英语差怎么办

学习任何一门学科，最好的方式就是对其产生兴趣，当产生了兴趣，便会觉得本应该很难的东西变得不那么难了。对于英语的学习，如果只是为了完成学校的任务，比如作业和考试的任务。那学习起来就会很枯燥，而且成绩也不会很好。

英语差怎么办？

一、找到切入点，帮助孩子下定学好英语的决心 

现在的孩子自尊心强，见识也丰富，建议您从激发孩子个人荣誉感入手，促使他能下决心突破自己，同时，适当制造一定的危机感，让他自己意识到学好英语的重要性；

二、随时鼓励，帮助孩子建立自信心 

小学阶段的英语课程真的非常简单，别的孩子能学好，您的孩子也一定能学好。前期没学好，估计是偶发因素导致的问题累积，并不是他笨。首先家长自己要对孩子有信心，并用适当的方式把这种信心传导给孩子；

三、找对方法，把握重点 

小学英语没有太多语法知识，小学生学好英语无非是从以下几个方面着手：

1、从字母表开始，学会英语书写规则， 即先把英语和汉语拼音区别开来；

2、积累一定数量的基础词汇，小学英语词汇量不大，第一步先把课本上的单词记熟记牢，然后，可以适当再掌握一些简单的生活中常用的单词；

3、正确发音，一定要确保孩子发音正确；

4、从生活用语，场景会话着手培养孩子的口语能力和英语听力；

5、简单的英语词汇运用能力，即让孩子能用所学的英语单词造句，写一些类似看图写话的简单作文。

四、监督孩子认真学习

监督孩子真正刻苦用功，英语学习有方法，有技巧，但象词汇、语法等诸多环节还是需要自行积累，除了自己花功夫，没有什么捷径可走；

五、突破母语束缚，建立英语思维能力 

这是学习英语的最高境界，但却并不是高不可攀的，家长善用一些小工具，小方法就可以在家对孩子进行前期训练。比如：在网上给孩子买一套原版的美国或其他英语国家的小学数学教材，让孩子尝试去学习，并鼓励孩子用英语表达相关推理、运算过程等等。

怎么学好英语？

1、课前预习

在上课前一定要做好预习，这样学起来才不会吃力，才能达到事半功倍的效果。因此在孩子学习新课前我们可以花一段时间陪伴孩子把要学习的课文给预习了，从而让孩子在课堂上可以展示自己，以外部目标为激励措施，提高孩子的学习兴趣。

2、听读

英语学习注重听、说、读、写四个方面，孩子不仅要会认还要会读会说，这时候我们可以在家给孩子分角色扮演课文中的角色，让孩子在娱乐的过程中学会英语。同时还锻炼了孩子的表达能力，一举两得。

3、作业

一定要督促孩子按时按质完成作业。子曰：“学而时习之”，因此我们帮孩子养成好的习惯，积极主动的去完成作业。题海是提高成绩的有效方法，作业是其中的一部分，因此要培养孩子独立自主的能力，让他积极主动的去完成作业。

4、家庭课堂

在家庭中，我们可以让孩子扮演小老师的角色，模仿老师在课堂上的表现，让其达到知识融会贯通的目的。这样孩子对知识的理解程度就又上一城楼，英语成绩一定会有所提高的。

5、社会课堂

可以让孩子把英语的学习融汇到生活中去，比如家里常用的物品用英语怎么说、水果怎么说，这样无时无刻的都在培养孩子的口语，也是一种比较好的方法。

小孩子英语成绩不好，确实挺头疼的，做家长的从小就要培养他的兴趣，做家长的要帮他学习，和他一起学习，可以到辅导班请老师补课，也可以上网课，都帮他找找原因，帮帮他背背单词，做做习题，一定要把讨厌的情绪调整过来，慢慢的学会投入他，这样应该会有所改观的。

