一年级成绩不好怎么办

一年级还是爱玩的年龄，对于小朋友来说，有得玩是最开心的。想要提高孩子的学习成绩，就要让孩子从学习中得到乐趣，对学习感兴趣。

一年级成绩不好怎么办？

1、训练孩子集中注意力。　　

对于一年级的孩子来说，一般都是没有办法集中注意力的，因为孩子从幼儿园到小学，从一个无组织性纪律性的集体突然面对严格的纪律要求的学校，首先就是注意力的考验。　　

2、养成良好的学习态度。　　

要让孩子端正自己的.学习态度，很多孩子不懂得学习的意义，以为是给家长学，给老师学，自己不喜欢学习，总是偷偷去玩，家长不可能随时在身边看护，所以，孩子的自觉性很重要。　　

3、训练准确的理解能力。　　

我们应该训练孩子的理解能力，让他们能够准确理解家长和老师的要求，只有这样，才能够按照要求去做，有的孩子并不能充分弄明白老师和家长的具体要求，虽然不是故意的。　　

4、懂得习惯比成绩更重要。　　

家长帮助一年级孩子学习，应该充分懂得孩子学习成绩的重要性，但是，孩子的学习习惯暂时要比学习成绩更重要，所以，家长一定要抓好习惯，如果孩子的习惯不好，对于将来影响很大。　　

5、养成先学后玩的习惯。　　

不管孩子的认识是否到位，家长的认识都应该很充分，一定要让孩子养成先学习后玩的习惯，有的家长感觉孩子小，应该多玩，其实正常情况下，多玩没有错，但是一定要搞好先后次序。

一年级成绩不好的原因：

1、上课时的学习心态还没有调整过来：刚上一年级的孩子适应课堂学习需要一定的时间，有些孩子在学前培养得较好，适应会快一些。但也有些孩子还保留着幼儿园玩玩学学的学习方式，又或者孩子本身就比较好动的，一下子未能适应课堂学习，以致老师在上面讲课，自己在下面自玩自的。至于老师讲了什么，自然就不知道了，更不要讲吸收知识了。

2、课后的作业不能独立完成，依赖家长的帮助：因为课堂上不能好好听课，所以课后的作业做起来也很是费劲，因此孩子不能自己独立完成，所以只能寻求家长的帮助。这样孩子就会感觉原来写作业可以找家长帮忙，于是第二天依然不好好听课，回家寻求帮助，于是以后孩子就开始依赖家长，没有家长的帮助，孩子就啥也做不好。

3、孩子的学习兴趣还没有养成：一年级还是玩的年龄，对孩子来说，有得玩才得最快乐的。要培养孩子的学习兴趣，首先要让孩子从学习中获得乐趣。例如，家长可以给孩子多讲讲故事，又或者从孩子的兴趣点出发，给孩子买一点培养兴趣方面的书。

4、孩子自身的心理上没有做好角色转换：年龄太小，理解能力和适应能力不强，没有从幼儿园生活中回过神来。幼儿园的氛围相对而言是非常轻松随意的，所以刚进入小学一年级的学生很难根据老师的要求立刻进入规规矩矩的课堂生活。

小学一年级的考试形式，一般都是老师一边读题，学生一边回答。其中一些孩子会由于不适应这种考试形式，要么跟不上老师的读题速度，要么没听懂题目的要求，导致出现问题，有的孩子不习惯严肃的考场纪律，因为紧张而出错，还有的是因为缺乏对答题规则和技巧的了解，使得考试分数不高。不同的孩子、不同的家庭环境、不同的成绩，需要不同的处理方式。

小孩子一年级成绩不好怎么办？

1、不能过于在意成绩

家长过度在意孩子的考试成绩，认为初入学的考试是人生的关键，是老师形成印象的关键，把这种观点反复灌输给孩子，使孩子把考试看得很重要，想考出好成绩的动机十分强烈。孩子考完以后特别想知道自己考了多少分，有时过分紧张的孩子往往并未能取得令他们满意的结果，得来的只能是家长的失望甚至指责。家长太在意成绩本身，可是孩子在学业生涯中还要经历无数的考试，从一年级起就给孩子如此大的压力，以后面对种种考试，他们就不能以正常的心态去面对，动机和成就的关系呈倒U形，孩子动机太强的话，就容易紧张，反而不利于水平的发挥，不容易取得好的成绩。

