孩子不想学英语怎么解决

学习语言，绝对不是一蹴而就的，都是需要长久的练习才能掌握的。所以从小就要培养，孩子学习英语的习惯。而如果孩子没养成英语的学习习惯，突然开始接触一个陌生的语言，自然就会产生不想学的情绪。

孩子不想学英语怎么解决？

1、培养孩子的兴趣

通过一些英语游戏，让孩子自己感觉到英语的美丽，不要一味地逼迫孩子来讲英语，逼迫孩子大声阅读，这样不仅会挫伤孩子学习英语的积极性，让学习英语变成十分受累的事情。  不要给予孩子太大压力，更多的是要给他们机会，去吸收和理解，他们会喜欢这样的氛围的，同时就更容易接受到所学内容。

2、跟游戏结合

在学习英语的时候，可以将游戏进行有效结合。正因为每一个孩子都喜欢玩游戏，玩游戏是孩子的天性，所以可以通过英语和一些手势，来对孩子进行指导游戏，帮助孩子了解游戏的目的，在游戏过程中，也会给孩子加深英语的印象。

让孩子通过游戏的影响，来跟人进行英语沟通。适当地运用一些辅助的道具，也会加深孩子对英语的兴趣，以及一些刺激性记忆。

3、通过进行动画教学

孩子们在观看动画片的时候，虽然会被一些有趣的动画人物吸引，在观看的过程中，也会对于英语有慢慢的熟悉，给学习英语奠定了基础。

孩子在观看英语动画的过程中，会自然形成意识里面的，人物关系以及行为认知，所以家长不需要来询问，孩子动画片的内容意义，这样会导致孩子，厌倦动画片的内容，应该多去鼓励表扬孩子，认知到的内容，并且讲诉给家长来听，让他们更有成就感来慢慢喜欢上英语。

孩子不想学英语的原因是什么？

1、 对学习英语的自信心不足

孩子对学习英语的自信心不足，造成孩子以为，自己就是学不会，对学习英语产生一种头疼的感觉，逐渐开始敷衍，所以我从幼儿时期，做英语启蒙就是很有必要的，掌握的更多，他在开始上学的时候，就会更轻松更自信。

2、家长过高的期待造成了压力

有时家长过高的期待，也会给孩子造成很多压力，使孩子在幼儿时期，就对英语产生了恐惧，自然而然的就产生了厌倦感，比如家长会要求一个5岁的孩子，一天记住几十个单词，每一天都给孩子安排的满满的，还会拿其他的小朋友一起比较，孩子根本没法适应，没有玩的时间，全是反感的情绪，只能是应付消极对待学习。

家长不该过于焦虑，不该对孩子施加过多的压力，我们应该帮助孩子去解决问题，每个阶段有每个阶段的任务，在启蒙期，我们只要做好基本的启蒙让孩子逐渐的，慢慢的爱上学习英语。

3、学习方法不正确

找对方法事半功倍，学习方法不正确导致孩子不喜欢学英语，这也是好多孩子面临的最大问题。学习方法不对，比如说只是大量的背单词认单词，但是却读不出来，说不出来，也就是“哑巴英语”。

再比如会让孩子，看很多英语动画或者绘本，但是却没用正确的方法，让孩子从中学到知识，那也是徒劳的。

家长要去引导孩子对英语感兴趣，因为兴趣是促进孩子学习的内在动力，应该从多方面，去激发孩子的学习兴趣。没有条件也要去创造条件激发学习兴趣。只有对英语学习有了兴趣，才能学好英语，才能去提高英语成绩。

初中孩子不愿意学英语怎么办？

1、培养学习初中英语的兴趣

浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强烈的学习动机，使他们努力学习。要培养初中学生学习英语的兴趣，首先要明确外语学习和英语学习的重要性，培养他们的远大志向，形成清晰而强烈的学习动机。

2、注重初中英语语法的学习

如果说单词是骨骼，那么语法就是血管经脉。初中的语法比较基础、比较简单，能为以后的学习打下基础。在掌握单词的基础上，可以将单词与简单的语法相结合，形成最简单的句子。语法学习也是初中英语学习中的一大难点，在学习过程中也要循序渐进，充分掌握所学的语法点，并不断巩固。

