如何提高物理成绩

学生想要学好物理，提高物理成绩，首先就一定要端正自己的学习态度。很多学生可能会觉得，反正物理太难了，学不会还耗费时间，还不如把学习物理的时间，用来学习其他的科目，但其实这样是万万不可的，而且只要掌握了物理的学习方法，学习物理其实也是可以很简单的。

如何提高物理成绩？

1、要重视基础练习

很多同学在物理复习中，可能会错误的定位，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，这样的结果往往会适得其反。难题接不好，基础知识记不牢。

建议同学们首先要重视基础练习。适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。同时还要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。

2、提高课堂听课效率

这是中考复习主阵地，丢了它，注定要打败仗。一切学习过程，要完全按照物理老师要求的进行。包括上课，晚作业，周末作业，实验等。千万不要老师讲老师的，你学你的。所有最重要的物理知识，即便已经掌握熟练，也要继续听。尽力做到不分心、不开小差。可以有选择、有重点的去认真听、思考，总之要紧跟老师思路。

3、学会独立完成作业

这里所讲的独立完成作业，不单纯指不抄他人的作业，而且是指做作业时不对照课本、不对照课堂笔记写作业。是指独立完成作业的能力，是要在同学们在独立完成作业的过程中，不断培养自信。

4、学会“预习”

初中物理课的学习，同学们第一要学会“预习”，并且有意识地培养预习习惯。预习要达到的目的有：知道未来要学习的内容；明确将要学习的知识中，哪些部分已基本明白，哪些知识要在上课时聆听老师的讲解。

5、有技巧记忆物理

虽然物理作为理科，与文科相比，需要记忆的东西不算太多，但基本的公式、定理、现象都需要进行适当的记忆，才能融会贯通，同时在考场上应付自如。  记忆时要注意找规律、找特点，还要准确。要准确记住各种定义、定律的文字表达和各种物理量的“单位”。

这有利于帮助我们形成物理文字、语言的表达能力。物理计算公式与数学计算公式的一个最大区别就是，公式的每一项因子都带有“单位”。所以，在记忆物理公式表达式时，一定要记住各项因子的物理单位。

6、物理过程

要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

7、知识点的记忆

初二下学期的物理学习内容主要是力学。力学最重要的就是不论题目怎样，一定要画受力分析，而且初中的受力分析绝对是平衡的，记住这一点就可以保证力学计算题基本不错。还有就是力学题会出概念辨析，因此概念千万不能搞混，尤其是相互作用力和平衡力之间的差别，前者是两个相等的力分别作用在两个物体，而后者是两个力作用在同一个物体上，总之，力学题考的就是细心。

初二是物理的开始，对于从没有接触过物理的学生而言可能会感到一定的困难，这是正常的，想要学好物理，掌握一定的方法是很重要的。

初二如何提高物理成绩？

一、懂。

什么是真正的懂！关键是理解！比如一个物理量你一定要清楚它的意义、定义式、决定因素、性质、单位以及与其它物理量间的联系，围绕每个方面都做上几个题就把这个量理解透了，自然慢慢就会用了！比如某个定理一定要从内容、表达式及式中每个量含义、表达式的矢量性与否、成立条件、大体能处理的基本题型等等方面去全面把握。如果这些都弄透了，有时见到一个题就能迅速判断出应该用的公式。

二、记。

多如牛毛的公式、定律、定理、二级推论，让很多学生觉得记公式很难。物理量、公式太多记不着而且易混。怎么办？多写多用多练！千忌万忌死记硬背！找一些考察相关知识点的基础练习题去反复做，每做一个题就把物理量又记忆了一次，把公式又写了一次，一个物理量或公式反复写上几遍用上几次要比你背上几十遍记得清且不易混！

