初一成绩倒数有救吗

初中阶段的题目难度显著提升，做题的准确率大幅降低。同学们必须认真分析学习成绩特别差的原因，只有这样才能采取有针对性的措施提高学习成绩。

初一成绩倒数有救吗？

1、有救，制定合理的计划学习

初中生没有计划的学习，学习效率一定不会太高，学习计划是一个非常重要的因素。制定学习计划要根据自己的实际情况，一旦计划确定下来，就不要随意进行更改，不要总是给自己找各样各样的借口偷懒，只要将执行计划养成习惯，就能逐渐体会到学习的快乐，坚持计划也会变成一件特别自然的事情。

2、要合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

3、提高学习效率

提高学习效率的一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子。比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。

4、学会有效预习

学会有效预习新课内容，也就是说要在课前把老师将要讲解的知识点提前自学一遍。当然，同学们要理解这些知识点，而不是把它们死记硬背下来，只有在理解的基础上进行记忆，才能既快又好地完成预习工作，更好地跟上老师的讲课进度，有效提高听课效率。

5、尽快进行查漏补缺

如果同学们在初一阶段的学习成绩特别差，必须尽快采取措施进行查漏补缺。首先，同学们要按照教科书的顺序循序渐进地梳理基础知识点，尤其要理解每个知识点的产生原理，而不能用死记硬背的方式记下来，只有这样才能牢固掌握知识点，并运用正确的知识点解题。

6、改变自己思维上的不足

家长可以通过一些问题来观察初一孩子对待问题的处理方式，家长可以提出一些问题让孩子自己去思考并说出他的观点和解决的方案。任何事情都存在联系性和可寻规律，家长又必要激发孩子在这方面的思考能力。聪明的孩子往往会发现各种食物之间的规律，这些规律可以帮助孩子解决非常多的问题。

很多初一的学生成绩差根本的原因就是因为他们没有认识到中考的重要性，没有认识到面对中考作为一名初中生一定要有危机感和责任感，没有认识到一旦成绩太低考不上高中就会失去进入高中继续上学的机会，所以他们还像小学阶段一样无忧无虑的玩耍。

初一成绩倒数还有机会提起来吗？

1、让孩子尽早适应初一

小学阶段孩子只学语文，数学，英语三门功课，但是到了初一以后要再加上历史，地理，生物，政治四门功课，一目了然原来孩子每天只写三门功课的作业，但是到了初一以后一下子要写七门功课的作业，而且初一的知识要比小学难很多深很多，所以难度增加、课程增加、作业增加让很多孩子一时半会适应不了初一的七门功课，很多孩子初一成绩不好就是因为迟迟适应不了初一学期七门功课突然增加的知识量和作业量造成的，因此家长要帮助孩子完成小学与初一的顺利过度。

2、树立时间观念

时间就是知识，时间就是成绩只有珍惜时间把更多的时间尤其是节假日寒暑假的时间尽可能多的用在学习上才能把七门功课复习到位，才能考出好成绩！正如上图所言：同一个时间，当别人的孩子在努力学习的时候而你的孩子却在玩，这两种对待学习的态度所带来的后果可想而知！

3、树立正确的思维

作为一名初中生的家长，如果想要让孩子提高成绩，就必须首先让孩子有一个正确的思维，因为思维决定行为！只有有了正确的思维才能有正确的行为，才能把心思放在学习上，因此家长要用《心智成熟教育法》来引导孩子的思维规范孩子的行为。

4、鼓励孩子

一定一定要鼓励孩子，一点都不要吝啬自己的鼓励，尤其是对自己的孩子。尤其是面对成绩还不是很好的还在，更需要的是肯定。但是我知道很多家长一个不会鼓励孩子，另外一点觉得他都这么差了我要怎么鼓励有哪里可以鼓励的。

