如何激发孩子的学习动机

家长要做好榜样，在家里要营造阅读的环境，从小让孩子每天有专门的时间静下来看看书，家长可以陪伴，可以辅导一起读，讲故事，相互交流，长期坚持。孩子学习有收获的时候，要及时鼓励孩子，奖励孩子，让他们从学习中感受更多的成就感。

如何激发孩子的学习动机

一、提供自主支持的环境：孩子主导，家长支持

首先，尊重孩子自己的意愿，孩子觉得他自己的人生是可以把控的，才会更愿意去努力。其次，鼓励孩子，比如鼓励孩子表达自己的观点，哪怕这个观点是错误的。通过鼓励，让被认可、被看到，就容易感受到去做这件事情的意义和价值。再次，多给孩子开放性的问题，在与孩子沟通时多使用疑问句，或者选择疑问句这样开放的问题

孩子，对于这个问题，你怎么看呢，你是更想这样做呢，还是更想那样做呢？培养孩子积极主动思考的习惯，也会激发孩子积极主动地去学习。

二、满足孩子的三种心理需要

1、自主需要。

自己的事情可以自己做。比如3岁以前孩子想要喝水，不让你把杯盖子打开，他要自己打开。又如，玩具掉了她要自己捡，而不是别人帮忙捡

2、能力需要。

我们给予孩子的学习任务一定要符合他当时的能力水平，尊重心理、认知的发展规律。

3、关系需要。

在学习中，需要感觉自己被关爱，被接纳

三、及时强化

给予孩子喜欢的奖励，同时消除孩子厌恶的刺激。

如何持续孩子的学习动机

一、描述式鼓励

这个方法很简单，就是用“妈妈注意到”“妈妈看到”开头，你的语言就会像摄像机一样，自然地描述孩子的具体行为。这种鼓励方式重点在于描述孩子具体的行为，用肯定孩子的具体行为来代替评价、表扬。

这样的话，孩子会把注意力转移到自己的具体行为上，而不是去关注如何取悦大人，获得大人的表扬。这种鼓励方式也可以避免孩子寻求认可上瘾，导致厌学、抗挫折能力变差的情况出现。

二、启发式鼓励

这个方法就是在孩子表现好的时候，多挖掘孩子的感受和想法。例如，孩子这次考试拿了100分，你可以这样问：“孩子，这次考试不错，你觉得怎么样？”这是第一个黄金启发句。

通过挖掘和强化孩子取得好成绩的美好感受，孩子潜意识里就会强化对这种美好感受的追求，就会自发努力地去追求好成绩，当孩子再次取得好成绩后，你可以这样说：“你是怎么做到的！”这是第二个黄金启发句。

总的来说就是家长需要引导孩子去关注自己在过程中做了什么，才获得了一个好结果，这样一来，孩子下一次就更会朝这个方向努力。让孩子的心理从“要我学”转换成“我要学”。

三、赋能式鼓励

赋能式鼓励是相信孩子能行，让孩子为自己骄傲，能把孩子某方面的能力深深地植入孩子心田，让孩子深深地相信自己的能力。这种由内而外地内驱力能激发孩子持续学习，成为他们进步的动力。

个体心理学认为，所有孩子的首要心理需求都是要找到归属感和价值感。当我们鼓励孩子的时候，孩子会觉得他的努力和能力都被看见了，他就特别容易找到归属感和价值感，他也更愿意去做得更好。

个体心理学专家鲁道夫·德雷克斯（RudolfDreikurs）先生说过一句名言：“孩子需要鼓励，就像植物需要水。”培养孩子的学习动力和兴趣，“多鼓励，少表扬”是一个非常有效的工具。

学习的内动力，萌于兴趣，发力于志向。家长要善于发现孩子兴趣，珍惜孩子好奇心，保护孩子的异想天开。要保持孩子的学习动力，需要不停地鼓励他，他做得好或者有进步就多鼓励他，表扬他！

