小学语文如何快速提高成绩

小学阶段是一个重要的阶段，而语文这门课程也是学生时期一门重要的课程，又加上语文是我们的母语。因为什么有的孩子学起来很轻松，而有的孩子学起来却感到困难呢？小学语文如何快速提高成绩？

小学语文如何快速提高成绩？

1、基础学习

学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，认识常用汉字1600～1800个，其中要求会写800～1000个汉字。

2、课前预习法

每一次要学习新课文的时候，都应该提前预习一下。预习课文的时候，让孩子发现自己不理解的句子，拿红笔做个标记，等老师上课时，带着疑问的便能紧跟老师思路，寻求解答，上课效率显著提升。

3、归纳法

小学语文的学习，离不开段落归纳，一般都是找寻段落中的中心句子，有时中心句子就是开头或是结尾的句子，最后再围绕中心句子进行扩展。

4、课后复习抓重点

学完新课后，并不代表着结束。课后可以重新梳理一遍老师上课讲过的内容，让孩子将自己认为的重点以及老师提过的重点摘抄在笔记本上，以便日后可以回顾。

5、背诵

在小学阶段阅读和背诵是非常重要的。但是背诵课文是一些孩子的弱项，整篇课文要孩子分一两天背下来难度太大，不如先背一段，一点点的背诵，当孩子背诵多了，找到适合自己的背诵方法后，以后再背诵也会容易的多。

6、重生活，而且注意细节

语文有一条根---生活，从生活中来，到生活中去。所以注意观察生活原貌，写作时实话实说，把事情过程写清楚，每个人的言行表情，自己的心理认知。

7、广泛而大量的阅读

孩子不喜欢看书，语文成绩很难提高。有些家长说我们家孩子也很喜欢读书呀！怎么语文成绩还不行呢？原来孩子看的都是漫画、科普、侦探小说……这种情况读书也没能提高语文成绩的原因是阅读面太窄，深度阅读太少，文学经典阅读太少。

所以，想要提高孩子的语文成绩，就要多读书，多好书，读经典书，读文学类书。

不管在什么时候，我们都要记住上课要认真听讲，课后不懂的要向别人请教，经常与人交流，学会表达。只要这样，学语文就可以变得很轻松。成绩才会快速提高。

如何快速提高小学语文成绩？

1、发自内心的爱上语文

兴趣是最好的老师。要想学好语文，我们首先得爱上语文。当然爱上语文还得先爱上语文老师。然后跟着老师的脚步，认真听课，认真思索，认真读书，认真写作业。如果你不爱你的语文老师是不太可能爱上语文的。不喜欢语文怎么可能有饱满的热情去学习呢？

2、把握学习的几个步骤

所谓“听、问、说”就是指的 当老师讲课时要认真倾听，老师讲完之后不懂的我们就要去问，老师问我们的时候我们就说。所以每个孩子一定要让养成认真听课的习惯，听课之后不懂的就要向别人请教，我们还要学会表达，我认为我们不仅要在别人问都时候说，还要说我们的观察所得，感悟所得，理解所得。

3、学好语文基础知识，培养基本能力

语文的学习其实就是字、词、句、段、篇的学习，而能力的培养，无非就是听、说、读、写的训练。不管哪个阶段，我们都要重视拼音，生字，词语，句子，阅读和作文的训练。用各种方法掌握拼音和生字，在每一个生活场景中关注语文知识并积累下来。

4、严格要求自己

每个人的成长过程中都会有这样那样的诱惑。 比如你正在写作业，其他同学都出去玩了，你是继续认真写作业还是放下毕业出去玩呢？每个孩子都要有一定的计划性，并严格要求自己。千万不能因为外界的诱惑而改变自己的计划。

5、养成认真观察，认真写作的习惯

作文的素材来自生活。 我们要做生活的有心人，戴上一双善于发现的眼睛。生活的“鸟兽虫鱼”，“喜怒哀乐”人物，事件，都需要我们去观察，去发现；在观察中得到的我们要及时记下来。如果能养成写日记的习惯就更好了。

6、广泛阅读，认真积累

就像鲁迅先生说的，我们不能只读一个人的著作， 所以我们也必须坚持广泛的阅读，在阅读中积累语言，积累素材，积累表达。

小学语文的学习技巧：

1、多做题多总结

语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。

2、学会理解

语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。

3、感兴趣

如果本身对语文不够感兴趣，把它当做一种任务或者是负担去学，不仅学起来很累，也很难把语文学好。相反，如果很喜欢学语文，会越学越好，成绩也会很高。

4、字迹要工整

因为阅卷老师没心情分辨乱糟糟的字迹，更没时间去里面挑选正确答案，所以一手漂亮的楷书在考试中很加分。

5、语文提分要分分必争

简单题目争取不再出错，稍难一点的题目尽量学会，因为语文本身并没有难题，你要做的就是用心答好每一个题目，审好题目，写好作文。

语文是负载民族文化、进行生活交际的一门工具性学科，是学好其他各门学科的基础。所以学好语文很重要，那么学好语文有哪些好的方法呢？

如何提高小学语文成绩的方法?