5、分析成绩差的原因

同学们在初一阶段的学习成绩特别差的原因有多种，有的同学是因为听课效率低，跟不上老师的讲课进度，无法在课上消化吸收老师讲授的内容，课后又没有采取措施查漏补缺；有的同学是因为作业写得太慢，经常要熬夜学习，导致白天的学习状态很差，听课效率很低；有的同学是因为学习方法不当，采用死记硬背的方式学习知识点和做题，知识点和解题方法都没有掌握到位。

6、尽快进行查漏补缺

如果同学们在初一阶段的学习成绩特别差，必须尽快采取措施进行查漏补缺。首先，同学们要按照教科书的顺序循序渐进地梳理基础知识点，尤其要理解每个知识点的产生原理，而不能用死记硬背的方式记下来，只有这样才能牢固掌握知识点，并运用正确的知识点解题；其次，同学们要在梳理完一个章节的知识点以后，做一些同步练习加以巩固，尤其要仔细琢磨题目涉及的知识点。

初一的成绩差还是有补救的，毕竟距离中考还有一段距离。对于初一成绩不好的学生来说，只要你肯改变就能提高成绩。很多初一学生成绩不好是因为没有掌握正确的学习方法，只要找对学习方法，会听课，成绩就一定会提高的。

孩子初一成绩倒数还有希望吗？

1、对于初一的学生，语文主要还是靠积累，书本里的古诗和文言文要保证不错，阅读要仔细阅读文章，清楚文章的主旨句是什么，线索是什么，围绕主题来答分不会很低的，作文选材的时候要选自己熟悉的，能驾驭的了的。

2、数学一定要多做题，了解不同的题型，上课认真听讲，尤其是讲卷纸的时候，每次打完卷纸要有整理错题的习惯，到了期末把错题本上的题好好看看，再做个变形题就好了，数学的运算题一定不能错，像二元一次方程组，不等式尽量达到全对英语是一门语言和语文一样要积累自己的词汇量，书里的课文要背下来，因为写作文的时候改编一下就有可能作文拿满分，书后的单词和短语一定要背，还有老师上课强调的重点句子一定要会。

3、政治其实主要是背，选择题有时会有一些模棱两可的答案，选取最佳的，选择题全对是很容易的，后面的大题大部分都是靠背的，只要背熟了，政治分不会低的，本人政治不背46分，背了直接达到94分，所以还是靠背吧。

4、历史学科一般也是靠背，但是对于历史上课认真听讲，当天就背，把书上的内容在看一遍就会有印象了考试分数也不会特别低

5、七年级的地理是理解为主，而到了八年级就是背为主，七年级的地理多看看图，比如俄罗斯的河就会很清楚的知道在哪了

6、生物跟地理是差不多的，看图，知道哪个部位是什么，它的作用是什么就行。

怎么提高初一成绩？

1、多和老师沟通

对于成绩不好的初一生来说，不能因为成绩不好，就和老师形成对立面，那样的话会形成一个恶性的循环。虽然说成绩不好，但是态度要好，和老师搞好关系，让老师能够帮助辅导，这样的话才能够提高自己的学习成绩。老师毕竟经验多，知道每一个学生出现成绩不好的状况应该怎样做。如果你和老师搞好关系的话，那么老师讲课你也会愿意听，这样长久以来你的学习成绩就会有所进步，也会增加你的自信心，从而使学习成绩越来越好。

2、补课

初一生成绩不好的原因如果是因为基础不好的话，那么可以选择在课余的时间找一个补课班，补自己欠缺的内容。一般对于这样的学生来说，可以选择一对一的补课班，因为这样老师能够对症下药，根据你的情况为你量身定做学习计划，帮助提高学习成绩。

初一正是打基础的关键阶段，但如果有的学生，在初一所取得的成绩，不太理想的话，其实也不用太过于担心。还是有的救的。只是学生一定要有肯改变的决心，在这个基础上，再找对正确的学习方法，会听课，成绩就一定会提高的。

