如何让孩子快速学数学

数学成绩优秀的学生，一般都采用的都是，以自己为主的学习模式。数学想学好，光靠听老师讲，是听不会的。一定要自己主动的学，主动的做题，主动的积累，才可以。所以想要快速学数学，就一定要学会主动学习。

如何让孩子快速学数学？

1、独立做作业

学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深，对所学新知识的理解，和对新技能的掌握的必有过程。而且这一过程，也是对学生意志毅力的考验。通过运用，使学生完成对所学知识由“会”到“熟”的过程。

2、解决疑难

指对独立完成作业过程中，暴露的对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难，一定要有锲而不舍的精神，做错的作业一定要再做一遍。对出错的地方，要反复思考直至弄清楚，实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿出来复习强化，作适当的重复性练习。把求教老师或求助同学获得的东西消化掉，变成自己的知识。长期的坚持必能对所学知识做到由“熟”到“活”。  　　

3、要经常对知识结构进行梳理，形成板块和知识体系

只有善于把所学过的知识，进行整体集装，形成知识系统，建立知识与知识之间的联系，才能更好的解决比较难的数学题。

在进行知识梳理的时候，可以运用表格的方式，让知识结构一目了然，也可以将知识进行类比，形成板块结构，便于解答同类的问题。

也可以从多角度的进行总结归类比。如可以从数学思想进行分类，也可以从解题方法进行分类，也可以从知识点的应用进行分类，这样把所学的知识系统化，条理化，专题化，网络化。

数学解题需要注意什么?  　　

1、精选题目，避免题海战术 

只有解决质量高的、有代表性的题目，才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力，这就需要在老师的指导下，来选择复习的练习题，以了解高考题的形式、难度。  　　

2、认真分析题目

解答任何一个数学题目之前，都要先进行分析。相对于比较难的题目，分析更显得尤为重要。我们知道，解决数学问题，实际上，就是在题目的已知条件，和待求结论中架起联系的桥梁，也就是在分析题目中，已知与待求之间差异的基础上，消除这些差异。

当然在这个过程中，也反映出，对数学基础知识，掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。

3、做好题目总结

解题不是目的，我们是通过解题，来检验我们的学习效果，发现学习中的不足，以便改进和提高。

因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会。对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结： 

1)在知识方面

题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。

2)在方法方面

如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。  　　

3)归纳出题目的类型，进而掌握这类题目的解题方法。

有些孩子思想还不够成熟，做事比较随心所欲，体现在做作业上就是欠缺条理性，一会写前面的题，没写完又跑到最后一题，或者不同科目间，一会写语文，写一半跑去写数学。

如何让孩子快速写作业？

1、查缺补漏，让孩子先复习课本再闭卷写作业

家长应这样引导：写作业前，让孩子先过一遍课本内容，加深对文字概念的理解和记忆。复习完课本后，建议孩子闭卷写作业，以便更有效、客观地发现知识点漏洞。当一项（科）作业做完后，孩子再去翻书查看，把遗留的题目完成，并用彩色笔做好标记。

2、排除干扰，为孩子创造“学习专用”的空间

针对孩子“注意力不集中”这一点，家长可以这样帮孩子纠正：孩子的书桌应选在相对安静、少有人走动且光线充足的位置，移除可能造成干扰的物品；孩子写作业时，家长不要在一旁玩手机或大声谈话，也不要轻易打断孩子的思路；严格遵守“学习专区”的功能，吃水果、玩游戏等不得在该区域进行，增强孩子完成作业的仪式感。

3、规定完成时间

教给孩子正确的书写和检查方法，例如，把垫尺子改成用铅笔划线，把做一题查一题改为做完再统一检查；根据作业量、难度和孩子的能力，预估做作业所需的时间，鼓励孩子在规定时间内完成；提前沟通商量，如果孩子按考试要求完成作业则可以有自由支配的时间，以此激励孩子奋进。

4、及时梳理和计划

针对孩子“条理性差”这一点，家长要做到这几点：记录好当天要完成的家庭作业，提前规划完成的顺序和时长，完成后划掉或打勾；当孩子做错题时，不仅要补足知识点，家长还要带着孩子梳理一遍解题思路和步骤，防止孩子形成错误的惯性思维；让孩子反复看课本中的例题，熟悉答题语句，并在作业中模仿、套用。

