三年级孩子英语太差怎么办

家长们一定要重视，小学三年级的英语学习。虽然三年级的英语学习，起初会非常轻松，但是所学习的知识，在以后也都是非常重要，非常基础的。而家长要想要孩子，在以后也能真正的学好英语的话，就一定要让孩子，对英语学习有正确的学习思维，从而去提升英语成绩。

三年级孩子英语太差怎么办？

1、阅读一些英文绘本

绘本用简炼生动的语言和精致优美的绘画给儿童提供语言、情感方面的教育，促使幼儿相关领域的发展。绘本中高水准的图与文，对孩子的发展有着难以估量的，潜移默化的影响作用。在此基础上，发展孩子用英文的耳朵和用英文思维、想象、审美及观察等能力。

平时家长可以选择一些适合孩子年龄的优秀经典的英文原版书，一般配有音频，有些还有动画，加上一些延伸手工和游戏，孩子会觉得非常有趣，学习英语的兴趣也会越来越浓厚。

2、多听英文儿歌磨耳朵

听英文儿歌也是一个非常有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英文歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英文歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，家长可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。

这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效的方法之一。很多英文绘本中也配有音频，家长要鼓励孩子多听，反复听，这样对英语阅读也会有进一步的理解。

3、多听

也许由于孩子以前没有接触过英语学习，加上传统的教学模式，孩子们只能在课堂上听老师讲几句英语，老师上课时留下的作业也大多是书本上的，抄单词、句子、课文之类的。 事实上，回想孩子学习说话的过程，在孩子第一次喊出“爸爸妈妈”之前，我们给孩子说过多少遍这四个字。

因此，在三年级学习英语时，听力也很重要。 家长可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，比如在家里就可以听听英文歌曲，帮孩子选几部原版合适的英文动画片，陪着孩子一起看，这样既能拉近亲子关系，也为孩子创造了听英文的机会。

4、多说

孩子在课堂上会进行英语发言，但班级人数大，不一定每节课都有机会。这就要求家长在课后为孩子创造一些机会。在家里，可以和孩子做一些角色扮演游戏，创造一些英语对话情景，来练习英语对话。不仅可以陪伴孩子，还可以让孩子体验学习英语的乐趣。

5、多读

孩子的英语学习不应局限于课本，那样孩子对英语的接触和理解过于有限。随着时间的推移，就很容易感到枯燥，家长可以为孩子购买合适的英语阅读材料，如英语故事、英语绘本、英语动画片等。拓展孩子的阅读量，也为孩子词汇积累打下基础。

6、培养学习兴趣

三年级的孩子刚刚开始接触英语，想要学好英语就一定要提高人们关于英语学习的兴趣跟热情，让人们无法以一个稳定的态度到遇到英语学习。想要培养儿童英语学习的兴趣，我们可以把握孩子爱玩的天性，陪你们做一些和英语有关的小游戏，让人们在游戏中尽量的使用英语，也可以到听一些英语动画片和动画，让人们可以从感官和视觉里展现英语，体验英语。提升人们关于英语的亲切感。

小学三年级的英语学习，大多都是一些非常基础的知识，如果孩子觉得英语很难，那很有可能也跟不上其他同学的步伐。如果孩子自己在课堂上不跟进，那情况只会更糟。但是如果在课前做好准备，情况就会好很多，上课的效率也会大大提高。

三年级孩子英语学不好怎么办？

1、多听

也许由于孩子以前没有接触过英语学习，加上传统的教学模式，孩子们只能在课堂上听老师讲几句英语，老师上课时留下的作业也大多是书本上的，抄单词、句子、课文之类的。 

事实上，回想孩子学习说话的过程，在孩子第一次喊出“爸爸妈妈”之前，我们给孩子说过多少遍这四个字。

因此，在三年级学习英语时，听力也很重要。 家长可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，比如在家里就可以听听英文歌曲，帮孩子选几部原版合适的英文动画片，陪着孩子一起看，这样既能拉近亲子关系，也为孩子创造了听英文的机会。 

2、多说

孩子在课堂上会进行英语发言，但班级人数大，不一定每节课都有机会。这就要求家长在课后为孩子创造一些机会。在家里，可以和孩子做一些角色扮演游戏，创造一些英语对话情景来练习英语对话。

