怎么提升语文成绩中学

首先孩子一定要去认真学好课本，所谓“课本”，即一课之本。而孩子是只有把课本，给仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。而那些语文该背诵的知识，孩子也一定要背得滚瓜烂熟，该熟读的一定要烂熟于心，这样孩子才能去提高自己的语文成绩。

怎么提升语文成绩中学？

1、勤读课外书籍

语文学习最重要的内容是读书，要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。许多同学说每天的作业都来不及做，哪来时间读书？

其实并不是没有时间，而是你自己想不想愿不愿意去读。建议大家每天要保证有一个小时的读书时间，读书除了报刊杂志的“浅阅读”材料外，一定要有计划地多读一些古今中外的“经典名著”。

2、善于整理读书笔记

读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法，摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。

3、课堂紧跟老师

所有科目的学习，都要重视课堂的学习，语文这个科目也不例外，上课要好好听讲，跟随老师去分析文章的思路，语文的学习重要还是在课堂，比如学完鲁迅的小说，你能跟老师学会简单分析其它小说，学完一些书本上的诗歌，你也能掌握其它类似诗词的思想感情，语文的学习关键还是在课堂。

中学语文考试有什么答题技巧？

1、现代文

现代文的题目一般都是给你一篇文章，叫你分析结构，鉴赏人物和探究主题。翻来倒去也是这几点，因此学会分析，进而描述出来成为我们首要的任务，当然这种功夫不是我们一朝一夕可以练成的，我们需要通过多加练习才能做到。

2、文言文

对于文言文的学习，首先我们需要进行词语的积累，只有掌握了一定数量的文言词语的意义，对文言词语方面的知识有了一定的积淀，才有可能比较顺利地阅读文言文。当然学习过程中要注意古今词义的异同，通假字现象，以及一些常用句式，这些都能够帮助我们，快速和牢固的掌握文言文。

3、古诗词

古诗词在现试中的比重是越来越重了，因此对于古诗词的学习我们不能放松，其实古诗词的考试也分为课内和课外，课内的没什么好说的，自然是死记硬背了，课外的需要我们多多涉猎相关知识，当然跟文言文一样，很多东西都是一理通百理明的，实在不明白的话，可以参考个别词语在其他诗词中的含义。

4、作文

作文的书写，不但在词汇量的积累，最主要的是看，你是否能够把这些词语巧妙的结合起来，合适的词出现在合适的位置，才能铸造出一片好的文章。

学习语文很重要的一点，就是广泛博览群书，因为语文课本的知识量和文章量，毕竟是很有限的。所以孩子想要学好语文这门学科，就必须要去通过加强课外阅读量，去提升自己的文字敏感度。而这对于加深词语的理解、文章的写作都很有帮助。

中学生语文成绩差怎么提升？

1、做好语文的学习计划

高中语文学习要多积累课外知识，同时也能忽略课内知识的储备。所以高中生在学语文的时候，要安排好自己的学习时间和学习的内容，确定应该学什么，哪些方面比较薄弱需要多花时间、哪些方面需要巩固一下等。

做个详细的计划，每天督促自己按照计划行事，一段时间以后，你就会发现自己不仅提高语文学习能力，而且语文知识也丰富了很多，考试成绩当然也会上去。

2、课后及时复习

语文学习的内容有很多，既有课文也有诗歌，还有散文、议论文等各种体裁的文章，学习这些文章的主要目的是为了运用这些文字的综合能力。因此，在课后要对课堂上所学的内容及时复习，运用理解记忆而不是死记硬背的方式加深对于课外及其语言文字能力的运用的理解，从而提高语文学习能力。

3、注重写作能力

高考语文占有很大的分数比重，尤其是写作部分，分值占据了三分之一。因此，提高写作能力是学习高中语文的关键之一。要学会模仿练习，例如名家名作、优秀习作等，学习其中的写作手法和语言运用技巧，通过模仿练习最后形成自己的作文特色，最终取得高分。

高中语文古诗文记忆方法有哪些？

1、限时背诵法

这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。在学校里，教师采用这种方法是非常有效的。

2、抓关键词语背诵

所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。

3、尝试回忆背诵法

朗读有助于背诵，但若一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。

4、按写作顺序背诵文章

写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略，也是常见的背诵途径。

例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。

5、整分联背诵法 

指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹刿论战》、《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的。

都说兴趣是孩子最好的老师，学习语文也是如此，在平时教育中，不妨让孩子先有基本的自信心，慢慢让孩子由浅入深，提高对语文的兴趣，让孩子提高自信。提升理解能力，语文的理解能力不单单是局限在阅读理解，还体现在平时对语文题目的理解，对文章的提炼，对整个语文学习都有至关重要的作用。