2、正确看待改错

刚上学的孩子还不太明白改错的真正意义，简单改掉错误就交给老师了。其实家长要抓住改错的机会，帮助孩子分析试卷。除了了解孩子的分数，更应该看孩子错在哪里，为什么出错。只有知道错在哪里，为什么错，才能找到弥补的方法。家长一定要认真督促孩子改正，进行针对性训练。比如数学，孩子口算速度慢，家长就可以在家里和孩子开展口算抢答竞赛等活动，以孩子喜欢的方式巧妙增加练习量。要尽量避免对一年级的孩子进行大量反复、枯燥机械的训练，这样的方式不利于孩子成长。答错了不用怕，每一次改正都是一次进步。

3、家长要以身作则

如果家长想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。如果希望孩子好，那就先成为读书型的家长，家长可以和孩子一起安静地看书。家庭教育对孩子的影响是很重要的，尤其是家长的行为，时刻影响着孩子的发展，如果家长不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？所以家长在下班回家吃过饭后，放下手机，拿起书本，树立一个好榜样，这样孩子也就不会在饭后看电视而不写作业了，会自觉的拿出作业认真写，这样一个好习惯就养成了。

小孩子一年级成绩不好的原因：

1、上课不积极

如果孩子常年不发言，那说明内心对外界的评价很看重，而且对自己也缺乏信心，建议家长给孩子多一些肯定和鼓励，少一些批评教育。

2、作息不规律

孩子最突出的表现，就是认为自己没有找到好的学习方法，成绩没有提高。如果孩子是这样的，请一定要理解孩子的不容易。同时，要求孩子最好在10点前按时睡觉，家长态度一定要坚定。孩子休息的太晚的话，会影响第二天的听课状态。

如果一年级的孩子成绩不好，因为孩子刚接触小学内容，可能不太适应，家长要=引导孩子建立学习自信心，帮助孩子克服学习上的困难，这样做就能让孩子顺利过渡小学生活。

小学一年级成绩不好怎么办？

1、家长要注意控制自己的情绪，不能总是批评或指责孩子。因为所有孩子都希望得到周围人的认可，如果家长总是对孩子持否定的态度，孩子就会失去自信，把自己定义为差生，再也不想作任何努力。毕竟孩子刚刚开启学习生涯，与其他孩子的差距并不大，只要从现在开始奋起直追，就能尽快摆脱学习困境。当然，家长要对孩子保持足够的耐心，一方面要帮助孩子克服学习上的困难，让孩子重拾学习的自信心；另一方面要跟孩子摆事实讲道理，让孩子明白学习的重要性。

2、家长要分析孩子成绩差的原因，因为一年级的学习内容并不难，孩子成绩差的原因可能与上课不认真听讲有关，也可能与课后练习不到位有关。所以，家长要先跟孩子的班主任进行沟通，了解孩子的在校表现，并跟老师一起分析孩子成绩落后的原因和提高成绩的方法。当然，家长也要说一说孩子在家的表现，这样做就能让老师做出更加客观的分析，提出更加合理的建议。

3、家长要每天关注孩子的学习情况，包括老师课上讲解的内容、孩子的课堂练习完成情况等，并严格按照老师的要求督促孩子认真完成作业。同时，家长要督促孩子每天指读语文课文、数学口算题，并坚持每天练习写字。因为一年级孩子成绩差的原因往往与识字量少、口算能力差、写字速度慢有关，只要家长坚持让孩子进行读写练习，就能逐步解决这些问题，帮助孩子赶超其他同学。

小学一年级成绩不好的表现：

1、孩子丧失自信心

孩子刚进入校园，对老师具有特殊的崇拜之情，可能会因为老师说孩子写字好，就都会消耗大量的时间，本来一个字写得很不错了，但非要擦掉重新写，因为期待老师的表扬，想要做到最好。

