初二女孩成绩明显下降

初二新添加了物理学科，数学上图形需要添加辅助线等等，对于大部分女同学来说都是一个接一个的难关。很多女孩到了初二都出现了成绩下降的现象，这是怎么回事呢？

初二女孩成绩明显下降的原因：

1、进入青春期,厌学情绪出现。

很多女生在之前一直是父母心中的"乖乖女",可进入青春期后,她们开始渴望被当成大人对待,对来自成年人的赞扬和批评更加敏感。在这个时期,如果还是拿老的眼光看她们,过度要求她们一丝不苟、丝毫不差,只能扼杀她们的能力,甚至反而会引发他们的抵触情绪。

因此在这个时期,更容易出现厌学情绪。家长要时刻关注孩子的心理状态,及时加以引导,避免和孩子产生对立情绪,帮助孩子调节情绪,走出倦怠状态。

2、难度提高,思维要求转变。

初二的科学增加了物理板块,这个部分要求很强的模型思维、空间想象能力和逻辑思考能力,这恰恰是女生所缺乏的。同时,初二的数学有了几何证明和函数,特别是证明题,需要理性思维,这也是很多女生的弱项。且英语语文等学科的学习量、学习难度提高,不仅仅需要认真努力,更需要思考总结。

很多女生一时间没有意识到学习要求的提高和转变,依然停留在老方法。学习以机械记忆为主,不能够适应初二学习,成绩自然下落了。

3、身体与心理的成熟。

女生的青春期早于男孩子,由于营养条件好,现在孩子的青春期也更早到来。在激素的影响下,女生开始经历身体和心理的发育。她们开始注重自己在异性眼中的形象,开始注重自己的打扮和衣着,想要得到男生的关注和好感,从而分散了孩子学习的注意力,导致学习成绩的下降。

初二女孩成绩明显下降怎么办？

1、激发兴趣

在快乐中学习的孩子不仅效率高，而且不容易疲劳和倦怠。培养孩子的兴趣，千万不能强迫孩子学习。家长要懂得让孩子自己去发现学习中有意思的东西，这样才会使孩子的学习保持长久的热情。

2、及时调整学习方法，适当增加学习强度

如果学生很努力学习，心态也很好，但是成绩依旧不理想，那么很有可能就是学习方法出现了问题，这个时候，大家应该停下来，及时调整学习的方法，同时也要在逐渐适应新的学习方法时适当增加学习的强度，经过一段时间的努力，相信大家的成绩一定会有所提升。

3、养成良好的复习巩固习惯

要抓住一切可以利用的时间自觉自主的做好复习巩固。复习过程要重在理解巩固，力争做到当天的学习任务当天结清，不留欠账。要重在梳理、归纳和整理，使前后所学的知识能够形成知识链和知识体系，从而不但提升自己分析、搜集、整理和运用信息的能力。

4、让孩子学会树立信心

家长要教育孩子正确对待学习中的困难和失误，引导他们看到自己的优势，学会正确评价自己，欣赏自己，这样他们的自信心才会越来越强。

如果家里有正在读高中的学生，家长细心就会发现，明明初中成绩很好，到了高中就开始成绩下滑。女生更为明显，成绩下滑得很严重。在成绩上和男生相差一大截。

女孩到高中成绩明显下降怎么办？

1、掌握基础和技巧

高中生通过提问可以牢牢掌握知识点，不能够完全的去靠书本来记，必须彻底了解知识点，以便打下良好的基础。一些研究表明，使用颜色笔画来聚焦有助于理解信息。因为颜色不同可以刺激到大脑中控制创造力的那一部分，它也可以使你的笔记有趣而生动。

2、理解学习方法

高中生必须有自己的学习方法，这样才会有更大的学习收益。通过反复实践总结问题，然后找到解决办法，通过不断积累，总结出学习方法。以英语为例，许多人无法克服背单词的问题。事实上，背诵单词需要技巧。可以根据上下文或词尾记忆单词。有办法的时候才能高效快速地记住单词。总之，高中生必须有自己的学习方法。通过考试，高中生会发现，要想获得高分，必须在取得基本分数的同时，克服一些难题。