3、养成良好习惯

初中一年级的学生刚进入中学，仍然遵循小学的学习方法，不能主动去获取知识，很多学生没有课前预习和课后复习的习惯，上课不做笔记，这使得学生的学习成绩很难提高。只有死记硬背才能提高学习效率，因为中学的课程比小学多，难度也比小学大得多。因此，必须养成良好的学习习惯。

4、跟孩子沟通一下

在学校上课是否能听的懂？如果，听的懂，说明孩子基础还是有的，可以适当提高自己的节奏，跟上老师的进度。如果，听不懂则需要家长，给孩子找一个适合自己孩子的老师补补课，帮助孩子度过。如果跟自己的孩子沟通的不透彻，那就联系学校老师来了解情况。

5、家长要做到自身作则

可以试着陪孩子一起学英语。你学他也学，孩子会感受到家长的用心，同时在学习上也会变的有共同语言，有共情的感觉！孩子就不会抵触家长的督促，慢慢的变得爱学起来。当然家长这个年龄，学英语是有难度的，但是身为家长一定能克服的。

6、帮助孩子制定一个合理的计划，并且一起完成

比如，每天背10个单词，5个句子，一周一总结。又或者说，整理错题本，每天讲10道错题。在不断积累中，孩子有了一定的基础，就不会太抵触学习英语了。看到自己慢慢的进步，就会有成就感。

7、要实施奖励机制

比如，孩子连续一个月按照计划完成了目标，家长可以满足他的一个小愿望。出去吃一顿饭了，去逛商场了，或者买衣服都可以。在日常生活中，也要多夸奖，毕竟好孩子都是夸出来的。

8、家长引导孩子从简单开始

任何一门学科的学习都是从简单开始的，初中英语的学习也是，对于差生来说，不要怕慢，要有长线作战的准备，不要计较期中考试或者期未考试的分数会是高还是低，要布局到几年后的高考分数上。只有这样，才能形成一个平衡的心态，才能做到一步一个脚印的稳扎稳打。

要没有这个心理，一定会出现为了追求短期的分数而心理波动太大的情况，这对学习是极不利的，不要太看重一时的失，初中生离高考还有时间，当初中生英语差的时候，要学会从简单开始开始不要急，先把单词关过了，不要单词还计不了几个呢，为了考出高分，把时间都浪费在语法上，没有单词的语法，是不可能做对初中英语考试题的。

孩子对英语不感兴趣，主要原因，还是小的时候，基础没打好，导致功课跟不上，考试成绩不好，受到挫败感引起的。因此，要让孩子提起兴趣，还是要让他感受到，学习英语所带来的成就感。

四年级孩子不爱学英语怎么办？

1、投其所好 

 因为学校的老师，并不能满足，所有孩子的喜好，但是作为家长的你就可以。例如：孩子喜欢运动，喜欢打球，那你就可以把家里所有的球类，都贴上英文标签，在陪孩子玩的途中让孩子学习英语；

再比如，孩子喜欢画画，那你同样也可以把所有颜色的颜料，都贴上英语标签，教孩子识别。这样做的目的，是为了激发孩子对英语的兴趣，让孩子从心理把“喜欢的东西”和“英语”划等号。  

2、不要吝啬夸赞

很多的家长平时鼓励孩子，只会泛泛的说一句：“只要你肯努力，英语肯定能学好”。像这样的鼓励没有一丁点的针对性，孩子是不会有什么反应的。  

其实真正的鼓励应该体现在细节上，比如说今天孩子的单词全部写正确了，这时候你就可以说：“你今天真棒，单词写的又快又准确！”就这样简单的一句话，孩子却能从中体会到写好单词所带来的乐趣。

再比如孩子在不经意间哼唱了一首英文儿歌，这时候如果你也跟着孩子哼唱，并且说一句：“你的英文儿歌唱的越来越好啦”，孩子受到鼓励，就会对自己的英文歌充满信心，以后你就会经常听到他唱英文儿歌。  