1、抓好预习作业

俗话说：知己知彼，方能百战百胜，学习也是一样。语文课上的预习最重要的一步工作就是读通课文。只有预习了，才能知道这节课要学习什么。哪些是比较简单的，哪些是比较好掌握的，哪些是不太明白的，这也正是这节课该重点听的地方。因此预习就显得很重要。

2、锻炼读文章的习惯

俗话说的好“读万卷书，行万里路”，这就要求作为家长能够每天抽出时间来陪同孩子一起欣赏一些美文，陪孩子一起读，可以让孩子在读后说说这篇文章的观后感，然后家长可以在旁边适当的加以引导。

3、提高临时记忆力

临时记忆就是当孩子看完一篇文章后，家长需要关掉书，考考孩子，看孩子还记得多少了。临时记忆的方法有：边看边写，兴趣记忆法，边玩边记法等。常用的方法就是让孩子晚上睡觉前让他读一篇小短文，第二天早上考考孩子。

4、理解性背古诗

唐诗，宋词这个在语文学习中，从小学到高中一直陪伴着孩子，可以让孩子能够在理解了的基础上，把古诗词的每一句翻译出来，在能够说出个大概，那么背出来就很容易了，所以孩子面对古诗，一定要注重理解能力的把握。

5、养成写日记的习惯

日记，估计作为家长当学生的时候，语文老师一定这样督促过，老师常说一定要每天写日记。同样的，到了孩子时，也是一样的效果。培养孩子写日记，能够让孩子做下一天的总结，让孩子学会感悟生活，同时锻炼了孩子的写作能力。

6、坚持临摹字帖

人看脸，树看皮，写的一手好字的人，在哪里都会得到重视。所以说，写字要从小培养，坚持每天让孩子去临摹一些字帖，每天不要多，用心写，一页就好。一手好字，无论在小学，中学，还是高中，都能让孩子的语文成绩无形中提高不少分数。

因为小学语文的测试题型，是主要分基础知识、阅读和写作三部分。而如果家长想要去帮助孩子，在期末时去提高孩子的语文成绩，那么只要孩子的语文基础知识复习好了，那么孩子的语文成绩就一定能提高了。

小学语文期末如何提高成绩？

1、督促孩子背诵课文

语文基础知识部分除了字词外，按课文内容填空也是必考的。  对于每一篇课后要求背诵的内容，一定要不折不扣地让孩子去背诵。这样既可以应对考试，还是一个积累好词好句，提高孩子理解和写作能力的捷径。我们的配套练习中出现的按课文内容填空题，是尤其要关注的部分，除了要会背，还要会默写出来。

2、带着孩子练阅读短文

强调答题的格式和完整性，在语文考试中，真正拉开分数差距的，应该是阅读短文部分。这部分是考查孩子的综合能力，阅读、理解和表达，缺一不可。相对来说，平时上课时积极思考，主动发言的孩子在完成这部分时，都是比较好的。

3、句子专项复习

在小学语文考试中，句子专项复习占到8分左右，包括句子转换，如上图中的第五题第3小题涉及的“陈述句转反问句”，还有反问句转为陈述句，直述句和转述句之间的句型转换，把字句、被字句之间的转换，扩句（如上图第五题第1小题），缩句，关联句连句、修改病句等等。

小学语文期末复习有什么注意事项？

1、以课文为重点

复习阶段，孩子应以课本为主，按照课文顺序，结合平时的笔记和老师复习课上讲的重点，再次巩固课本中的知识。一方面，要坚持每天阅读课文，培养语感。对于重点课文，更要做到熟背、会默。

另一方面，要培养对文章的理解能力。看看书中有哪些语句、段落是没有弄明白的，结合上下文和作者的思想感情，理解、归纳大意。

2、提高对生字、词语的掌握熟练度

对生字、词语的掌握情况是小学语文考试的重要内容。孩子复习课本上的生字时，首先要观察记忆字形。汉字的结构比较复杂，要掌握各个生字的笔画、笔顺、偏旁、部首，注意区别形近字，做到书写正确。第二，结合读音记忆生字，同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。

特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。第三要结合课文上下文记忆字义。正所谓字不离词，词不离句，句不离篇，对字词的复习要结合语句、语篇，掌握在不同语境下的含义，并适当练习组词、造句，才能真正掌握生字。