不仅可以陪伴孩子，还可以让孩子体验学习英语的乐趣。 多读 孩子的英语学习不应局限于课本，那样孩子对英语的接触和理解过于有限。

随着时间的推移，就很容易感到枯燥，家长可以为孩子购买合适的英语阅读材料，如英语故事、英语绘本、英语动画片等。拓展孩子的阅读量，也为孩子词汇积累打下基础。 

3、多写

写作是一个特别考验孩子阅读量和词汇积累量的方式。通过写作，孩子们可以辨别哪些英文单词是自己没有掌握的，以及如何用更合适的词来表达相同的意思。

写作也允许孩子在大脑中搜索、梳理和储存他所学到的东西，家长可以引导孩子每天写几个英文单词来描述自己的生活，可以不要求孩子写得多好，甚至可以不要求孩子全英文写，不会的用中文写也可以，主要是让孩子体验写作的自由和乐趣，让孩子感受到学习英语的乐趣。

4、单词是三年级英语的核心

在小学三年级的英语教学中，教材的设计重点是单词。有了单词，才能组成句子，才能表达。小学三年级词汇量没有很多，每多记一个单词，对英语学习都是非常有帮助的。

可以这么说，拿下小学三年级单词，就拿下了小学三年级英语的一半了。

5、培养孩子的兴趣

对于刚接触到小学英语三年级的孩子来说，培养孩子学习英语的兴趣是非常重要的。要尽量摆脱传统枯燥的教学模式，以寓教于乐的方式教学，让孩子爱上英语学习。

如果三年级的孩子在学习英语的时候，出现了不会读的情况，那么家长就要去帮助孩子，让他们时刻觉得，学习英语是一件有趣的事情。这样他们才能不断去学习，从而在其中获得学习的快乐，才能更持之以恒的学习英语。

三年级孩子英语不会读怎么办？

1、练好音标，狠抓单词的记忆

要掌握一定量的单词，要结合多种方法，单词最好放在句子和范文中，把课文上不会的单词都标记好，然后读课文。当然可以放在阅读中去记忆。这也是不错的。

2、学习自然拼读

所谓自然拼读，就是见词能读，听音能写，是英美国家的孩子学习英语读音与拼写、增进阅读能力的教学法，核心是建立字母（letter）和语音（sound）之间的对应关系，即掌握字母与字母组合的发音规律。 通过这种方式，孩子不止可以学会“看到单词就能读出来”，他们的辨音能力，也能得到很好的锻炼。

比如说，“ap”、“li”、“tion”这些音节，孩子读过很多次，也听过很多次，以后只要这些音节在单词中出现，凭借这种" 听音记词" 的能力，application 这样的长单词，也可以很顺畅地讲出来，学会了这种从字母发音，到组合发音，不需要再刻意去背单词的字母排列。

3、培养孩子的英语学习

首先小学三年级英语学习技巧，千万不能盲目，应该从小学生的学习兴趣开始培养。比如丰富他们的学习形式，可以用英语歌曲来磨耳朵记单词，可以看动画片学英语表达能力，可以学习口诀用来记英语语法等。

三年级孩子怎么才能学好英语？

1、培养孩子自主学习的能力

要知道自主学习能力，是孩子成长与学习过程中很关键的要素。只有让孩子明白学习英语是自己的事情，才能逐渐养成他们学习的自主性。所以千万不要逼迫孩子去学习，更不要让他们觉得我学习是为了然父母开心的想法。

2、让孩子从阅读开始

初学英语的时候，不要急着让孩子写单词、背句子，要先让他们从阅读开始，选择一些色彩鲜明、设计新颖、内容有趣的英语书籍，通过大量的朗读去培养孩子的英语语感能力，也能通过朗读帮助孩子集中注意力。

3、注重孩子口语交流与表达能力

三年级的小学生，学习语言都是从模仿开始，如果家长会英语，可以尽可能用英语多跟孩子交流，引导他们用英语来表达自己的想法。如果家长的英语口语水平欠佳的，可以鼓励孩子，多多跟英语老师用英语沟通交流，从而提高英语口语表达能力。

4、养成跟读的习惯

特别是低段的孩子。光是无意识的多听，还是不够的，还必须培养孩子拿着书，跟着录音机模仿朗读的习惯。这样，不仅可以让孩子提高认读能力，最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。

兴趣是最好的老师，三年级英语就是他们的启蒙英语，刚开始接触一门新的语言，会有很多的疑问与好奇，也会有很大的成就感。家长做的事是引导，激发孩子的兴趣，多开口读，多听英文对话为主，已能听懂普通的日常对话，学会表达。