3、加强自制力

有一个明确的学习目标是非常重要的。无论是什么目标，只要是你自己制定的，那它将是你高三继续学习的动力源泉。当你感到学习效率低下，觉得很累了，没有学习的动力，你的学习目标会给你很大的精神支持，让你能继续坚持下去，也可以设定一所大学作为你的学习目标。

女孩到高中成绩明显下降的原因：

1、科目内容的变化

与初中相比，高中的科目联系性更强，涉及的学习内容也更广、更深。每个科目之间都不是独立存在的，它们相辅相成，相互促进，这样科目之间就形成了统一战线，如果孩子出现偏科的情况，就会影响到另外一个科目的学习成绩。

2、学习跨度变大

高中阶段科目增多，知识难度也会相应增加。可以说，成绩下滑也是一个普遍现象。知识难度加深，学习跨度变大，尤其是数学、物理等理科类科目，对于女生来说，难度和初中比提高了不止一个档次。

3、空间思维能力相对较弱

小学，初中阶段的科目，偏记忆性的比较多，只要努力学习，女生的优势在于记忆能力，成绩自然不会差。但高中有所不同，一些理科科目像物理，数学等，对抽象思维要求比较高，如果不理解概念，死记硬背，很难取得很好的分数。但女生在抽象思维方面相对弱于男生，成绩很容易会下滑。

4、后劲不足

进入高中之后，就会面临各种各样的挑战，各种考试，还有高考的压力。女生的心理素质相对较弱，在情绪、学习状态调节上没男生及时，成绩波动过大会产生很大的压力，心事重重，容易产生消极、迷茫等负面情绪，这种压力久而久之就阻碍了学习成绩的提升。

5、学习效率不高

从总体上来讲，女孩的自觉性要高于男生，也就是说，这是一个很强的优势。但是进入高中，学习不仅仅要求我们有着很强的自觉性，还需要我们提高学习效率，而不是搞时间战。高中科目也在增多，数学，语文，还有各个文科和理科。因此，一定要有一个很好的学习方法，来提高学习效率。

如果初二孩子出现了成绩下滑的问题，家长要帮助孩子建立学习自信心，并引导孩子循序渐进地梳理知识点和解题方法，只有这样才能稳步提高学习成绩。

孩子到初二成绩下降怎么办？

1、主动预习

为了能够更好地接受老师所讲内容，课前应认真预习，掌握度要达到80%，带着不懂的问题有针对性地听课，可以达到事半功倍的效果。主动预习的好习惯是知识获得的重要手段。

2、要引导孩子建立学习自信心

一方面要让孩子明白学好初中数学的难度并没有想象中那么大，只要沉下心来梳理基础知识点，总结解题方法，就能稳步提高数学成绩；另一方面要让孩子明白初中数学考试的难度也没有想象中那么大，以基础难度和中等难度的题目为主，只要把这部分题目的分数拿到手，就能取得不错的考试成绩。只要孩子意识到了这两点，就能逐步建立学好数学的自信心。

3、善于归纳整理

整理相似题型，不仅是老师的工作，我们同学也要学会自己做，学习应该要循序渐进，不能急于求成，为了完成作业而忽略了必要的记忆、巩固以及复习，对题目进行及时归纳整理，只有知道题型解决方法，才能做到举一反三，将题目越做越少。

4、多做真题

多做一些典型例题和历次考试真题，迅速熟悉相关题型。如果成绩真的非常差的话，我建议先把代数部分攻关下来，确保代数部分的分数尽量拿全，不要失分，在有代数部分分数保底的情况下，再去攻克几何，把一些基础的题型做会做熟，在考试中获得相应的分数，这样的话，整个得分不会太差，甚至会略有提升。

