化学真是太有意思了，不光好玩还可以解释很多以前困惑自己的自然界中的现象！

初中化学不及格怎么办

1、家长积极和科任教师取得联系，掌握和了解孩子化学学科课堂学习状态，结合孩子学习过程，督促管理孩子改进学习不足。

2、请求科任教师给予孩子在学习化学学科过程中一定的学法指导和不足给予一定的建议；并利用课余时间给与孩子进行必要的辅导。

3、请求科任教师在孩子化学学科课堂听课过程中给予必要的督促和关注，例如经常课堂提问、调板孩子，经常多鼓励孩子，多检查孩子的作业任务等。

4、鼓励孩子重视化学学科学习方法和知识体系的归类和梳理，建立化学学科学习笔记，摘录章节重点知识，进行大量全面的知识点识记，并对于课堂听课过程中要积极参与课堂听课互动。

5、做课后的习题之时要自主探究，不能还未思考就匆匆参考标准答案。要多动脑筋，多思考，自己根据题目要求写出必要的解题思路和过程。

6、紧跟教师的学习步伐和学习进度，积极完成每天的学习任务，不懂的内容和知识体系要及时请教，不能拖拉或者遗留。

初中化学不及格怎么提分

相对于高中化学，初中化学是最基础的，也是中考最容易得分的。提高成绩不外乎以下几点：

1、端正态度，养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是成功的基础。课前要提前预习老师上课内容，做到有的放矢，不懂得问题记下来，可以请教老师或者成绩好的同学。课后要复习，记牢知识点：化学反应方程式、化学物质的生成等

2、加深记忆，联系生活。如H2O的构成，co和co2等化学表达方式，元素周期表要记牢，一氧化套和二氧化碳区别等，能够在脑海中形成定式，就像乘法口诀一样要形成条件反射。

3、上课积极参与实验，自己动手，激发兴趣，不能死读书，要会联系生活，联系实际。

4、最简单了就是练题。不需要做大量试题，找一本试卷，初中化学最简单，最容易。自己选购好一本专业试题书（或者老师推荐），一题一题专研，主要弄懂知识点，融会贯通，循序渐进。不会的重点记忆别人的解题思路和步骤，再联系课本知识点，自然就会学好化学。

总之，只要孩子注重方法技巧，注意课堂认真听讲，积极自主探究，认真分析不足，大量识记，掌握方法，从基础知识体系入手，平时教师多严要求，家长多督促和关注，学生完全可以提升化学学科综合应用能力，提高化学学科成绩。