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初三成绩差如何逆袭

初三成绩差如何逆袭

2024-01-02 17:40 139浏览

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初三成绩差如何逆袭

初三成绩差想要逆袭,就需要下定决心不动摇,制定详细的学习计划,重视学习效率的提高,保持良好的学习状态,多做题,多做笔记,研究中考真题,学会归纳总结,

初三成绩差如何逆袭?

1、学习心态必须良好

实际情况下心态不仅是初中生高效学习的重要因素,也是做好任何一件事情最关键的条件。我们学习的时候心情愉快、轻松、自由,学习就很快顺利进入状态。所以说初中生在平时的生活中、工作中、学习中,一定要及时关注培养自己积极乐观的人生态度,只有这样坚持下去我们的学习才会受不到来自心态的干扰,学习就会长期处于一种高效的状态中。

2、回归教材,打牢基础

曾经做过这样一个实验,让一个成绩一般的初三学生做中考真题试卷,在开卷考试的情况下,该学生可做对80%左右的试题。这说明中考试卷有80%左右的试题考察的是基础知识,在教材上有明确的显示。这就提醒我们在复习的过程中,一定要回归教材,打牢基础。把基础打牢了,中考的大半壁江山就稳了。

3、整合知识点

提高知识理解和记忆能力,把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,这样会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。

4、制定合理的学习计划

初中生高效学习的第二个关键点就是一定要有计划,并且制定的计划一定要科学合理。为什么这么说呢?因为只有有计划,并且达到计划科学合理的学习,学习的人才可以做到好好学习,并且做得很有成效。如果说自己的学习缺乏计划,或计划不合理,学习者在学习的过程中就会出现杂乱无章的行为,或有些学习任务没办法顺利完成,这样只能造成学习的效率也跟着下降。

5、跟进复习进度,当天问题当天解决

首先自己先把即将要学习的知识看一遍,把不理解的内容勾画出来,已经理解的内容做一遍习题巩固。不理解的内容要在课堂上认真听老师讲解,如果还是一知半解,就需要到老师的办公室求教。

6、提高做题的速度跟准确度

我们都清楚,任何一科考试都有固定的时间。我们需要在规定的时间内,把题目做完。但是很多学生在中考的时间,抱怨时间不够,还有很多题目没有做完。同样的时间为何别人能做完,而自己还剩很多题没做,其实不是时间不够用,很主要的一个原因就是做题太慢。所以,在平时的练习中,我们要提高做题的速度跟准确度。

7、研究中考真题,总结归纳技巧

在初三我们会做很多题,在这些题当中,中考真题是含金量最高的题。中考真题凝聚了出题老师的出题思路、答题技巧等。通过分析中考真题,我们可以把握中考常考点以及必考点,还可以掌握中考各种题型的答题技巧。所以,对于中考真题我们要做好几遍,仔细研究每种类型题目跟参考答案。这样中考的时候就能轻车熟路了。

8、坚定决心,不轻易放弃

初三的学生要想好好努力也有很多阻力,比如同学的“冷嘲热讽”,大家都一起玩了两年,你要脱离“组织”去学习。再比如同学们的个人问题,自己基础不够,学起来困难……要想成功,总是得舍弃一些东西,取舍是关键。自己要清楚自己想要的究竟是什么,要下定决心努力,什么时候开始的不重要,重要的是开始了就不要停下来。

2023-11-27 15:46 查看全文>

初三成绩差还能逆袭吗

初三成绩差,说明基础知识不牢固,想要逆袭,首先要重视基础重视,查漏补缺,然后多做题,在做题中发现自己的问题,及时巩固复习,最后多研究历年真题,举一反三,稳步提高成绩。

初三成绩差还能逆袭吗?

只要孩子知道积极进取,肯吃苦,那么他就一定能够逆袭。

初三成绩差怎么办?

