初二语文怎么提高成绩

初二学生想要提高语文成绩最好每天坚持念一念古诗，文言文，可以不多但要认真。早读课的时候要很认真哦，书本上多记，也要多看。上课也要耐心一些，考试之前就多把试卷拿出来看一看，课内的阅读多读读，字音，词语解释。

初二语文怎么提高成绩

一、 学好课本知识

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

二、注意课外积累

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

三、加强写作训练

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。

孩子的学习潜力是巨大的，如果孩子的潜力不能够激发出来，孩子的学习就是一种机械化的学习模式。语文和写作文是需要孩子的丰富多彩的想象力和创新能力。没有谁说，看很多书，就能够有很好的创作能力的。生活与学习的结合是对孩子成长的推动力与基础。

初二学好语文的方法

首先，要养成预习的习惯，主要包括阅读课文和精读课文。其次，要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，能听到并抓住课本的核心内容；关于说，应主动寻找锻炼说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写，则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。

1、上课的时候跟上老师的步伐，虽然说上课不能百分之百地集中精神听课，却能不断的提高上课的效率。一旦分神，立马把心收回来。遇到不懂的不必停在这，而是做好笔记，下课去问老师同学。

2、课后要认真复习上课所学内容，再把课文读上一两遍。可以自己出题自己做，遇到不懂的翻翻书看看笔迹，如果实在不会，明天再去寻求老师的帮助。

3、养成良好读书习惯，学会泛读。文章的过渡语句泛泛而读，只要知道是那么一回事就可以了，只有提高阅读速度的人，才会提高阅读量，知道更多的事情。

学习的最重要阶段就是预习，所以想要提高成绩，就一定要抓好，课前预习这个阶段。在老师上课之前，自己学习一下课文。在预习中要尽量运用，你已经获得的知识和方法，去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。

初二语文怎么提高成绩的方法？

1、紧跟老师思路

上课的时候跟上老师的步伐，虽然说上课不能百分之百地集中精神听课，却能不断的提高上课的效率。一旦分神，立马把心收回来。遇到不懂的不必停在这，而是做好笔记，下课去问老师同学。课后要认真复习上课所学内容，再把课文读上一两遍。可以自己出题自己做，遇到不懂的翻翻书看看笔迹，如果实在不会，明天再去寻求老师的帮助。

2、日常注重积累

虽然积累运用在试卷中占的分数少，提分的难度却不小。积累运用所考查的字音字形、标点符号、词语运用及病句修改等，都是我们在学习中易忽略的部分，想要在这方面提分，就要注重积累。

在平时的学习生活中，遇到读不准的字或词，要及时查字典并记准它的写法，遇到不会的成语，也一定要查字典并把它积累下来。而标点符号和病句修改，则要做专项训练，注意总结错误的类型及典型例句。

3、注重学习课本中的文言文

根据课本注释，重点记忆自己不熟悉的实词用法。对词类活用、通假字、古今异义的词要格外注重，反复记忆，多翻译几遍课文，熟悉实词翻译特点。

学会文言句式的分析，对省略句、判断句、被动句、倒装句(宾语前置句、宾语后置句、状语后置句、定语后置句、谓语前置句)要理解句式特点，记住固定的文言搭配，记住典型的一两个例句，学会类比运用。另外，对文言文中出现的特定官职、特定称谓可以总结，要知道，会翻译。

4、注重提升阅读水平 

阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要提高自己的阅读水平。提高阅读水平有三种方法，一是通过教师，对课文的分析来提高阅读水平。二是多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。最后一种是多读课外书以及阅读材料。所以鼓励学生多读有益的书籍。

5、多阅读有益的书籍

博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新。

6、成语使用方面

正确使用成语是考试内容的一个重要的组成部分，对成语使用的正误判断题，成了现在考试中必不可少的保留题目，因此全面正确的掌握成语误用，显得尤为重要。要从意义上、结构上、色彩上、等几个方面来辨析。 

7、现代文阅读阅读

文章不能只看一遍，第一遍要浏览一下，第二遍要精读，当你回答问题时，你要知道这个问题是就哪一句话、哪一段发出来的，找到原话后，你甚至可以原封不动地，将其作为问题的答案，或者将其做一些改动。会的题，考试的时候就尽量要拿到分数，不会的题，也要尽量去争取，不要在自己会的地方犯一些无谓的失误。

