如何提高英语听力和口语

学生们要明白，英语不是一种知识，英语本质上是一种语言技能。而技能，都有一个共同的特点。就是能通过，不断重复练习，达到熟能生巧的水平。所以，只要能多加练习，你就可以这个技能。

如何提高英语听力和口语？

1、营造一个英语的语言环境

首先，孩子如果能够理解很多英语，却几乎听不懂英语，那么他就是，不熟悉英语语感，以及英语正常的发音习惯。

因此，老师或家长最好让孩子多听听英语，像英文歌曲或英语动画等，孩子经常接触英语听力，才会更加逐渐熟悉，英语发音，掌握英语语感，最后逐渐理解英语听力，乃至提高英语听力能力。

2、多多练习

当然仅仅让孩子，多听英语是不够的，英语听力和口语，还需要一定的练习，锻炼孩子理解不同语境的陌生英语能力。

而练习孩子英语听力能力，可以让孩子，熟悉不同语境的英语对话。

只有真实的生活场景，或对话语境下，才能有效帮助孩子，更好理解英语对话，锻炼孩子的英语听力能力。

3、阅读英文名著

必须要坚持阅读英文名著，这个是增加你的词汇量的方法。

只有看的多了，熟悉了，才能融会贯通，熟能生巧。刚开始看不懂，不要有挫败感就放弃了，硬着头皮看下去，然后再对照看中文翻译，回过头来再看看哪里不懂。

英文名著，的确很枯燥，但是必须要长期坚持下去，只有增加阅读量和阅读感，你才有东西积累。

4、参加英语角

必须参加英语角，大胆开口说出来，英语不管你听再多读再多，如果不沟通不说出来，永远都没有效果。那些输入永远在你脑子里，你没有说给别人听，永远记不住。

就像你跟别人，讲了一个故事，只要你说一遍，你就会记很久。这个效果比死记硬背好多了。不要担心说错出丑，有人纠正才是收益匪浅，要知道说的越少，能发现的错误就越少，你进步的就越慢。

5、收听英语天气预报、从电影电视或英文歌曲中听英语

英语气象预报的速度，虽然较快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好材料。

看英文电视、电影，不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习，地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片，最好是以现代生活，为背景的文艺片或喜剧片。

从前期的看字幕，逐步放弃观看字幕，也可以重新看数遍，随着对剧情了解的增多，而听力迅速提高。

除了要掌握课本上的英文歌曲，也可以多听原版的英文歌曲，多听多唱英文歌对学习颇有帮助，而且只有反复吟唱，才能将你听到的歌词铭记于心。

听唱英语歌不仅可以帮助学英语，它还有调节紧张情绪培养乐感、陶冶情操等益处。

高考英语考试里，听力占了很大一部分分值，如果听力是弱项的话，一定要抓紧提高我们的英语听力水平，毕竟每一分都十分珍贵。那么怎么做才能提高英语听力的水平呢？

如何提高英语听力水平？

1、技巧性地扩大词汇量

没有词汇量的听力只能叫做听见，不能叫听懂，而听力是指听出英语意思的能力。这必然和词汇量有很大的关系，可以说没有词汇就没有听力能力。

摆在听力练习者面前的首要问题是解决词汇量的问题。在扩大词汇量的时候，要注意记忆曲线的特点，有技巧性地去扩大词汇量，同时复习旧词汇，把单词记牢牢记住。  

2、掌握语法有助于提高听力

英语听力的提高是一项综合性的工程。认为拥有大量的单词就具备听力能力的这个想法是不现实的。除了掌握词汇外，还要掌握语法知识，只有掌握了语法才能掌握句子结构。

句子结构清楚了，才知道按照什么样的方法去翻译才准确。  

3、看没有字幕的英语电影

一旦在词汇和语法上有了坚实的基础，就应该增加听力练习的次数，而看没有中文字幕的英语电影就是一个很好的选择。这完全是一种寓教于乐的方式，在看电影的同时学习英语。

看电影的时候，要注意外国人的发音，不同的地方有不同的俚语，听完后要记在笔记本上。

4、自身准确的发音

自身准确地道的英语发音，虽不能让你，在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音，绝对不能有效的，解决听力问题。而准确地道的发音，往往又得之于在听力中，纠正自己的发音。两者是互相进行的。