5、理解和巩固所学的知识点

课后一定要去理解和巩固所学的知识点，前面讲过的知识点也要不停地去温故而知新。不要机械的套公式刷题，做题时要去总结相似的题型，收集自己的典型错题和不会做的题目，不停地去纠正，巩固薄弱知识点，不懂的要及时问老师和同学，不要害怕丢脸。最好是制定一个每日学习计划，并去执行，养成好的学习习惯，这样对你的成绩提升很有帮助。

6、梳理知识点

把初中阶段所学的每一章知识点进行梳理，最好用手写的办法，把基础知识一点点得写出来，这样能加深记忆。如果遇到自己不懂的知识点，要去向别人请教，直到完全理解为止。对于自己经常记错或者记混淆的公式，要把它写在你经常能看得到的地方，看到的次数多了，就一定能熟记。

初二成绩下降是因为学习方法不当，一定要及时的引导他加以改正，让孩子上课认真听讲，课后及时复习，善于总结，要不懂就问。如果是因为学习习惯不好，一定要及时纠正培养他良好的学习习惯。还要及时要和老师沟通，共同营造良好的育人环境，帮助孩子克服困难。

初二孩子成绩下降家长应该怎么办?

1、分析原因

如果只是一次考试没有考好，父母大可不必惊慌，应该好好的和孩子分析一下原因，是最近学习分心了，还是增加了新的学习科目孩子不太适应，还是考试没有发挥好，但是不能太过暴躁，训斥孩子，这样会伤害孩子的自尊心。

2、和孩子进行诚恳沟通

交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

3、不能急

家长们既然知道这个过程是每个孩子成长的必经之路，就不要再苦大仇深地看着孩子，万般无奈地盯着孩子。我们应该告诉孩子，成绩下降是很正常的，每个孩子都正在经历，在适应一个新形势的时候，人们都会有这样一个徘徊甚至倒退的阶段，当家长的目光坚定时，孩子的心会静下来。

4、多鼓励孩子

要正确地对待孩子考试的成功与失败。孩子学习、考试遇到挫折和失败的时候，帮助孩子寻找失败的原因，改进学习，应该对孩子给以鼓励，帮助孩子尽快地摆脱低落的情绪，争取下一次取得好成绩。如果孩子考试一直比较顺利，要在适当时候有意地给他制造一些困境，让他经历挫折和失败，并引导他们培养应付挫折和失败的能力。

5、不能训

看着孩子一天天下滑的成绩，万万不能一味地指责孩子，一句苛责对孩子来说就是一次无情的打击，打掉孩子所有的自信。想想当年童年的孩子从站起来到会走不知跌了多少跤，那时我们做家长的总是微笑地看着孩子说一句：别怕，再来。孩子们需要尝试，家长能做的就是耐心地陪伴和等待。

初中正是承上启下的学习阶段，而初二又是初中的过渡阶段，很多初中生在初二是会出现成绩下降的情况，但我们如果想要取得好成绩，就一定要找到原因，一定要克服这个难题，那么我们如果在初二时突然出现成绩下降的情况，该怎么办呢？

小孩初二成绩突然下降怎么办？

1、逻辑思维欠缺  

初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。  

学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。  

2、怕吃苦及不良学习习惯  

不少学生在小学学习很轻松就能考到好成绩，所以形成了学习就是一件轻松的事情的错觉。认为自己不需要太努力也能取得好成绩。或者是就算自己不努力，也不会和其他同学相差太多。而到了初二，随着各科目的知识不断加深，想要不努力或者靠着小学那点积累的知识就拿到好成绩就不太可能了。

学习是一项需要长期持才能见效果的事情，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，吃点苦，受点累，就产生应付的心态，造成学习不扎实，成绩下滑就是必然的了。  

