女生初二成绩整体下滑的原因

初二成绩下滑是很多孩子都这样，首先，先分析是不是知识的难度加大了，有点跟不上，或者老师讲课的时候听不懂。其次，是不是，青春期各种其他的情绪影响上课的情绪，不认真听课，不写作业，不复习，自然成绩就下降了。家长要找准原因，对症下药。

女生初二成绩整体下滑的原因

我认为，孩子成绩下滑可能是以下几种情况。

1、刚上初中时，好多同学还在留恋小学时的生活，感觉自己还是个小孩子，还可以玩，并没有多重视学习，从而在学习上并没有完全发力。而到了初二起，好多孩子逐渐开始懂事，也开始感受到了升学的压力，因此就拼尽了力气开始学习。这些孩子成绩提升后，题主女儿的成绩可能相对就落后了。就像长跑一样，有的同学在前面起步时很快，但是到后半程可能后被超越。

2、女孩子在青春期时心思敏感，会因为一些无学习无头的事情分散精力，学习能力方面并没有多么大的提升，反而会有所降低。

3、小学和初一的课程基本通过死记硬背就能应付，而从初二初三开始，课程难度逐步增加，对孩子的逻辑思维能力和理解能力要求更高。此时，仅靠单纯的背诵记忆可能成绩就不会太好了。如果是这种情况的话，说明孩子的学习能力确实存在一定的不足。

4、学习方法存在一定的问题，学习效率不高。好多孩子学习时，只是时间上比较长，家长能看到孩子每天晚上都趴在书桌前学习，可是学习过程中并没有真正理解和掌握所学的内容，或者效率极低，没有达到学习的效果。

5、感觉孩子平时学习还可以，老师讲的也都会，可是唯独考试时考不出好成绩，因为粗心导致丢分很多。这种情况，其实就是平时学习不扎实，考前复习的不够。

6、其他情形，或许是因为恋爱分散了学习的精力？又或者是学习时其实是假装在用功，表演给父母看？

女生初二成绩整体下滑要注意些什么

其一，拥有良好的学习态度，学习习惯很重要。初二学生正处于人生的叛逆期，所以家长应多表扬，少批评。

其二，要逐渐养成归纳，总结，预习，复习的习惯，上课时注意力集中，多观察，多思考。

其三，初中阶段是由形象思维朝抽象思维转变的关键时期，很多学生学习效果差的原因就在于此。因此要对各概念要有深刻的理解，对各个公式的背景，证明和应用要熟练掌握。

学生个体之间是存在差异的，但其实在初中阶段的学习，受智商影响的其实并不多。孩子初二成绩下滑，家长一定要找出，孩子成绩下滑的原因，并针对性的去解决。而想要提高学习成绩，就一定要保持好的心态，养成良好的学习习惯。

为什么女生初二成绩下滑？

1、未能及时自我转换

初一是小学到初中的过渡期，但是到了初二、初三年级，学生将要学习的内容、课程难度的提升、自身的学习方法以及教师的教学方法等，都会发生很大的变化。

学生是否能适应以及适应速度的快慢等都是将引起孩子成绩的突变的一重要原因。  初二阶段虽然没有升学的压力，但是翻开初二课本，不仅是学生，连老师们都有一个明显的感觉：与初一知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。