初二学段，是初中三年中，学习任务最为繁重的一年，学习任务量最大。因而也极易导致学生文化学习的两极分化，语文的学习更为显著。所以在初二阶段语文成绩就应该保证在一定的分数。不然，进入九年级后，语文成绩就很难提升了。

初二语文怎么学才能提高成绩

第一，先保证积累和运用部分少丢分。尤其是字词、诗句默写等，他们都是课本上的基本常识，因此要确保不丢分。

第二，阅读理解，尤其是现代文阅读是初中阶段阅读理解的高丢分区。如何提高初中阶段，尤其是初二阅读理解得分是初中语文学习的重中之重。应该说，阅读理解也是初二语文提分的难点。

要想提升初二阅读理解的分数，首先要明确，阅读文本的基本考察点。也就说咱们阅读理考试经常涉及的五大板块：文章内容、文章语言、文章结构、写作技法、文章主题。

其次，还要具备三种基本能力，一是基本阅读能力，二是基本常识掌握能力，三是基本答题策略能力。在平常的阅读训练中，还要学会对能力的诊断和失分版块的诊断。

第三，初中作文在语文成绩中占比也比较高，但是整体很难拉开分数。在初二阶段，可以针对性阅读一些中考满分作文，分析这些文章的写作技巧以及规律。当然，如果有条件最好阅读一些经典的散文、小说等著作。不过，我们建议最好能找一些有关作文写作技巧的指导书，进行系统的写作学习，以便提升作文写作能力。

初二语文学习要注意

一、文言文的学习，主要是实词的理解、掌握、运用；常用虚词（18个）的理解；翻译句子；简单断句；名句的熟记，理解。

二、古诗词的熟记，结合意像赏析。

三、名著重点人物、重要情节的掌握。

四、文学常识：篇目、名句、作者朝代。

五、阅读现代文时，会抓住人物细节描写，行文中事件线索和人物情感变化；围绕中心思想去分析思考题。掌握说明文、议论文的解题模板。

六、作文重点是学会审题，抓准要求，不跑题、不偏题，在此基础上，只要字数的，即可进入二类文；如果材料新颖，就可进入一类文。

初中语文的课程不再像我们小学的一样，初中的涵盖的知识点范围更加广泛，需要同学们思考的内容也更加的广泛，那么初二语文成绩不理想，如何学习才可以冲刺100分以上呢?

初二语文成绩不好怎么提高？

1、着重复习文言文阅读

文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文言实词和文言虚词一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本进行判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

2、提分方法

做题是最有效的能提升自己的成绩的，在做题中找出自己的不足之处，语文需要大量的基础知识来把自己提升上来，想要学好语文不是几篇阅读就能解决的，在读阅读理解的同时来提升自己，找出自己的哪里的问题，提升自己阅读理解的能力，语文其实想要拿分数也是比较容易的，关键是看学生能不能掌握一个技巧。

3、作文提分

要想写好作文，首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累，这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练，但多写多练不是盲目的多写多练，更应该抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。再次要注重作文的修改，修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。

4、打牢基础，日积月累

差生之所以差，绝对是基础不牢固，所以，要想提高成绩，真的没有捷径，必须先要把语文学科的基础打牢。那有什么法子吗？其实可以采取坚持每天打卡形式，迫使自己去学习，这样的效果是很明显的。如果连小学基础也不牢固的话，也不应该丢弃，而要去温故知新。

5、避免给孩子过多的压力

因为语文成绩差、基础差，补习没有用，就要选择放弃？我们的学生往往缺乏的就是逆境教育和挫折教育，不能直面问题的本质，家长选择带着孩子一起逃避问题。就算是放弃了语文继续提高的学习计划，那么其他的学科就能保证成绩不下滑吗？所以，我们不能因为语文成绩不好就轻言放弃，要让学生正视到自己的问题，提高学习自信，家长避免给孩子过多的压力。

初二学生学习语文，需要学会坚持，重视积累，通过自己的长期坚持，打好语文的基础。学习语文，需要抽出时间进行学习，要重视提高书写能力，学会整理知识，重视广泛阅读，不断提升自己的语文学习能力。