怎么提升孩子语文成绩？

1、加强背诵和识记，牢固地掌握语文基础知识。对于语文考试，其中的基础题型当然就是诗词默写和成语拼音这几种，但是我们必须要识记相关知识点，这样才能保证不失分。

2、加强语文阅读能力，这样才能不惧怕长篇阅读。很多同学都会在语文考试后抱怨，说考试的阅读文章篇幅太长，导致语文考试中完全没有时间去看懂。那么对于这个问题，孩子需要做到的是在日常学习中加强自己的阅读能力，掌握一个适合自己的阅读技巧。

3、多多练习写字，字的美观能带来意想不到的好处。大部分语文考试试卷除了选择题都是需要老师来阅卷的，所以一个整洁的语文卷面会给阅卷老师留下好的第一印象，这样极有可能会让老师给我们打更高的分数。

4、提高自己的写作能力，语文作文往往是考试中非常重要的一部分，必须好好把握。掌握语文写作技巧，识记好的作文素材，提高作文的语文素养。

5、让孩子养成写日记的习惯。日记，估计作为家长的我们当学生的时候，语文老师一定这样督促过你，你们要每天写日记。同样的，到了孩子时，也是一样的效果。培养孩子写日记，能够让孩子做下他一天的总结，让他学会感悟生活，同时锻炼了他的写作能力。

6、理解性的让孩子背古诗，唐诗，宋词这个在语文学习中，从小学到高中一直陪伴着孩子，家长可以让孩子能够在理解了古诗词的每一句翻译出来的话，这样孩子能够说出个大概了，那么背出来也就很容易啦，

7、提高孩子临时记忆能力。临时记忆就是，孩子看完一篇文章后，家长可以关掉书，考考孩子，看孩子还记得多少。常用的方法就是让孩子晚上睡觉前让他读一篇小短文，第二天早上考考他。其实关于临时记忆的方法有：边看边写，兴趣记忆法，边玩边记法等。

因为在语文考试中，写作部分的分值，是占据了三分之一的。因此，提高写作能力，是学习语文的关键之一。孩子要学会模仿练习，例如名家名作、优秀习作等，去学习其中的写作手法，和语言运用技巧。可以通过模仿练习，最后形成自己的作文特色，最终取得高分。

初中学生语文成绩差怎么办？

1、态度要转变

语文很重要，一个中国人，不会写作文，不会写几句小诗，不会写一笔好字，不会说一口流利的中国话，不知道一些脍炙人口的诗词，不懂得一些小说的来龙去脉，这不是好现象。

2、目的要明确

语文可以学好，以前有人学语文总结三怕，一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。其实这三怕是要不得的。文言文大都是中华文化的瑰宝，无论是岳阳楼记、醉翁亭记，还是其他别的文章，都是中华上千年，文化积淀的厚重的民族遗产。

什么先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，什么己所不欲勿施于人，什么醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。至于周树人，他的文章如果要结合当时的时代背景，其实还是可以理解的。中国人写文章力求学以致用，语文最主要的就是要多写，只有多写多练，才能更好地学好语文

3、语文要多读

读书是一种很快乐的活动，古语说：书读百遍，其义自现。又说：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。现在有些学生怕读书，名著也不看，也不搜集那些名言警句。好的语文从兴趣入手，没有养成良好的阅读习惯，怎能学好语文? 

4、多看书

学语文，不一定要多做题，所谓做题，带有明显的功利色彩，读书，潜移默化的读书，比什么都强。晚上，拿一本书，借着一盏油灯，该有多好。多读名著，能够陶冶自己的情操，同时对今后的人生也会产生深厚的影响。

初中想提高语文写作，有什么技巧？

1、随时随地记下你的灵感 

随身带一本小笔记本，当你对你构思的小说，文章，或是小说里的人物有灵感的时候，马上记下来。当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时。或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，你及时的记录下来，便可以成为你写作的素材。

2、下笔之前要提纲

提纲要确实反映自己的思路，即在头脑中要有一个你这篇文章的大概写作思路。写之前要考虑好三点：选用哪些材料，怎样组织材料，和怎样连贯全文。提纲不需要细写，只需要画个层次即可。做到条理清楚、层次分明、简明扼要、突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。编写提纲没有固定格式。

3、开头结尾要精彩

文章的开头和结尾最忌讳出现套话、空话，作文的开头可以感情色彩适当浓一些，或者是开门见山地直接表达感情、立场，并为下文做铺垫。有的同学在开头设置悬念，采用倒叙的写作手法，以达到引人注意的效果，这些都是可以尝试的。需要提醒的是，与文章并不相关的语句，一定不要贸然用在文章的开头和结尾处。

如果孩子想要提高语文成绩的话，那么就要可以去通过课外阅读，培养自己的文学素养，积累课外知识。因为高中生学习时间比较紧张，所以大量阅读可能会有点困难，但孩子是可以去选择一些，对高考有帮助的书去看，比如名著、时事新闻等，这样不仅能提高语文成绩，而且还可以对学习其他科目也有帮助。