3、多和任课老师交流

比如，孩子在学校的课堂表现怎么样？今天学了哪些英语知识？留了哪些家庭练习？需要家长做哪些配合工作？如果你是关心孩子的学习成绩，去问老师问题，老师是不会感到厌烦的！

反而会觉得家长很称职，对孩子也会更加关注。继而做好孩子的家庭作业辅导、以及课前预习工作。（课前预习一定不能少！会增加孩子的课堂表现欲望！）

四年级孩子学习英语有什么好方法？

1、英语差就要从最基本的学起，考纲要求的单词必须过关，但是也不能每天就盯着背单词，还需要做大量习题巩固训练。

遇到错题要仔细研究，看看究竟错在哪里，找到错因，真正明白并掌握那个知识点，避免下次再犯类似的错误。  

2、英语最基础的东西一定要掌握了，比如音标，这是读单词最基本的，对背单词很有帮助，对英语听力也很重要。

英语阅读题要多做一些，可以在做阅读的过程中掌握新单词，同时还能提高自己的英语阅读水平。而英语作文可以多背一些模板和经典语句，然后自己进行改写。  

3、英语学好以后，可以看一些没有字幕的英语电影，这样更能促进英语水平的提高，对自己英语能力提升有帮助。总之，英语学习是一个循序渐进的过程，需要不断实践和努力。

了解孩子们不想去上课的原因是什么？事实上，孩子不想上学的原因有很多，但是这个就要具体跟孩子聊聊。家庭和学校可能是他们不想上学的原因，所以父母应该和孩子谈谈，从多个角度看这个问题，侧面引导孩子学习。

孩子不想上课怎么解决？

1、积极与孩子沟通

首先采用引导性的问话技巧，把孩子的情绪安抚下来，顺带把事情的真相搞清楚，尝试用温和的语言和孩子交流。例如，宝贝这段日子很努力，也很辛苦是吧，快跟爸爸、妈妈说说发生了什么?当孩子敞开心扉和我们分享他的故事时，我们可以帮助孩子分析哪儿出了问题、需要得到的帮助是什么。

2、回忆上课趣事

孩子之所以是孩子，因为他们有一颗左右不定的心，家长不直接要求孩子去上课，而是坐下来慢慢沟通，敞开心扉推心置腹的聊天，比如问孩子有没有想老师？和班里谁玩儿的最好？班上小朋友过的怎么样？聊着聊着，学校相关的意识会越来越多，宝宝就会更有兴致去上课。

3、去上课的指示

孩子送到班级门口时家长更要调整心态，不要把孩子的哭闹看的太严重，一定要明确的告诉孩子今天一定要上学。把孩子送到班里，交给老师后一定要马上离开。当您离开之后，老师会用各种方法转移孩子的注意力，稳定小朋友的情绪，不一会儿孩子就能开心的玩起来了。

4、送孩子的提示

家长和孩子分离时要讲清楚什么时候来接他，愉快的亲亲或者拥抱一下，然后从容的离开，并特别多强调一句“我会按时来接你的！”，这样做更能让宝宝有安全感。

孩子不想上课的原因：

1、内在驱动力不够

一些孩子放学回家后能躺着绝不坐着，自己的事情能不做就不做，甚至连作业能拖就拖，这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情，没有教会孩子独立，导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成，害怕老师谴责而不愿上学，总想待在家中玩耍。

2、害怕考试或老师

可是，有些孩子特别害怕做作业或考试，因为写出来的作业或者做好的测验卷子就是他的作品，是需要接受被评估或打分，这会唤起他们记忆里对失败的恐惧。有些孩子的老师（尤其老一辈的教师）可能确实严厉甚至暴脾气，但是有些学生即使老师总是对他们的错误和迟钝宽容以待，也会令他们产生这样的忧虑。

3、对学习产生畏难情绪

有些孩子平时既没有痴迷游戏的现象，也没有被老师批评伤害自尊心的现象，但就是不想去上学，家长就要从孩子学业能力与水平分析着手了。如向老师了解孩子课堂听课情况，看看孩子是否能听得进去，看看课堂作业是否能独立完成。

