怎样才能提高英语成绩

英语学习是一个漫长系统的过程，就像写东西，要一点点积累。但是也不是说完全没有方法可言，想要提高英语成绩，掌握好学习方法是很重要的。

怎样才能提高英语成绩？

1、坚持每天记单词。

单词是英语学习的基础，如果没有单词的积累，无论是阅读还是写作都会有很大的困难。坚持每天记单词，可以一边读一边写，根据自己的情况制定相应的计划，争取每天记忆10-15个单词。前几周可能有点困难，但是如果坚持过了这个困难期，以后记单词就会容易的多。单词记得越多，自己越有自信心，而且也掌握了一定的规律。

2、坚持每天做听力题。

坚持每天做一道听力理解题，可以反复听直到听懂为止，然后再做相应的题目。听力不做硬性的要求，只要坚持每天听一点，考试基本没有难度。

3、抓好阅读。

坚持每天阅读一篇以上的阅读理解。做阅读理解题，不但能够巩固所学的单词，而且能够扩展词汇量。不断做阅读题也能培养自己的语感，提高自己的做题能力，也能触类傍通，提高自己完形填空的做题能力和写作的能力。

4、跟上老师做好备考复习。

上好课，跟上老师复习是非常重要的。老师的复习计划具有系统性和全面性。坚持先做题后上课的原则。遇到不懂的问题一定要问老师或者同学，直到弄懂为止。可以和基础相同的同学共同学习，这样就能做到相互监督，相互鼓励，相互督促的作用。

5、写作。

低年级的同学，比如小学，一般只需要意思表达符合要求，内容连贯完整，没有语法错误即可得满分。对于初中和高中等孩子，作文要求就比较高了，很多孩子字数都凑不够。建议背诵模板，一来凑字数，二来提升文章文采。或者背诵优美词句，万能句型。不建议背文章，一般即使能背会，也不会使用。

如何学好英语？

一、注重基础知识的掌握。

俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。可见基础知识的重要性，作为语言类的学习，自己学到了东西，才有可能表达出来，没有吃到东西，拿什么吐出来呢，所以课本上出现的单词必须全部背会，重点课文和句子熟读能正确进行英汉互译，打好学习英语的基础。

二、认真学习语法知识。

不管考试，学习，还是说英语都会或多或少的用到语法知识，所以在平时学习语句的过程中，对于老师讲的语法知识点尽量认真去听，对于语法的学习也是层层递进的，中间要是有遗漏的话，很有可能后面的知识点就会出现断层，导致听不懂，一头雾水现象的出现。

三、平时多读英语课文，对话，培养英语学习语感。

语感很重要，英语句子的衔接，有些是固定搭配，知道上句，就有可能猜到下句的答语，考试中遇到的很多题型都是平时课本或者习题中做过的，从中演变而来，见得多了，自然就会了。

很多同学以为学英语，死记硬背就可以了。只把单词记牢固是不能完全提升英语成绩的，听说读写都要兼顾，需要一日复一日的学习和积累，学习过程中方法很重要，方法用对，学习效果才能提高。

怎样才能提高英语成绩有哪些方法？

一、听力：

1、除周末外，每天晚上10：00&12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力的分析过程。

2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况

4、重视精听，听无数遍。

5、没听清的一定要反复听。初中的听力其实并没有特别复杂，还是要沉下心去捕捉每一个关键词。

6、每天不间断进行听力训练。英语听力不好的，每天花一点时间去听英语听力，只要坚持一个月，一定会有明显的进步。

二、口语：

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

4、积极参与对话、讨论、发言。要讲好英语就是要胆子大，脸皮厚。敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会，不会说的也要说。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。

5、要说的好，单词一定要读准。认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语；双眼也要紧随老师，观察老师的动作、口形、表情等，学习老师的发音。

三、周读：

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

3、课本的文章反复朗诵，甚至背下来。在最开始学习英语的时候，可能还没办法形成自己的有效的学习方法，这时候最直接的方式就是背诵，先把文章，句子印刻在脑海中，让自己能够无意识地背出来，背的多了，语感也就出来了，也逐渐能够了解文章的结构和意思。