同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是初二学生学习方面两极分化的重要原因。  

2、毅力不足

各位同学进入初二后，心理发育还不是很成熟，对自己没有足够的认识，遇到困难时，找不到解决问题的办法，然后就采取自我安慰的办法，放弃或者避开这个问题。

但是在学习中，需要各位同学坚持下去，打好基础。由于部分初二学生缺乏毅力，害怕吃苦受累，产生应付的心态，导致基础不牢，所以初二同学会出现成绩下降的情况。

3、习惯不好

有些孩子在课堂上听课精力不集中，开小差，交头接耳，搞小动作，比如老师讲课的时候，自己在桌上随便画画。影响听课的质量，就会影响学习成绩。

老师布置的作业不及时完成，能拖就拖，敷衍了事。课上也没有记笔记的习惯，课下也没有整理错题的习惯，没有充分利用零碎时间学习的习惯。  

初二成绩快速提高的方法：

1、课前预习

不管是初中还是高中，我们学习法的第一要点都是课前预习。

因为提前看一遍要学的内容，如果遇到不会的，那么第二天上课就可以认真听老师来讲，还听不懂就可以直接提问了。这是一个提高学习效率最直接的方法。  

2、上课认真听讲 

不要以为自己很聪明，老师讲十分钟能顶你自学一小时。

老师毕竟是有经验的，他在课堂上会给你指出哪些是重点，哪些地方有隐藏条件，哪些是考试经常出现的。这些都是你自学不能学到的。  

3、认真完成课后作业

做作业不是目的，只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业，那么上课听的内容用不了多久就会忘记了，下课及时做作业，那么就可以加强巩固学习内容。也是提高成绩的一个好办法。

4、端正心态，习惯养成

良好的习惯，是逆袭的关键。实际上，初中生成绩的好坏，是与个人前景息息相关的。当同学们明白其中的道理，若想赢得赶超的可能，就需要用积极的态度，对待学习上的各种考验。并且主动养成良好的习惯，这样方能达成所愿。

坏的习惯，只会让学生成绩一落千丈，而好的学习习惯，却能让大家在事半功倍中，找到学习的乐趣。  

在小学的时候，男生和女生能够势均力敌。可是升入初中之后，就会认为，女生会逐渐失去学习的优势，男生即使之前成绩差，也会逐渐迎来赶超的机会。尤其在初二这年，女生很难跨过学习的分水岭。

女生初二成绩下滑：

1、增加物理学科

从初二这年来看，会增加物理这门学科。物理具备明显的理科性质，如果想学好物理，需要具备一定的逻辑思维能力，方能实现公式的推导，完成相应的运算。理科是男生的优势，女生不擅长逻辑思维。就会导致在物理学科落分。但是如果女生把握得当，依旧能够成为班级里的佼佼者。

2、进入青春期

女生在之前一直是父母心中的“乖乖女”，可进入青春期后，她们开始渴望被当成大人对待，对来自成年人的赞扬和批评更加敏感。在这个时期，如果还是拿老的眼光看她们，过度要求她们一丝不苟、丝毫不差，只能扼杀她们的能力，甚至反而会引发他们的抵触情绪。因此在这个时期，更容易出现厌学情绪。家长要时刻关注孩子的心理状态，及时加以引导，避免和孩子产生对立情绪，帮助孩子调节情绪，走出倦怠状态。

3、身体与心理的成熟

女生的青春期早于男孩子，由于营养条件好，现在孩子的青春期也更早到来。在激素的影响下，女生开始经历身体和心理的发育。她们开始注重自己在异性眼中的形象，开始注重自己的打扮和衣着，想要得到男生的关注和好感。其实作为家长要正确的引导，不可忽视孩子，要经常听孩子的想法，深入了解才能更好的帮助孩子。

4、畏难情绪较严重

很多女生陷入到初二分水岭阶段，无法自拔，是因为有较强的畏难情绪。在面对难度逐渐增加的科目时，没有信心，无法突破难关。一旦当这种为难的情绪产生时，会令孩子在学习中总是缺少进取心，成绩下降是必然。

如何避免女生成绩下滑：

1、关注成绩，了解原因

如果要想令女生稳定度过初二分水岭阶段，父母一定要关注孩子成绩的变化。任何成绩的波动，都是有一定原因的，如果最初的成绩波动被父母忽视，很可能会引起后续的连锁反应。只有及时关注成绩出现变化的原因，才能及时调整教育的方法和方案，才能减少初二分水岭对女生学习造成的影响。