如何激发孩子持久的学习动力

1、根源：需要激发孩子学习的内驱力

内驱力，是指在需要的基础上产生一种内部唤醒或紧张的状态，推动着有机体活动以达到满足需要的内部动力。拥有内驱力的孩子，会出于内心需要，自主学习，主动学习。不需要我们家长去督促去着急。

2、首先：创设一个温暖安全的环境（指内心感觉）

要给孩子真正的无条件的爱，不会因自己原因或孩子某方面差些对孩子指责，抱怨，斥责，让孩子心中有安全感，有温暖的感觉。

3、其次：给孩子信任，千万不要监视孩子做得怎么样，也不要一直替孩子做计划，管理孩子的作息，这样只会耽误孩子成长，阻碍孩子成长。我们需要让孩子知道，我们信任他们，他们可以按自己的计划去生活，可以自己选择、安排自己的生命，并且自己对自己负责。我们可以期待孩子越来越好，但一定要静待花开。

4、然后比较重要的一点：发现寻找目标梦想。陪伴孩子多走多看多读书，看到更多更远，让孩子视野格局更广阔，让他自己去设立一个比较现实的目标。有目标才有动力，但这个目标是孩子的，不是我们家长强加的。我们可以陪伴孩子领略人生地图，让他有看到最贵最好最美，也看到最贫最弱最囧，让他自己去选择人生的角色。家长可以适时地与孩子探讨，梳理，在原则大方向上不能走偏。行业就是行行出状元，看孩子的喜好就好了。

5、最后在设定目标之后，要具体地去支持到孩子。

如学习方法，学习时间的科学化，等等，可以以支持者的角度提供给孩子。比如学习即时反馈会对学习动力加分。我会设计抽奖系统，亲手制作绘画各个奖项（如吃各种大餐等）放在宝箱里，孩子自己觉得认真地学一项，比较有成就，便在此抽奖，这个反馈系统给学习增加了许多的乐趣。

如何让孩子拥有学习动力

树立榜样，家长对学习要表现出兴趣来。如果孩子让家长读一个故事，家长表现出对书完全没兴趣的态度，甚至说：“我才没工夫看这些没用的东西呢！”这对孩子的学习积极性是一种沉重地打击。爱看书，爱问为什么的家长，往往也能带动孩子去学习。正所谓，活到老，学到老，在任何时期都应该学习。

接触大自然，开阔视野。家长可以经常带孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。通过对自然界的好奇，可以将这些好奇心运用于学习，更加主动地提高了孩子的学习兴趣。

发展孩子多方面的兴趣。孩子的兴趣应该被多方面的培养，包括体育、唱歌、书法、钢琴以及绘画等。

引导孩子学习。家长要通过话语引导孩子提高学习兴趣，通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事，说明学习的重要性，但是不要强加于他的思想。

兴趣是学习的动力，一旦孩子对某事物产生了兴趣,强烈的求知欲就会进一步促使孩子主动地学习，取得事半功倍的效果，对于孩子来说，给予成功的体验是激发孩子学习兴趣的关键所在。

如何激发孩子学习兴趣？

1、判断孩子不喜欢学习的原因

孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书，而是某种因素导致的，如基础差太吃力赶不上，上学被老师批评了对老师有抵触情绪，读错了字遭同学的讥笑等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后，孩子便渐渐对学习失去了兴趣。父母要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢学习。孩子什么话都可以说，不管理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢学习的理由都说出来之后，父母了解孩子的问题所在，就要为孩子解决。

2、倾听并和孩子谈论学习生活

入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣，那么孩子回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，作为家长一定要耐心的倾听，并和孩子积极讨论学习生活，这对培养孩子的学习兴趣是很重要的。

3、鼓励孩子获得成功

成功是使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。因此应该鼓励、引导孩子，让孩子体验到成功的喜悦。每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，有信心，就会获得成功。当孩子体验到成功的乐趣时，就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。