除了怕吃苦、学习不够努力之外，还有一部分学生是因为从小学开始没有培养好学习习惯。良好的学习习惯对每个人都是终身受益的，也是影响学习好坏的重要因素。  

比如没有养成课前预习、课后复习的习惯，没有自己课后多做一些课外题去强化巩固自己知识的薄弱点，没有学会自己梳理单门科目的知识体系等等。这些不良习惯，会造成课堂效率不高，学了后面忘了前面等种种后果。   

3、心理因素的干扰  

很多家长不明白，孩子在小学和初一时，上学很听话，老师留的作业按时完成，家长嘱咐的话也听得进去，为什么一到了初二，孩子开始讨厌学习、讨厌写作业，并且对于家长叮嘱的一些话，也开始表现出了强烈的反抗情绪呢？  

这其实是孩子开始进入叛逆期的一种表现。升入初二以后，孩子慢慢会有了独立思考问题的能力。遇到问题的时候，他们不再想先问爸妈怎么办，而是他自己会在心里想：这件事为什么会这样？我该怎么办？  

而这一时期，孩子的注意力也会有所分散，会关注与其他同学的关系，注意别人对自己的评价。不同性格的孩子在这一时期出现的问题也会有所不同。有些内向的孩子可能会变得比较狭隘、孤僻，对人际关系充满焦虑，变得不愿意与其他人交流。而有些性格外向的孩子，则会把时间花费在与同学聊天等事情上，让家长觉得孩子在学习上没有定性，静不下来。

初二怎么提高语数英成绩呢？

语文

1.关于作文

①每天坚持写日记，可以每天自己选择一个主题来写。 

②多阅读，大部分学生写不好作文的原因都是阅读太少。  

2.关于阅读

①现代文阅读要求多练，培养对句子的感悟与推理能力；经常进行这种练习，考试中看到问题后就自然而然地知道从哪方面去想。  

②文言文阅读要掌握课本中实词、虚词的各种用法。  

③把自己组织的答案和标准答案进行对照，找区别，了解命题人的思维。  

数学  

1.预习：带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍。  

2.改错：收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因，这些资料是属于你个人的财富。 

3.速率：正确率和做题的速度一样重要。  

4.目标：对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标。   

英语

1.建立错误档案本：每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来(或剪下来)，收集汇编。平时和临考前翻看，加深印象。  

2.重视阅读理解能力的培养：坚持长期阅读（可以每天坚持做1篇）。有计划有步骤的课外阅读（如读《21世纪英文报》，《英语街》，《英语广场》等）。  

3.养成朗读背诵的习惯：朗读背诵能够形成流利的语感，也培养了理解能力，为全面培养英语的听、说、读、写能力打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下，行业公认，初二是成绩下滑的高危期。很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，一到初二成绩就下降了，那么初二孩子成绩下降咋办呢？

初二孩子成绩下降咋办？

1、家长要保证良好的心态

面对孩子的青春期，家长首先要有一个正确的心态，不要总觉得孩子是和自己对着干，将自己放在受害者的角度看待青春期，而是应该明白青春期会给孩子带来的变化，以及孩子成长的必然性。端正心态，才能和孩子正确相处。家长要学会控制自己的情绪和行为，多站在孩子的角度看问题，接纳和理解孩子。多陪伴孩子，但是不能步步紧逼，而是要给孩子留出空间和自由，让他们自由发展。

2、家校合力很关键

学校教育的效果取决于学校与家庭教育的一致性。在这段时期，家长要和老师保持紧密的联系，和学校老师打好配合。记住，一切以有利于孩子的成长为前提，多沟通，相互理解，做好孩子的手脚架。

3、教育孩子要张弛有度

对于这个时期的孩子，家长要做到张弛有度，有收有放，尺度和力度非常重要。对孩子的生活要适当放手，让孩子学会自己照顾自己，学会在一些事情上自己做主。给孩子的空间和时间留白，让孩子有精力做自己的事情，让孩子体会作为“成人”的快乐。