5、和孩子达成协议

允许孩子做一会作业，玩一会。这可能与家长的教育观念相抵触。我先来说说为什么要做一会，玩一会：当孩子用心做作业时，孩子的大脑神经系统高速地运转，十几分钟后，大脑的葡萄糖就供应不足了。如果孩子不主动停止工作，大脑就会形成压力。大脑为了转移压力，就会指使孩子去玩。此时，不是孩子玩，而是他的大脑要孩子玩。我们家长不懂，往往责怪孩子不用功，贪玩，这是不公平的。在我们明白了这个科学道理后，我们主动让孩子玩。也就是根据你的孩子大小或者根据你孩子以往的作业持续时间，来确定做作业的时间和玩的时间。

俗话说无规矩不成方圆，在学习中也是一样，不管是理科还是文科，试卷的出题都是建立在“规则”的基础上，因此孩子学习的目的就很明确，往“规则”上靠，所以想提高学习成绩就要找对方法。

如何让孩子快速提高成绩？

1、有计划性

制定计划，是学习成绩提高的一个最重要的基础，学习要有计划性，制定计划可以是长期的计划，也可以是短期的，具体根据长远计划去细分，再根据一周计划去分到每日计划，每日计划可以在当日起床时制定，洗漱好后花几分钟想一想：今天要干什么？今天要做哪些题，今天要掌握多少知识点等，只有把时间都合理的利用了，才能提高成绩。

2、懂得预习

一篇文章、一道解题、多疑才能多知。养成预习的习惯，在学习新知识时，提前预习，收获最大，孩子只有知道了疑惑，知道了哪些是不懂的，哪些是需要注意的，知道了这些点后再去听老师的讲述，会有事半功倍的效果，也比其他没有预习的同学要更容易理解和接受新知识的核心要点。

3、及时复习

温故而知新，对于当日学过的知识，要及时的巩固，人的记忆遗忘是有规律的，随着时间的推移，遗忘会越来越弱，到了最后，记住的就基本不会遗忘。如果学的新知识，到最后还没有被遗忘，那么表示孩子已经很好的记住了。

4、保证睡眠

孩子需要保证每天八小时睡眠，晚上不要熬夜，一定要定时就寝。中午坚持午睡，只有孩子在确保充足的睡眠下，有了饱满的精神，才会使效率提高，成绩也会逐渐上升。

5、学习主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会不知不觉的提高。在学习过程中遇到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴的积累，才能进步。

6、积极交流

孩子在课堂上时应该积极参与老师的提问，要知道这是很好锻炼自己的机会，孩子可以大胆举手发言，答案的对错并不重要，有时只有把问题暴露出来，孩子才会越容易得到纠正，成绩才会有明显的快速提高。

在英语学习中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，而在很多觉得英语很难的原因中，记不住单词是一定存在的。很多孩子会觉得单词，是记得没有忘得快的。但其实，英语单词的记忆也是有诀窍的。

如何让孩子快速记英语单词？

1、循环记忆，学过的东西要当天复习

我们知道，人类的记忆是随着时间的推移逐渐产生一个记忆曲线，并产生一定的规律，这就是我们所熟悉的艾宾浩斯记忆曲线，究其原理，我们最近学的东西更加容易遗忘，之后的规律逐渐变慢。

那么根据这一规律，我们可以就记忆的东西，展开复习，并且要是刚学过的东西要尽快复习，以便达到更好的呃效果，当然，如果有很好的学习计划的学员，可以根据自己的情况随时调整。

2、分类记忆，习惯单词归类

我们知道，很多单词是可以归为同一个类别去记忆的，例如：我们可以把car，bus，ship等等词汇统一归类为交通工具类，我们就会在同一个记忆范畴的时候想起来这类词汇，当然，如果学员有自己对于单词归类的方法，也可以按照自己的记忆习惯去完成的。

3、对比记忆，相近的概念

世间万物，皆有对立面，我们可以根据单词的相反、相对、相近的概念来进行单词记忆，也就是我们说的近义词、反义词的方式。举例说明：同义词类：small-little，反义词：fat-thin，对应词：triangle，rectangle。

4、融入生活， 多说多用

记忆英语单词的目的，就是为了要用它，就像我们汉字，也有很多不认识，因为生僻不常用。而用的多了，那自然是想到什么就能脱口而出。

同样，如果所背诵的英语单词用的比较频繁，那我们自然就记住了。比如孩子看到了冰淇淋，想要吃，家长可以告诉孩子这个也叫 ice cream。那么孩子在下次提及冰淇淋得时候可能就会说ice cream。

5、把单词放在句子中记

相对记单词来说，把单词放在句子中记会更加容易，因为差不多让我们感受到了这个单词得实用情景。因此，这些单词，可以在英语情景对话中使用，通过不断对话的形式，把一些新的词汇，慢慢融合到正常对话中，这样可以帮助孩子把单词记忆得更加牢固。