5、听力速度训练

我们的听力速度对于听力考试来说是非常重要的，它直接关系到听力的成败。不仅如此，它也是影响考生考试心理的一个重要因素。

因为我们经常因为考试中有一道题没跟上而恐慌，从而丢掉了几分。而这种情况并不少见，所以我们的听力速度训练一定要安排上。  

我们要进行科学的听力速度训练，那么该怎么办呢?必须循序渐进，从慢到快，这样才能提高。这种方法可以让初学者逐渐适应接收音频信息的方式，从而建立信心。

但是说得慢对听力不好。而且，如果信息传递的速度太慢，就会延长我们记忆的距离，最终导致遗忘。

随着时间的推移，我们大脑的反应速度会变得缓慢。因此，我们要进行听力速度训练。

6、听力素质训练

我们英语听力训练的目的，是全面提高我们的英语水平。为了达到这个目标，我们经常会想如何提高我们的英语听力。最有效的方法是什么？但是我们在提高听力训练的同时，也要注意扎实的基础知识和综合素质的培养。

对于非英语国家的人来说，在非英语环境中进行听力训练是非常重要的，从单词的发音到短语和句子的分析，再到阅读和略读的掌握，和语法知识的掌握，必须全面提高，这样效果才会好。

我们在练习听力的过程中，一定要力求听懂，可以看着英文，慢慢脱离，但一旦发现不会的单词，就要记录下来，然后弄懂它的意思。这个阶段是最难熬，也是最关键的时间，但如果我们能这样坚持下去，我们的听力成绩，一定会提高。

如何提高英语听力成绩？

1、多用英语与他人沟通和交流

听和说永远是相辅相成的，学习和生活中交流时，不可能只是一味的听而没有说，而这两种能力具有相互促进的作用。说的能力提升能够促进听的进步，听的能力提升又能强化说的能力。

所以，可以请你身边的朋友、老师、父母等，用英语跟你沟通和交流，最开始可能交流起来，比较慢，但只要坚持一定会有好的收获的。

另外还可以与你遇到的外国人交流，主动和他们打招呼、交流等，这样锻炼效果更佳。

2、朗读，模仿与复述训练

经常进行朗读训练，利用好早读的大好时光，多阅读课文。可以模仿课文原文听力，或者根据听力进行原文的复述，这样可以不断增强自身的语语感，还可以在训练的过程中，进一步强化单词的记忆和语法的理解。

也可以平时积累好一些训练材料，然后每天都抽出一点时间去朗读，不要小看朗读，这是高中英语学习技巧中最实用的的一条，朗读可以实现多方面的集中训练，包括听力、包括阅读理解力、专注度等等。

3、每天保持好英语的学习状态

语言学习是一个长期的过程，所以在学习的过程中，每天保持好状态非常的重要，具体来说就是每天能够进行一点阅读训练。

不需要做很多的题型，一两篇就足够，做完之后进行细致的分析，不管是对的还是错的，都要总结做题的经验和思路，然后对阅读文章里面的单词进行扫盲，积累一些复杂的句型等等。

