小学数学成绩差怎样才能提高

在小学数学学习过程中不仅仅要学习知识，更重要的是开发智力，培养思维，培养创新能力。只有具备科学的思维方式、优秀的思维品质和较强的思维能力，才能使思维越来越广泛，学习成绩也会相应提高。

小学数学成绩差怎样才能提高？

1、认真审题

认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因是一方面学生识字量少，理解水平低;另一方面是做题急于求成，不愿审题。因此，教师在教学中，要引导学生认识审题的重要性，增强审题意识。

2、玩数独

 数独的逻辑性很强，而且数字接触多，能提高孩子的数感。我们很多数字谜的题，就是靠数独的能力完成。

3、画图解题

 不要小看画图，它能化抽象为直观，帮助你子理解题意，这是一种很好的学习方法，但很可惜，我们课本中没有注重画图的教学。特别是奥数中，图能化繁为简，直观找到解题的突破口。

4、表扬孩子

表扬的作用大得超乎你想象，我教过的很多小孩，刚开始，都讨厌数学，觉得它好难，但当他有一点成绩，得到你的表扬，你会看到他在数学学习上的突飞猛进。

小学数学成绩差的原因？

1、遇到问题不立马解决

遇到问题开始叫苦，产生惰性不想做了，明天再说……这样只会越累越多，问题漏洞越来越大，成绩自然不会好。

2、不求甚解、死记硬背

公式的来龙去脉和推理方法都是可以自己推导出来的，所谓万变不离其宗是建立在对公式定理的充分理解基础上的，然后才能活学活用。

3、把学习当任务

稍微难一点点就开始叫苦不迭，难的根本原因是对知识点的理解不到位，老师讲解你没认真听，课后独立思考少。这样下去的结果就是好难-刷题-好难-刷题，如此循环，最后自己没了信心。

对于刚入门的小学生来说，数学是个比较模糊的概念。孩子没有学好数学，做家长的不应该质疑孩子的智商，应当从多方面鼓励孩子多动脑、勤动脑。 那么，小学数学成绩差怎么补救呢？

孩子小学数学成绩差怎么才能提高？

1、培养孩子的学习兴趣

兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习，无异于一种苦役，没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。家长帮助孩子学习数学，诱发孩子的学习兴趣，在学习时以生动的实例，描述枯燥的概念，利用数学知识，来提高孩子学习的兴趣。

2、培养孩子的发散思维

创造性思维的发展，在孩子的学习中是尤其重要的。在分析和解决问题的过程中，孩子能别出心裁地提出新异的想法和解法，这是思维独创性的表现。尽管孩子的独创从总体上看是处于低层次的，但它却蕴育着未来的大发明、大创造，家长应满腔热情地鼓励孩子别出心裁地思考问题，大胆地提出与众不同的意见与质疑，独辟蹊径地解决问题，这样才能使孩子思维从求异、发散向创新推进。

3、家长帮助分层练习

练习分层次，第一层是必做题，第二层是选做题，第三层是思考题。家长可以让孩子回家后询问孩子哪一层的题做起来最吃力，帮助孩子在课余时间加强对薄弱部分进行补充，这样既能充分满足孩子的需要,也能提高孩子的学习自信心。

孩子小学数学成绩差的原因：

1、基础知识不扎实

孩子在学习数学上，对于公式，定义不熟练，基本的解题方法和步骤掌握的也不扎实，在考试时发现很多知识点其实并没有掌握，导致成绩不理想。

2、学习方法不对

孩子在学习时，虽然相关的概念暂时记住了，但是并没有及时的运用，解题方法也没有及时的得到巩固，渐渐的学习的内容会忘记，题也就变得不会做了。

3、缺乏数学思维

孩子在数学上可以理解基础的概念，例题等，但是一遇到难题就不知所措，缺乏解题经验，不理解难题的解法，那么在难题的处理上自然会感到吃力。

好多孩子数学成绩差，不是因为孩子不够聪明，而是因为缺少这两项，一是数学思维，二是解题思路。孩子脑子里面没有一个好的思维模式，做起题就感觉力不从心。

小孩小学数学成绩差怎么才能提高？

1、认真审题

一道小学数学题目的考察范围是有限的，你如果能意识到它考察哪些知识点，在做题目的时候就能采取正确的方法，做的又快又对，如果你匆匆看两眼题目，就开始写，第一笔往往都是错的。建议同学们在做任何数学题目的时候，都要完整地读至少三遍以上。

2、老师交流

参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多。

3、适当学奥数

大家不妨这么来看待数学和奥数。

1）课程内的数学：是每天的饭菜，保证生存所需。

2）基础奥数：是每周的运动，保证身体健康。

3）竞赛奥数：是专业的运动，目标是夺金。

其实很多的所谓奥数题，它并不难，只是教你从另外一角度看问题，跳出书本的方法解决问题，丰富孩子的知识面，但不要给他过多的压力，会使他讨厌学。

怎么学好小学数学？

1、上课认真听讲，能跟随老师课堂上讲解.练习的都种教学思路学习。 

2、课下和小伙伴们玩一些益智游戏，把知识在游戏中巩固，拓展，把数学学习和玩乐融入到一起，做到玩中学，学中乐。

3、家长和孩子在同一起跑线学习，生活中把孩子学的知识用起来，如问孩子几点，巩固时间知识点；问孩子家里的一些物体形状，巩固所学物体形状，区分平面图行和立体图形等等。 