怎么样提升孩子的语文成绩？

1、做好笔记

高中生在学习语文的过程中，必须记好笔记。因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话等到考前复习的时候就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。高中生在上语文课、课外学习语文的时候都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，以便日后复习。

2、语文作文

高中语文考试的重点一个是阅读，一个是作文。高考的时候语文作文是60分，是总成绩的将近一半。所以高中生要注重语文作文写作能力的提高。平时多看一些满分作文、优秀的文章、积累一些作文素材，提高作文的得分。

3、整理语文知识点

知识整理笔记是用来记录高中语文知识点的，可用于随堂笔记和个人整理，经过初中语文的学习，绝大部分的高中语文知识点，和语言现象都有接触，但限于理解能力，很多的高中生是一知半解，支离玻碎的。

等很多的学生进入高中的时候，有必要对其进行系统性的梳理，用一年的时间归纳整理，同时对文字常识，写作知识等注意搜集。

4、错题纠正本

就是把原来所有做过的语文习题订成册，重点在语文错题上反复背诵，这是使基础分数迅速提高的最有效途径。一种题型，每做三道题就认真总结一次，再把总结出来的东西，通过做题印证一下;并且定期将各种知识体系、解题思路与技巧在脑海里梳理、过滤一遍，记录在案的“陷阱”与思维误区，绝对不能放过。

5、重视选择题

一定要在语文选择题里，针对自己的弱点，寻找突破。要想在语文上得高分，还得靠语文选择题。选择题的前三个题，一定不能丢分。

平时应注意搜集记忆模糊的字词。如果把做过的所有关于读音、错别字、成语的正确写法，整理在一个本子上，每天打开本子，浏览一遍整理的内容，经常横向比较相近相似的音、字或成语，哪怕不刻意去背，都有事半功倍的效果。

6、语文基础知识尽量不丢分

高中语文选择题部分，有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块，为了避免该类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。基础题如果不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。

7、阅读题目回归原文

高中语文阅读一般都是根据原文就能找到答案，所以大家做阅读时，都要回归到原文中去，按图索骥。一般出题的顺序都是按文章段落先后进行的，按顺序就能找到每道题目的答案。

阅读题可以先读问题，对问题做标记，然后读文章，找答案，对原文做标记，最后整理答案要点。对于找不到答案的题目，可以自由发挥，但也要尽量围绕文章中心进行。

现如今，已经有越来越多的家长认识到孩子语文学习的重要性。尤其在初中的各种考试中，语文可以说是占据了相当重要的位置，而且还会影响到其他学科的学习。而且，很多孩子在语文学习上都是一头雾水，空有力气却不知道怎么用功，成绩自然无法提高。

初中语文成绩差怎么提升？

1、学以致用，提高学习能力。

语文是语言学科，学语文知识是为了更好应用，提高语言表达能力，让学习更上一层楼。初中语文知识的学习，需要端正学习态度，不能单纯为了分数而被动学习，要能够学会消化吸收并对学过的知识加以运用，提高语言表达能力。在学习过程中，要熟悉课本知识点，学会认真思考，善于质疑，不断调整学习策略，让学习更积极主动，学习的效率不断提高。

2、会不会做笔记，直接关系初中语文学习的积累。

会不会做笔记，直接影响初中语文的学习成绩，关系初中语文学习的积累。我们在中学阶段，语文笔记本应该至少准备三本：课堂笔记、阅读笔记、作文笔记。

3、重视基础，实现循序渐进。

初中语文学习不是短时间内就能快速提高的，需要有一定的知识储备，必须重视基础知识的学习。在学习过程中，要合理安排学习时间，贵在按照计划学习，不能放松，要坚持多积累语文知识，从字、词、句、阅读、分析、写作等，不断积累语文的各种常识。

4、注重练笔。

因为初中的学习压力过大，很多孩子不注重练笔，把老师布置的作文完成即可，从未想过练习对写作能力的提高。初中阶段正值青春期，不少同学进入了叛逆期后，也会有自己的想法和思考，这些都是练笔的好素材。对人生、学习、情感的思考，都可以练笔。

5、学会阅读，形成阅读技巧。

初中语文学科非常重视阅读能力，在学习过程中，可以通过阅读名著、杂志、作文选等，涉猎更多知识内容，让阅读能力提高。要想学好语文，就需要提高阅读能力，善于快速阅读，通过阅读积累各类知识。初中生要养成读书的习惯，要多阅读课外书籍，掌握必要的阅读技巧，提高阅读水平。

初中语文成绩差的原因有哪些？

1、考试范围扩大，学习资料匮乏。

大家在复习语文的时候主要是以课本为主，但是考试范围却不仅限于课本内容。而很多同学在学习语文的过程中，不知道应该如何选择合适自己的复习资料，对于变化的考试试题就显得有所不适应了。

