如何学好初三物理

任何科目的学习，都应有一个严谨的态度和科学的方法，学习有法，但无定法。在学习初中物理的道路上，同学们一定要结和自己的特点，稳打稳扎。而且学习物理也要能吃苦，要有一个端正的态度，勇于吃苦。只有找到适合自己的学习方法，才能真正的学会物理这门学科。

如何学好初三物理？

1、回归课本、重视课本

这是目前初三的同学们最容易忽视，也最容易产生各种遗漏的重要信息聚集地之一。如果仔细研究一下历年中考物理卷，你一定会发现，很多中考物理题的原型，都来自于物理课本，很多试卷上的插图，都是物理课本上的原图，更不用提所有的基本知识点、概念、规律、公式也都来源于课本。

也就是说，万变不离其宗，中考所考查的知识点、方法、规律就那么多，我们只需要守住根本，就能保证所有的基础分。而这是攻克难题、拿到高分的前提。可以说，任何一处中考物理知识基础方面的失分，都是让自己以后，都无法原谅的永久遗憾。

2、高度重视每一道物理错题

充分挖掘错题价值，中考物理题中的绝大多数题，都是什么题？都是同学们平时最易错、最爱犯错的各种题。中考是人生中的，第一次选拔性考试，这一次考试的重要性比高考更重要。

所以，为了选拔出能进入高中的更为优秀的人才，中考就必须考查初中生的各种能力。细心是一张能力，严谨的思维是一种能力，思维的发散能力、创新能力，动手操作实验的能力都是必考查的。而这些能力，全部都体现在错题之中。

3、深入研究历年物理期末试卷

其实，历年物理期末试题都是非常好的物理题，初三的学生们，可以通过多做几份这类期末试题，开阔眼界、提高思维能力。在做题过程中，要注意严格限时，做完之后，要仔细比对答案，尤其是计算题的步骤，要把自己的做题步骤，与标准答案的规范步骤，相比较，从而形成更为规范化的做题步骤。另外要切记，重视实验题和计算题，这两种类型的题难度最大，分值最多，更注重考查综合能力。

4、做好章节的知识总结

初中物理知识点多且凌乱，所以做好章节总结十分有必要。学生可以在每一章老师讲完课后，系统地复习一遍课本知识，把考试要考的重点内容记录在册，可以用图表或者文字来表达。

根据自身经验，总结初中物理的知识主要有：相对运动、压强、浮力、声现象、光现象、物态变化、凸透镜成像、密度测量、二力平衡、杠杆、滑轮组、欧姆定律、家庭电路、机械能和内能，比热容、电磁(发电机、电动机)等，这些都是中考的重点内容，都应牢牢把握。

5、适当地多做课后习题

俗语云：“光说不练假把式”，我们要把学到的理论应用于实践中。在熟练掌握课本知识的前提下，我们可以进行个人能力的拓展，买一本基础的练习题册，不需要多，好好研析。多做一些基础经典的老题。对一些奇奇怪怪比较偏僻的题我们可以尽量少做。我们在做题时，还可以对经典例题，进行改编和抽吸它所考的知识点。知己知彼，方能在考试的战场上百战不殆。

6、多阅读教材

为了培养学生的自学能力和审题能力，教材的阅读就显得至为重要。我们可以分课前、课中、课后三部曲走。通过课前阅读，我们可以对新课的内容有一定的了解，弄清知识点，找出重点、难点做出标记，以便在课堂上听老师讲解时突破攻克难点。课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点知识要边读边记。 课后，我们要结合课堂笔记，进行巩固和复习。按照这三个步骤，物理的学习将不再困难。

物理是一门实验科学，初三学生课本上的结论、概念、规律都是前人通过大量实验验证的，它可以帮助我们更好的理解这些知识。而这些实验，有的是需要初三学生亲手在课堂上做的。这要求我们认真学习好物理知识，只有这样孩子才能学好物理。

如何学好初三物理的方法？

1、理解和记忆

经常见到身边的某位同学考试时填空、计算题都对，就是选择题一错一连串，原因何在？没有真正理解和掌握物理概念和规律，而这正是学习物理的首要任务、重中之重。什么才算是真正理解呢？理解的标准是对每个概念和规律都能回答出“是什么”、“怎么样”、“为什么”、“怎么用”等问题。

例如“浮力”的概念，我们要搞清楚“浮力是什么？”“浮力怎么样计算”“为什么物体会受浮力”“浮力在生活中有哪些应用”等等；对一些相近易混淆的知识，要能记住和说出他们的联系和本质区别，突出要素，抓住关键。而建立在理解基础上的记忆才会事半功倍、水到渠成。