1、制订计划

计划的制订既要有远期中考目标,也要有近期比如期中考试、期末考试、近日,有了计划,便有了方向,有了目标,这样也就有了高效。上课与课后。上课要专注,课后要复习巩固,做到天天清,周周清,有了问题及时向老师或者同学请教,课后还要做好预习工作,便于课堂听课更专注。

2、重视基础知识

初三阶段,家长最要注意不能让孩子好高骛远,一定要从重视基础知识,紧跟老师的上课和复习步伐,事实上,重视基础的孩子,考上高中是没有任何问题的。

3、提高课堂效率

努力学习从来都不是孤军作战的,不要仅指望自己课后或者星期如何努力,试问初三学生几乎都是596模式(早5:00,晚9:00,一周6天上课时间)真正的课后时间微乎其微了。所以你要抓住课堂效率,在老师的指导下学习,这样的学习透彻,并且还可以让自己学的相对轻松一些。

4、及时总结错题,形成错题集

每次考试中的错题,都是知识漏洞的具象化提现,如果没有对错题进行及时的归纳总结,还会犯同样的失误。只有及时更正错误,使用正确的思维解题,才能够切实提高成绩。

5、多研究例题,精练习题

在一般情况下,课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性,钻研例题,同时在老师的指导下精做参考书中的题目,能够帮助我们在学习中分析解决问题的思路,发现不足,进而实现知识储备质的飞跃。

6、多多分析往年真题

中考真题都会体现出考卷的出题方式和逻辑,多做真题有助于更好地把握知识点,提高应试信心,极大提升解题能力。

2023-12-16 12:20 查看全文>

初三成绩一般如何逆袭

初三的孩子在学习中面临着时间紧,任务重的现状。对于之前基础不好的学生来说,复习的任务更重。想要逆袭,在复习中需要讲究一定的策略和方法才能提高学习效率和成绩。

初三成绩一般如何逆袭?

第一:在初三,必须要有详细的学习计划,最少也要详细到一周的时间安排,什么时间段复习什么知识,完成后可以划掉,成就感会慢慢累积,知识的掌握也能看在眼里。同时初三通常都有周测,月考等测试,你要在每次考试前为自己树立一个目标,保持自己追赶他人的状态,并能不断超越他人。

第二:学习效率很重要,需要动脑的题目尽量学校解决,同时注重同学间的讨论,和向老师请教,这样可以大大提高理科学习的效率;机械的书写作业尽量安排回家完成,同时要注重文科的读背。书桌上醒目的地方可以写上简单粗暴的标语,如“冲刺冲刺冲刺”等。

第三:注重笔记,数学错题还是需要适当记一些的,但是有一点要注意,错题不是盲目的抄写进错题本就好了,应该不断的把旧的错题搞清楚,使得错题本越来越薄,考前再花时间做一些反复错误的题目!

第四:注意学习方法。到了初三,老师肯定会给布置很多的训练题,一定要正确对待这些题目,要尽最大的努力完成这些题目,而且还要归纳总结,比如题目涉及了哪些知识点,再类似的题目应该怎样下手去解决。注意每科的学习时间分配,比如早晨可以起早去背英语、语文等,下午做数理化等。无论做什么题目,一定要开动脑筋,切忌做题时三心二意,争取在较短的时间内提高自己的学习成绩。

初三复习方法:

一、以课本为基础,把知识捋一遍,书上的基础知识完全掌握

一生二,二生三,三生万物,这个一就是基础,学习的基础就在于书本知识,课本上的基础知识掌握才能举一反三。所有复习要以课本为基础,把知识从新捋一遍。包括每个学科的概念、原理、术语、数字、符号、步骤都要熟记在心。

基础差的孩子更要着重掌握书本上的基础知识,网课期间正是复习弥补不足的好时机。

二、书写规范、时间把控

书写规范可以提高成绩,字迹清晰、书写规范、试卷整洁会在一定程度上影响阅卷老师,会让阅卷老师在你的答案上多停留几秒。往往因为多的这几秒可能会多出来几分,可能你会认为就几分而已,可是一道题几分那十道题,一百道题呢?因此,平时练习时就要养成规范的习惯,这样中考时才可以保持试卷整洁。

时间的把控,合理安排答题时间。答题速度也是对考生的一个考验,要学会答题的方法先易、后难,千万不能钻到一道题里浪费时间。

三、分析历年中考试题   

进入总复习,一定要把近几年的中考试题重新做一遍,然后对照答案给自己打分,看看自己能得多少分。同时,也要摸索中考试题特点,找这些年中考试题的差别、共性、联系、趋势、方向、规律,从而自己划分出中考的重点、难点、热点。   