2、家长会很累

一年级考试很普遍，几乎每个单元都要测一测，差生的漏洞多，对知识掌握不全面，不会的多了，问题也就来了，孩子的学习态度上不来，内驱力也就慢慢变弱，写作业拖拉，非要父母陪在身边，不停地问答案，这种情况持续下去，孩子成绩越来越差，家长也越来越累，辅导作业非打即骂，弄得一地鸡毛。

3、心理素质上不来

差生害怕考试，这几乎是一年级孩子的规律，如果有一天差生不惧怕考试，这才是家长该的担心的，他已经把成绩差当成了习惯，吊车尾的孩子就变得脸皮厚，破罐子破摔了。所以很多孩子平时考试还可以，一到大考就考不好，这是抗压能力不好，也就心理素质差，跟不自信有很大的关系。

一年级的孩子成绩不好，家长要保持正常的心态，根据孩子的具体情况可以帮孩子打好基础，同时，家长要注意控制自己的情绪，认可自己的孩子，给孩子学习上的自信，不能否定孩子，这样才能让孩子在学业上走得更远。

小孩一年级成绩不好怎么办?

1、培养孩子认真的态度

做题的目的就是在查漏补缺，并对自己错误的问题进行改正。有些同学很不愿意处理自己的错误，或者不怎么重视对以往错误的回顾，导致某个错误一犯再犯，如果这样的现象存在，那么必然很难取得高分。如果答完卷后，离考试结束还有一段时间，则应该将试卷从头至尾地仔细检查一遍。

2、父母要做好督促

如果孩子不是自控力特别强，学习特别好，建议父母还是要督促孩子。不能因为孩子不喜欢、累、懒、想放弃，就一味的迁就孩子、妥协孩子。父母一味的迁就妥协，就会让孩子变成懒散，对学习丝毫没有目的。

3、减少孩子学习压力

和老师沟通，减少孩子作业量，作业量最好让孩子2个小时内完成。同样的作业，成绩好的孩子2小时不到就顺利完成；对于成绩差的学生，做到凌晨都写不完。长此以往，形成恶性循环，孩子成绩只会更差。所以，家长一定要想方设法为孩子减负。

小孩一年级成绩不好的原因？

1、缺乏独立自主学习

有些孩子，其实不是孩子本身原因造成的。是家长的过度帮助致使孩子失去了主动学习的能力。所以一年级家长要学会适度地放手。孩子才是学习的主体，要以孩子为主，家长切莫要过分帮助。

2、缺乏学习积极性

孩子不主动学习，做事拖拉没有顺序。不积极的汲取知识，对待知识的吸收量就会比其他同学要少，人的行为习惯是要从小到大，从不会到会，从不好到卓越都是拥有过程和时间的，一个积极学习的孩子和一个不主动的孩子长时间学习的知识量，随着时间的差距也会越来越大。

3、理解能力和适应能力不强

据观察，7岁的学生普遍比6岁的学生表现得要更好一些，更懂事一些，在小学阶段8岁前年龄大几个月理解能力差别都很明显。语文考了23分，数学考了12分，甚至还有更低的分数，确实是很低的分数，但是孩子这个时候可能还没有办法理解分数到底意味着什么。

有的家长孩子今年刚上一年级，几个月过去了，发现孩子的成绩总是在70分左右，面对班上会有几个孩子总是会动不动就能考100分，而且自己孩子的这个70多分基本上也属于比较靠后的成绩，家长慌乱了起来，甚至问出了孩子是不是“差生”这样的问题。

孩子一年级成绩不好怎么办？

1、学习兴趣的培养

一年级还是玩的年龄，对孩子来说，有得玩才是最快乐的。要培养孩子的学习兴趣，首先要让孩子从学习中获得乐趣。例如，家长可以给孩子多讲讲故事，又或者从孩子的兴趣点出发，给孩子买一点他感兴趣方面的书。