2、通过总结归纳“核心知识、核心方法”提纲挈领化物理知识

所谓的核心知识和方法，是指那些在中考中，历年必考知识点、重难点和方法。可以通过研究近几年，当地中考物理题迅速明白。

3、通过脑中建立“思维导图”系统化全部知识点

此方法可以在每晚临睡前进行，也就是平时所说的“过电影”，把所学过的物理知识按照章节顺序、或者知识点、知识主干顺序进行回忆，从主干到细节进行回忆，回忆的越详细效果越好，如果想不出来，可以当时或者第二天醒来后再重新复习一遍。通过此过程可以达到，快速复习基础知识的目的。

4、要做到举一反三

因为我们时间紧、任务重，所以做每一道习题的时候，都要争取举一反三。怎么做到举一反三呢？就是在做一道新题型的时候，首先分析这道题考察的知识点是什么？我们掌握的解题方法，有没有针对这道题的？有没有新的解题思路和解题方法？

在完成这道题后，我们还要思考，这道题的解题思路和解题方法，可以用在哪些类似问题？然后通过做一些类似的题目来佐证自己的观点，同时也巩固所学习到，新的解题思路和解题方法，这就是举一反三。通过做一系列类似的题目，巩固知识点，掌握解题思路和解题方法，这样可以起到事半功倍的效果。

5、把题型吃透

吃透题型的好处，就是同学们能够将自己，吃透的知识转化为实战能力，虽然考试很灵活，但是不管它怎么样的灵活，它始终脱离不了基本的出题思路，那就是要以教材为基础去出题。同学们平时可以多做一点题目，然后将所做的题目的出题方式，以及解题方法都掌握清楚，这样下次再遇到类似题目的时候，同学们就可以条件反射的解答出来，根本不用思考。

6、总结实验结论

初三学生要认真观察物理实验现象，总结实验结论，还有一些小实验是需要我们自己创造条件来做，这样初三学生就能更加深刻的，理解我们所学的物理知识，比如说光学部分，一根蜡烛，一个放大镜，一张白纸板就可以做凸透镜。

初三的同学们应该有这种非常明显的感觉，初三物理内容和初二物理内容完全不同，初三的物理知识比初二的物理知识更抽象，基本公式和变形公式以及各种结论也更多，结果导致很多初二物理学习不错的学生，到了初三后，物理成绩不理想，甚至越来越糟糕。

如何提高初三物理成绩？

1、认真复习回顾课本、高效率提取有用信息并系统化基础知识。

在最后复习阶段，一定要把物理书中的重要知识点、平时物理老师经常强调以及曾经补充过的全部知识点、书中的各种插图、各种探究实验、演示实验以及一些重要的课后习题，都重新有选择、有重点的去研究一遍！

这是最后阶段必须要做而且至少要做一遍的关键方法。当然，也可以在晚上睡觉前采用过电影方式回忆各章节知识点，并在第二天早晨醒来后立刻看课本，巩固落实晚上没有回忆出来的知识点，此法对于记忆落实基础非常有效。通过以上措施最终形成这半年以来所学到的系统化、结构化、网络化的物理知识！

2、要注重物理概念。

初三学生在提高物理成绩的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，初三学生认为学习物理不用死记硬背只要理解就行，其实记不住你就不会真正理解，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。

因此，提高成绩、学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是初三学生学好物理课的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。

3、深入研究历年物理期末试卷。

历年物理期末试题都是非常好的物理题，初三的学生们可以通过多做几份这类期末试题开阔眼界、提高思维能力。

在做题过程中要注意严格限时，做完之后，要仔细比对答案，尤其是计算题的步骤，要把自己的做题步骤与标准答案的规范步骤相比较，从而形成更为规范化的做题步骤！另外要切记，重视实验题和计算题！这两种类型的题难度最大，分值最多，更注重考查综合能力。

4、要重视解题规范

①物理与数学不同，初三学生在解题时，不仅要求正确的答案，还要有规范的解题步骤才能提高成绩。例如：解计算题时要书写必要的物理公式，统一计算单位；做作图题时，标出力的方向，取力的标度，虚线或实线也要画清楚;简答问题时，应当应用物理学科语言表达，详细表达原因。

②初三学生要重视心态调整才能提高成绩，认为中考考查的不仅是知识及解题能力，还有学生的心理素质。学生们在平常的复习考试时要注意调整心态，尤其是在月考时，初三学生要借助这个机会调整心态，以便在中考时更好地发挥。

5、深入研究、归纳各种物理常错题、易错题、重难点。

要知道只有错题才是最有价值的，只有错题才能最快速提升物理成绩，这些错题包括平时所做的物理试卷上的题、训练题、练习册中的题等等。也就是说这半年以来出错的习题，都要认真的、有选择、有重点的去研究归纳。