初二语文怎么快速提高？

1、认真上课

在老师的指导下看课文内容，边看边思边记，眼、脑、手并用，学习效果才会好。听老师的讲析，听老师的提问，听同学的发言，跟上老师讲课的思路，积极思考。通过老师在课堂上的讲解和引导，学会如何通过对课文的阅读和学习，感悟课文表达的情感，把握课文的主题、学习作者如何布局谋篇的。课上以看、听为主，笔记为辅，要记重点，板书等内容。积极答问锻炼自己的反应与表达能力，要及时解决自己在听课过程中遇到的问题。

2、重视基础，学会积累知识，掌握必要的方法

语文知识，需要记忆很多知识，背诵语文基础知识，要每天抽出时间进行记忆，通过不断积累，掌握大量基础。如果不重视基础知识的记忆，平时不用功，知识就容易出现欠缺，答题容易丢分。初二学生，要能够知道学习，重视基础知识的掌握，通过认真听课、积极完成作业、课外广泛阅读、勤于动笔，从各个方面重视自己语文知识的记忆和运用，提高自己的学习能力。

3、高效笔记

记好课堂学习笔记，一方面有助于把握每堂课的学习重点，另一方面有助于对知识点进行梳理，能提高听课效果、培养自学能力。课堂笔记应注意结合课文，对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。

3、着重复习文言文阅读

文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文言实词和文言虚词一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。

因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本进行判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

5、掌握主观题答题技巧

语文主观题就是除了选择题以外的题目。文言文翻译的时候，逐字逐句进行翻译，把老师平时强调的重点词准确翻译，句子大意通顺基本就没什么问题。

简答题的话，一定要层次分明条理清晰，也就是分点答，标上序号，字可以丑，但是字迹一定要清晰，这样看起来一目了然。不然密密麻麻的一长段阅卷老师都懒得看。

6、写好作文

首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累，这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练，但多写多练不是盲目的多写多练，更应该抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。再次要注重作文的修改，修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。

都说初二两极分化，整个初中重难点都在初二，因为科目不仅在增加而且难度还上升，初二语文也不例外。

初二语文成绩差怎么才能提高？

1、反复不断的做练习题。并且对照正确答案，体会自己为什么错了，如何组织回答问题的语言。同时，还要学会根据问题在原文中寻找相应的语句，然后加以提炼，一般这个问题就能回答了。只要你好好训练，将来在考试中阅读练习题可以拿走2/3左右的分数，阅读练习题想拿满分是不可能的。

2、学好课本基础知识。比如教材要求学习的掌握的生字词、成语、古诗词，还有现代文着名的段落等等。这些在语文考试中会有直接或间接的体现。

3、作文满分50分，占了总成绩的24/100，很多差的孩子只考20分左右。因此，提高作文分数对于提高语文总成绩很重要。首先，要把字体写工整。一般作文成绩差，大多数学生的字体写的都很潦草，你想老师都看不清你写的字，如何给你高分？其次，要学会审题，抓住作文所给材料的中心或表现中心的语句，然后拟一个醒目的正确的作文题目。再次，要开头点题，这一点很重要，你一定要让阅卷老师认为你没有跑题。如果阅卷老师认为你跑题了，你的作文分数肯定大打折扣。最后，要学会举正反两方面的例子对比论证或叙述，只有这样你才能让阅卷老师信服。同时，要做到语言通顺甚至要有点文采，多用排比句或名言警句。这样一来，你的作文分数会达到40-45分左右。当然，也可以多读一些中学生优秀作文选，多一些语言感性认识。

初二语文成绩差如何才能提高？

1、基础知识。

语文的考试选择题，前三四道题一定是字词句的考察，第一题加点字的读音是否正确，第二题词语书写正确的一项，第三题成语使用正确的一项，第四题病句修改。这几题都在于平时的积累，每天固定记忆易错字，词语，成语，这些课本中都有归纳总结，病句的类型一定要掌握，这四题是一定不能失分的，同实力的学生，语文的差距往往在于选择题做对多少。然后必考的就是文学常识，这个要平时多记了。文言诗词填空也是不能失分的，这个题需要平时多背了，文言文中的名句，诗词中的名句一定要牢记，一定要默写，很多人会背，但字容易错，错一个字都是没有分的。