小孩子英语差怎么办

孩子的英语总是学不好，先找一下原因。孩子是否对英语学习没有兴趣？孩子是不是没有掌握学习英语的方法和技巧，导致英语总是学不好？

如何让孩子对英语感到兴趣呢？可以多看看中文字幕的原版英文电影，对培养孩子英文的感觉和兴趣是有帮助的，我的孩子低年级的时候看了很多这样的电影，首先孩子对英文的发音有了感觉，即使没有上过任何英语兴趣班，学英语这门课相对来说还是特别轻松。

可以听听英文歌曲，因为英语毕竟是门语言，多感受语言的韵律美，对孩子学习这门学科是有帮助的。

孩子对这门课没有兴趣，还可能在学习过程中挫败感比较强，没有成就感和信心，可以给孩子定一个小目标，孩子完成了，多给孩子一些鼓励，慢慢增强孩子的成就感。

关于学习英语的技巧，我觉得孩子先从积累英语单词开始。因为只有单词关打扎实了，英语成绩就会提升，这是学英语的基础。我分享我孩子的一个小经验，可以借助APP来学习英语单词，每天挑战一点点，聚沙成塔呗！这样学起来有趣味些，还能让孩子坚持下来。想一想，每天背10个，一个月就能背下300个，一些常见单词一个月就能拿下了，再坚持下去，英语成绩自然而然就上来了。

小孩子英语差怎么提高成绩

一、找到切入点，帮助孩子下定学好英语的决心现在的孩子自尊心强，见识也丰富，建议您从激发孩子个人荣誉感入手，促使他能下决心突破自己，同时，适当制造一定的危机感，让他自己意识到学好英语的重要性；

二、随时鼓励，帮助孩子建立自信心小学阶段的英语课程真的非常简单，别的孩子能学好，您的孩子也一定能学好。前期没学好，估计是偶发因素导致的问题累积，并不是他笨。首先家长自己要对孩子有信心，并用适当的方式把这种信心传导给孩子；

三、找对方法，把握重点小学英语没有太多语法知识，小学生学好英语无非是从以下几个方面着手：

1、从字母表开始，学会英语书写规则，即先把英语和汉语拼音区别开来；

2、积累一定数量的基础词汇，小学英语词汇量不大，第一步先把课本上的单词记熟记牢，然后，可以适当再掌握一些简单的生活中常用的单词；

3、正确发音现在学习资源很丰富，有作多工具可以使用：比如与教材同步的微信公众号“朗读小课堂”等，一定要确保孩子发音正确；

4、从生活用语，场景会话着手培养孩子的口语能力和英语听力；

5、简单的英语词汇运用能力，即让孩子能用所学的英语单词造句，写一些类似看图写话的简单作文。

四、监督孩子真正刻苦用功，英语学习有方法，有技巧，但象词汇、语法等诸多环节还是需要自行积累，除了自己花功夫，没有什么捷径可走；

五、突破母语束缚，建立英语思维能力这是学习英语的最高境界，但却并不是高不可攀的，家长善用一些小工具，小方法就可以在家对孩子进行前期训练。比如：在网上给孩子买一套原版的美国或其他英语国家的小学数学教材，让孩子尝试去学习，并鼓励孩子用英语表达相关推理、运算过程等等，我个人觉得这种方法非常有效。

高中生都清楚，英语是三大主科之一。不管英语好不好，高中生都必须学英语。在英语学习过程中，有两类学生是比较多的，一类学生是英语成绩特别差，不管怎么学习，每次英语考试都拿不到高分。还有一类学生，英语成绩很好，每次考试几乎都接近满分。英语作为一门外来语言，难倒了无数的高中生。