孩子不想学习的原因：

1、看不到希望

孩子看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些甚至对自己绝望。

2、不会学

孩子的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷人书山题海、产生知识漏洞。急需提升学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

3、学不会

孩子与学习有关的基础认知能力有待提升，比如：工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且学生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性。

可以带孩子去图书馆，看看感兴趣的书籍，让孩子渐渐养成看书学习习惯；可以带孩子去感受大自然，让孩子脱离游戏等电子产品的影响，在亲近大自然的时候，逐渐的带入学习，让他们在大自然中学习。

如何激发孩子学习兴趣

第一、引导孩子在生活中求知。

数学和语文都来源于生活。数学知识，是从生活实际中抽象出来的。所以，要想激发孩子的学习兴趣，家长就要带领孩子在生活实际中学习数学知识。例如带孩子观察各种图形、图案，以及物体的形状；带孩子购物，让孩子认识人民币，学会计算、分类，解决简单的生活问题等。让孩子成为学习的小主人，生活的小主人，就激发了孩子的学习兴趣。语文学习也是如此。

第二、利用多种方式，给孩子趣味性的引导。

例如孩子学习生字、词语，如果一个一个的教，孩子学得慢，还可能会感到枯燥乏味。如果家长把孩子带到超市去，带他去认小食品袋上的字，孩子很快就能记住很多生字。

再如孩子对数学学习没有兴趣，那么，家长就可以让孩子当小老师，每天给家长讲课，增强孩子的自信，让孩子体会到学习数学知识的快乐，激发孩子的学习兴趣。时间长了，孩子就有了成就感，对数学学习就有了兴趣。

第三、家长要做孩子成长的激励导师。

每个孩子都是一本书，都渴望着被翻阅、被赞赏。家长要抓住孩子的心理特点，见到孩子学习中的亮点，就及时的表扬、鼓励孩子，充分调动孩子学习的积极性。孩子在心情愉悦中，在家长的赞扬和赏识里，就会干劲儿倍增，学习的积极性就被调动起来了，不用扬鞭自奋蹄，孩子的学习成绩想不优秀都很难，还能对学习没有兴趣吗？

如何激发孩子学习能力

一、创造良好家庭学习气氛

首先家长自己要安静下来，在孩子学习的时候，不要分散孩子的注意力，如不看电视、不大声说笑，选择安静的活动，不妨也看看书，让孩子在父母的潜移默化中，学会专心致志地学习。父母通过自己的行为，为孩子营造一个爱学习的家庭氛围，让孩子专心学习，从小对学习产生兴趣，使自己主动拿起书本，主动地追求知识。

二、激发孩子的学习内驱力

学习动机是孩子主动学习的内驱力，孩子们对哪些事物有强烈的好奇心，就会积极地探索，进而提升自己的学习能力；相反，如果对周围的事物不感兴趣，就不会激发起学习的欲望。

父母可以多向孩子展示学习的前景，使孩子对未来充满信心，这样孩子才会为了实现自己的目标不断学习，提高自主性。

三、帮助孩子制定合适的学习目标

合适的学习目标，是孩子前进的方向和动力，没有明确的目标，孩子的学习会很茫然。

帮助孩子制订学习目标时，父母要充分尊重孩子的意愿，在详尽了解孩子的自身特点和想法之后，争得孩子的意见，与孩子一起制订学习目标。同时，父母应该告诉孩子，把大目标分解成若干个小目标，具体到每一天需要完成的量。将长期目标和短期目标结合起来，孩子的学习自然能更有方向和动力。

四、教给孩子科学的学习方法

终日苦读书的孩子们，成绩也不一定会很优异。掌握科学的学习方法才是取得优异成绩的关键所在。要劳逸结合，游戏和玩乐也不能少，开心地去学习……父母要帮助孩子掌握正确的预习、听课、复习的方法，根据记忆规律选择适合的复习方法，并帮助孩子检查复习的效果，巩固学习成果。