6、分类记忆

分类记忆是一个大家，都很熟悉且常用的记忆方法。比如说水果、蔬菜、月份、动物、植物等类别的单词时，要明确这个单词的类别。这样会记得比较清晰，后期也有助于在每个类别里扩充孩子的单词量。

比如孩子在学习水果单词时，刚开始可能是生活中常见的一些水果的单词，在孩子掌握的熟悉起来之后，可以慢慢给孩子扩充些不太常见的水果的英文单词，这样逐渐丰富孩子的词汇。

7、视听结合记忆

简单来说，就是通过视觉和听觉方面的刺激，来刺激孩子对这些英语单词的记忆。比如可以听一些简单的少儿英语歌曲，观看一些英文动画等，让孩子通过视听，来对这些单词产生基础的印象。再加以回顾，记起来就会比较容易。

孩子在学习时，可以这么说，孩子的数学成绩上不去，归根结底与学习习惯有很大关系，家长有时对孩子的学习不太重视，孩子对学习也显得无所谓的样子，导致孩子成绩差，那么如何让孩子的数学成绩快速提升呢？

如何让孩子的数学成绩快速提升？

1、定期翻阅错题本

错题记在本上不看，那只是废纸一张，经常浏览，才能变“废”为“宝”。孩子应该增加复习整理和实践题，翻阅“错题集”是孩子每周末必做的功课。在翻阅的过程，就是让曾经犯过的错误在大脑中再一次“否定”，从而避免再犯。考试前再次翻阅，就又一次加深印象。

2、出竞赛题

组织小组竞赛，让孩子以对手赛的形式从对方的错题集3、上出题目测试。对于自己做过的题目，孩子熟悉有兴趣。对于曾经出错的地方，孩子会特别小心不要重蹈覆辙。答对加分、答错扣分，小组累计算分。在这样的竞赛中，孩子巩固了知识，纠正了错误，以后也更有兴趣整理错题。

3、注意劳逸结合

有的家长认为，坚持高强度学习，成绩一定会提升上去，但事实上很多这样苦学的孩子，成绩一直在原地踏步，所以家长要正确的看待劳逸结合的作用，不能让孩子一直苦学，长期下来，孩子会导致脑疲劳，思考缓慢。所以孩子该休息的时候休息，该娱乐的时候放松，该学习的时候学习，做到劳逸结合，才能科学提高数学成绩。

孩子的数学成绩差的原因：

1、只看书不做题

孩子有个误区，以为看懂了，也知道该怎么做题就完事了，可是却总是拿不了高分，其实就是因为没有动笔计算。数学考试其实并不会考多少难题，很多题是在基础题加上复杂的计算演变而来，所以没有强大的计算能力，在考试中就不会取胜。

2、遇到问题不立马解决

孩子遇到问题时，常常会产生惰性，想着明天再解决，甚至羞于请教问题而不问问题，结果越积越多，问题一箩筐。要知道一个问题就是一个知识漏洞，拖得越久，漏洞就越大，成绩自然也就不会好。

3、打草稿随心所欲

孩子因为草稿乱七八糟，条件写错或者抄错了答案导致扣分，这就是随意打草稿的后果，而且一但出现错误也不容易检查到。

孩子在学习数学时，很重要的一点，就是在上课之前，一定要可以去做好预习，这样孩子才能在听课的过程中，去重点听自己预习时，不太懂的知识点。但在下课时，也要可以去及时复习，毕竟上课时孩子听的知识点，如果没有经过巩固的话，是很容易忘记的。

如何让孩子擅长数学？

1、经常向孩子提问，重在引导

兴趣与成就感往往有很大关系，每个孩子都有被赏识的需要，都希望取得成就和进步。  对此，你不妨在孩子答题时，以提问的方式，给孩子讲解一半的思路，再留一半让孩子自己思考。从而让他们在独立解决问题中，获取自信。

2、每天都要用数学，善于运算

数学家华罗庚曾说：“代数几何本一体，永远联系莫分离。”让孩子在日常生活中用到数学知识是非常重要的。比如：让他们适度参与现在很多父母都热衷的股票问题；自己家里每月消费多少米，多少油，多少盐等，人均消费多少等。

3、抓住课堂

科学注重和平时的研究，不适合突如其来的回顾。老师讲的每一堂课,浓度,倾听,跟随老师的想法。多听，多记老师所说的数学思想和学习方法。不要把你的思维局限在某个问题上。例如，“转换思想”和“数与形的结合”等思维方法远比解决某一问题更为重要。