高中英语差怎么办？

1、要加强单词的记忆。

单词是英语的根本，要想学好英语，首先就要保证自己能有充足的词汇量。可以每天早晨拿出一段时间来专门学习英语单词，背诵时，最好放一个本子在旁边，遇到不会的生词可以随时写一写，加强记忆，做到边说、边写、边听、边记，眼耳手口脑五管齐下，这样的学习效率才是最高的。同时，英语单词的记忆不是一天就可以完成的，要经常复习回顾，不断的巩固，这样单词才能记得牢靠。

2、加强阅读。

虽然单词对英语来说非常重要，但是单词并不是英语的唯一，要想学好英语，还要有一定的语感，也就是对英语单词运用是否正确的感觉。而要想培养好的英语语感，就要加强阅读，保证每一天的英语阅读量。只有这样，考试阅读相关文章时才会更加的得心应手，在作文时，也会写的更加顺畅。

3、要加强听力训练。

英语当中除了单词和文章，还有一个非常重要的部分，那就是听力。而且相对于单词、英语文章来说，听力在我们平常的学习生活中是训练的比较少的，也正因为如此，大部分的同学考试时都会在听力上栽跟头。所以，在日常学习中，要经常找一些符合高中水平的英语听力来练一下耳朵，比如课本上的听力，或者是一些练习题当中的听力，都可以不定时地用来练习一下。听的时候不要专注于某一个单词，要学会抓关键词，比如时间、地点、人物等，而且现阶段的英语听力难度通常不会太大，只要抓对了关键词，答案基本上就可以锁定了。

高中英语差怎么提高？

1、树立信心。

信心是前行的保证！不要说你会努力，而是真的，实实在在的努力！什么是实在的努力呢？不是说，自己口头上说了个努力，然后实际上就只是做做题；说了个背单词，可是今天背，明天忘。努力的前提一定要树立好信心和坚持！

2、大量积累词汇。

英语与语文一样都是语言类的科目，作为“外来语言”的英语和母语学习是有共同之处的，词汇是语言学习最为基础的知识，只要掌握了大量的词汇，平时阅读就会变得简单，自然而然就理解了题目意思，英语成绩自然就会提高。

而词汇要如何积累？这就需要同学们将课本后面的单词都加以记忆，高考的词汇量只要掌握了书本后面单词表上的单词就可以了，所以同学们早读、晚读的时候要花费时间去记忆单词。

3、弄懂句子成分。

句子由单词构成，有了足够的单词储备，句子也就不成问题，但是需要注意构成句子时需要遵守的规则，就是我们常说的语法规则，只有掌握他语法规则才会在解读英语语句的时候翻译的更准确，才会在英语考试的阅读理解上拿到高分。

建议同学们除了平时的老师课堂了解之外，自己再买一套语法题，平时自己多练习，以提高英语成绩。

4、短语以及高级句式的记忆必不可少。

高考英语语法填空以及改错所考察的知识大多都是短语的固定搭配以及单词的变换，所以同学们要熟记短语，而句式的记忆则有助于提高英语作文的质量，英语作文是最容易拿分的题目，同学们一定要把握好。

如果孩子自己已经意识到，自己的英语成绩差的话，那么就需要在翻看的时候，把自己做错的题目，再做一遍，看看这次能否做对。如果还是遇到问题，再分析，这次的问题是否和之前的那一次，是一样的。如果是同样的原因，就要反过头来，看教材相应的基础知识，确保下次相似的题目不会再犯错。

初一英语差怎么办？

1、有效培养英语语感

除了积累有效的记忆方法，还要有效培养英语语感。培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲，就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。

2、把握好上课的时间

初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。 对于第一种同学，要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来。对于第二种同学，建议养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容。

3、课后及时复习

初中语法是重点，如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下笔记里的必考点，加深印象。

初中英语听力水平怎么提高？

1、听写全文

在理解了全文大意后，可以开始听写了。听写的时候不要听到一个单词就写一个单词，而是听完一个句子或者一个意群之后才写，不然可能你写完单词，后面的部分就没听到了。一开始的时候，可以听一句停一句，然后理解整个句子的结构和意思后，写下来。

