孩子上五年级数学成绩差怎么办

孩子数学成绩差，首先要找出成绩差的原因所在，不同性格，不同性别的孩子引导的方法也不一样。千万不要随意打骂孩子，否则孩子自信心没了，学什么都学不好，甚至会影响孩子的性格发育，那么孩子上五年级数学成绩差怎么办呢？

孩子上五年级数学成绩差怎么办？

1、培养质疑的习惯

在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解的，同学是如何回答的？当孩子回答出来之后，接着追问：“为什么？”“你是怎样想的？”启发孩子讲出思维的过程并尽量让孩子自己作出评价。有时，可以故意制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。

2、以30分钟为一个段落

让孩子养成以30分钟为一个段落的习惯，将孩子现有的时间区隔变成短一点的时间，就能在一天内完成许多事。孩子学习也是如此，因为孩子很快就会感到厌倦，将一天的时间用30分钟区分为数个段落，每个时段安排一个课题，这样就能轻松完成许多事。时间越短，越能发挥专注力。当孩子知道30分钟后就会结束，自然会很期待结束后的快乐时间。现在好好做，等一下就可以玩了，只要看得到奖赏，孩子就会萌生干劲。

3、让孩子保有余力

让孩子做某件事的时候，不要抱持着他还可以继续做、他还能再多做些，这种贪心的念头。培养孩子学习的习惯，保有余力是必要的事。唯有简单、不费力就能做到的程度，才能持之以恒地做下去。对孩子来说，还可以继续做的心情就会变成我可以做得到的自信，产生想再多做一些的意愿。孩子喜欢或讨厌念书，都会取决于父母。

孩子上五年级数学成绩差的原因：

1、计算粗心

孩子在解题时，没有严格按照步骤进行写出详细过程，在做题时没有按照规范，对于易混、易错的知识不会总结、积累，没有针对性的进行练习。

2、自我放弃

孩子主要是在数学学习中没有找到自我成就感，渐渐的就不想学数学了，在这种情况下要学好数学，就需要自身努力，相信自己，但家长和老师的鼓励也是非常重要的。

3、不会回看题目

孩子在做题时一股脑闷头做，不会在做的过程中重新看两眼题目，尤其是在觉得题目有点不对劲的时候。

学习数学的乐趣来自于学习的过程，或者是解决问题的成就感，让孩子在没有压力、开放的心情中快乐地学习数学，细细品味数学的奥秘，然后成功地解决问题。孩子会因此喜欢数学，父母也不用担心孩子的数学成绩。

小学五年级数学成绩差怎么办？

1、多鼓励孩子

从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

2、加强读题能力

孩子有时候看不懂题目到底问的是什么，这个其实很让人头疼，确实有一些孩子看完题目之后一头雾水，题目问什么都不知道，当然无从下手去解决。在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。

3、多质疑，勤动脑

学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。

4、生活中学数学

数学学习不应局限于教科书中，在生活中，可以尽量增加孩子接触数学问题的机会，有许多儿童书籍、儿童杂志或数学网站中呈现了经典又有趣的数学问题，例如：河内塔问题、渡河问题等，不仅可以让孩子多方尝试不同的数学题目，从解题中得到乐趣，而且独乐乐不如众乐乐，可将解题做为亲子之间共同的任务，让解题也变成家庭乐趣来源之一！

5、给孩子适度的功课压力

功课过多会引起孩子的反感，功课不足则熟练度不够，家长在安排孩子的课后活动时，若能审慎考虑孩子的学习状况适当安排，不仅孩子学得快乐，亲子之间也会更和谐！

总之，兴趣是学习的最佳动力,有兴趣才会入迷,入迷就会钻研,学习才会有成效。家长就是要根据学生的问题对症下药，让孩子喜欢上数学吧！

因为孩子在学习中，是必然会出现差错的，但是家长要可以意识到，孩子那些出现的错题，其实是非常有用的。因为这些错题，其实是显示了孩子现在在哪些部分还有不足，而如果孩子想要提高的话，抓好这些薄弱点去提高，是能很快就有很大的提升的。

五年级数学成绩差怎么办？

1、巩固基础知识

由于还有一年就要转入小升初的复习阶段，所以五年级之前的奥数基础内容一定要掌握好。之前的奥数内容以应用题、计算为主。对于基本应用题建议利用方程的方法求解，可以达到事半功倍的效果。计算问题需要对基本的简算方法了如指掌，因为这些方法，也是以后分数计算和综合混合运算的基础。

2、多做专题练习

五年级是接触专题最多的时期，小学阶段的重要知识点和难点，也都集中在这个阶段。其中数论、行程问题、排列组合是重中之重，如果这几个专题掌握的不好，想上一个理想的中学是非常困难的。做专题练习也不能光看做了多少道题，要保证练一道会一道，真正的理解并掌握所做的题目，日积月累，几个重点难点，也就不再是老大难问题了。