4、高质量的完成作业 

所谓的高质量是指高精度和高速度。  在做作业时，有时重复相同类型问题的练习，必须有意识地检查速度和准确性，并且在每次做完这些问题时都能更深入地思考这些问题。如检查其内容、运用数学思维方法、解决问题的规律、技巧等.除了老师布置要考虑认真完成。

5、认真思考，多问问题 

首先，老师给出了规律和定理，不仅是为了“知道它是什么”，而且也是为了“知道为什么”。如果你不了解你的学习，你应该知道它的根源。

第二，学习任何学科应该持怀疑态度，特别是在数学。教师的讲解和教材内容都存在问题。确保不要堆积如山的问题，并完成这一天。简而言之，思考和提问是清除学习隐患的最好方法。

6、学会巩固基础

有一句话讲“万丈高楼平地起”，数学学习也是这样，没有基础，就谈不到进步，也谈不到考一个好成绩。但如何夯实孩子的数学基础呢？关键是让孩子真正的理解数学原理，从各个角度去解析知识。

7、学会练习

我们都知道：学习没有捷径，数学学习也同样如此，孩子懂得数学原理，也需要大量的练习，才能真正的掌握知识，但题海战术却非常枯燥，是以牺牲孩子的兴趣为代价的，这也导致很多孩子因此畏惧数学，厌恶数学，因此我们要让孩子学会练习。

只要让学习本身变成一件很有趣的事情，就不愁孩子不爱学习。最重要的是，在教会孩子方法时候，父母一定要花费心思。宁愿多花点心思，也不要将来后悔没有让孩子“赢在起跑线上”。

如何让孩子对数学感兴趣？

1、每天都要用到数学

让孩子知道数学在日常生活中的重要性，以及平时经常要用到数学的知识，您也可以让孩子参与进来。 

例如当您付账单时，让他计算一下找回的零钱，金额是否正确;当您准备买新家具时，让孩子帮着测量房间的面积是否合适;或是去超市购物时，可以让孩子核对一下购物单和所购商品数目是否相符。    

2、拓展数学的界限

您要让孩子了解，数学并不单单都是关于数字，这门学科还包括以下几方面：明确物体的形状，如询问孩子：“你看，图画上的帆船有多少个三角形啊?” 注意到循环的模式。

如问孩子：“图画上先是有一个红圆圈，然后是蓝圆圈，再然后又是红圆圈，接下来应该是什么呢?”对事物做出比较：例如“这双鞋子是不是比那双要大一些呢?”

在早期开发孩子的数学技能，对于他将来能快速学习和掌握几何学以及更为复杂深奥的数字概念有极大的帮助。   

3、经常向孩子提问

您要善于抓住时机，教育孩子多开动脑筋做算术。例如，当孩子要求您买一些小甜饼时，您就可以趁机提问题：“你看，我买了四盒小甜饼，如果你和朋友每人吃了1盒，那么还能剩下几盒呢？”  

鼓励孩子自己得出答案，每次回答是否正确不是特别重要，重要的是孩子一步一步学习计算的过程。当然，当孩子得出正确的答案时，您要给予鼓励，如果孩子得意地回答说还剩2盒，那么您最好把余下的2盒也给孩子，让他感觉到做对题目时的成就感。  

4、给孩子一个计算器

孩子一般都喜欢小电子产品，如闹钟、手表等等。您在孩子能够数数时，就可以买一个计算器给他，当他用计算器来做加减乘除的游戏，可以提高他对学习数字基本运算的兴趣。

同时告诉他，计算器是将来上学会经常用到的小工具。虽然孩子还小，不能理解计算器运行的原理，但是，这个小玩意对提升孩子学算术的兴趣是大有帮助的。

5、厨房里的数学题

您可以拿一本儿童菜谱，让孩子挑一道喜欢的点心或菜式，由您给他做。然后，您可以要求他负责准备原料。

给孩子标有刻度的量杯、小碗和调羹，让他准备10毫升的水、4碗面粉或2勺糖，如果孩子不了解计量单位，您可以简单告诉他，看着量杯上的数字，学着计算合适的分量。  

6、问候电话

在一些节假日里，您可以列出一张朋友和亲戚的电话单子，依次给他们打个问候电话。您可以拿着念号码，由孩子拨通电话。

当然，您也可以和孩子换一下分工，由孩子大声地念出纸上的电话号码，您负责拨电话。或者您可以在平时多注意，让他记住家里的电话和爷爷奶奶家的电话，训练孩子记忆不规则的数字组合。