四、在考题中复习   

复习阶段,在大量的试卷中成长。老师会组织各类形式的小测。因此,同学们要认真分析自己的每一次测试,着重去分析丢分的部分,丢分的部分就是你未掌握的部分。

五、以错题本为轴,做好查漏补缺

以错题为重点,错题本就要发挥作用了。每次的测试和课堂上的错题,要总结到错题本上,并且把同一类型的题型整理到一起。因为这些错题是你提升分数的关键,对于易错的知识点,一定要把这部分知识学通、学透,减少失分。当你的错题本上的题越来越少时,掌握的就越来越全面了。  

2024-01-01 10:18 查看全文>

初三成绩差补救的方法

孩子自己要学会总结和反思,更要学会在考试中,学习和提高自己的成绩。而在考试中,你是可以发现,自己知识点的掌握上,有哪些不足之处的。这样就可以在之后,进行有意识的补习和训练了。

初三成绩差补救的方法

1、要制定学习计划,认真查漏补缺

狠抓薄弱学科。学习时间最好固定,上午下午晚上合理安排。初三学生既不要睡懒觉,也不要开夜车;制定自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长,喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。

2、集中注意,专心听讲

由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点,因此,我们要努力向课堂四十五分钟要质量,力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识,上课才能做到全神贯注而不至走神。

相反,如果本末倒置,不是寄希望于课上解决问题,而是专靠课下加班加点,自然就很难做到集中注意,专心听讲了。

3、学习时要全神贯注 

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。

初三孩子成绩不好,家长该怎么做?

1、培养初三孩子对学习的兴趣

可与初三孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾,众多事实表明,有特长的学生,学习能力一般也不错,因为它们可以相互影响,由于有特长、有兴趣,她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励。

她们的兴趣劲头,也会潜移默化地移到学习方面来,从而相得益彰。很多厌学的初三孩子,她们一无兴趣特长,二是上课注意力不集中,三是成绩差,有的沉迷一些不良行为习惯。

2、家长及时给予初三孩子鼓励和安慰

许多初三孩子考试成绩不理想,往往心里感到很难过,因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时,初三孩子的心理压力很大,如果家长不能够用正确的方法,对待孩子考试成绩的不理想,就可能会使原来就厌学的孩子,对学习的希望彻底破灭;即使原来不厌学的孩子,也会因父母的斥责而产生厌学情绪

3、合理安排学习时间

现在有些家长对初三孩子的期望太高,总希望看到孩子不停的学习学习再学习,于是休息时间就变的很少。而实际上,人的注意力是有时间限度的,一味的学习,反而会造成孩子厌学情绪,得不尝试。

所以建议各位家长朋友们,在安排孩子功课的时间最好刚开始时间不易过长,其次中间一定要有几分钟休息,让他活动活动一下,放松大脑和心情,才能事半功倍。

2023-12-29 10:42 查看全文>

初三成绩差怎么提高

初三是考高中的关键时期,时间紧,任务重,无形中加大了孩子的压力,在压力的推进下,很多孩子开始用功读书,但是成绩却并不理想,有些孩子是初一初二基础没学好,到了初三意识到学习的重要性开始努力了,但是拉下的知识太多,很多家长就担心像这种情况还能提高吗?

初三成绩差怎么提高?

一.抓基础。

考试规定百分之六七十内容是基础题的,百分之二十左右中难度题目,只有百分之十左右是高难度的题目。所以如果本身基础不太好,属中等或偏下学生,到了初三最好抓基础,放弃高难度题目。什么都想抓,可能最后什么都抓不到。

二.先熟悉内容,再做题。

很多学生都是花大量时间做题,却不愿意花时间去理解和熟悉课本内容。这样做有点本末倒置。对知识点不理解,做题便有难度,或者这题会做了,变换一下题目可能又不会了。但如果理解并掌握了知识点,就算怎么考你也会做的,因为万变不离其宗。例如文科背熟弄默写出要背的内容,读熟课文。理科先理解概念,熟记公式,然后再做题。