三年级孩子英语跟不上怎么办

一、看动画，读故事——重点在营造环境，感知英语。

首先，咱们中国家长，不会英文很正常。市面上儿童英语学习类的资源很多，英语基础一般的家长，想要在家创造一个英语的微环境，可以通过跟孩子一起听英语歌谣、看英文原版动画片、读英文故事来进行。【例】小猪佩奇、爱探险的朵拉、迪士尼经典动画。

二、英语与带节奏感的游戏结合——重点在激发孩子兴趣和记忆效果。

孩子英语启蒙需要的，都是些最基本的词汇，像moneky、jump等。美国人自己教孩子唱的儿歌，也都是些简单的词汇。而且你也不用太担心英语口音不标准，口音又不影响节奏感，重点是用有节奏的亲子游戏，把孩子学英语的兴趣激发起来。比如拍手拆单词游戏，就是把长一点的单词拆开来，一个音节一个音节地，有节奏地跟孩子拍手，让他感受单词的音节。butterfly（蝴蝶）可拆分成[bu-tter-f-ly]，你就可以跟他一边拍手一边念“butterfly”。如果孩子不太配合拍手，或者跟他拍手不方便，你也可以拍自己的腿，或者拍桌子、拍椅子，还可以用脚打节奏，总之就是把这个节奏感给打出来。

三、让孩子带你学英语（教你学英语）——重点在让孩子输出，并从中获得成就感，进而产生长期学习的兴趣。

语言学习，除了我们说的大量接受各种视听刺激之外，最重要的还是孩子自己要学会输出。当孩子的英语能力提高到一定程度后，你就可以鼓励他多唱英文童谣、讲英文小故事，或者跟爸爸妈妈一起表演小短剧。现在每天放学回家，我和我女儿都会按照英文课本上的内容角色互换表演，你可以故意装作不会的样子让他教一遍，一般一轮下来老师要求背诵的内容都已经会了。

三年级孩子英语提升方法

多听、多说：让学生多听英语节目和音频、多和人练习口语，这有助于培养学生的听力和口语能力。

多读、多写：阅读英文原版书籍和练习写英文作文有助于提高学生的阅读理解能力和写作能力。

记单词：让学生通过记忆单词、拼写和词汇量的积累来提升英语能力。

注意语法：让学生多练习英语语法结构，掌握正确的语法用法，这有助于提高学生的口语和写作能力。

三年级，是按照课标学习英语的开始，这个阶段，孩子本着好奇心，对新的学科新的语言有激情有动力，应该鼓励多读多背，家长也可以多鼓励，如有条件，现在也有很多英语学习的渠道，可以通过一些合适的辅助方式，利用低年级不怕羞的优势，争取让孩子多开口。

三年级英语，暂时还不是很难，而如果父母，本身有一定的英语基础，那么就可以在英语学习方面，去引导孩子。比如去和孩子，一起看有趣的英语绘本，去提升孩子学习英语的兴趣。

三年级孩子英语怎么学？

1、英语学习要重视复习

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘？有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。

反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住，英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。

2、结合“自然拼读”认字母

字母是基础。对刚刚学习英语的同学，初学字母时最好将字母本身的发音，和其在自然拼读中的发音放在一起记忆。这样做，将有助于以后的单词拼读。对绝大多数同学会经常写错的一组字母大小写，应放到一起记忆：Bb；Dd；Pp；Qq。

3、打开课本“指听”

预习很重要。预习时，不仅应该让孩子听原版音频，还必须做的一件事：是一边听一边指着课文看。这样更能帮助孩子记住单词的发音。但在实际学习中，有的家长过于自信，甚至直接甩开音频，让孩子跟着自己读，这样做是十分不可取的。英语老师都不敢这么做。

4、大声、流利地“跟读”

在指听的基础上，孩子慢慢熟悉了单词，就可以大声地一边“指听”，一边跟着“指读”。声音一定要大，洪亮的声音反馈到大脑中，可以帮助记忆。需要注意的是，若有读得不流利的单词或句子，不能忽视，要反复跟读，直到口腔肌肉形成机械记忆，这样再读的时候，就会脱口而出了。

5、上课的时候

学生在上课的时候一定要跟上老师的步伐，认真听讲，当老师需要请学生上讲台当小老师的时候，要积极响应，锻炼自己的口语和临场应变能力。

6、听力训练

三年级英语学习离不开听力，听力题目在考试题目中占的比重越来越大了。每天要训练英语听力二十分钟左右，记住相关听力题型。

7、理解而后能背

对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象，和不同方面和性质，而议论文，则要弄清所讨论的问题，和主要的论点、论据、论证的关系。