让孩子有强烈的学习动机，就是要让孩子在学习的过程中尝到甜头，让他感觉学习下去，过程有很多快乐体验，结果是硕果累累，那么学习的动力就足了。

如何激发小学生的学习动机

一、乐趣与好奇心

这是学习的启动器，特别孩子小的时候，能够激发孩子的好奇心一般都能吸引孩子去学习。孩子的知识面不是很广，普遍都会对一些新奇的东西感兴趣，但是各个孩子感兴趣的东西不一样，所以没有统一标准的激发孩子好奇心的材料。

这里需要注意的一点：一般人的好奇心都维持不了太久，孩子的好奇心和注意力更是会迅速消失。如果想持续的投入学习中，需要其他的因素来支撑。

【注意点】激发好奇心有多种方式，可以通过看书、看视频、听故事、生活中实践等等来实现。另外，孩子天生有好奇心，家长如果能够及时地帮助孩子满足自己的好奇心，往往就能让孩子有比较强的探索精神。好奇心不是简单地玩乐，而是渴望深刻了解和掌握的渴望。家长平时应该鼓励孩子去探索，对一个真正感兴趣的事情进行深入学习。

二、成就感，可以掌控的感觉

成就感是维持孩子学习最强的动力。一个孩子感觉到了成就感，那么往往就能够持续的投入精力学习。成就感来源于很多方面：老师或者家长的夸奖，一个好的成绩，自己感觉能够很好地完成，透彻地掌握等。

【注意点】成绩和夸奖实际上只是一个过渡，真正的成就感来源于内心感受的掌控感：我能做好！

现在的教育方式让太多的孩子失去成就感，不到几年就会出现不爱学习的情况。主要原因在于：有些题目太难，大大超出孩子的能力，导致孩子有一种挫败感。家长可以做的事情不是简单地告诉孩子答案，死记硬背下一个答案不会强化孩子的成就感，反而可能让孩子觉得自己不行，需要依赖大人。

比较好的方式是给孩子做一些关键的解释，给孩子一个台阶，一个工具，然后让孩子自己得出答案。真正的成就感来自于孩子通过自身的努力而得到正确的结果。

这里有一个需要注意的地方：有时候孩子需要鼓励，但是过多地跟孩子说“你好棒！”实际上会伤害孩子的学习动力。家长要注意夸奖孩子要走心一些，尽量能够夸到孩子的心里去。比如如果孩子计算很糟糕，那么你可以找到孩子一些细节上面的进步来夸奖孩子，比如：你今天的计算题做得比昨天快了不少，而且退位减法今天都对啦。今天写作业很认真，所有的题目都理解对啦。这道难题尽管没有做对，但是你的方法很特别哟，我都没有考虑到，我们试着继续往下做。

三、让孩子自己在做决定

孩子需要有自我做决定的体验，如果这个任务或者决定不是来自于自己，孩子就会损失一部分的能量。孩子自己决定的事情，往往效率更高，主要原因在于没有情绪上的磨蹭，使得注意力比较容易集中，大脑的活性也更高。

【注意点】让孩子自己决定，不是让孩子顺着自己的性子做事。这里指的是在一定的范围内要给孩子一些自我主导权。比如写作业的安排，如果家长一直靠自己督促孩子、监督孩子，那么你会发现自己越来越累，而孩子的状态也会越来越差。

比较好的做法是：跟孩子商定一个写作业的时间段，然后让孩子自己安排。这个写作业的过程家长要逐渐由协助孩子转变成慢慢放手。起初孩子的表现往往很难达到你的期望，但是一段时间之后，孩子一定会取得不小的进步。目前比较大的困境在于：部分孩子贪玩，而且家庭的环境中很多让孩子玩的诱惑，对于这部分孩子，一方面要减少干扰孩子学习的东西，另一方面要给孩子做好心里建设。