2、提升学习的专注性

专注力的养成是一个长期的过程。学前的时候，孩子玩游戏、玩玩具的时候，家长不应过多打扰，让孩子沉浸其中去玩乐；上学后，孩子会把这种专注的习惯转移到学习中。如果孩子在小学一年级没有培养起这种专注的习惯。那么，家长可以在家中帮孩子补上这一课。

3、认真听讲，不懂就问

认真听课，对大人来说很简单，但对于孩子来说并不容易，因为小学一年级的专注力一般只能保持25分钟左右。不同的孩子之间，专注力有差异，能够集中25分钟听课的孩子，学习成绩一般都不会差。

孩子一年级成绩不好的原因？

1、不能适应学校生活

一年级功课并不难，很多孩子因为缺乏规则意识，课堂之外，他们也很可能还有其他让老师头疼的表现，比如和同学争执不断、经常制造一些小麻烦，于是又要花好多时间和精力，应对老师的批评或者准备应对老师的批评。

2、负面情绪

很多父母批评责骂孩子，给孩子贴上“笨”、“不用心”“学习不好”的标签。这是最容易让孩子成绩好不起来的方法，孩子总是得不到正面反馈，很快也会对自己丧失信心。自己都不相信自己能学得好，成绩怎么可能会好起来呢？

3、消极自满心理

很多孩子都认为掌握一点知识就会自满，总是认为一年级的知识太简单了，不就是算算数，认认字吗。这就是简单粗暴的认知。当成绩变差了也没能反应过来，所以一年级真的很重要，良好的听课习惯与清晰条理的思维发展，都是在这个时候建立起来的。

孩子们一年级成绩差我们首先需要正确的引导孩子，因为对于一年级的孩子们来说家长的言语非常重要如果家长们一再的批评孩子可能会导致孩子的心理问题导致以后产生厌学心理，家长们一个多开导和鼓励孩子，他们拿到成绩的时候也会沮丧来否定自己。所以家长们的正确引导是十分有必要的。

一年级小孩子成绩不好怎么办？

1.不看成绩，先教规则

如果说一年级的好成绩和坏成绩都是假的，可能有点夸张。但作为父母，我们一定得知道，一年级的成绩确实还不能代表什么，也不会决定孩子未来的成绩，一年级孩子回回考试得双百，父母不必欣喜若狂，暂时成绩不佳，父母也不必失望透顶。我们需要做的是把注意力暂时从成绩上移开，认真想想，孩子是否在适应学校生活上遇到了困难，如果是，就努力帮助孩子改善。这个任务听起来好像很大、很难，其实要做的事并不难——只要就事论事，把孩子遇到的每一个小麻烦都给他解释清楚，让他能约束自己以适应学校生活，就足够了。

2.成绩落后的原因很明确

孩子从幼儿园进入小学需要一个适应的过程，有的孩子适应得慢，就会出现上课不认真听讲、作业拖拉的问题，尽管家长一再督促提醒，达到的效果一般，对知识点掌握不到位，对考试题型不熟悉，就会导致孩子的考试成绩不理想。但是，经过一年时间的磨练，孩子会逐步适应小学的学习生活。所以，孩子即便在一年级的成绩不好，只要家长坚持不懈地培养孩子的学习习惯，引导孩子在课前做好有效的预习工作，督促孩子认真高效地完成作业，并结合做题对当天所学内容进行及时地复习巩固，就能有效提高孩子的学习成绩。

3.孩子的学习兴趣很浓厚

孩子都有求知的欲望，只是在一年级阶段的自我控制能力比较差，无法专心听课、认真写作业，但是，孩子对于老师传授的知识还是非常感兴趣的，也就是说孩子有浓厚的学习兴趣，而兴趣是提高学习成绩的关键。所以，即便孩子在一年级的学习成绩不好，只要家长不打骂孩子，耐心地鼓励引导孩子，帮助孩子提高学习效率，尽量做到学与玩两不误，而且在孩子学习成绩进步时给予充分的肯定，那么，孩子的学习兴趣就会非常浓厚，进而实现稳步提高学习成绩。