3、不懂就问

学习的时候，多少都会遇到自己难以解决的问题，这时候就要积极提问、讨论，不要因为害怕胆小，就憋着问题或者略过问题，这样只会造成你在学习上的隐患。

对于那些比较难的问题，可以去向老师提问，或者跟其他同学讨论，你就可能从别人那里学习到好的的方法和技巧。要知道，学习的基础是勤学，学习的关键是好问。

4、实战培养

有的同学在平时的学习过程中，表现都很好，作业也完成的很不错，可是一到了考试的时候，成绩就不那么理想了，所以在平时，大家要把作业当成考试，然后在考试时，就把它当成作业，适时的去调整方法。

5、要迅速过渡

五年级的学生是属于小学的高年级阶段，虽然是最初接触奥数，也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解，掌握专题的解题思路，做到以点概面，迅速过渡到高年级奥数的学习。

6、制定学习计划

所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习，家长应注意了解孩子的学习进度，帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。

7、重视基础

奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。所以不论是从小升初的角度，还是从提高自身能力的角度考虑，五年级学生都应该重视奥数基础部分。

8、培养认真验算的习惯

在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。教师在教学中，要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练，严格要求和督促学生去做，要向学生讲清，什么叫验算以及验算的方法、意义等。

数学作为一门基础性应用学科，是其它一切科学的基础，可以说人类的每一次重大进步的背后都是数学在后面起着强有力的支撑。数学除了在科学上的应用，日常生活也离不开数学，由此可见，数学是一种应用非常广泛的学科，是科学和生活的基石。

孩子五年级数学成绩差怎么补救？

1、提升数学学习兴趣和信心

孩子数学成绩差，肯定对数学学习的兴趣不高，甚至有些畏惧、厌恶等等。首先第一步就要改变孩子的态度，让孩子爱上数学，提升对学习数学的兴趣和信心。家长可以在数学方面多多夸奖孩子，考试只要孩子进步了一分，都要进行鼓励，平时对孩子进行心理暗示，提示孩子在数学方面是能够增强的。

2、与老师进行沟通

孩子成绩差，找老师了解情况是必不可少的，孩子学习上有什么问题，老师是较了解的。孩子数学成绩很不好，那么就找数学老师了解孩子数学方面到底有哪些问题，家长都记清楚并咨询老师的建议，然后家长接下来要根据老师的反馈，进行相关纠正。

3、补基础

孩子五年级了数学很差，说明基础已经落下很多了，想要成绩好，就需要把以前落下的基础都补回来。家长这个工作可能有点不太能够完成，较好的方法是请补习老师，给孩子进行分析，逐渐的提高孩子的成绩。

4、养成良好的学习习惯

学数学肯定少不了错题本，要把自己错的题整理在一个本子上，定时进行复习。数学成绩差的不要懒，虽然错的比较多，但是要争取做到一点，就是记在错题本上的类型的题不要错第二次。慢慢的孩子的成绩就会有所长进。

5、会灵活运用知识

学习的目的在于应用，孩子在课堂上学到的知识一定要加以灵活运用，这样既能起到巩固和消化知识的作用，又有利于将知识转化为能力，还能达到培养孩子学习数学的兴趣。进而还能提高孩子数学成绩。

五年级在小学阶段也算高年级了，出现成绩下降的趋势，家长要引起重视，不然到了高年级上课很吃力，本身孩子自制力就差，如果听不太懂就更容易走神，越是这样就越差，就会形成一个恶性循环。

孩子五年级数学成绩下降了怎么办？

1、激发孩子对数学的兴趣。

孩子数学差，往往会对数学课提不起兴趣来，不妨让孩子从简单的题入手，给孩子正确的鼓励，或许会有所起色。

2、注重启发。

数学是特别讲究思维的一门学科，但对小学生来说，直观教学把抽象的知识呈现出来可以使孩子更好地理解概念、性质。

3、加强基础训练。

很多人反对题海战术，但事实上，数学的学习离不开大量的练习，多做基础题，熟能生巧。

4、改善学习习惯。

好的学习习惯不仅能让孩子学得更轻松，而且能让孩子在学的过程中随时享受到成功的体验，形成良性循环，越学越有兴趣。其实学习习惯应该从学龄前就开始培养，当然以前忽略了虽然很可惜，不过现在开始抓紧改善，应该还来得及。做好课前预习，上课认真听讲，课后复习。

5、指导学习方法。

小学生的学习主要是在课堂上认真听老师讲解。但为了适应更上年级的学习，掌握的学习方法重要。课前预习，找出自己不懂的地方并作下记号，有利于上课重点听讲。学会倾听，能从别人的说话中听出重点、新的观点和逻辑思路。养成听课做笔记的习惯，学会经常性的反思，学会整理课堂笔记和单元主要内容。把错题随时收集在错题本中，分成三栏，左栏抄错题和错误解法，中栏订正，右栏写反思。用数学笔记的方法记录下平时有价值的题目和自己的奇思妙想。学习方法掌握了，就能化被动学习为主动学习，学习起来就显得。