2、复习内容杂乱，会与不会交叉。

在对初中语文进行复习的过程中，有将近一半的时间其实是浪费在已经掌握的知识部分。在复习过程中，遇到拿手的知识点时，感觉复习的非常顺畅，遇到不熟悉的知识点时又容易心生退意，其实这样的复习时间往往是无效且浪费的。

3、学科科目增多，复习时间缩短。

在上了初中之后，由小学的三门课，增多到7门课，尤其在加上新接触的物理、化学等科目，不仅让孩子在一定程度上将学习重心有所偏移，同时整体的学习时间也会有所缩短，比起小学时专心学习主科目来说，自然容易出现语文成绩下滑等问题。

语文是最基础的学科，也是我们的母语，所以很多家长和孩子都不重视语文，认为语文随便一学就可以考出很高的成绩，可不知道语文的学习也是有技巧和方法的，而且是靠平日的积累的，积累的不够，成绩也是提升不上去的。

中学语文成绩不好怎么提高？

一、注意日常的积累

如果想要提升中学生的语文成绩的话，那么这个时候就需要注重日常的积累了，因为不断的积累一些知识，才能够让自己有一个大的突破，还可以开发自己的思维能力，所以对于一个中学生来说，就是必须要积累更多的语言材料，然后还需要在生活中正确的进行运用，

因为在中学生阶段语文是非常重要的，就是需要不断的提高语文成绩，才能够让自己在中考的过程当中正常的发挥也可以轻松的去迎接中考，所以就需要在日常生活中多积累一些语言，以及在生活中多运用一些。

二、重视朗读与背诵

书读得多了，背得熟了，就可以对书中的文与道就可以渐渐感悟。朗读不仅是一种基本技能，是学习语言的重要手段，不仅能增强记忆、培养语感，还有利于理解欣赏文学作品。朗读散文、诗歌、戏剧、故事等文学作品，有利于理解欣赏、改正发音、增强节奏感、提高措词和释义能力。

经历历史文化沉淀，久经考验的名篇，诵读、理解、记忆这些诗文有助于中学生陶冶情操，励志磨心。在入情入境的朗读与背诵的过程中，对文章的风采格调，脉络层次，语言表达以及作者的思想感情都会潜移默化地理解吸收，融会贯通。朗读背诵的心理活动是全方位和多层次的，它要求眼到、心到、口到、耳到。中学生在朗读背诵过程中，多种感官都被调动起来了，就能认真观察语言现象，掌握语言规律，使用语言材料，自然能取得培养语感的功效。

三、加强积累，提升成绩

中学生学习语文需要注重日常的积累，没有积累的学习是徒劳的，有了厚实的积累才能激活思维，触类旁通。中学阶段学习语文的主要任务，首先是积累大量的语言材料，然后才是理解和运用。学习时，中学生需要加强古诗文和现代诗文的积累背诵，注重词语、名言警句、俗语、谚语的积累，在名著阅读中积累，完成语文常识积累。

中学生语文积累的重要途径就是生活。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力、最富时代感的。

四、广泛阅读，丰富语言

书籍是中学生增加语言知识积累的最佳途径。大量的阅读可以有效地积累很多的好词好句，为我们语言运用提供非常丰富的素材库。中学生肯钻进书的海洋畅游一番，经过一段时间，我们就会发现曾经结结巴巴的自己居然能出口成章了。阅读量增加了，语文水平自然就提高了。学生多读点、多积累些，天长日久，到自己说话、作文时便能信手拈来，随心所欲。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。

语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的，还必须要大量地阅读课外书籍，读好书、读经典。中学生在阅读报纸、看文章的时候，都可以把一些自己认为精美的语句，或者有意思的人物事迹记录下来。如果我们学生能够常常留心，随时积累，对我们的语文水平是很有帮助的。中学生广泛地阅读各种书籍，不仅能提高我们的阅读能力，还能提高语文水平和语言综合能力。

五、读写结合，锻炼语言的表达

作文是高层次的积累语言。多写文章，对语言的积累、掌握便一定会由少而多，聚沙成塔，为语文成绩的全面提高打下坚实的基础。中学生要想能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用，才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。平时需要多写写日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

六、多阅读一些课外书籍

作为中学生，那么在生活中如果能够经常去阅读一些课外书籍也是不错的方式了，因为书本上的知识本来就是比较片面，也是比较欠缺的，没有办法去积累更多的知识，所以就需要经常带着中学生到图书馆，或者是经常去选择一些比较喜欢的课外书籍，那么在阅读的过程中，还需要将自己喜欢的话语以及自己喜欢的词汇记在一个本子上，这样就能够时不时的拿出来进行翻看，相信会达到更好的目的。