在学习上，决不能放纵松手，譬如不能放任孩子玩电子产品，手机，电脑，要有严格的时间控制。要求孩子必须养成良好的学习习惯，每天需要背诵的科目当天完成，每天学习的内容必须当天消化，不懂的难点及时克服，错题逐题过关，等等。

4、冷静对待孩子的学习

家长一看见孩子的成绩滑落，就崩溃接受不了，给孩子增加额外的压力。孩子成绩滑落，要找到根本原因，是因为听不懂，还是基础有问题，不要急于求成，对于成绩滑落的孩子，以消化课内为主，只有把课内基础打扎实了，孩子才有精力和能力去面对课外的学习。

5、激发兴趣

在快乐中学习的孩子不仅效率高，而且不容易疲劳和倦怠。培养孩子的兴趣，千万不能强迫孩子学习。家长要懂得让孩子自己去发现学习中有意思的东西，这样才会使孩子的学习保持长久的热情。

6、培养意志

意志是学习中的非智力因素，是后天养成的。培养意志是提高学习成绩，走向成功的关键。中小学生容易被英雄人物的高贵品质激励和鼓舞，因此可以给孩子树立"偶像"。这会使孩子主动追求好的习惯和品质，并通过故事的激励不断修正自己的行为。此外，增强体育锻炼也可以培养孩子的坚强意志，每天带孩子做运动可以让孩子在这个过程中体会到坚持的乐趣和成就感。此外运动还有带动大脑，促进孩子的全面发展的好处。

学数学最重要的一点就是提高自学能力，听别人讲多少遍也不如自己做会一遍好。实践出真知是没错的，数学成绩好的同学大多自学能力非常强，遇到不会的题目能自主研究、琢磨，一道难题甚至能思考好几天，直至弄明白为止，这种精神是难能可贵的。

初二孩子数学成绩下降怎么办？

1、课堂上集中注意力

在课堂上集中注意力是想要学好一门科目的关键，高中数学课也不例外。数学也是一门极难学懂的课程，所以学生在课上课下都要花费大量的时间，数学也不是一门只要掌握好方法就能学懂的学科，所以在高中数学的学习上，一定要好好听课，汲取老师的经验，转化为自己知识，才能把握住一些技巧性的东西，从而提高自己数学的分数。

2、总结解题思路和解题技巧

错题整理后非常重要的一步，总结解题思路和解题技巧，避免考试突然想不起来，考题做不完，虽然考题千变万化，考点永远万变不离其宗。考场上换道题就要重新开始思考，真的很浪费时间。

3、大量的练习

数学很容易眼高手低，老师讲得都懂，一做题就不会，题目都会，就是算不对。因此，数学特别重视计算和练习，只有大量的练习，才能提高能力。但是要注意，练习的目的不是练习本身，而是佐证逻辑，佐证定理，佐证方法。忘了初心，只是一味做题，效果并不理想。

4、查漏补缺

针对该知识点，从简单的概念题开始练习到知识达标提高，重点题难点题易错题，层层深入，步步为营，再把自己的解题步骤和标准答案，一步步对照起来，彻底掌握该知识点的出题规律，变弱项为强项，快速拉平短板，提高自信心，找回成就感。

5、作业推理识例题

做练习是运用知识解决问题提高能力的最重要最有效的方法，也是学好数学的关键。做作业时首先要识别例题，即这道题属于本章节所讲例题的哪一类型；其次要回忆上课老师是如何解题的，再分析有几种解题方法，最后明确哪一种方法最简便。如果识记不清或对以前学过的例题产生了遗忘，要不惜时间去翻阅、分析、记忆。

6、集中注意力

在做数学题之前，把其他的事情都处理好，把电子产品收起来，把门窗关好，给自己一个绝对安静的环境。提前计划好做题的时间，严格按照这个时间标准把所有题目完成，中间不要喝水、不要吃东西、不要去卫生间、不要再碰电子产品。这是一个培养定力的过程，坚持下去，你的注意力必然能保持集中。