到后面之后，就边听边写，不去暂停听力。这一步会比较困难，如果写跟不上听会导致听不全，所以也要学会简写，关于简写，可以参考英语速记的方法。

2、注意精听 

要想提高英语听力水平，一定要注意精听，专心听懂一篇文章比你囫囵吞枣的听了十篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一篇文章你用耳朵记忆了这篇文章里所有的单词和句子、发音、语调。

3、眼耳并用，快速记录

对话或独白中的具体信息如时间、地点、人物等是听力检测的重点项目，因为这些要素有助于理解和把握对话和独白的要义。记录时要有重点，有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写、长句抓住主要成分。

4、听力技巧

数字的题，在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。对话时，第二个人重复第一个的话时，有两种可能，一种表示反对，一种表示强调。

常识推理。选项中有时，会有不用听说话内容，就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识，或生活常识进行排除。听力应试技巧是，建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生，有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量，及较多的英语短语储备。

单词是学习语言的基础，想要学好英语并在考试中取得很好的分数，肯定是需要掌握一定词汇量的。许多调查都显示，小学英语成绩和词汇量呈正比关系，词汇量越大，分数越高。所以孩子学好英语是需要有一定方法的。

小学英语差怎么办？

1、教会孩子有积极的学习动机

动机对于英语学习来说特别重要。学习是学生的任务，然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的，想让孩子通过英语掌握一些交际的手段，看到外面广大的世界，从而了解一个完全不同的异域世界。因此，一个良好的动机才是孩子学好英语，或者说一切功课的关键。如果孩子英语能力弱，家长就要让孩子体会学习英语的兴趣，让孩子讲述英语的重要性等。

2、让孩子勤奋

英语成绩好的孩子，勤奋是很重要的一个因素。没有一个人是天生就会一项技能的，想有些成就，只能靠自己努力。所以，家长要告诉孩子上课要认真听讲，做好记录，抓住课堂的效率。课后及时复习，有问题及时询问老师或同学。这样一来，孩子的成功完全靠的是自己后天的努力，只有勤奋的锻炼才做得到。

3、巧记英语

不提倡死记硬背，要先培养兴趣，再去学习那些笔记啊单词什么的。背单词，家长可以教孩子利用音标去读去背就会比较容易，如果孩子认不清音标，那就总结一下，把单词分类，尽量在生活中体现再去联想背起来。例如，看见一只狗，就想狗的英语dog。如果看见一个很感兴趣的，那么如果想起来肯定会有些许成就感。

小学英语差的原因：

1、词汇量匮乏

在英语这个词汇为王的学科中，没有些词汇量真是“寸步难行”，要想学好英语就必须具备一定的词汇量。孩子缺少词汇量，英语成绩不会有提高。

2、没有语感

良好的语感是提高英语成绩的一个不可忽视的方法和途径。孩子背诵的文章太少，会导致孩子没有语感，在做题时就会犹豫不决，耽误时间，导致彻底成绩不好。

初二英语其实学起来，是相对来说比较容易的。因为大部分的单词，语法，在小学已经学过了。并且上册书，与小学的知识联系挺大。有一些孩子感觉小学学过，一看就会，所以他们就会大意了，不好好学了。最终就会导致他们的英语成绩不好。

初二英语差怎么办？

1、错题本

错题本都是老生常谈的话题了。从初一就可以准备了，初二也能用的上，毕竟初一是基础，初二书过渡期。平时都可以拿出来多练习，把错题本整的明明白白，成绩肯定错不了。

2、重视考试

每一次考试都不要总是盯着成绩，因为考试就是检测你对知识的掌握情况。如果考试有很多错题，那么就抓紧整理改正，下次不要再出现就可以了。毕竟中考才会分胜负，不要在乎平时的得失。但是考试要重视，每次都要认真对待，不然养成随意的习惯就不好了。