三.要养成良好的学习习惯,提高学习效率。

在初三的中考备战中,时间紧任务重。在学习过程当中尤为感觉到时间的紧迫性。所以说提高学习效率,养成良好的学习习习惯显得至关重要。

1.有计划的合理安排和利用时间。尤其是在学生进行综合复习阶段。学生可以制定一个学习计划,长远计划和短期安排。将每天,每周,每阶段该学什么,复习什么能有一个细致的安排。充分的利用好时间。

2.课堂上要紧跟老师思路,学会听课,提高听课效率。这也需要学生要有必要的课前预习。认真阅读教材,了解教材内容,思考内容的重点难点。做好听课准备。在预习的基础上,学生。紧跟老师就会有重点,有针对性的去听课。这对学生强化理解知识点掌握题型的解答路种方法都会有很大的帮助作用。

3.做好读书笔记和摘要,准备错题本。这需要学生在平时听课的当中,要养成随时记录的习惯。尤其是对自己知识点薄弱的地方要重点记录。课下要及时进行整理。以便强化巩固基础知识点,同时准备错题本,将每次考试或者是在练习当中出现的题目及时的整理到错题本上,写上解题思路和错题原因。经常的翻看错题本,以便强化巩固对错题的认识,降低考试当中的错误率。

初三成绩差的原因:

1、偏科

语文、数学、外语三门课程是所有学科的基础,在中考中分值各占150分。但是这三门功课好多学生都有偏科现象,这样成绩肯定就不理想。

2、每门功课成绩均需提高

每门功课都不偏科,但是成绩均不理想。这样的学生在一个班级里所占比例也大,一般属于中上水平的学生。

3、基础不好导致的成绩不理想

义务教育阶段,好多初中学生的基础不是很好,导致学生学习起来困难重重,成绩肯定不理想。在我们学校大多数学生成绩不高的最大原因是基础太差,无法跟上初中课程的学习步伐,这样的学生到了初三很难提高成绩,但是在最后的一年时间里,也有很多学生狠抓基础,实现了考上高中重点班的愿望。

4、学习方法,习惯与态度问题

影响成绩最重要的原因是学习习惯、学习方法、学习态度等方面的问题。这些因素不改变,就算参加多少课外培训都不可能提高成绩。有些学生的学习态度不端正,对学习没有兴趣,学习方法不正确,没有良好的学习习惯,甚至产生厌恶学习的情绪等等。这样就无法提高成绩。

2023-12-26 15:04 查看全文>

初一初二成绩差初三如何逆袭

可以从现在开始,不论在何时何地何种环境条件下,都要保持一种渴望学习的状态,并做到有效学习,学什么就必须理解什么,可以说,你要付出比别人多得多的努力跟时间才能追的上别人。

初一初二成绩差初三如何逆袭?

1、狠抓基础知识

中考和高考一样,也是靠实力说话的。成绩不行就给你发配到普通高中。成绩优秀就去重点高中。毫无悬念。但是考试毕竟是考试,还是不会脱离课本的,所以如果成绩太差的你,不要每天研究拔高题了,回归到课本。把课本吃透,不至于考不上高中的。

2、和自己的懒散作斗争

初三阶段想要实现逆袭,就得找出自己身上的问题,并且坚决地把这些障碍克服掉。自律性差的孩子还有一个问题就是坚持不住。也想好好学,但是最多一个礼拜就又忘了自己的决心,变得浮躁而懒散。如果坚持不住,就请家长或者老师监督。自己也写一些警示自己的句子贴在卧室,自己中考的目标也一并贴在墙上。

3、学习目标明确化

上自习是最普通不过的一件事,但是也是最容易拉开成绩差距,在点滴中赶超别人的黄金时间。上自习的作用重要,自然也会出现各种各样的问题,譬如好像感觉自己也没做什么,一节课就结束了,等到晚上4节晚自习都结束的时候,才发现自己连作业都差点没完成。

4、杜绝低效率学习

很多学生在学习上无法坚持下去,是因为学习方法不够高效,进而导致学习陈果不佳,自然会导致学习积极性下降,而首先要避免的就是低效率学习。努力学习不仅仅是指用更多的时间看课本、做卷子,更重要的是要将知识点更高效率的记忆;而不沉浸于“自我感动”的假努力中,才是提高学习的重要方法。

初一初二成绩差的原因?