在此过程中，通过同种类型的习题对比，多题归一，一题多解，归纳总结出各种类型题的解题方法！从而形成自己的一套实用解题方法、思路习惯、以及良好的思维定势，同时一定要摒弃各种非智力因素失分，要丢掉各种不良思维定势。在最短时间内培养自己的思维能力和解题能力

孩子初三物理差可以多做实验，搞懂原理，学会应用。主动为孩子创造条件，生活中应用物理知识，为孩子准备实验材料，邀请同学一起实验，请求老师协助，为孩子推荐课外书等。实际用心是很重要的方面。

初三物理差怎么提高

首先，死记硬背。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在多少多少面，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结束，并能进行相关扩展领会。

其次，要独立做作业：要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。

第三，要过程作图：要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

第四，抓紧课堂：上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

最后，还要学会做记号。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

初三物理差的原因

1、考试时，临场发挥失常。

2、物理基础不牢固。

3、物理学习存在短板。比如实验、计算、作图中的一项或多项技能不过关。

4、分析能力、逻辑推理能力不强。

中学物理特别是初中物理最大的特点就是和生活紧密相连，大部分初中物理知识来源于中学生身边的物理现象，所以，当应用初中物理知识来解答这些物理现象时，中学生们都能听明白。而初中物理课本上的物理知识也相对比较简单，只要初中生们上课认真听讲基本都是能听懂的，此时他们都觉得自己会了。

物理在高中是比较难学习的一门学科，也是很多学生想要避开的一门学科，它很难，但如果想要把它学好，其实也可以变得很简单，但是需要你去掌握到如何学好高中物理的技巧。

高中物理如何学好技巧:

1、没有兴趣想要学好物理是很难的  　　

在学习物理的过程中，若没有兴趣是学不好物理的因为物理学习本身就比较枯燥，不想语言文字那般丰富，反而所有的知识内容都比较理性化，学生们在学习的时候，要用理性思维去理想书上的内容。

同时，在进行实验时，要反复进行操作。

所以，对物理没有兴趣的学生，是不可能学好物理的。当然，若学生们肯学，非常努力，还是能够将物理学好的，但是一定要注意方式方法。  

2、学习物理期间要找到合适的方法  　　

任何学习都需要有合适的学习方法，学生们在学习物理期间，也同样需要找到合适的学习方法，因为学习的本身就需要源源不断的知识，光靠书本上的知识很难将物理学习进行的更完美.

所以，除了书本上的学习内容外，学生们还需要在做题上积累一定的经验，保证做题质量，这样才能够在考试的时候拥有一个好的成绩。  　　

3、实验还是多做的  　　

别看平时的考试不需要实验，但是物理实验在学习中占一半的比重，所以，学生们在学习物理期间，要多做物理实验，并保证能将物理实验熟记于心，这样才能够在接下来的学习中更好的理解书中以及老师所讲解的内容。

同时，还能够开创个人的思维，超长发挥，制造属于自己的物理实验证明以及理论。

学习物理是一件困难的事情，但是，物理这门科目也是必须要学习的，所以，大家在学习物理期间，一定要记得找到适合自己的学习方法，也要进行有效的学习。

高中物理选择题解题要点：

1、选择题的特点

①基本知识、基本规律及拓展。

②知识归类、类比。

③物理知识与实际生活、现代科技相结合。  

2、解选择题的一般技巧读题时要仔细、认真，在弄清题意之前，先不要看选择项，因为有一些选项有误导作用，应读懂题意后，再去逐项分析。

如果有图示，则先由图读出信息，最后可比较选项之间的关联。  除了常见的直接判断法、定性分析法、逻辑推理法、图示比较法外，还有一些比较特殊的、行之有效的方法也可以使用。

如筛选排除法(利用已知条件逐一筛选、排除)、极限分析法(把物理过程或物理现象推至极端，由极端情况推理一般情况)、特值简算法(把题目中给出的物理量代入特殊值进行计算或判断)、特例判断法(通过特例判断某些说法的对错)和量纲比较法(如果题目给出的结果都是用字母表示的，那么通过推演式子的单位是否符合要求，也是一个判断思路)等等。  

3、多选题，因选择题的答案可能有一个也可能有多个，要认真判断每一个选项的对错，不能凭印象选择，不能主观地认为A选项对了B选项就一定错，吃不准的选项不要选，不会做的题要选一个认为最有可能的选项。  要注意“以下判断错误的是”，让你选的是错误的选项。

大量的习题是快速提高物理的一个必要的途径，可以买一两本有用的习题讲解，平时多做这些题，如果有不懂的可以参考讲解，然后自己再做一便。大量的做题会使我们碰到各种各样的知识点，认真掌握他们吧。

如何学好高中物理？

1、注重看高中物理教材

要将高中物理教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的.。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。