3、积累一些作文素材

写作能力的提高依靠的是平时的积累。期末复习阶段，孩子可以抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等，拓展知识面，在考场写作时才能有充足的材料可以运用，使作文内容充实、语言生动。作文开头和结尾的写法，应该重点准备，可以结合文体多准备几套句型。

语文学科是一个非常重要的学科，很多人都说：得语文者，得天下，想要提高语文成绩，掌握一些方法是很有必要的。

怎样学好小学语文 如何提高语文成绩？

一、要进行提前预习。

在小学阶段，其实就要让学生养成一个好的学习习惯，这样无论是对眼前的学习还是对今后的学习都是会有很大的帮助。

而学生想要学好小学语文，那么首先就是要做好提前预习的这一步，提前预习的重要性其实大家都是知道的，只不过真正能够坚持做的没有几个人。

如果学生能够每天坚持去提前预习语文的话，然后在上课的时候认真听讲，那么，学生的语文成绩想不好都比较难吧。

二、养成写日记的习惯。

小学生想要学好语文作文也是一个非常关键的部分，语文试卷当中，作文得分数占比是非常高的，所以作文的重要性其实是非常的大的，所以学生们一定要在这个部分上把握好。

家长应该让小学生在平时的时候就养成写日记的习惯，这样是会对作文的写作有着很大的帮助，所以，家长一定要督促学生去完成好这一内容，这对写作是非常有帮助的事情。

三、课后认真复习。

小学生平时的学习是一方面，另一方面学生也应该注重学习之后的复习，这也是一项非常重要的内容，关乎到学生知识内容的掌握情况。

小学生本身在上课的时候注意力就不能高度的集中，所以课后复习若再不做到位，那么想要语文有个好成绩，那么几乎就是一个不可能的事情了，所以在这一点上家长要督促学生做到位。

四、注意背诵。

小学语文的学习都是一些基础的内容，所以肯定是离不开背诵了，所以想要提升语文成绩，那么背诵就是肯定不能少的事情了。

不过小学生都是不太喜欢背的，这个时候家长就可以通过一些趣味的事情来让学生更好的去背诵，这样在学习的成绩上才能有一个好的提升。

五、多阅读大量的课外书。

其实无论是小学生还是中学生在学习语文的时候都要多阅读一些课外的书籍，阅读课外书籍对学生的语文学习会有很大的帮助，而且还会让学生增长很多的见识。

所以，如果想让学生学好小学语文的话，那家长就要让学生多看一些课外的书籍，这是对一些知识内容的积累的一个过程，无论是对写作还是学习都是有很大的帮助。

小学语文如何提高成绩？

一、基础知识。

基础知识分不等丢。因为基础知识题都是紧扣课本，对课文上要求背诵的片段，篇章，古诗文等一定得背会，它牵涉到按课文填空题，每个空一字都不能差，否则没分；对课文里的生字新词熟练掌握，并能正确区分形近字、同音字和多音字；对常用的近义词反义词必须记牢；对各种句子归类复习，掌握方法并会灵活运用；特殊词语每种都得掌握，比如：AABBABACAABC式的词语以及含有寓言故事，含有数字的成语，含有反义词的成语等都得会。学习园地的题型一定得会并会举一反三；常识性的知识背会写会，比如文章的作者，古诗的作者及朝代等。

二、阅读理解。

阅读理解题在语文试卷中起着举足轻重的作用，阅读题只要不丢分，一般情况下，你的语文就能得高分。切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。另外，答题完毕，一定要对着要求再对照短文认真把答案检查一遍，做到万无一失。多数情况都是在阅读题上拉开了分数。

三、习作。

小学考试一般情况下写的都是记叙文，要么是命题作文，要么是半命题作文或者是自命题作文，不管那种题目，首先得审好题目，看好要求；其次根据要求组织材料；第三，写好开头和结尾。大部分阅卷老师，阅作文时都是先看作文开头，然后快速浏览看是否抓住了中心，再看作文字迹是否工整。因此，在复习时，对写人、记事、写景、状物等作文一定得掌握开头结尾的方法，并会根据中心选取材料。另外，对要求写童话或续写故事，那就要根据要求展开丰富的联想力进行合理的写作。正常情况下，作文不跑题，字迹工整都能得高分

语文是我们最重要的交流和交际工具，学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。学习习惯的好坏，直接关系到孩子学习质量的好坏。