激发小学生的学习动机家长要注意

1、给予孩子无条件的关注。所谓无条件，就是不管孩子优不优秀，不管孩子满没满足家长的期盼，达没达到家长的目标，我们都要给他足够的关注、关心、关爱。否则孩子就可能会认为，父母爱的只是表现优秀的自己。一定要让孩子感知到，父母对他的爱，是无条件的。

2、用选择参与和扬长避短的方式，逐步培养孩子的高自尊。自尊是最值得重视的幼儿情绪体验。高自尊的儿童，将来对生活的满意度就比较高，幸福感也更强。所谓选择参与，就是选择那些适合自己孩子特点的，孩子可能取得成就或成功的活动。所谓扬长避短，举例说明，面对名目繁多各式各样的培训班，家长要根据自己孩子情况，征求孩子意见，选择性地报班，避免伤其自尊。

3、用正反馈激发孩子学习兴趣。正反馈包括物质奖励、表扬鼓励等，这是引发孩子学习的外在动机。在这方面，要注意奖励要适度，千万不能毁了内在动机。这是因为，如果孩子的行为、活动主要靠外部奖励的推动，那么以后孩子对奖励水平不满的时候，他活动的内在积极性就会大大降低，这将毁掉孩子的内在动机。

4、教育孩子认识到学习的重要意义，引导孩子主动学习。只有孩子自己体会到学习的乐趣，或者明白了学习对于自己的重要意义，他才能由内而外产生学习的动力。

要有意识地进行自律训练，培养孩子成就动机。研究发现，家长对子女的自律训练越严格，其子女的成就动机就越强。成就动机越强，个人抱负水平越高，可能取得的成就就越大。举个例子，比如说，今年你家里准备换一辆15万的车，那么你就可以和孩子讲清楚。

惩罚和奖励相比，孩子更希望得到肯定，表扬和奖赏。因此，激励在孩子的教育过程中具有必要性，有效的激励可以使孩子获得成就感，从而激发学习兴趣，强化良好行为。家长可以把代币激励机制引入到家庭教育之中。下面来具体看看如何激发和培养学生的学习动机。

如何激发学生的学习动机

第一，明确的学习目标。做任何事情，清晰的目标都是提高成功可能性的重要组成部分。学习也不例外。如果这个目标是外部强加的，比如家长要求孩子取得什么样的成绩，也会对孩子形成促进作用，但是最强效力的目标还是自己制定的目标。如果一个孩子自己给自己设定了目标，他会产生巨大的动力去实现。

第二，建立“努力程度”和“成功失败”的连接。

第三，激发兴趣。我们应该尽力使得学习内容的呈现丰富多彩，具有趣味性。学校在这方面做出了很多努力，布置开放性的作业，组织实践活动，让教学活动饶有趣味。

第四、正确使用奖励。奖励属于激发外部动机而不是内部动机，如果使用不当，反而会破坏内部动机。比如，如果孩子本身对绘画就很有兴趣，但是家长跟他说，每周画五张画就给一个奖励，这样反而会破坏他对绘画的内部动机。不过，如果孩子参加了一个绘画比赛，获得名次，那又会形成一个正向的激励。其使用诀窍就是，奖励突出表现，而不是奖励参与活动。

如何培养学生的学习动机

1、使用正向语言，让“比马龙效应”发挥积极作用

“比马龙效应”指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。在生活中我们更多得去发现孩子的优点，错误时间中的正确部分，对孩子使用正面的语言，实际上就是正向的利用了“比马龙效应”，给了孩子一种积极的暗示。通过积极的暗示，帮助孩子构建一个积极的内在自我，当他遇到问题，就会有挑战问题的勇气，当他想要达成目标，某个目的时就有了达成这样一个目标的信心。利用正向的语言，帮助孩子全面的认知自己。

