初二英语差怎么办

初二英语其实学起来，是相对来说比较容易的。因为大部分的单词，语法，在小学已经学过了。并且上册书，与小学的知识联系挺大。有一些孩子感觉小学学过，一看就会，所以他们就会大意了，不好好学了。最终就会导致他们的英语成绩不好。

初二英语差怎么办？

1、错题本

错题本都是老生常谈的话题了。从初一就可以准备了，初二也能用的上，毕竟初一是基础，初二书过渡期。平时都可以拿出来多练习，把错题本整的明明白白，成绩肯定错不了。

2、重视考试

每一次考试都不要总是盯着成绩，因为考试就是检测你对知识的掌握情况。如果考试有很多错题，那么就抓紧整理改正，下次不要再出现就可以了。毕竟中考才会分胜负，不要在乎平时的得失。但是考试要重视，每次都要认真对待，不然养成随意的习惯就不好了。

3、常见面就会永不忘

有些同学成绩下降的原因，就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到学习课堂的重要性。其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习决不放松。

4、坚持不懈，持之以恒

学习英语要脚踏实地，没有捷径，但死记硬背也不是好。要大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。利用一些好的，能够让你更好地学习英语。

5、“不择手段”学习英语

初二学生应该多看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。平时同学之间交流时试着多用英语，敢于讲英语。有时间可以多了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的语言背景，是学习的又一条重要途径。

6、语法的学习

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题。

建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的，要用不同的'颜色区别对待，并时常翻阅。

7、有效培养英语语感

培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲，就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。

要想恶补英语，首先单词这一关必须能够顺畅通行。让孩子至少先把初中以来学的单词重新复习一遍，做到牢记，而且运用顺畅。因为单词是英语的灵魂，没有单词，要想学好英语，是不可能的事情。就像学习汉语一样，每个汉字都不认识，怎么学会句子，怎么读懂文章。所以学英语背单词是重中之重。

初二英语差怎么补过来：

1、加强词汇的记忆。学好英语的最基础的，最关键的就是记忆单词。单词都不认识，谈何使用？枉谈英语学习了！字都不认识，怎么做题？！

2、加强听力训练。因为各地中考英语听力至少20—30分。而且中考的英语听力难度不大。坚持每日训练，可以提高的。可以通过各种手机听力APP，各种报纸，资料的二维码去训练，不要放过任何听的机会。

3、加强语法基础。可以买一本初中语法自己看看，不懂，可以问老师，同学，或通过课外补课的方式。词汇，语法对于初级学习者来说，都非常重要。同时要加强记忆。该记忆的，必须记忆。不能忽视。

4、完型，阅读加强训练。现在的中高考，这两大题型占居卷面分值的一半左右。就拿安徽中考来说，英语总分120，而完型20分，阅读40分。正好一半。可以想象一下，如果这两大题型得分很高，总分会低吗？有人要问了，怎么提高这个分数呢？掌握方法，适当刷中考题。

5、注意归纳总结。不能盲目刷题，题海战术。对于错题，最好在错题本上记下来，理解透彻了。

6、作文。背一背中考范文。还有注意规范书写，卷面整洁。

7、信心，非常重要。初中英语比较简单，而且他还有一定的基础，是可以好起来的。

初二英语怎么学：

首先，是要加强对英语学习的重要性的认识，进一步端正对英语学习上的态度。我们国家把英语学习作为一门主科，和高考的必考科目，是因为英语在国际上几乎就是一种通用交流语言，中国越来越强大，越来越开放，外国人学习汉语难度较大，但我们年轻人要在国际上走出去，我们就必须需要把英语学好。

其次，英语补课学习时间的安排上，最好安排在每年的寒暑假。因为，每年的寒暑假，都是有一部分学生，用来实行"弯道超车″的绝佳时机。寒暑假，是我国学校、学生每年最长的两个假期。有的学生可能用来玩，有的可能用来去走亲串友，有的会去旅游，但明智的家长和学生，都知道寒暑假时间是实现"弯道超车″的绝佳时机，它最好的还是应该用来学习。

第三，端正对英语的学习态度，树立学习英语的信心！有的同学刚开始接触英语课，觉得很别扭，不敢读出来，当别人读出来时甚至偷着笑。这种观念肯定是学不好英语的，想取得高分更不可能。英语是一门语言，需要读和写一起进行，所以平时要多读多写。读英语也不是什么丢人的事，千万不能有这种心态的存在。也不早经常怕自己读错而不敢读，学好英标，尝试着自己读。然后上课的时候，多注意老师的发音，多跟着老师读。 