4.查漏补缺的方法很简单

孩子在一年级学习的内容比较简单，都是比较形象直观的知识点，需要理解的内容不多，只要采取机械记忆的学习方式就能掌握这些内容，而孩子成绩落后的主要原因之一就是没有把该背诵的内容记下来。所以，孩子即便在一年级的成绩不好，只要家长利用假期抓紧时间对孩子学习中的薄弱环节进行查漏补缺，督促孩子背诵所有老师要求识记的知识点，并做一些相关的练习题加以复习巩固，就能帮助孩子快速跟上老师的教学进度，有效提高孩子的学习成绩。

如何培养孩子们的学习兴趣：

1.鼓励孩子获得成功，体验愉悦感

对孩子不提过高的要求，给孩子创设成功的机会，让孩子获得成功，体验到成功的快乐，孩子才会对学习有兴趣。比如，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。

2.试着让孩子创造问题

孩子是学习的当事人，被迫学习，被迫考试，学习处于被动状态，时间久了，孩子对学习生厌是可以理解的。家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。 试着让孩子创造问题，孩子会考虑什么地方是要点，父母也可以在指导孩子学习时以此为中心。另外，孩子一般会对自己理解非常充分或自觉得意的地方提出问题，这对父母来说，就很容易掌握孩子在哪些方面比较擅长，在哪些方面还有欠缺。如果坚持这种学习方法，孩子就会在平常的学习中准确地抓住学习的要求和问题所在。此外，这还有助于提高孩子的表达能力，满足孩子的自尊心，学习自然就会取得良好的效果。

3.让孩子做老师

父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。

小学一年级是孩子行为习惯形成的关键阶段，家长应该仔细观察孩子的缺点，进行及时的辅导。培养宝宝独立思考的能力，这样孩子的成绩才能够慢慢的提升。

一年级孩子成绩不好怎么办呢？

1、兴趣引导法

小孩子对于一件事情的兴趣可能持续的时间不是特别的长，但是家长们如果发现孩子对于某一件事情比较的感兴趣的话，那么在进行了解的过程中一定要注意将孩子的兴趣和学习紧密的联系在一起，这种也是一种提高孩子成绩的有效的学习方法。而且孩子在利用这种方式进行学习的过程中学习到的知识范围相对来说也会更加的广泛。

2、要在孩子面前多表扬孩子

孩子的智力是需要我们家长去引导去挖掘的，面对孩子的成功，我们作为父母的应该多表扬自己的孩子，多鼓励鼓励孩子，让孩子享受到了学习带给她们的快乐，满足孩子的心里需求，促进孩子对学习积极主动性。

3、培养孩子作业的专注度

不论你采取什么方法，提高专注度都绝非一朝一夕之功，更不可能一蹴而就。比如说原来在做作业时，只能集中精力10分钟，指望在短短的几天之内提高到30分钟甚至更长时间，显然是不现实的。我们可以采取任务分割法，把作业分成语文、数学、英语分段完成。

4、引导孩子养成良好的学习习惯

作为家长的要给孩子正确的帮助和引导，对于孩子平时的书包还有书籍之类的，给孩子自己去整理和收拾，在去学校之前，给孩子自己检查自己的书包的放好了没有，上课需要用的铅笔还有橡皮擦之类的文具用品都准备好了没有。

5、作息时间的养成

生活方面有好习惯，孩子做事的效率高。老同学在教学过程中发现，有的孩子上学迟到，上课不认真听讲，都是晚上睡得太晚，早上起床难的学生，作息不规律，影响着孩子的学习状态。

6、针对性辅导

时间多就自己给孩子辅导，时间少就请一个大学生家教。大学生家教便宜，基本都能辅导的起，千万不要给孩子扔辅导班就完了，那效果必然不同。辅导班老师都是带很多孩子，孩子学习成绩有好有坏，老师只会按照自己的进度安排，而且小学孩子学习差都是需要补基础，很简单的知识，没必要花那么多钱。