2、为孩子搭建荣誉墙，获得现实生活中的认可和激情

孩子是需要被肯定的，也需要找寻自己生命中的里程碑事件，孩子的每一个里程碑事件，其实很小也会成为他生命中一个激发前行的动力。但在孩子的初期，孩子自己不太会去为自己寻找这样的里程碑事件，这个时候就需要家长去帮助孩子来建立里程碑事件记录。家长要有一双善于发现的眼睛，同时要帮助孩子把这些里程碑事件，可视化的展示在家里，让他们不断的激励着孩子，告诉孩子，他是一个很优秀的，很棒的，勇于挑战自己的孩子。在现实生活中不断地得到认可的孩子，他就不太需要再到游戏世界里面去寻求认可和关注。

3、提升孩子眼界，帮助他认知更广阔的世界

有些孩子没有学习动力，实际上是因为他并没有学习目标，他不知道学习是为了什么，如果学习只是为了找工作，他的学习动力是不够的。学习是为了获得更好的人生，能够掌握自己的人生，孩子并不能够从语言中来理解，家长在这方面需要费心的帮孩子去扩大自己的眼界。让他知道生活的多姿多彩和选择的多样性，但要让生活过成这个样子，他需要具备一些能力。而学习就是他获得这种能力的途径。家长可以领孩子走访高等的名校，看到有知识文化积淀的校园是什么样的，孩子会对它产生向往。创造机会让孩子去体验，从内在去感知获得学习动力。

“兴趣”是指“喜好的情绪”，简单的理解“学习兴趣”就是孩子对所认识、研究、学习的知识产生的心理倾向，是推动孩子主动求知的一种内部动力。作为家长，我们当然都希望自己的孩子能够爱上学习，在学习中收获到乐趣。但是，如何激发孩子的学习兴趣呢？家长们可以参考下面这些方法。

如何激发孩子的学习兴趣

1、做一个情绪稳定的家长。家长希望孩子爱学习的初衷自然是好的，但一定不要逼迫孩子，以免造成孩子的逆反心理，适得其反。比如，如果孩子不喜欢读书，家长一定不要逼着他去看书，可以尝试每天晚上为孩子讲书上的一个小故事，用侧面引导的方式慢慢激发孩子读书的兴趣。

2、将寓教于乐落到实处。爱玩是孩子的天性，家长可抓住孩子的这个特点，给孩子买一些益智的玩具，帮助孩子锻炼大脑。比如给孩子买七巧板，让孩子排列出数字、字母、建筑等各式图案，激发孩子的学习兴趣。

3、控制使用电子产品的时间。孩子使用电子产品，一般是用于玩游戏和看视频，对于学习的帮助并不大。家长应加强引导，控制孩子使用电子产品的时间，避免孩子沉溺于电子产品而不爱学习。

4、营造良好的学习环境。父母是孩子的第一任老师，孩子们一般都会根据自己所在的环境去学习和模仿身边的人或物，特别是自己的父母。所以，家长一定要以身作则，为孩子树立一个良好的榜样。比如家长经常在家里读书，孩子一定也会更爱读书。

5、多鼓励孩子。家长可以采用“鼓励法”激励孩子学习的主动性，当他们为学习作出了一番努力之后，不管结果如何，都应该认可这份努力，从而让孩子们知道，努力不一定会得到收获，但一定会得到成长。如此，他们对于学习的积极性就不会减灭，相反会更愿意主动去学。

6、不要说教唠叨孩子。很多家长都会在孩子抱怨学习苦学习累的时候，用“吃得苦中苦，方为人上人”、“少壮不努力，老大徒伤悲”的至理名言劝慰他们，殊不知，这只会徒增孩子的压力，更会逼得他们产生厌学心理。

7、要学会适当的放手。家长需要让孩子明白，学习不是为了他们，而是为了自己。家长过分地涉足孩子的作业、兴趣班、补课班等方面，干预他们的选择和自由，只会让孩子觉得自己所做的一切都是为了完成父母的任务，也就会觉得学习没有乐趣可言。