第四，英语的学习最基本的就是单词，单词背的多了，做题也就不是什么问题了。就像汉语一样，最初的学习是从认字开始。那么该怎样记住单词呢，这儿有几个背单词的方法。联想记忆法，就是说当你背到某个单词是，你可以联想和它同类的很多词。如背到动词时，可以联想到名词，形容词，副词等，这样就可以一次性背很多的单词。制小卡片背单词，制作很多小卡片然后把单词写上去。随身携带，方便一有时间就可以拿出来背，反复背诵，长期记忆效果是很好。

总之，可以补习上来，就是要有恒心，有毅力，不怕困难，否则就会很难！

作为一种通用语言，英语的重要性不需要强调。许多学生在学习的同时，在其他科目上学得很好，但他们的英语成绩总是学不好，进入初二年级，英语教材难度加大，由于生词增多，初二学生的英语难度越来越大。

孩子初二英语成绩不好怎么办？

1、可以多做英文阅读

教材上的课文，一定要熟读，最好是可以背过！还可以看类似《英语街》这样的杂志，里面的阅读材料非常适合初中生来阅读。在晚上睡觉前，可以听英语的小短文，新闻或者英文歌，。这样不仅对你的听力有帮助，而且在这个过程里，遇到你学过的知识点，会加强记忆，更容易掌握！

2、注意学习方法

初中的课程并不难，可以借同学的笔记去看，同时也需要复习已经学过的知识。其次应该注意学习方法。每天睡觉前，都要回忆起当天所学的知识，找一条主线来理清自己的思路。还要保持良好的心态，考试成绩差的话就应该多做练习，还要在每次考完之后把每一道题目都弄明白。

3、兴趣的培养

找到自己学习英语的乐趣，再根据喜欢的学习方式去学习，这样才能进步的更快。如果喜欢音乐，那么可以多听经典的英语歌曲；如果喜欢看视频，也可以多去看一些关于英语的纪录片、影视剧或学习视频等。总的来说，找到了自己感兴趣的事情，才可以更好的培养学习英语的兴趣。

孩子初二英语成绩不好的原因？

1、基础知识没跟上

英语基础知识非常重要，初一和小学没有学好，初二绝对学不好，因为之前学过的是现在的基础。很难想象，一个初二学生，把初一的单词，短语，语法等知识都没有记住，初二的学习就是无缘之木。

2、对英语没兴趣

首先是初二英语科目有了难度，课本上的阅读材料变长了许多，单词多了而且难度增加了，语法听力都一样增加了难度。其次学生学习的科目增加了，导致他们学习英语的精力分散。长时间学习没有得到正反馈，导致对英语没了兴趣。

初二是整个初中阶段的分水岭，是孩子在整个初中学习的重要阶段。而在这个时候，孩子的各科学习，都会有着难度和内容的增加，所以孩子的成绩出现波动，也是常见现象。而在这个时候，只要大家能够找对正确的学习方法，并好好的坚持去学习，成绩是会有进步的。

初二英语差要从初一开始补吗？

1、正确面对失败，分析原因达到成功

在学习中经常会出现这样的情况，有的人初一名列前茅，初二却掉到后面；有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。

只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是，学习目的不明确，思想上不重视。学习动力不足，不愿刻苦学习；学习方法不好，费了不少劲成绩不显著；受到外界干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。

2、了解自身基本情况

先了解自身的英语基础，如果基础不好，那么需要先从基本的英语开始学起。比如先从基本的单词、词汇、短句开始学习，逐渐了解基本的英语结构，以及学会简单的英语阅读。如果英语基础不错，那么可以直接学一些英语句子、长短句，或者多去看一些英语杂志或书籍，来增加英语的词汇量与句子。

3、背诵英语

背诵英语对同学们来说也并不是什么难事，同学们可以在背诵英语之中，找到学习的乐趣，通过背诵可以记住单词，记住句子结构，在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都可以用得到，所以说背诵英语对于同学们来说，是非常有效的学习方式。

同学们在刚开始背诵的时候，可以挑选一些简单并且非常的短的文章来背诵，这样有利于培养同学们的自信心。但是一定要把握好这个难度的尺度，太难了的话，同学们会一下子适应不了，从而影响到学习英语的积极性。而过于简单的话，起不到锻炼提升的作用。

4、培养自己的英语思维

在英语的学习中，大家一定要尽可能的多去接触英语，去了解英语，去用英语的思维来学习英语。语言之间，还是存在一定的差异的。我们中文认为的一些事，但是在英语中却并不一定是中文认为的这样。