无论年纪大小，无趣的东西总是不讨人喜欢。而家长要想让孩子对学习英语产生兴趣，就要让孩子意识到。学习英语的趣味性。而兴趣是可以通过激励来培养的，那么孩子不爱学英语，家长该怎么去做呢？

孩子不爱学英语怎么办？

1、让英语变得有趣

首先可以从孩子的兴趣爱好入手，比如孩子喜欢足球，就经常让孩子看英文足球节目或者体育新闻，找一些相关的单词，或句子，让孩子学习。这样至少可以让他们觉得英语并不枯燥，反而是有趣的。

当孩子急切地想看懂这些节目时，他们的求知欲就会被激发。爱玩是孩子的天性，游戏是多数孩子最感兴趣的。家长在培养孩子的英语学习兴趣时，可以和孩子进行一些情景演绎、户外游戏等有趣的互动，让孩子在游戏中慢慢学习英语，逐渐积累单词和句子。

2、将英语学习融入生活

将英语融入生活，就是要把生活中的点点滴滴和英语相连，在生活中激发孩子的英语学习兴趣，通过特定的生活情境，让孩子明白每一句英语的含义。对于一些日常用品词汇，家长可以用便利贴，写上英语单词贴在相应物品上，让孩子经常能看到，经常说起。

比如吃饭的时候，可以告诉他们各种餐具和食物的名称，出去玩耍时，说出周围事物的名称。在之后的生活中可以反复提及，加深印象。对于身体部位名词，父母可以跟孩子互动玩游戏，互相说单词指部位，让孩子觉得有趣。

3、让孩子富有成就感

有些家长对孩子要求比较高，也会将自己的孩子与其他孩子做比较，这样会在无形中给孩子带来巨大的压力，渐渐地就不爱学习英语了。对于孩子，夸奖一定是有用的。所以在孩子学习英语的过程中，家长应该以鼓励为主。

当孩子在学习英语时取得进步时，家长可以进行适当的表扬，让孩子产生成就感，下次他就更努力了。当孩子发音不准、背错单词或表达错误时，家长应该给予鼓励，给孩子改正的勇气和信心。

孩子为什么不喜欢学英语？

1、对课程没有兴趣和目标

应试教育之下，使得很多孩子，不得不在重重压力下被动地学习。可是，单纯的死记硬背，枯燥乏味，毫无乐趣可言。无论是一门知识，还是一门技术，如果孩子不明确学习的目的，那么他们就不会有足够的动力、热情和积极性。

2、缺乏语言环境

语言环境对于孩子学习英语，有很大的优势，所以家长需要为孩子，创造一个良好的学习环境和学习氛围，建议家长给孩子买一些英语磁带。早晨起床和晚上入睡时给孩子听一听英语听力，便于提高孩子的英语口语。

如果孩子对英语听力不是很感兴趣，家长可以给孩子听一些英文歌曲，培养孩子学习英语的兴趣。

3、对学习英语缺乏兴趣

培养孩子学习英语的兴趣是必要的。很多孩子不喜欢学英语，是因为他们对英语不感兴趣。家长可以通过游戏，让孩子慢慢开始接触英语学习，帮助孩子培养学习兴趣，让孩子重新理解学习英语的知识。再过一段时间，孩子就会对英语产生兴趣。

4、学习上缺乏鼓励 

家长的过高期望，给孩子造成了压力，让孩子在学习英语时产生恐惧感，然后自然会产生厌恶感。比如有些家长给孩子安排了，很多的课外学习，强迫孩子学这个学那个，孩子没有自己的活动空间，没有时间玩耍，使孩子对学习产生反感，消极对待学习。

孩子上学后，作业越来越多是一个普遍的现象。我们现在在网上看到很多小朋友做作业的时候，家长也在旁边跟着做，甚至有一些家长会帮助孩子一起做，其实这些都是不好的行为。

小孩子不想做作业怎么解决?