3、常见面就会永不忘

有些同学成绩下降的原因，就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒。他们没有认识到学习课堂的重要性。其它学科作业多，容易做，就会放松英语课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习决不放松。

4、坚持不懈，持之以恒

学习英语要脚踏实地，没有捷径，但死记硬背也不是好。要大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。利用一些好的，能够让你更好地学习英语。

5、“不择手段”学习英语

初二学生应该多看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。平时同学之间交流时试着多用英语，敢于讲英语。有时间可以多了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的语言背景，是学习的又一条重要途径。

6、语法的学习

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题。

建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的，要用不同的'颜色区别对待，并时常翻阅。

7、有效培养英语语感

培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲，就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。

高一想要提高成绩，可以先从课本上入手，因为高一还是刚进入高中阶段，没有那么大的压力，所以可以选择轻松一些的方法。但在补习的时候，一定要注意英语词汇的积累。英语的词汇，是想要学好英语的基础，也是重中之重。

高一英语差怎么办补上来？

1、练听力贵在坚持

听力的提高是一个缓慢艰辛的过程，对绝大多数进入新环境的学生来说，练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进行的听力练习之外，每天还需要坚持不懈地练习。

练习的时间不必过长，譬如每天做完老师布置的家庭作业后，有选择性的，听一套模拟题即可，用时十五到二十分钟，以此循序渐进。  

2、建错题本

就从这一刻开始，把每一次作业中，考试中，出错的题，改正，分析做错的原因，收集整理成错题本，做好标记，强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。

建立错题本，不但可以解决单项选择中的问题，更能够巩固英语基础知识，对提高完形填空、短文改错，及书面表达水平大有裨益。

考试之前的复习，可以着重复习错题本上的知识点，甚至只复习错题本上，标注的重点难点，往往可以收到意想不到的效果。

3、重视单词的积累，督促自己定时、定量地背诵

单词是英语学习的基础，如果脑子里的单词太少，那么无论是做阅读理解还是写作文，都会感到非常乏力。

因此，从高一开始，同学们不能再像初中时候一样，背那几个零星的单词，而应该根据上课的进度和节奏，制定自己的背诵计划，并努力利用课下时间去完成。  

比如说，当我们上完当天的英语课后，我们就要检查一下哪些单词是我们不熟悉的，哪些单词是比较重要的。然后，将这些单词记在自己的复习本上。当我们课间休息时、上蹲厕时、晚上睡觉前，就可以拿出自己的复习本读一读、背一背。 

高一英语考试有什么技巧？

1、听力

听力这种题型，对于考生来说有些困难，不是很容易。

一般而言，考试听力的语速不会很快，通常会播放几遍。所以，我们在听的时候要放松心情，不要因为一个单词听不懂就情绪低落。

在听力考试的时候，越是放松，越能够取得比较好的效果。

此外，关键词、单词发音特点、句子语气停顿也是做好听力的关键。  

2、单选

一般在句首的空都不选原形，大多是选to do 啊，或是-ed形式(过去分词)的，如果是句子中间的话，一般前面有一个逗号，逗号后面是空格的选-ing的比较多。

从句呢，一般来说没逗号选that最多，有逗号的选which，但是最近做的题里面很多把that和where放在一起，同时出现的话，where的可能性比较大。  

3、完型

完型的话，常常上下文，有提示或是一模一样的词语，一般选的就是这个。

其实完型里有一些是考固定搭配的，读两遍，哪个读着顺就选那个（鉴于一些对英语完全没感觉的同学而言），但是如果你看到是太简单的 to(---)，那肯定不是选这个，一般来说用to do 的，肯定有考点在里面，一般要用-ing了，依此类推。

4、阅读

其实阅读很重要，分又多，量又大，这个再怎么单纯的技巧，也要熟读文章的。

有些老师以前有说： 本着第一题选第一个，最后一题选最后一个的原则，这有时候也是不失为一种好方法的。