为了培养自己的英语思维，大家可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源，都可以作为大家，培养自己英语思维的好来源。同时，日常生活中，你也可以尝试着多用英语对自己说话，这样也能成为你培养自己英语思维的好方法。

5、钻研课堂作业和课后作业

通过作业来学习语法  对于基础差的同学来说，语法是最头疼的问题，老师上课听不懂，课后自己也是没法理解，但语法又是英语学习的重点，所以语法是一定要掌握的。

6、勤学多练，是解决问题的唯一途径

学习英语，同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识转化为自己的知识和技能。勤学，包含两层意思：一是要勤学教材，努力使自己达 到教学要求。二是要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解有关的文化背景、社会习俗，了解中英文之间的差异。后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。

很多孩子上初中以后，英语变成头疼的科目，尤其是初二以后英语成绩下滑的更厉害，有些孩子学习也很努力，但是就是学不好，这种情况该怎么办呢？

初二英语学不好怎么办？

1、注重英语单词的记忆

大家都知道,英语老师作为在英语学习上面的过来人,而且还是为人师表的存在,怎么可能在学习上面坑学生呢?他们一直在教导我们要注重记忆英语单词。你是否把英语老师说的话当真?是不是当成耳边风忽略过去了?英语单词是英语学习的基础,也是大家最为依仗的东西,没有英语单词,我们在英语的很多方面都是寸步难行。英语单词将陪伴你的整个英语学习生涯,可见英语单词在你英语学习中的重要性吧?

2、理解语法，多读课文

除了词汇量加大，初二的语法也难度大了。但是只要你能课上听得懂，跟着教师授课进度走那就没问题。

初二的英语课文变长，文中句式结构也以复合句居多。好多学生开始不喜欢张口朗读课文，但，此时如果要取得好成绩，必须克服自己的心理3恐惧障碍，在老师的引导和要求下，多读，并背诵重点句子和精彩段落。

3、读熟背熟英语课文

英语课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的，绝对是初中生英语学习最好的材料，建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理，对于基础差的同学，认真学习课本，绝对是最好的方法。对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。

要求背诵的课文绝对不能打折扣，结结巴巴的背诵是没什么效果的，用不了多久就会忘记，要做到熟练的背诵。当然背诵的过程要掌握文章的内容，包括单词、短语、语法等内容。长此练习，才能形成英语语感、提升境界。

4、培养自己的英语思维

在英语的学习中,大家一定要尽可能的多去接触英语,去了解英语,去用英语的思维来学习英语。语言之间,还是存在一定的差异的。我们中文认为的一些事,但是在英语中却并不一定是中文认为的这样。为了培养自己的英语思维,大家可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源,都可以作为大家培养自己英语思维的好来源。同时,日常生活中,你也可以尝试着多用英语对自己说话,这样也能成为你培养自己英语思维的好方法。

初二英语学不好的原因：

1、对英语的兴趣不再那么浓厚

同学们在刚接触初一英语的时候，都会产生一种新鲜感，觉得学好英语是一件很赞的事情，但是随着学习的深入，你们开始觉得，学习英语就是不断的背诵单词，背诵课文，做练习题，逐渐失去了学习兴趣。这样一来，你就会觉得学习英语和看天书没有区别，自己的英语水平也开始逐步下降。在此，星火教育小编提醒各位同学，无论哪个学科，深入进去都会觉得枯燥无味，你只有学好这个科目，才能够体会其中的乐趣。

2、由记忆英语向语言英语转变

初一阶段，为了给刚进入初中的孩子一个缓冲期，初一英语往往比较基础，考试内容多是去考察大家的单词，语句的背诵和默写，以及一些简单的语法训练。因此，只要是背诵能力比较强的孩子，英语成绩都不会太差。但是，到了初二阶段，英语逐渐开始向语言阶段转变，语法知识的丰富和理解性知识的深入，使得英语逐渐向语言学方面靠拢，再靠单纯的记忆，是不可能学好英语的。

3、学习英语的习惯没养成

怎样背单词？如何掌握句子？对语法的认识如何？有没有课前预习、课后复习？有没有课堂上积极参与课堂活动并做好笔记？作业有没有认真完成？有没有多进行听说读写训练？遇到不懂的有没有认真思考、查阅、请教？所有这些问题，在七年级时很可能都做得不够好，以致于没有养成学习英语的良好习惯。