2、多沟通，多鼓励

女生相对是比较娇气的，不管是在面对学习，还是面对生活。尤其是出现了畏难情绪后，父母的鼓励和引导，是非常关键的。虽然正处于青春期，但是，如果父母能给予正确的引导，能使孩子的负面情绪被疏导，也能降低青春期对成绩产生的负面影响。

3、树立目标

对每个正处于初中阶段的孩子而言，尤其是女生，要尽早设置努力的目标和方向。相比男生而言，女生的心思是比较沉重的，如果设置好了目标，一定能奋力地拼搏，向目标发起冲锋。当目标的作用被充分挖掘后，也能减少女生进入分水岭的可能。

初二是一个承上启下的阶段，所以会很多同学，在这个时期会感到很困惑，会发现有点跟不上了。但其实这一切，都是因为初一的基础没打好。不过没有关系，毕竟是初中，知识整体上，还是比较简单，如果掌握好学习方法，还是比较提高的。

初二成绩下滑的原因？

1、没有制订合理的计划

孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。所以，有必要制订一个计划表，具体到时间段，几点到几点要做什么。让孩子明确每天的学习任务，增加孩子的紧张感。

比如，如果孩子知道晚上回家后要用2小时做一份数学卷子，那他（她）就不会磨磨蹭蹭，而是会赶紧开始写卷子，争取早写完早休息。当然，在执行计划的时候，家长也要监督，毕竟初中孩子自制力有限。

2、没有培养阅读习惯

中小学生的智力发展主要是通过阅读、写作和计算三种基本训练反映出来的。阅读训练在发展智力方面的作用，并不亚于数学课的计算训练。

因此，持续不断的课外阅读，对锻炼思维和发展智力，无疑会起着巨大作用。如果从小没有让孩子养成看书的习惯，没有坚持督促孩子阅读，就会导致孩子语感不强、字词美句积累甚少，语文成绩就会很差。

3、时间分配不合理

现在作业多，可支配的时间分摊到每一科往往捉襟见肘。所以更应该合理分配时间。做题前复习当天笔记，这个过程每科应该有，几分钟到十几分钟就可以复习一遍，然后再做题。做题时也有要求，会题快速做，不会题限定时间做，几分钟做不出来就标注不会点，第二天问。错题反复看。这也是一套极其有效的做题方法。平常可以用。省时而有效率。

初二怎么才能把成绩提上去？

1、课前预习

不管是初中还是高中，我们学习法的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的内容，如果遇到不会的，那么第二天上课，就可以认真听老师来讲，还听不懂就可以直接提问了。这是一个提高学习效率最直接的方法。

2、上课认真听讲

不要以为自己很聪明，老师讲十分钟能顶你自学一小时。老师毕竟是有经验的，他在课堂上会给你指出哪些是重点，哪些地方有隐藏条件，哪些是考试经常出现的。这些都是你自学不能学到的。

3、认真完成课后作业

做作业不是目的，只是提高能力的一个手段。如果不做课后作业，那么上课听的内容用不了多久就会忘记了，下课及时做作业，那么就可以加强巩固学习内容。也是提高成绩的一个好办法。

孩子进入初二以后，很多孩子会出现早恋，上网，厌学等情况，出现学习的注意力转移。本来学习很好的孩子，也开始出现成绩下滑的现象，造成这种现象的原因是什么？又怎么解决呢？

初二成绩下滑的原因：

1、学习的逻辑思维还没有完全转变过来

对于中学而言小学的学习就简单多了，只要能听老师的话努力学习，取得好成绩还是很容易的。但是初中不再是小学下点功夫，努力背背书就行的。由于所学习知识深度的增加不再是只靠死记硬背就能学好的，它需要你的思考能了和理解能力。如果一个知识点你没有理解，那就算你把它背会考试也无法作答。

2、没有养成良好的学习习惯

在小学一些聪明的学生，靠着聪明很轻松就能学好，还能受到老师和家长的表扬。他们错误地认为到了初中还可以那样，不认真努力靠着一点聪明就还能学好。然而初二一年的知识量等于小学六年，不再是做事马虎、不求上进和一点聪明就能学好的。这时一个良好的学习习惯对学业是很有帮助的，它才是你的学习兴趣和克服困难的基础。