如何提高小学语文成绩？

1、学会快速阅读

在实际学习中，许多同学不会阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。

2、培养习惯和心态 

有些家长自己不爱学习，只知道“题海战术”，自己家孩子才三年级，就逼着他每天额外做试卷，总以为只要孩子熟悉了各种题型，在考试的时候就能游刃有余地得到高分成绩，实际上是大错特错。对于小学生，尤其是一至三年级的低年级孩子来说，性格、思维和习惯的可塑性非常强，但是正因为如此，我们作为父母和老师，对于孩子学习的“加餐”就越是要谨慎小心，不要动不动就让孩子花费大量时间和精力去盲目抄写、阅读或是做题。

3、平时多注重积累

要知道，语言的学习，关键在于融会贯通和构建联系。在日常生活和学习过程中，不断地认识、积累和应用词汇，用词汇搭建出认识世界和表达自我的“桥梁”，看到一道题目，能够联系起以往经验和思想意识，去更好地理解题设和发问，这才是我们学习语文的过程和目的。

4、提高您的孩子临时记忆能力

说到临时记忆，就是您的孩子看完一篇文章后，你关掉书，考考他，看他还记得多少了。我们常用的方法就是让我们的孩子晚上睡觉前让他读一篇小短文，第二天早上考考他。当然啦，关于临时记忆的方法有：边看边写，兴趣记忆法，边玩边记法等。

提升小学语文成绩的重要性？

1、培养学生良好的倾听习惯

语文的“听说读写”四大能力中，“听”位居之首，可见听的重要性。绝大部分学生喜欢别人听自己说，而没有耐性去听别人说，甚至认为别人说的都不对，只有自己说的才是对的。因而就不在乎别人说什么怎么说，只关注自己有没有机会发言。

2、培养学生写作兴趣

对于刚刚学写作文的小学生而言，要教他们如何写好作文，首先应该注意培养和激发他们写作文的兴趣。学生仅有浓厚的兴趣是不行的，还要教给学生方法，培养学生能力。提高学生的语文素养是长期的、循序渐进的过程，也是一个不断摸索前行的过程。

3、提高想象力

想象是指人的大脑对曾经知觉过的各种事物形象进行加工改造，创造出未曾知觉过的甚至是并不存在的事物形象的心理过程。它是科学不断进入未知领域的原动力。早在古希腊时代，亚里士多德就指出："想象力是发现、发明等一切创造活动的源泉。"没有想象，就没有创造。可见想象在教学活动中具有重要意义。教学中学生的想象力越丰富，对文章的理解越有创见。

如果家长想要去培养小学孩子的语文成绩，那么家长就一定要开始去培养起，孩子对阅读的兴趣。一定要让孩子去坚持，每天去读一些课外书。同时，去培养孩子的语文学习兴趣也是至关重要的。

如何提高小学语文成绩的方法和建议？

1、锻炼孩子多读好文章的习惯

俗话说的好“读万卷书，行万里路”，这就要求作为家长的你们能够每天抽出时间来陪同孩子一起欣赏一些美文，陪她一起读，让您的孩子读后，说说这篇文章的观后感，然后你在旁边加以引导。

2、让孩子养成写日记的习惯

日记，估计作为家长的我们当学生的时候，你的语文老师一定这样督促过你，你们要每天写日记。同样的，到了您的孩子时，也是一样的效果。培养孩子写日记，能够让您的孩子做下他一天的总结，让他学会感悟生活，同时锻炼了他的写作能力。

3、注重素材积累

要想提高语文成绩，在平时测学习中一定要注意积累。前面的题目都是基础题，重在平时的积累。当你上完一课之后，要把课本的生词，生字都用熟，一篇课文要上好几天，我想熟悉几个生词应该不是什么难事。

正因为如此，好多人不重视，有的也是记得模棱两可，这才导致在考试中没有把握。每天花几分钟十分钟，记生词生字，过一段时间自己找同桌抽查，长此以往，基础题并不是什么难事。

4、现代文阅读阅读

文章不能只看一遍，第一遍要浏览一下，第二遍要精读，当你回答问题时，你要知道这个问题是就哪一句话、哪一段发出来的，找到原话后，你甚至可以原封不动地将其作为问题的答案，或者将其做一些改动。会的题，考试的时候就尽量要拿到分数，不会的题，也要尽量去争取，不要在自己会的地方犯一些无谓的失误。

小学语文成绩为什么会不好？

1、语文课堂学习效果差

如果上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。平时做题应该多注意梳理答案是怎么来的，作文立意是怎么想到的。而不是背诵固定答案套路，记忆都有什么样的作文立意。

2、课外阅读量过少

没有课外阅读，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

3、缺乏生活体验

语文博大精深，绝非一日之功。语文不仅是我们每个人学习、工作和生活的工具，而且还负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明。生活经验的积累，不仅能直接积累写作素材，更能帮助情智的成长，利于了解他人，体察他人的感受，也就更能在语文学习中，自然而然的理解到位很多问题了。