1、放大孩子的优点

我们要告诉孩子你真的很棒，要用适当的话语鼓励孩子。孩子就会产生一种自我心理暗示，感觉自己真的很棒。

2、孩子做作业的时间不宜过长

我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。

3、做一个功课计划表

我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。

4、经常改变学习环境

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。

5、父母要正视自己的责任

很多父母认为，写作业是孩子自己的事情，应该独立完成。这个想法没错，但是孩子在小学阶段，还需要父母的陪伴。小学阶段，是孩子学习习惯培养的关键时期，孩子不能自觉养成一些好习惯，需要父母帮助纠正。小学阶段，孩子自制力比较差，也需要父母帮助培养自律能力。现在的小学学习内容比较多，比较复杂，很多作业孩子不能独立完成，同样需要父母的帮助。

6、给孩子足够的时间完成作业

孩子每天都会有作业，从一年级开始，就要让孩子养成自己记作业的习惯。开始不会写字，可以用画图的形式代替，儿子一上学就掌握了这项技能。在孩子写作业之前，我们要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间，比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成。给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。

有句俗话说得好，有因就有果。只有知其所以然，才能知其然。而孩子不喜欢数学？其中肯定有着孩子自己的原因。而我们父母要做的，当然就是要分析原因，搞清楚清楚孩子为什么不喜欢数学，然后对症下药，为孩子寻找解决方法，提高孩子的数学成绩。

孩子不想学数学怎么办？

1、培养孩子学习数学的兴趣

当你发现孩子不喜欢数学时，应该冷静地分析原因。是因为数学太抽象很难懂，还是因为基础没跟上，学起来很吃力，导致对数学学习失去兴趣？找到原因后再对症下药。

如果是基础有漏洞，那就给他补补基础。如果是觉得数学比较难理解，可以给他多举一些生动的例子，和打些形象的比方，或者多利用一些直观的学具让他搞明白。要记住，能懂是孩子产生兴趣的前提条件。

2、培养兴趣的方法多种多样，因人而异

比如，有的孩子可以通过读一些数学故事，数学童话来激发他学习数学的兴趣;也可以寓教育于游戏，提一些富有魅力的问题向孩子发难，使孩子在头脑中形成悬念，朝思暮想，直至入迷。还可以让孩子感受到数学在生活中的魅力与作用，比如商场中的购物，返劵，设计最优购买方案等。

3、培养孩子数学学习能力

除了教孩子数数和做加减法外，孩子早期数学学习的培养可以从两方面做起，一方面是数的角度，另一方面是从图形的角度。其实，孩子时期，家长最好从图形方面切入，比如，让孩子多玩些拼图游戏等，培养他们的图形概念，这些对以后都会大有帮助。

4、思想上要正视这种现象

只有认识到出现这种情况是客观存在的，心里才会平和一些，而只有心情平静，才会有耐心去教育孩子，否则怨天尤人、脾气暴躁地去责怪孩子，只能导致欲速则不达，出现恶性循环的不良后果。  

5、树立孩子学好数学的信心

当你的孩子对数学有惧怕感时，应以鼓励为主，少指责埋怨，可采取“小步子方法”，即让孩子先做简单的题目，当他做对了，就给予及时地奖励，然后在此基础上逐步提高要求，让他每前进一小步就增强一些信心，慢慢地使他树立起学好数学的信心。  

孩子不想学数学有什么原因？

1、学习难度大

先看看孩子是不是在数学学科的学习上面临了困难。孩子不喜欢数学跟学习的难度大，任务量大是有关系的。  如果是因为难度大，可以先降低孩子学习的难度，先学一些简单的数学，像趣味数学，让孩子提高对数学学习的兴趣，以及成就感。   

2、孩子不喜欢某个老师 

很多时候一个学生他不喜欢这门学科，跟老师有很大关系。  如果孩子不喜欢这个学科的老师，其实是可以给孩子去做一些正向的引导。先让孩子喜欢这门课的老师，再去爱上这一门学科。

3、真的没有兴趣 

不喜欢数学，还有一个原因是真的没兴趣。那么就要培养孩子兴趣。

当你发现孩子对数学学习兴趣不浓，但对其他方面有浓厚的兴趣时，要巧妙地把兴趣“嫁接”过来。比如孩子喜欢画画，就利用他这个特长画数学中的几何图形，在画几何图形的时候，让他潜移默化地学到几何中的有关知识；又如孩子喜欢玩电脑，就适当购买一些数学游戏题卡让他在电脑上寓学于玩。