3、意志力和毅力上的原因

对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生在小学学得很轻松，所以他们错以为不认真不努力也可学好，养成了做事马虎，不求胜解，怕吃苦等不良习气。

但到了初二懒散怠慢是绝对行不通的。初中生心理发展不成熟，对自己的认识不足，困难面前往往容易自我安慰，自我放弃。但学习是长期性的，需要学生坚持不懈地学习，不怕苦，不怕累，打好扎实的基础。

初二成绩下滑的对策：

1、激发学习兴趣

在快乐中学习的孩子不仅效率高，而且不容易疲劳和倦怠。培养孩子的兴趣，千万不能强迫孩子学习。家长要懂得让孩子自己去发现学习中有意思的东西，这样才会使孩子的学习保持长久的热情。

2、合理的安排学习时间

前面我们也说了，初中和小学最大的变化就是学习的科目增多了，难度变大了，所以很多孩子可能会非常不适应突然变得繁重的学习，所以才导致成绩下降的。

这时候，作为家长的我们，一定要帮助孩子合理的安排好每天的学习时间，什么时间学习、什么时间需要适当的放松一下等等，这些事情都要分配好，这样孩子学习起来才不会手忙脚乱，适当的也能减轻一部分学习的压力，那么自然也就能慢慢的适应初中的学习了。

3、加强基础，注重分析，提升分析能力前提下提升难度

首先加强基础的学习，主要体现在课堂认真听讲，课后认真完成作业并复习，对错题进行分析归纳总结；其次是提升分析能力，主要是孩子在思维上加强，一个题目不要停在听懂这一境界，要分析为什么这么做，如何思考到这样做，这么做有什么理由，知识点如何用到解题中来等一系列的问题，经常训练可以达到提升分析能力的效果；

4、平衡不同科目的差距，谨防偏科

如果说初一是养成学习习惯、形成初中思维的关键时期，那么很多学生的问题会在初二更直接、更明显地暴露出来。到了初二，很多学生对科目的偏好逐渐显现出来！为此我们要帮助孩子平衡不同科的差距，防止孩子偏科。

5、培养意志

意志是学习中的非智力因素，是后天养成的。培养意志是提高学习成绩，走向成功的关键。中小学生容易被英雄人物的高贵品质激励和鼓舞，因此可以给孩子树立"偶像"。这会使孩子主动追求好的习惯和品质，并通过故事的激励不断修正自己的行为。

此外，增强体育锻炼也可以培养孩子的坚强意志，每天带孩子做运动可以让孩子在这个过程中体会到坚持的乐趣和成就感。此外运动还有带动大脑，促进孩子的全面发展的好处。

初二时中学学习的过渡阶段，整体知识难度增加，学习的任务也相对繁重，很多学生进入初二时会出现不适应的情况，导致成绩下降。

初一成绩好初二成绩下滑原因？

1、学习方法没改变过来

初一的知识相对比较简单，在学习的过程当中只要紧跟老师的步伐，课下认真地去完成作业成绩一般不会差太多。但是升入初二以后，如果还沿用这种简单粗暴的学习方法。自己不去摸索各科的学习方法和学习规律。再加上思维模式不能及时转换。以数学为例，初二数学内容更具有抽象性，需要学生具有一定的逻辑思维能力。

2、孩子的学习态度出现了问题

进入初二以后如果孩子的只是数学，英语和物理出现了下滑，而其他成绩比较稳定属于正常情况，因为初二的数学和英语要比初一的难很多，很多孩子对知识掌握程度就比初一要差一些所以难免会出现下滑。但是如果孩子的政治、地理，生物，历史这四门功课也都出现了大幅下滑，那么说明孩子的学习态度出现了严重的问题。