4、平时多听

提高英语听力能力的，一个必不可少的手段，就是多听英语，可以听包括英语听力考试以外的，英语广播、英文歌曲、英文影视剧等。

听力能力的提高需要一个过程，所以一定不要因为一时不见起色就自暴自弃。  

5、平时多练

平时多听英语，是为了提高对英语的听说能力，除此之外，还有一个很重要的组成部分，就是多练习。

只有多练习，才能更加了解英语听力考试，时会在什么地方挖坑，也才会知道哪些内容，是听力常考的关键内容。

6、养成自主学习的好习惯

一个非常好的习惯就是自主学习，小学、初中的学习模式都是“鞭挞”式，也就是需要家长和老师的敦促，而高中英语学习方法，则很大程度上是靠自主学习。

相信在很多人的学习经历里，都有那种成绩突飞猛进的同学，其实就是靠的自主学习。因此，一定好明确自己的学习目标，制定好阶段性的计划，不折不扣地去完成。

为了提高孩子的英语听力水平，许多家长操了不少心。然而，英语听力是不同的。想要提高孩子的英语听力，必须坚持很长时间才能看到效果。此外，需要选择的学习方法也是有趣而有效的，因为枯燥的听力练习会让孩子不喜欢。

孩子如何提高英语听力？

1、每天听一些英语课本

提高英语听力能力的方法就是多听。虽然刚开始孩子不会理解，但没关系。可以先培养孩子的语感。当孩子听得多了，大脑储存了一定量的文字，孩子自然就会理解。家长可以让孩子每天看一些英语动画片，听一些英语儿歌，或者听一些英语广播，这对提高孩子的英语听力有很大的帮助。

2、听力训练目的明确

光听是不够的。还要认真记录孩子每天学习的进度，比如听的时间、听的材料是什么等。听的时候要逐步加大材料的难度，建立良好的学习环境。听力练习时间建议控制在每天15-20分钟。当然，如果孩子喜欢听，听得越多越好，但不要长时间戴耳机，保护孩子的耳朵。

3、在日常生活中学习

词汇是听力练习非常重要的基础。在听力练习中，甚至可能认得一个单词的发音，却不知道其中的意思。因此，需要在平时做练习的时候，监督孩子提取一些生词，短语，并反复听录音，熟悉自己的发音，是否有连读、弱读、爆音等。

4、听读默写

听写是训练听力的好方式，早期阶段鼓励学生要在要在写之前尽兴口头复述，即“听、说、写”三结合的方式，以锻炼学生的记忆力，听写的内容可以是单词、句子或短文填空等，千万不可因其中有不会写的单词而隔断以后的内容，要做到当机立断，要随着录音的播放而进行，中间不存在思维中断。

5、坚持每天听力训练

学语言这种东西，一定要坚持每天的训练，通过每日的练习才能够让自己的听力进步更快，也才能够让自己的听力提高更加明显。

英语学习中，应努力提高听力。这样可以借助听觉，大量、快速地复习学过的单词和词组，并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词的不同用法，提高阅读速度与理解能力。

如何提高英语听力能力？

1、对于初级英语听力的练习者

一开始不要任务太重。可以在最初的几周内每天听十几分钟，先让自己每天养成听英语的习惯，而且选择的听力材料不要超出自己的理解范围。

只有培养了良好的听力习惯，对听力有兴趣和激情，才能坚持下去。  

2、对于有一定基础的练习者

也会发现自己经常遇到提升的“瓶颈”。那么你是否一直在听同样的说话者的英语，或者你只听英式英语没有听美式英语，或者你所听的材料一直是同一个话题或者领域的？

如果答案是“yes”，那么你所听的材料对你来说太简单了，你只有改变才能提高。  

3、如何选取适合的听力材料

如果想提升听力水平，不能选取：过难的材料（连大意都听不懂），太简单的材料（每个单词都能听明白）。你需要选择适合自己的材料（能听懂大意，部分单词听不明白），这类材料对你的听力提升才有调整性。

你可以听：比你之前所听材料语速较快的对话（尽管快，但你还是能够听明白）；你能够听明白大部分内容的材料，包括句子较长的对话。对于高考生，尽量选取贴近考试范围的听力材料，这样效果更好。

4、阅读应与听力练习同时，同比重的进行

很多人为提高听力，把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能，有一个真正的外国的文化氛围，在你身边。这一个已经可以说明，只注重单一的听力练习是错误的。

其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。

听英语听力时要注意什么？

1、专心听懂一盒磁带，比你囫囵吞枣的，听了十盒磁带的效果要好得多

我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。

精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。  

2、精听的同时，泛听十分重要

好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量？

泛听中想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时，都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中，让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的，说一句后又重复一次吧。