4、文章深度分析。考试做完阅读后，对阅读进行深度分析，将文章的句子逐句进行分析，要能够明白每一个句子的成分和含义，然后反复朗读，这样的阅读训练才能够让你的阅读水平快速提升。

5、坚持阅读，课外拓展。阅读需要坚持，每天都找一点时间去做一篇阅读，保持自己做阅读的感觉。如果课外有时间还可以多看看阅读，锦上添花。

四、写译：

1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

2、注意整理笔记。

3、多准备几个万能模板。有时候实在不知道怎么写，就去套用几个万能模板，尽管不一定会写的出彩，但是保证基本的水平没问题。

4、不要刻意去写一些拗口的句型。句子表达清晰，逻辑通顺其实就很好。如果有的句子掌握的不够牢靠，不需要刻意去使用，不然很容易造成文章辞藻华丽却无实质内容。

五、语法：

1、语法知识的掌握与自我训焦方法语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循。

2、语言能力的培养与自我训练方法语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中学习要强调听说，高中学习侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语，只重听、说导致文盲，只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的，应该得到共同提高，全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好时机，一定要珍惜和充分利用。

六、多写：

可以练习用英语写微博，或者造句。要求自己每天用上至少一个新学会的词。或者摘抄你当天练听力的内容的金句，然后背下来。这样，日积月累，你说的和写的英语就会言之有物。

想提高英语成绩，并不是我们说想提高，就可以提高的，上课的时候不要因为困，或者实在听不懂，就放弃了。即使听不懂也要认真听课，把该记的笔记都记录下来，防止过后自己忘记了，又找不回来。这样会对我们提高英语成绩，有很大的帮助。

高中生怎样才能提高英语成绩？

1、提升英语学习兴趣

高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。  

2、制定英语学习计划

制定英语学习计划要注意四点：要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。  还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。

3、整理答题技巧

学校会有一本复习资料。这本资料里面包含着很多内容，其中包括答题技巧。老师讲完答题技巧以后，如果思路已经清晰就用整理了。

但是英语不会的同学，可以选择整理一下答题技巧，弄清楚不同部分应该用怎样的答题技巧。在考试的时候就可以运用了，这样可以减少时间，也可以提高正确率。  

4、多读多背英语的文章

英语要多读，是为了培养一个语感，当有一个很强的语感的时候，只要看到句子，就能通过语感来进行判断。而且我们还有一个口语考试，通过多练，能够有助于我们提高口语成绩。  

5、整理知识点

英语考得不单单是单词，还有相关语法知识、短语等等。每隔一段时间就整理一次，这样是为了方便弄清思路。

同时也是为了加深记忆。整理的时候，千万不要就带着一种整理的心态去整理，整理以后还要多看，多记，多背。

6、作文

依据历届高考数据，作文全省平均分14分左右，提升空间很大，但是依然有同学把考试写作视为临门一脚万事大吉，显而易见这是一叶遮目不见森林，是忽视了日常点滴积累。

其实，写作对学生的逻辑思维和分析能力很有帮助。为了写好一篇作文，我们在处理多种材料的过程中，也发展了分析和处理不同问题的能力。通过处理各种各样的作文，我们可以接触到更多的想法从而变得更有思辨力。

提高英语分数有三个诀窍，第一就是每天坚持听录音，第二就是每天坚持听写单词刷试题，第三就是坚持尝试进行英文写作。

怎样才能快速提高英语成绩？

1、提高英语词汇量

词汇是学习英语的基础，没有词汇，学好英语可以说是异想天开。但是很多人认为增加词汇量只是在教科书后面填鸭式地填满词汇表。事实上，这是效率最不好的方法。建议可以先浏览一下课本上的所有单词，然后把它们分成三类。

第一种是知道单词意思并能正确拼写的，这类可以不用花太多时间。第二种是知道单词的意思但拼写不正确的，这类可以先做好标记。第三种是不清楚单词意思的，这类可以重点学习。对于难记的单词，可以使用短语和例句来帮助记忆。