要以文章内容，为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。

因为3年级的孩子，在英语学习的听说读写方面，刚进入一个正规化阶段。所以，对于这个阶段的孩子来说，正确地引导和指导他们，去主动地、有兴趣地、有效地学习英语，是非常重要的。

3年级孩子英语太差怎么办？

1、注重兴趣培养 

小学生玩得开心是很自然的。当家长在教孩子学习英语时，可以给孩子讲一些英语故事。例如，将一个英语单词的组合的构成，编成一个短篇故事。这样一来，孩子就会对英语单词的构成，产生兴趣，同时孩子也会掌握，这些英语单词，并留下深刻的印象。这种方法可以让孩子的英语学习，长时间保持新鲜感。

2、注意适度学习

小学生没有很强的自制力，我们不能期望他们有很强的自制力，也不能奢望他们学到什么知识，我们需要做的，是保持他们对英语的好奇心，同时教他们一些简单的英语，包括句子，单词。

3、注意口语练习

由于英语是一种语言，因此用于交流，而这恰好反映了口语英语的重要性。对于三年级的英语，已经进入了一个新的阶段，学习者的年龄也越来越大，他们中的大多数都已经十岁了，不会再是懵懂无知了。

因此，作为三年级学生，必须坚持按照老师的要求练习口语。无论是参加课堂情景对话，还是课堂外英语交流，只要方法合适，并且可以提高口语能力，都可以尝试一下。

4、提高写作能力

“听，说，读，写”是英语学习的四个基本基础，其中“写”自然是指写作能力。对于三年级的学生，已经具有一定的英语基础，应该在积累词汇，和提高英语口语能力的同时，提高写作技巧。

如果想加强写作能力，则首先要多读，在多读的基础上，每天坚持写一些东西，不必过长，也不必用太多高级词汇，只要能记录所发生之事即可。这样，一方面可以提高写作能力，另一方面可以培养良好的观察生活的能力。

5、重背法

在英语学习的过程中，必须要有一个合适地进度，和速度，来达到一定量的学习，不能走走停停，三天打鱼，两天晒网。学好英语在很大程度上，得益于的“死记硬背”。“死记硬背”虽然不能说是好方法，但学语言却离不开“死记硬背”，至少初、中级阶段是如此。

即使到了高级阶段，死记硬背也并非毫无用处。学语言有一个从“死”到“活”来。所谓“死”，就是原始的语言积累，创建个人的语料库，语料库丰富了，一旦掌握了运用技巧，就能随意提取，运用自如，死的语言材料便“活”起来。

6、大声地跟读

当孩子把边听边看做好了后，接下来就需要跟着录音大声朗读。这里要强调的是，跟读的声音要足够大，至少能让自己很清楚地听到。跟读声音如果够大，它就可以传到孩子大脑中，形成特定记忆区。如果有那句话跟得不是很顺畅，就多跟读几次，直到熟练为止——这是为了形成口部肌肉记忆。

7、边听边背

如果孩子已经能熟练地跟读了，就可以尝试关上课本，跟着录音背句子。听一句录音，就跟着复述一遍。如果句子比较长，可以分成几个部分来背。在听背的时候，可以在脑海里想象一下文章在课本里出现的大致样子。

大多孩子都是在三年级才开始接触英语学习，因为起步相对语文和数学晚，所以在增加一门学科的情况下，孩子一开始接触英语的时候就会觉得英语特别困难，那么三年级孩子英语成绩差怎么办呢？

三年级孩子英语成绩差怎么办？

1、学好音标

音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明，大多数孩子英语成绩差是因为音标没有学好。英语是一门表音的语言，只有准确掌握了音标才能对每个单词进行准确发音，同时英语单词的拼写也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。

2、从易到难

背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。　　

3、上课要专心

上课要认真听讲，仔细做笔记。在一般情况下，有经验的老师教授的知识都是根据教学大纲和考试大纲来进行的，所以，孩子上课认真听讲是非常重要的。而课堂笔记则是要记重点和没有掌握的知识，课后再进行系统的整理。

4、多读多背英语的文章

英语要多读，是为了培养一个语感，当有一个很强的语感的时候，只要看到句子，就能通过语感来进行判断。而且我们还有一个口语考试，通过多练，能够有助于我们提高口语成绩。

5、营造英语的氛围

有英语基础的家长可以在家尝试和孩子用英语交流，一开始可能会比较困难，但是坚持下来效果会很好，而且可以大大提升孩子学习英语的兴趣。另外还可以将家中各种物品的英语表达写成单词贴在上面，以利于孩子记忆。