1、找不到适合自己的方法

有不少初二学生表示很苦恼,“我学习很认真,可是成绩还是上不去”,这就是因为没有找到适合自己的方法。这里同学千万要注意,学习如果方向不对,就算再努力也是南辕北辙,永远也达不到想要的成果。

2、学习的积极性下降

为什么孩子在学习中不像原来那样勤奋努力的付出呢?根本的原因就是因为孩子对学习的态度出现了严重的问题,他们不再把学习放在主要的位置,而是把与学习无关的事情放在了心上,很多初中生开始沉迷于游戏之中无法自拔,家长不可能总守在孩子的身边,如果推一下孩子动一下,不推就不学,这样的学习态度只能让成绩越来越低。

3、学习意志薄弱

由于很多初中生基础差,不能将所学的知识系统的联系在一起。而且初中数学教材逻辑性非常的强。如果初中生在学习初中数学时,没有一个好的基础那么会影响以后的学习,会造成知识脱节。所以作给为初中生如果初中数学基础差,在学习初中数学时一定要有毅力。要有克服困难的勇气。

2023-12-20 16:31 查看全文>

小孩初三成绩差怎么办

最清楚了解孩子各科学习情况的,是各位科任老师。所以如果孩子的学习成绩差,那么家长就要提高,与科任老师沟通的意识,积极主动联系老师。因为老师是在自己所教学科领域里,有很深的造诣,是完全有能力教好学生的。所以家长要适时的,去向老师寻求帮助。

小孩初三成绩差怎么办?

1、改正错误越多,中考分数越高

考生在对照大纲、课本、范文进行学习后,做配套的练习题,检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现,有的题目错了,就要找到原因,复习相关章节的知识内容,改正做错的题,并且把正确的答案抄写一遍,以加深印象。

对模拟题,态度也一样。把做错的.题目要改正过来,抄写一遍。过一段时间后,再做这套模拟题,直到全部答对为止。补习弱科就是要在减少错误方面下功夫,谁功夫下得越多,谁对改正错误越重视,考试分数提高就越快,成绩就越好。

2、做题是不能停的

根据自己的情况,可以买一些适合自己的习题,如果不懂的就及时解决,不要拖拉,和同学交流,向老师请教,把不懂的做到懂,把懂的做到极致。如果有错题本是最好了,没有就去借别人的,或者直接做考试错过的,或者课本上曾经错过的题目。

不要总是拿着答案做题,一定要避开,做好之后再去和答案做对照。不然做多长时间也不会有所提高。语文和英语就抽时间多背吧,文言文、单词、语法。文科类的就是靠背诵为主,没有什么投机取巧的方法。

3、制定学习计划

初中要想有一个有效的学习方法,首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示,成绩好的学生和成绩差的学生之间最重要的区别在于成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生,他们大多是在哪里学习计算,所以有效学习方法的第一步就是学会制定计划。

初三孩子成绩差的原因是什么?

1、遗留问题太多

初一遗留一点问题,后果不明显,还能考个90分。到了初二,遗留问题已经有了一个长期的累积。到了初三,遗留问题更有一个大的质变。  遗留问题多,做起作业磕磕绊绊,思路也不顺畅。反映到作业和考试上,就是作业完成差、考试不理想。

2、听课效果差

会听课的孩子,听的是思路,瞄准的是问题,敲定的是重点,在课堂上已经从老师那里拿到了差不多90分,在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。

3、自主学习效率低

许多家长都说:老师,孩子从回家就开始学习,一直到深夜,成绩为什么还是差?  那是因为很多孩子看似在那里学习,其实心里根本不在学习状态。有的孩子可以在一个人的时候学习的更好,而有的孩子一旦一个人学习就会开始神游四方。 

4、对自身的状况和条件认识不足

学习方法除了要适应学习特点外,还要适应个体特征。有的学生因为成绩不太好而妄自菲薄、过于谦单,认为自己一无所长、无可救药。也有的学生因为学习良好,而目中无人、自以为是,看不到自己的缺点和不足。这些不客观的认识,会使学生在运用学习方法的时候发生失误。

每个人的能力、气质、性格、身体状况、生物周期等都有不同,世界上没有两片相同的树叶,更没有两个相同的个性。属于“百灵鸟型”的,可多利用白天;属于“猫头鹰型”的,可多利用晚上。

2023-12-20 08:48 查看全文>
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