2、提高英语语法知识

语法是很多学生担心的学习内容，但同时语法也是学习英语的基础之一，是学好英语的前提。因此，在掌握了一定的词汇量之后，还需要花一定的时间来学习和巩固语法知识。拿起笔记本，记下经常出错的问题，并记下其中涉及的语法点，以免再次出错。

3、课堂45分钟认真听

英语自学的难度要比认真听讲大得多，效果还不好，在老师上课时会把不重要的知识过滤掉，上课跟着老师把课文中的重点词汇、重点句型和语法掌握好，学会做标记，这样能提高听课效率。课本上的标记能让你复习的时候清楚的找到重点。

4、提高英语学习效率

在学习英语的时候，不要养成一心二用甚至多用的习惯。比如在学习英语的过程中听音乐或做其他事情。建议在学习英语之前，一定要把其他事情做好。一旦开始学习，就应该集中精力学习，而不是在学习中途做其他的事情。还要制定学习计划或方法，比如每天在规定的时间内完成多少题，这样才能提高英语学习的效率。

5、增加英语阅读

每天都要阅读，遇到不会的生词和不理解的句子，查字典。英语阅读可以提高英语写作水平和词汇量，还能培养英语语感。

6、整理知识点

老师讲的知识点比较多的时候，在课后就要整理知识点，因为你脑子里的知识比较散乱，所以需要你把它们整理好，串起来。把散乱的知识点规整，一来可以加深印象，二来不会把知识点混淆。

7、把目标细化

很多孩子好高骛远，喜欢给自己定个远大的目标，当自己的目标达不成时就容易沮丧，其实，目标太大反而容易给自己增添压力。可以把目标细化，比如说每天要背10个单词，下次考试要提高10分，一点点积累，一点点进步，再根据自己的实际情况作出调整。

不管孩子对英语有没有兴趣，有一件事都不得不承认：掌握一口流利的英语是一件很酷炫、很让人羡慕的事情。英语好的孩子有更多的机会参加各种大赛，去做更多的文化交流。但一提起英语，绝大部分家长都会有同一个困惑的地方，孩子从小学就开始学英语，背单词、做听力、练口语、写文章，但英语水平还是不行。

怎样才能让孩子英语成绩提高？

1、切勿强制性的灌输

孩子在对英语进行学习的过程中，家长不要强制性的去进行灌输，否则对于自身来说都会造成很大的影响，家长有针对性的去关注各个方面，没有强制性的灌输，然后才能够使孩子更好的去完成整个学习。有针对性的去关注这些东西，孩子能够更好的去完成这些，那么在接下来的整个过程都会很好，但是家长一旦选择强制性灌输的一种学习方式，很有可能就会影响到孩子最终的结果。

2、参与有趣互动

这个阶段，家长可以通过一些有趣的互动，帮孩子创造情境，让孩子按照类别记忆单词群，而不是单个记忆。如果只是单纯的死记硬背，没过多久，孩子就会失去学习兴趣。例如，孩子要记忆物品、食物时，家长可以扮做售货员，让孩子当顾客，随后通过相关的英语句型，进行适当的练习，这样的句型，可以帮助孩子记忆各种物品、食物相关的单词。让孩子亲身体验英语的重要性，可以使用英语解决实际问题。

3、遵循五个手指原则

家长在为孩子挑选分级阅读材料时，可以遵循五个手指原则，即一页书上的陌生单词不要超过五个，如果超过了，对于孩子而言，就有点难，兴趣会下降。在训练写作时，家长可将一个复杂的写作过程分解开，并在每一步骤都给孩子足够的引导和帮助，让孩子在完成每一步骤的过程中得到成就感，逐步提高英语写作能力。建议家长多带孩子体验生活，拓宽视野，积累写作素材。家长可以与孩子一起阅读，并完成较为丰富的短文写作。

孩子学习英语的误区：

1、过于重视英语

任何一门语言都只是工具，没有必要将学习英语当做孩子的头等大事，相比之下，提高孩子的情商，先成为一个合格的社会人，才是最重要的事。所以，家长的误区就在于过分重视英语的作用。