初一成绩一般初二还有救吗？

1、有救的。才初一的孩子，成绩糟糕，问题是多方面的，只要解决了问题，那么初二赶上去是肯定没问题。

2、看孩子的成绩，到底糟糕成什么样子了。父母先看孩子的成绩单，分析孩子的成绩或者致电老师帮助分析孩子的成绩和学习情况。只有了解到孩子成绩的问题所在，才能去很好的解决问题。

3、分析了孩子的成绩后，找到闪光点  再糟糕的成绩都有闪光点，抓住闪光点对孩子进行鼓励，别总是打击，伤害。毕竟初一的孩子了，已经懂得很多的道理，明白很多的好坏善恶，甚至说比较敏感。所以抓住闪光点进行鼓励，给孩子信心。

初二怎么学才能提高成绩？

1、要重视课堂 时间，上课专心听

上课认真听讲，别忘了做笔记，书本上有的，标注一下就可以了，简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。

因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。  

2、要学会制定自己的学习计划

老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整。

根据自己的情况，制定适合自己的计划。计划，主要是为了，提高学习的有效性，同时，也有利于，养成一个好的学习习惯。

3、学会建目录

一本教科书大约有十章，每章几页，十几页以上，包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。

当你第一次阅读时，根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果你编纂了这样的目录，一切都会一目了然。

它不仅有助于你找到所有的知识点，而且有助于你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。  

4、温故而知新  

建立目录是每一章的目录，而大的目录，是在学习多个章节，或整本书时，对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。

另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。

请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。

孩子刚上初一，成绩就十分不理想，导致家长开始对孩子无休止的唠叨和抱怨，孩子听到后只会更加烦躁，那么亲子关系肯定会严重加剧，这时家长也许会感到束手无策，不知道初一的孩子学习成绩不好应该怎么办？

男孩初一成绩差还有救吗？

1、学习要主动

孩子只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。孩子基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，那么学习效率自然就会降低。家长应该让孩子学会向人请教，把不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。慢慢的成绩才能提高。

2、平静和孩子沟通

家长千万不能和孩子吵架。大部分孩子的叛逆期都是出现在初中阶段，有的孩子是小学就特别调皮，在小学时三天两头老师都在呼叫家长，那么在初中时自然表现也不好，所以家长应该想想是不是教育孩子的方式需要改变，也许是平时忙于工作，缺乏与孩子的沟通，不知道孩子内心在想些什么，家长可以利用吃完晚饭的时间与孩子谈心， 可以多让孩子聊聊最近的学习与心情变化，家长知道原因后，才能更好的沟通。

3、坚持体育锻炼

身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。孩子如果为了学习而忽视锻炼，那么身体将会越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样就不能提高学习效率，所以孩子可以在学习之余坚持体育锻炼，这样就会拥有一个好身体。

男孩初一成绩差的原因：

1、能力不足

孩子忽视了初中知识的抽象性和延展性，孩子有时在课上可以听懂，但是课后练习却不会做，原因就是对课本内容没有做到深入思考，没有真正做到吃透、消化，没有真正记住，最终发现要解决相关题目，仅凭记住那些课本内容是远远不够的。

2、效率低

初中要学习的科目较多，犹如统帅几路大军同时作战的将军，全面协调是必备素质。但是孩子做不好这样的协调，容易顾此失彼。忙于课后作业却忘了教辅资料，集中学了某几门课程却把其他课程给忽视了，然后考前难免要手忙脚乱。

3、不会考试

孩子考试时做完、写完不一定就能拿高分，初中的答题是按点给分，有时孩子虽然写的多，但是没有答在点上，是不得分的。

初一的学习非常重要，如果同学们在初一的学习成绩非常差，则必须认真对待这个问题，抓紧时间调整学习方法，并对前面学习中的薄弱环节进行查漏补缺。只要同学们找准方法，付出努力，就能尽快摆脱学习困境。

初一成绩差还有救吗?