4、要养成好的学习习惯，比如做作业要专心 ，不能边玩边吃边写，更不能边看电视边写，同时家长做好榜样。

5、家长注意观察孩子的学习特点:是接受慢，但多次巩固不忘的类型；还是接受快，忘的快的类型；还是其他类型，家长要根据孩子的不同类型课下跟进适当的方法，提高孩子成绩。

数学作为一门必修课程，与我们的生活息息相关。俗话说，学好数理化走遍天下都不怕，尤其小学阶段的数学学习是打牢基础的关键，一定要重视。

小学数学成绩差怎么才能提高？

1、抓住课堂，多思多问

老师是我们学到知识的最佳途径之一。学生一定要在课堂上把握时间，多听，多记，多想老师所说的数学思想和学习方法。跟着老师的教学思路要边听、边看、边做、边想，眼、手、脑并用，通过自己积极思考，加深理解数学知识，归纳总结出数学规律，从而解决数学问题，把老师讲的和课本上的知识点变成自己的，那样数学成绩自然而然地就会提高。所以上课的时候，学生千万不能马虎大意。

2、认真阅读数学课本

①数学基础考点都来自课本，所以要认真地阅读课本。首先要做好预习，准备好笔和纸，将不明白的定义、公理、公式、法则等随时记录下来，进行简单的推理。好的预习习惯可以提高学生的课堂听课效率，快速掌握知识。

②课堂阅读。预习只是对教材的一个大致了解，所以在课堂上要结合老师讲的内容，进一步加深对教材知识点的理解，从而掌握重点，解决预习中的疑难问题。

③课后复习。温故而知新，课后复习可以帮助学生解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又可以帮学生更加系统化的巩固知识，加深对课堂学习内容的理解和记忆。先复习课堂所学，然后再做作业，这样可以进行查漏补缺。

3、高质量的完成作业

学习数学的基本知识点之后，就要学以致用，通过做一些题去消化和掌握所学知识，所以在结束了新的课程之后，老师都会布置作业一方面测试学生的掌握情况，另一方面也能让学生牢记知识。但是做作业不是写完就可以了，而要学会总结。在做作业时，不仅要有速度还要有准确性，对于不同题型要深入思考其内容、运用数学思维方法、解决问题的规律、技巧等。对于做过的题型要学会分类总结，再遇到类似题目知道哪里容易出现问题，然后尽量去避免。在做题和总结过程中，要学会举一反三，抓住考点去复习。

4、学会归纳总结

学习数学，学会归纳、比较知识点很重要。在学完每一节公式定理之后，学生要做一个框架图，理清关系，对于相似和混淆的知识点需要进行分类和比较，有时可以用联想法加以区分。学生可以建立一个题库。一方面是容易出错的问题，一方面是自己擅长的问题。在平时学习和做题中，对于常出现错误的试题或公式，学生可以记下来，在考试之前着重复习。在众多的错题中总结出一些解决问题的规律。

5、充分发挥错题本的作用

学生应该准备一个错题本，很多数学成绩很好的学生一般都会有一个错题本，把平时写作业或考试中的错题记下来，归纳和整理，分析错误的原因，这样能够查漏补缺。做了错题本之后就要做到物尽其用。错题本至少一周看一次，或者一个单元学完后详看一次，不是整理错题之后就放置不管了，或者只在考试的时候看。错题本做好了不仅可以培养孩子归纳整理、动手操作的能力，还能培养孩子认真细心的习惯。

在数学教学中，培养孩子认真负责的学习态度和习惯至关重要。培养孩子的计算能力，不仅要加强孩子的数学基础知识，同时还要训练孩子的逻辑思维、培养学生的联想能力。

怎样才能快速提高小学数学成绩？

1、培养认真审题的习惯

认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因是一方面学生识字量少，理解水平低；另一方面是做题急于求 成，不愿审题。因此，教师在教学中，要引导学生认识审题的重要性，增强审题意识。同时，还要教给学生审题方法，建立解题的基本程序如审题—列式—计算—验算—作答等，把审题摆在解题过程的第一位。

2、培养认真验算的习惯

在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。教师在教学中要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练，严格要求和督促学生去做，要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。

3、培养认真估算的习惯

估算是保障计算准确的快捷手段，但现在不少教师认为估算很少作为考试内容而不予重视，这是十分错误的。教师要抓住各种时机，有意识的让学生掌握 估算方法，引导学生发现一些和、差、积、商的规律。如2040÷40，估算时将2040看作2000，把2040÷40看作2000÷40来估算，可用来 检验计算的最高位是否正确，让学生明白估算的重要性。