2、过于追求数量效果

“我孩子已经会200个英文单词了，我孩子已经学会10种句型。”数量已经家长的主要追求，仿佛这样就表明自己的孩子的英文已经达到一定的程度了。实际上，通过营造不同的氛围情景才重要，能自然而然的让孩子从小接触到这些情境中的英文，即使不是100%都理解，但对于孩子将来的学校英语学习已经非常有帮助。

孩子如果想要去提高自己的英语成绩的话，就要可以去制定每堂课的自己的小目标。这样孩子就会在每堂课开始的时候，因为有目标的激励，而可以让自己的大脑处于兴奋状态，从而可以去更高效的听讲。

初三怎样提高英语成绩？

1、提升词汇量

词汇量是英语学习的基础，没有词汇量，想学好英语无疑是天方夜谭。我们将课本上的单词分三类：①知道单词的意思并能正确拼写的。这类单词就可以暂时放到一边。②知道单词意思，但是拼写不正确的。这类单词做好标注。

③不清楚单词意思的。这是重点要学习的内容，这类单词最好能单独抄写到一个本子上，有空闲时间的时候就拿出来看看，不要求都能拼写，但是必须要掌握它的正确含义。

2、注重听力的练习

听力题一直都是许多同学的一道难关。听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。听力的练习建立在一定词汇量的基础上，所以想快速提高英语成绩，首先就要每天花多个时间段去记忆单词。

当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，同学们要养成记背单词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。

3、背单词的同时学习语法

学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词 代词和冠词等开始 后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空， 阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。

4、要养成预习的习惯

预习对提高我们的学习效率是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听课时精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。

其次，预习能增强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深刻了。

5、课文朗读，培养语感

初中的的课文相比较之下还算浅显，可以同过多读课文来达到熟悉英文表达的一种思维方式，理解在学习英语时的方法。而且在朗读课文可以不断提升的阅读速度，增强对英语的自信，培养说英语的语感。

6、读写范文，提高作文成绩

写作文时英语考试的一项重头戏，而对中国学生来说，用英文写作文则是一个非常头疼的问题，因为找不到正确的单词代表要表达的中文意思，而且常常将中文字词，直译为对应单词，弄得句子不伦不类的。所以在日常可以多读读好的范文，遇到常用的表达短语进，行记忆背诵，但我们脑中的英文储量大了，写作文自然就轻松了。

7、看英文电影，提升听力水平

好的英文电影对于初中生提升英文听力水平是个不错的选择，因为和考试听力一样，电影中的英文发音都是标准的英文发音，当我们听习惯了一种说话方式之后，就会对它觉得熟悉，自然而然听力水平也就上来啦。

英语不难学。初二年级是关键。只要有努力学好的决心，不怕困难的信心，坚持到底的恒心，每个人都可以学好英语。

初二怎样提高英语成绩的方法？

1、端正学习英语的态度

初二学生学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，提高英语成绩，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，初二学生仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难提高英语成绩的。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。

2、每天背单词

英语想要快速提高，还可以通过每天背单词的方法。之所以有些人觉得英语很困难，就是因为单词不认识，所以读文章很吃力，长此以往便对英语产生厌恶。因此，背单词有利于英语的快速提高。

3、学习语法

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。

4、抓好阅读

阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是初二学生学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断，对于初二学生提高英语成绩就变的简单多了。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。

5、每天做一篇英语阅读

每天做一遍英语阅读，先读一遍题目，然后再看文章的内容。如果遇到生词，不要查生词，等做完题目之后，把不懂的单词查一遍，再重新看一遍文章，将文章理解透彻，每天坚持这样做，一个月之内，会有很大提高。

6、激发兴趣、增强信心是解决问题的关键

我们知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，是学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。初二学生之所以英语差，很大原因是缺乏兴趣，不能很好的提高英语成绩。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利地接受各种信息;兴趣的衰减或丧失，将使英语教学事倍功半。而信心的丧失，则意味着心理的死亡!因此，教师在教学的过程中，一方面要激发学生的兴趣， 另一方面要增强学生的自信心，这是提高英语成绩的关键。