2、积累各种题型

在上学的时候学生要想学习好物理，一定要好好多做一些题型，因为学习物理还是需要很多题型的积累的，如果学生再做很多题型的时候，你会发现考试的时候，你不会觉得考试有多难，也不会觉得有很多题型根本就没有见过。尤其是在积累的过程中，学生可以在其中学习到很多答题的技巧，还能掌握很多学习的方法，所以在学习物理的时候，遇见更多的题型可以对你的学习有很大的帮助。

3、对物理知识理解透彻

很多物理知识是在分析物理现象的基础上得来的，所以要重视物理现象的分析，透过现象看本质，对物理知识理解透彻。不管是物理还是其它学科，都不能浅尝辄止的学习。只要深入学习某个知识点，这样不管它如何变化，总能找到解题之法。

4、将物理知识运用到实际中来

物理是一门跟现实联系非常紧密的学科，物理当中的很多现象来源于实际生活。物理知识来源于生活，也应该运用到实际中来。如果只知道学习，不懂得运用，那么物理知识一定是死的。只有不断地运用，才能扩展和掌握所需要的知识。

5、反思错题

想要提高物理成绩，高中生还要做好一点：反思错题。错题是每次考试当中丢分的题，也是我们薄弱知识点的集中体现。错题不攻克，就会一错再错。所以，高中生要反思错题。对于做错的题，同学们要分析做错的本质原因。把做错的原因找到，然后针对性的攻克，这样下次遇到同种类型的题就不会做错了。

6、重视物理过程

学习物理的时候，物理过程也是同学们应该重视的内容。做物理题的时候，同学们可以把物理过程画出来。很多题把图画出来，物理过程就出来了，解题过程也就一目了然了。除此以外，同学们还可以构建物理模型。比如常见的人船模型、轮滑模型等。同学们通过实验或者总结典型例题的方式构建物理模型，这样就可以在轻松有趣中学好物理了。

在我们的高中生活里，高中物理成绩不好的同学，一般会存在两种情况，而其中的一种是因为自己不够认真努力学习，从而导致自己的物理成绩不够好，但其实更多的问题，是出在我们的学习方法上，对于如何学好高中物理，我们又有什么好的方法呢？

对于如何学好高中物理:

1、题型巩固

物理需要一定的题型训练，但是这个训练一定要理解并背熟知识点为前提。如果理解都没做到，那大概率是做不对了；如果公式和知识点都没背熟就去做题，效率会很低，正确率也不高，还会打击自信心，形成恶性循环。做错的题最好整理下错题本，每次考试前看下，避免重复出错。  

2、重视建立物理模型，提高对物理问题分析能力

建立物理模型是研究物理问题的基本方法，是典型的“分析综合”思维方法的训练。同学们必须要善于学习，勤于思考，从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种物理模型，并明确其产生的条件和特征。

当同学们头脑中有了建立物理模型的主观意识时，复杂的物理现象分解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来，便使复杂的物理问题演变成一幅幅生动形象的物理画面，这样既丰富了同学们的想像力，也使问题迎刃而解，从而培养了同学们良好的学习习惯。  

3、强化思维训练

物理概念和规律建立之后，还要进行强化训练。强化思维训练是对基础知识的进一步加深巩固，是思维方法的具体应用，是使同学们灵活运用物理规律解决问题的有效手段。同学们要适量地多做一些物理练习题，特别要敢于做一些综合性较强、物理过程较复杂的练习题。通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的能力。

在训练中要注意“一题多解”和“一题多变”，运用“一题多解”可以达到“弄清一道题，明白一串理”的目的;运用“一题多变”可以培养同学们应用知识，灵活解决问题的应变能力。

对于如何学好高中物理，要求我们应具备什么能力?

（1）运用数学工具解决物理问题的能力  

首先要能够将物理问题转化为数学问题。

如电学中电流输出功率与内外电阻的关系；速度时间图象中斜率及面积的意义等。第二，要掌握常用的几种数学方法：图象法、极值法、列方程等。特别是用图象研究和解决物理问题，可使问题变得简明、直观。在直线运动、气体性质、振动和波等章节尤为突出。  　

（2）实验能力  　

实验能力表现在如下几点：

1、理解实验的原理和方法。

A、为了达到实验目的需要证明什么问题，测量什么物理量。

B、依据哪些已知的知识来进行证明和测量。

C、测量的方法。

2、要具有独立进行实验的能力。

A、实验所需要的仪器和器材。

B、仪器的使用方法和合理操作规则。

C、实验原理和步骤。

3、整理数据和获得结论。

实验后要对数据进行仔细的分析，计算和处理，作出合理的结论。处理数据要尊重客观事实，决不能乱凑数据。

4、了解误差的概念。

A、知道影响实验准确度的因素。

B、懂得怎样判断实验结果的合理性和可靠性。