4、认真听讲

这里的听”讲”，应包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。

5、培养独立完成作业的习惯

小学数学课堂作业较多，一些能力强的同学做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提。

6、培养质疑问难的习惯

学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻 苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提 高学习数学的兴趣。

7、培养孩子主动预习的习惯

新知识在末讲解前，要认真阅读教材,逐渐让孩子养成主动预习的习惯。老师需要引导孩子们学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

8、培养自己发现错误的习惯

学生在学习中，必然会出现差错，对此，老师家长不能等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生掌握知识的薄弱点，并且可能是典型的、普遍的。教师应有针对性地引导学生自己发现错误，用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，提高解题技巧。

孩子小学数学成绩不好，家长一定要快速找到原因，并对孩子进行引导，让孩子加以改正。而小学数学，尤其是低年级数学的学习，无非就是态度和方法的问题。对于这个阶段孩子的教育，家长一定要多花费点心思。

小学数学成绩差怎么提高？

1、认真听讲  

这里的听"讲"，应包括两方面的意思。

一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。

二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。  

2、认真审题

审题是正确解题的前提，养成认真审题的习惯，不但是提高学习成绩的保障，而且能使孩子从小就具有做事细心、踏实的品性。

3、认真计算 

计算是小学生，数学学习中，最基本的技能。一个从小就能慎重对待计算的人，在以后的行事中，就不会轻易犯下草率从事的错误。

所以，家长要训练孩子沉着、冷静的学习态度。不管题目难易都要认真对待。对于孩子认真计算，有进步的时候，要给予鼓励表扬，及时树立自信心。

4、抓住课堂

科学注重和平时的研究，不适合突如其来的回顾。

老师讲的每一堂课，浓度，倾听，跟随老师的想法。多听，多记老师所说的数学思想和学习方法。不要把你的思维局限在某个问题上。

例如，“转换思想”和“数与形的结合”等思维方法远比解决某一问题更为重要。

5、认真思考，多问问题

首先，老师给出了规律和定理，不仅是为了“知道它是什么”，而且也是为了“知道为什么”。如果你不了解你的学习，你应该知道它的根源。

第二，学习任何学科，都应该持怀疑态度，特别是数学这门学科。

教师的讲解，和教材内容，都存在问题。不要把问题堆积如山，一定要多加思考，或者提问，去解决问题。简而言之，思考和提问是清除学习隐患的最好方法。

6、高质量的完成作业

所谓的高质量，是指高精度和高速度。在做作业时，有时重复相同类型问题的练习，必须有意识地，检查速度和准确性，并且在每次，做完这些问题时，都能更深入地，思考这些问题。

如检查其内容、运用数学思维方法、解决问题的规律、技巧等。

如果你不轻易放弃的话，你应该在任何时候都带着“钉子”的精神，沉思冥想。灵感总是在不知不觉中来到你身边。更重要的是，这是一个挑战自己的机会。

成功带来信心，这对学习数学是很重要的，而且它也促使你，一次又一次地，面对更多的困难挑战。甚至失败也会给你留下，深刻的印象，让你在不知不觉中，当碰到同样的问题时，会反思错误的原因，今后如何避免。

孩子在小学，想要提高自己的数学成绩的话，那么就一定要去多动手，因为动手是有助于消化，孩子已经学习过的知识，要做到融会贯通。而在课下，也要把老师讲过的公式进行推导，而在推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算，打下扎实的基础。

怎样提高小学数学成绩的方法？

1、培养质疑问难的习惯

学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。

遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。

2、培养自己发现错误的习惯

学生在学习中，必然会出现差错，对此，不能等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生掌握知识的薄弱点，并且可能是典型的、普遍的。应有针对性地引导学生自己发现错误，用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，提高解题技巧。

3、培养认真验算的习惯

在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。教师在教学中要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练，严格要求和督促学生去做，要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。

4、培养认真估算的习惯

估算是保障计算准确的快捷手段，但现在不少家长会认为，估算很少作为考试内容而不予重视，这是十分错误的。要抓住各种时机，有意识的让学生掌握估算方法，引导学生发现一些和、差、积、商的规律。如2040÷40，估算时将2040看作2000，把2040÷40看作2000÷40来估算，可用来检验计算的最高位是否正确，让学生明白估算的重要性。

5、不乱买辅导书 

关于数学，从发第一张卷子起，到最后一张全部留着，厚厚的三打。这些卷子留好后，你从第一张看的时候和辅导书是一样的。因为复习的时候，都是按章节来的，所以条目很清晰。当然程度较差的，建议挑选一两本适合自己的资料，做精做细。

6、做作业不是完成任务

必须给自己规定一个时间去完成作业，先做作业再玩，这样就不会出现赶时间的状态。建议让孩子留出充分的时间去思考题目，赶出来的作业是没有效果的，也没有办法保证书写工整。

7、提升计算能力

数学的计算学习，就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。

现在的新教材，对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。