3、学习的积极性急剧下降

为什么孩子在学习中不像原来那样勤奋努力的付出呢？根本的原因就是因为孩子对学习的态度出现了严重的问题，他们不再把学习放在主要的位置，而是把与学习无关的事情放在了心上，很多初中生开始沉迷于游戏之中无法自拔。

4、学科增多，学习难度增大

初二上学期数学中的平面几何难度加大：三角形全等的证明形式多样、模型众多，辅助线的构造变化多端、技巧性强，致使学生感觉初二几何比初一难度阶越较大，而且比较繁杂和抽象，多数学生会在这个阶段开始对数学产生畏惧，兴趣开始减弱，是造成后续数学成绩下滑的始作俑者。

初二成绩下滑怎么办？

1、制定各科学习计划

扭转了孩子的学习态度，接下来家长要给孩子各科成绩制定一个学习计划和提分目标，按照目前中考只录取一半学生的比例来看，至少要求孩子在初一初二的成绩能够保持在各科80分以上，只有这样的成绩才能把名次维持到班里的前20名以前才可以考上高中，如果初一初二落下太多，等到了初三再想补起来就已经太晚了

2、保持放松良好的心态

到了初二，心态很重要，面对青春期，以及增大的学习压力，要给自己制定劳逸结合的目标，比如可以在休息日找一个有学习氛围的环境，自习室或者是咖啡店，让自己有学习充电。

3、善于沟通，有话直说

初二的学生会藏着很多的小心思，这个时候要学会和父母沟通，把心里话和父母聊一聊，在感情和生活上，家长都会给予支持，如果自己有很好的朋友，也可以和朋友聊一聊。

很多同学之所以成绩差，就是因为不知道自己每天都在干什么，这些也都是没有明确目标的表现。而这样下去时间久了，很多的的学生，就会变得迷茫而不知所措。而这也并不是一个好的现象，我们是应该及时改正的。

初二成绩下滑的原因是什么？

1、知识难度的增加

在小学阶段，所学知识相对简单，内容量少，学习只要认真听讲，按时完成作业，就能取得好成绩。刚进入初一，考虑和小学的衔接，教学方式及学习内容深浅、量多少等变化不大，大多数学生还能跟得上，不是很吃力，基本保证成绩不下滑。

而到了初二后，学习上不再有小学的影子，各科学习内容难度增大，课程增多，很多还没完全适应初中学习的学生就开始学习吃力，逐渐跟不上，成绩就会逐渐下滑。 

2、没有掌握正确的学习方法

有很多家长会说，我们的孩子很听话，学习很认真，每天回家都看他在学习，怎么成绩就是上不去呢？这一方面说明孩子不是很聪明，另一方面就是学习方法有问题。脑子不够聪明，这是先天的，老师、家长也都没有办法。但现实是很多学生不讲究学习方法，埋头死学。

有些教师又不注重传授一下学科学习方法。其实，各学科都有适合于本学科的高效学习方法，学科教师要学习课程前多传授指导学生，学生自己也去多琢磨。对于任何学习来说，找队方法，事半功倍，方法不对路，事倍功半。

3、孩子的逆反情绪

初中二年级也是学生自我开始成长，心智成长加速，对生活对世界开始有自己的认识，不再是那个家长说什么就听什么的孩子了。但是由于经验不足，他们对世界的认识往往又较为片面，情绪和心理也经常不稳定，逆反情绪开始出现，家长老师对孩子的影响在减弱，外部的影响在增强。

初二成绩下滑，孩子要怎么学才能提高？

1、专心上课积极思考

上课，是学习的中心环节。一个中学生，每天大部分时间在课堂上度过，各科知识的获取以及智力能力的培养，主要通过上课这一环节完成。从学法调查中可知：凡是学习得法、成绩好的学生都十分重视上课这一环。凡是未学好、成绩差的同学，最主要就差在没有专心上课上。

2、掌握好课上时间

有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。准备什么呢？就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。 

消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高。

3、做好作业

作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立数学解题思想：如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法。