英语听力本身就是英语学习当中的一个难点，大家要通过不断的练习，不断的积累才能有所收获。当然在提升听力能力的时候也讲究适合的方法。那么，怎么提高英语听力的成绩呢？

如何提高英语听力？

1、技巧性地扩大词汇量

没有词汇量的听力只能叫做听见，不能叫听懂，而听力是指听出英语意思的能力。这必然和词汇量有很大的关系，可以说没有词汇就没有听力能力。

摆在听力练习者面前的首要问题是解决词汇量的问题。在扩大词汇量的时候，要注意记忆曲线的特点，有技巧性地去扩大词汇量，同时复习旧词汇，把单词记牢牢记住。

2、规划好练习听力的时间

可以利用坐巴士或地铁、等车、上厕所、逛街等时间来听英语。这些时段的共同特点是：你不必刻意专注地思考，你处于较为放松的状态。如果能很好地利用和规划好这些时段，长久地坚持下来，一定会有所收获。

3、掌握语法有助于提高听力

英语听力的提高是一项综合性的工程。认为拥有大量的单词就具备听力能力的这个想法是不现实的。

除了掌握词汇外，还要掌握语法知识，只有掌握了语法才能掌握句子结构。句子结构清楚了，才知道按照什么样的方法去翻译才准确。

提高英语听力的学习方法：

一、跟读的方法　　

跟读的方法是语言学习过程中最有效的方法之一。有两种学习方法，一句一句的跟读，直到整篇文章读完；另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。

后一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍，直到能够背诵为佳。

二、听写的方法　

听写的方法是从小孩学语文的过程中学来的。小学生经常要回家让家长给他听写生词甚至句子。这种通过手(写)、耳(听)的方法，对巩固所学的内容，非常见效。

三、大声朗读的方法

大声朗读是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较像得情况下，进行大声的朗读。

朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，有刺激就会引起生理的变化，朗读到一定时候，你会发现你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。

听力是英语考试的第一题，能否做好听力，不仅影响着听力的成绩，而且也影响着考试中做其它题目的心情和状态。所以说，听力绝对是学习英语的重点所在。

初中如何提高英语听力？

1、多听多练

想要提升初中英语听力能力，其实没有什么特别好的捷径，最好的方法就是多听多练，这样不仅可以培养我们的语感，还能让我们不断的适应听力的语速，只要跟的上语速，听力能力自然也就会提升，所以在课下的时候一定要多听多练，只要有时间就可以听英文或英语录音。

2、注意听力技巧

孩子在做听力的时候，经常会想要听清每一个单词。然而在厅里练习中，这样的习惯会让孩子在错过一个单词后，后面的内容会全部来不及听。所以遇到一时不理解的单词不要停下来思索，而要坚持继续听，以防止错过更多的信息。另外，在听到会的单词后，可以在线上先写出该单词的首字母，提醒自己。在完全听完录音后，在逐一补全。

3、有意识的词汇积累

词汇量是听力练习的一个很重要的基础。在听力练习中，如果听出了单词的读音，却不知道含义，这样的失分是非常可惜的。所以在平时做练习的时候，可以主动摘抄一些生词、词组。并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等等。

4、学会泛听

在练习听力之初，可以以多听为主。除了课堂教学，还努力通过“潜移默化式”英语学习法。在家里，家长可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲，反复听，随意听。

英语听力无法提高的原因：

1、对自己的听力信心不够

信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂，另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。

2、对连音和略音缺乏了解

有些单个的单词在句子中由于受到其它单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了在听音时出现困难。解决的办法一是了解有关发音知识与规律，而是多进行含有连音和略音句子的操练，常此以往，自然会运用并能听懂。

3、单词不熟练或词汇量太少

有时候听音非常清晰，但不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。这原因就是单词不熟练或词汇量太少。如果对单词的读音都熟悉到像good-bye, thank you 一样，那听力肯定会大为提高。