数学是小学阶段最重要的科目之一，但总有些学生学不好数学，考试的成绩也一直不理想，对于数学也不知道怎么学，那么小孩子五年级数学成绩太差怎么办呢？

小孩子五年级数学成绩太差怎么办？

1、重视听讲

在课堂上，老师讲授的一般都是新的知识内容，所以要紧跟着老师的思路走，积极的开展自己的思维，看看老师讲的解题思路与自己所想的有什么不同，通过思考进一步的去提高自己的数学能力。

2、及时复习

复习的时候要把老师当天讲的内容都消化掉，做到不堆积问题，把老师在课上讲的知识点都去回顾一遍，熟练掌握公式的推理过程，尽量通过自己的记忆去回顾，实在搞不懂就去翻下书。

3、多做题

学好数学就必须多做题，这是为了掌握各种不同题型的解题思路，刚开始可以不用那么着急，可以从简单的入手，主要以课本的习题为主，如果课本里的习题能解答好，就是把基础打扎实。

基础知识牢固了，就可以去找一些课外的习题，或者试题来练练手，多帮助自己开拓思维，寻找新思路，提高对解决问题的分析能力，题目做的多了，多多少少就能知道一些解题规律，也就能总结出一套自己的解题方法。

4、实战培养

同学在平时的学习过程中，表现都很好，作业也完成的很不错，可是一到了考试的时候，成绩就不那么理想了，所以在平时，要把作业当成考试，然后在考试时，就把它当成作业，适时的去调整方法。

5、推动自主探索

学生的认知结构既包括已掌握的知识，也包括学生在生活中获得的一些经验。家长可以根据认知内容的需要创设一定的问题情境，充分挖掘学生已有的经验，形成新旧知识的联系，使模糊的认识明朗化，具体的对象概括化，成为学习新知中可利用的认知条件，这不仅利于学生主动投入到对问题的探究之中，同时也使学生的潜能得到发挥。

孩子的成绩差本不可怕，怕的就是如此恶性循环下去，别说孩子自己放弃自己，作为家长都会开始怀疑自己的孩子是不是确实比较笨，事实上，孩子的天性都是一样的，没有哪个孩子天生不适合学习。那么小孩五年级数学成绩太差怎么办呢？

小孩五年级数学成绩太差怎么办？

1、掌握好基础知识

数学的计算，离不开对数学基础知识的理解和对数学方法的掌握。所以，在做题时，首先，要看清楚是个什么样的计算问题，然后每计算一步，都要明白涉及什么数学基础知识和方法。转化的思想和方法是数学的基本思想和方法，从小学到初中，再到高中和大学，都是广泛使用的非常重要的数学思想和方法。学生只有把基本性质和概念弄熟、弄明白，弄到烂熟于心、呼之欲出，在需要运用的时候，才能得以应手、随机应变。因为做数学题的过程，就是运用数学基本性质和概念的过程。

2、提高动手能力

孩子对于数学的学习，一定要多动手动脑，比如折个纸摆个模型什么的，不要小看这简单的过程，其实这是在拓宽孩子的空间思维。再如，家长也可以陪孩子玩一玩七巧板拼图之类，这些图形的移动与组合，最能锻炼孩子的动手能力以及空间思维能力。孩子提高动手能力，不仅能开发大脑，还能提高逻辑思维。

3、多关注孩子

家长想与小学阶段的孩子建立良好关系的最好途径就是平等、尊重。家长要试着站在孩子的角度思考问题，给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。别只盯着孩子的学习，多关注孩子接触的东西，争取让孩子少受不良影响。这一点家长要十分注意。对孩子崇拜歌星影星、痴迷上网、痴迷游戏等要密切关注。要尽可能地避免孩子频繁接触这些东西，少受不良影响。最好与孩子讲清道理，说透危害，约法三章。出现这些问题的苗头时，及早发现，早做工作。

小孩五年级数学成绩太差的原因：

1、做题少

孩子少量做题甚至不做题，或者盲目刷题，深陷题海，这两个极端都不可取。数学不做题肯定是不行的，光靠老师在课上讲的几道例题和回家作业，这些题量还不足以能够让你彻底掌握课上学习的知识点。题目做得少，考试的时候，可能都是“生题”，不知道如何下手。

2、不会用数学语言

孩子表述不清概念、性质或者判定定理。孩子用思路来解题，列式计算线段的长度或者角度。虽然最终的答案可能是对的，但是拿不到过程分，造成一些不必要的损失。

3、考试失常

孩子有时是平时小测验不错，但大的考试却发挥失常。其实这种情况往往说明对平时功课的掌握还是不错的，但复习阶段和平常的总结工作没有做好，导致考试的状态不是自己的最高水平。一到大的考试，心理就会被以前的经历所困扰，久而久之，很容易形成考试综合征，到了考场就紧张。