建议每周抽时间，进行循环默写，每周将前面要求背过的重点名句默写，这样避免中考复习时有大量遗忘，又得花时间重新背诵。接着就是考文言翻译和诗词鉴赏了，文言翻译的和后面文言文阅读说。诗词鉴赏一般两道题，一般分析诗中物的特征，作用等等，这些在平时是可以总结，技巧性回答的，然后就是诗人表达的情感，读懂诗文，然后按老师教你的答题样式答题。

2、阅读理解。

一般分现代文阅读和文言文阅读。现代文阅读在平时归纳一些文体的技巧性东西，比如标题的作用，段落的作用，不用文体的阅读都有归纳性的知识点，只要掌握了这些，答题时理解了考的是哪个知识点就容易了。文言文阅读，一般考字的用法，翻译，文中表达的作者思想。字的用法和翻译多考一些特殊字，代词，虚词等，一些常用字的特殊用法一定要记，特别容易考到，翻译得分点也是看是否翻译对关键字。

3、作文。

这是很多学生比较头疼的事了，平时阅读不多，写作又少，又要限时写完，确实很难。既然是为了提分，技巧性的东西还是有必要的，平时多积累一些好的开头和结尾方法，和优秀的句子，中学的作文一般还是以记叙和议论为主，如果你特别不擅长写作，要学会去“套作”，虽然得不到高分，合格分还是没有问题的，平时可以多写一些小片段练习，当你觉得下笔不是那么难时，再去思考如何得高分。

语文成绩的高低，其实和自己阅读能力水平，有很大的关系。而如果想要，提高自己的阅读水平能力，就一定不能把自己困在课内书本的学习之中。利用空闲时间，多读点书，是对提高我们的语文成绩，非常有帮助的。

语文怎么学才能提高成绩？

1、条件分析法

语文学习过程中，常涉及到对人物的性格、思想、心理的分析，在这类分析中，有时要用到语境分析，有时要用到背景分析，而大多情况下则要用条件分析。

所谓条件分析，即对人物所处的客观环境现状进行分析。

2、注重学习课本中的文言文

根据课本注释，重点记忆，自己不熟悉的实词用法。对词类活用、通假字、古今异义的词，要格外注重，反复记忆，多翻译几遍课文，熟悉实词翻译特点。

学会文言句式的分析，对省略句、判断句、被动句、倒装句(宾语前置句、宾语后置句、状语后置句、定语后置句、谓语前置句)要理解句式特点，记住固定的文言搭配，记住典型的一两个例句，学会类比运用。

另外，对文言文中出现的特定官职、特定称谓可以总结，要知道，会翻译。

3、注重提升阅读水平

阅读理解。一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要提高自己的阅读水平。

提高阅读水平有三种方法：一是通过教师对课文的分析来提高阅读水平。二是多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。

最后一种是多读课外书以及阅读材料。所以鼓励学生多读有益的书籍。

4、作文素材的积累

其实语言是积累出来的，只要肯下功夫，你的语言会很含蓄优美的，专门准备一个作文积累本，记下写作的材料和优美的语言。

擅长写散文的同学，可以把平时看到的、听到的小故事、好例子抄到本子上，用简单的语言描述一下写什么用这个例子，把平时看到的优美的段落、句子可以摘抄或粘贴到本子上，慢慢积累。

语文考试怎么拿高分？

1、不可不答

阅读是非常主观的题型，在标准答案后面都会有一条，其他答案言之有理即可。

一般来说，只要把自己的见解写上，都会有分数的。

2、不可乱答

答非所问本质上，是跟不回答是一样的，不仅不得分还浪费时间。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。

3、联系文章

要善于利用，阅读材料中的“原文”，来组织答案。

一般来说，尽可能地在文章材料上找原话，找依据，然后用自己的话表达出来效果更好。

最好不要只是简单的一个词语和句子，会显得理由不充分，更不能凭空瞎说。

4、联系生活

很多阅读理解题目，最后一问，都是开放性问题。

联系平时的学习生活，谈谈你的想法，或者是读完这篇文章你有什么感想？

这类问题，你需要先简单介绍一下故事，理出中心思想，再联系实际生活，你的做法。这种题目最好写满线格，做到内容完整全面。