1、初一成绩不好，肯定有救

初一成绩并不能代表整个初中的成绩都不会好，有很多学生都是初一刚开始的时候，没有好好学习，但是后期意识到自己的错误，及时的改正，并且付出更多的努力，也能将成绩提升上来，所以大家应该对自己有信心。

2、意识到学习的主要意义

心里对于学习结果不良要有一个恐慌感，这样才能为提升埋下伏笔。如果孩子对这些基本面毫无知觉，然后自控能力又差，父母又没法给与一定的约束，那么很有可能初二初三继续差下去。还可能更差，也完全有可能。

3、让孩子尽早适应初一

初一的知识要比小学难很多深很多，所以难度增加、课程增加、作业增加让很多孩子一时半会适应不了初一的七门功课，这就是很多孩子进入初级以后学习成绩没有提高的主要原因，因此家长要帮助孩子完成小学与初一的顺利过度。

4、养成课前预习的习惯

很多学生从小学升入初中之后，由于知识点的难度瞬间增加，同时在小学养成的散漫学习习惯，导致很多学生的学习节奏被打乱。课上内容没有很好的吸收，课下作业完成质量较差，久而久之造成恶性循环。因此在刚升入初中的同学们，一定要养成良好的课前预习能力。

5、学会科学的记录错题本

在中学，有一个常见的学习现象，就是学生很多学过的知识点和题型仍然掌握不牢固。因此要养成记录错题笔记的习惯。我发现，其实很多同学是不会记录错题笔记，他们仅仅把错题本当成一个错题记录工作，并没有起到它本身的作用。

6、有针对性的学习计划

给自己有明确的目标，学习计划具体可实施，如列月计划和周计划，甚至更详细，比如复习计划、周末计划；把计划贴在书桌前，每完成一项，划掉一项。月计划就是把你对自己下个月月考想达到的目标，详细地写出来，分科目写出排名或分数或超过你的某某同学；周计划就是你这一周想要完成的额外学习任务，像整理某一类型的错题弄懂一道例题之类的计划，针对自己遗漏的知识点；复习将计划注意合理安排，文理交错。

到了初中，首先要学会规划自己的时间，每个时间段做什么，根据自己的学习情况明确。有了目标，才有方向，有条不紊的完成，才能提高效率和成绩。只要你努力学习，更重要的是继续努力。只要你有上进心，抓紧时间补课，学习什么时候努力都可以。

初一成绩不好初二还有救吗？

1、注意日常积累

初中成绩不好怎么办?她认为语文成绩的提升是一个长期的过程，日常一定要注意知识的积累。比如每天背3篇古诗、学习20个成语等，可以按照自己的情况酌情调整，但一定要坚持，水滴才能石穿嘛。

2、学习方法的运用

到了初二，开设了物理等科目，很多副科也成为重要的学习内容，这些科目对于要中考的学生来说，都是必考的。所以学生的负担就一下增大了很多。有些学生也很努力，可是学习起来很吃力，顾此失彼。让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。

3、注重基础知识的巩固和复习

初二的学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩。首先就要注重基础知识的巩固。在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材。找到相应的知识点，以便查漏补缺。初二知识点比较多，而且知识点在中考中的比例也非常大。

初一成绩不好的原因？

1、努力程度不够

努力程度是学生学业成功的基础。学习要用功，否则，根本就没有办法彻底掌握系统知识。很多的孩子都是因为努力程度不够，甚至有大部分的学生，对于怎么用功都不了解。没有时间观念，不知道珍惜时间，很大一部分学生的观念还停留在小学阶段，还没有完全进入中学的学习准备中。

2、学习缺乏计划性

还有一部分学生,经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了,就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初学习的科目增加了,学习的知识点也更密集了,在这种情况下,如果我们还是采取和小学阶段一样的学习方式和就有可能难以跟上。因此,对这部分学生而言,增强学习的计划性特别重要。

3、对初中学科的整体性认识不清

对于曾经成绩辉煌的学生，对初中的学习自然是充满了信心的，这种信心的一大表现就是对自己学习方法的自信。进入初中，如果学生没有认识到学科特点的巨大不同，还是采用以背为主的方法，势必难以取得理想的学习效果。而在平时的学习中，学习效果难以检测，只能等到月考。