学无定法。只要孩子意识到自己的薄弱点，并愿意加以改正，在自己的学习过程中，也愿意去不断的总结和积累，同时学会去借鉴，他人比较适合自己的学习方法，自己再创造性地板发挥。持之以恒，相信孩子的英语成绩一定会有所提升。

初二英语差从哪开始补？

1、解决单词背诵难的问题

单词是语言学习的重中之重，想要让英语学习变得轻松起来，首先要储备足够量的词汇。当前考纲对初中生需掌握的词汇要求量为1600个，大家可以通过不同的方法去尝试提高背诵效率，例如音译背诵、前后缀背诵、同义词背诵等，都是非常好的背诵方法。

2、制定长远目标，明确每节课的学习任务

根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会，根据不同课型，确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

3、争取课内外各种机会多练习英语

语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者，应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误，而被别人讥笑。

4、多看些英语文章 

加大单词的记忆量，每天都要强迫自己，把课本的词汇全部反复背诵外，还要背些课外阅读过程中的词汇。每一本适合初二用的晨读的教材，反复读。熟读上课学的英语课文，好的要背，老师要求背的，要能一个词不错地默写。

可以自己买很多，有关英语的一些读物，比如说全英文的文章，这样都是可以帮助自己，提升英语水平的东西，也可以下载一些美剧，还可以去看看英语电影，提高自己的英语听力能力。

5、与学校同学多沟通

英语自己默读是没有什么效果的，平时在学校学习的时候，可以自己成立一个学习小组，每天利用空余时间和大家用英语来进行对话，这样可以提高彼此的一个初二英语成绩。

6、要有学好英语的信心

初二学生要有学好英语的信心，多给自己积极的暗示。很多人学不好是因为他觉得自己没有能力学好，所以，时常给自己一些积极的暗示是尤其重要的。单词积累。单词是根基，但是记单词不能对着单词表死记硬背，把单词放到文章、句子里，理解它的意思，熟悉它的用法。

字写好，英语考试虽没有卷面分，但卷子毕竟是人批的，字写好必然还是有优势的。有空可以练一下字，建议圆体和意大利斜体。

7、语法的学习

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。

建议每学习一个语法点，在学校教室里，抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的，或者难易程度的，要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。

进入初三的学习，学生需要树立起中考的意识，英语是中考的必考科目，在考试中占有较大的分值，在初三阶段的英语学习中，需要学生调整学习策略，掌握不同题型的特点，通过相应的练习，提高英语学习效率。

初二英语差初三赶得上吗？

1、词汇学习，坚持不懈

多年的经验告诉我这些基础差的学生的最大的一个共同点就是词汇基础太差。他们面对词汇量较大的阅读完型题得时候，是很难读懂其内容意思的，更别说分析判断了，而对于英语学习，得阅读完形者得天下。所以，第一件大事就是狠抓词汇学习，同时并做阅读练习题。

2、针对阅读部分的训练

阅读是中考英语中分值占比最大的内容，也是考试中的难点，容易拉开分差的部分。英语阅读部分主要可以分为完形填空和阅读理解两种题型，分别有不同的考查点，学生需要掌握不同的做题方法，同时在英语学习过程中要加强练习。

3、在完形填空方面

英语主要侧重对固定搭配、上下文语境以及语法知识的考查。在做题的方式上，首先在不看选项的情况下，对文章进行快速的通读，了解文章大意、语境和逻辑关系，尤其要注意文章的逻辑关系。

4、背句型，找语感

初三时间紧，没有时间背整篇课文，但是每课的重点句型是必须背的，而且是不能死记硬背的，在背的过程中记单词，记固定短语，要理解其中的时态和语法。每天背10个经典句型，积少成多，贵在坚持。

5、提高英语听力

初三学生都清楚，中考英语是考听力的。很多学生会读单词，会写句子，可就是听不懂听力。其实，这主要是因为听得少，听得多了，自然而然就听懂了。为了提高英语听力，初三学生要多听英语句子。平时练习的时候，可以听一些英语听力真题。此外，还可以听一些英语广播、磁带，看一些英语电影等。

6、总结各题型技巧

中考英语是由各种题型组成的，跟其它科目一样，每种题型都有对应的解题技巧。在复习后期，初三学生要学会总结各题型技巧。总结各题型技巧的时候，初三学生可以借助中考英语真题跟英语模考试卷。这两类题目的含金量非常高，把每种类型的题目拿出来，然后仔细查看参考答案。答题技巧隐藏在参考答案中，把答题技巧找出来，然后记住，我们就能应对各种题目。