在记的过程中总结积累也很重要。要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。

三、练。

即刷题。刷题本意是消耗一定的时间，进行有目的有计划有指导有反思地进行大量练习，通过对知识点和题目类型的不断冲刷，达到巩固知识点，提高做题速度。提高做题速度。刷题真正目的是博览多识，见多识广！“题海战术”中的“题”指的不是做的数量多，而是题的类型多。当某些东西练习的次数多了经验也就丰富、处理的方式也就多、思维也广阔，可以说在刷题的过程中我们的能力有了很大的提高。当然取得这些效果的前提是要自己在题海战术中多思考、多总结，这样题海战术才有效果。

四、用。

说白了就是提高解题、分析问题的能力。针对一题目，首先要看是什么问题——力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。

五、综。

即综合应用。物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。

初二物理成绩怎么提高？

一、克服恐惧心理。

很多学生有这样的感受，物理是弱科，越不想学习物理。上物理课感觉时间过得很慢，做物理题感觉很难，总之，学习物理很痛苦，很害怕学习物理。对于物理是弱科的同学，首先要克服恐惧心里。你越是害怕它，就越不好。所以，同学们要迎难而上，越挫越勇，从心里先战胜它。

二、回归课本，理解教材上的基础知识。

在中考物理当中，基础题占据了很大一部分分值。基础题考察的都是基础知识，基础知识来源于课本。所以，初中生在学习中一定要重视教材的作用。在复习的时候，要回归课本，理解教材上的基础知识。对于教材上的黑字、案例等要仔细分析。知道每个公式的推导过程，理解每个概念的解释，学会定理的运用等。

三、学会分析物理过程。

学好物理要学会分析物理过程。很多物理题不会做，但是一看答案马上就懂了。其实，这主要是不会分析物理过程。在看物理答案的时候，同学们不要只是看答案，要重点分析每一步是如何推导出来的。只有学会分析物理过程，才能把复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，才能又快又准地得出答案。

四、独立做题。

把教材上的公式、概念、定理等理解透彻之后，接下来就是做题了。在物理学习过程中，不做题是学不会物理的。初中生要学会独立做题。在做题的时候要仔细审题，看看题目给出了哪些信息，考察的是哪个知识点，解题思路是什么。对于不理解的题目，要先学会独立思考，不要着急看答案或者问老师。

五、看解析还不懂的题目要及时问老师。

很多物理题确实难，不少学生看了答案解题之后依然不懂，对于这部分题目，同学们要及时向老师、同学请假。初中物理老师都是一些教学经验丰富的老师，老师的一句话或者一番解析，可以瞬间点醒同学。所以，同学们不要害怕问老师，有不懂得问题一定要及时问老师。

学习物理一定要重视“理解”，所谓的理解，就是要掌握每一个物理量、物理公式、物理结论的来龙去脉、内涵和外延、掌握所有物理公式的应用范围和推导过程（初中阶段很多是通过实验得出的公式，此类直接给出的公式暂不要求推导），只有这样，才能在遇到习题时知道选择什么方法、什么公式去解决。

初三如何提高物理成绩的方法？

1、无死角覆盖全部基础知识

包括每一个物理量的内涵和外延；每一个物理公式的物理意义及其适用范围；每一个物理实验的原理、步骤和注意事项！要知道，我们的所有习题包括中考所考查知识都来自于这些基础知识，基础不牢、地动山摇！轻视基础的同学，其物理成绩好的了一时，却好不了一世！

2、重点关注物理实验

初中物理是一门实验科学，我们课本上的结论、概念、规律都是前人通过大量实验验证的，它可以帮助我们更好的理解这些知识。这些实验有的是需要我们亲手在课堂上做的，这要求我们认真做好，有的是老师给我们做演示实验，我们要认真观察实验现象。

总结实验结论，还有一些小实验是需要我们自己创造条件来做，这样我们就能更加深刻的理解我们所学的知识，比如说光学部分，一根蜡烛，一个放大镜，一张白纸板就可以做凸透镜。

3、重视画图和识图

在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等，要记住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。

4、做大量经典好题和创新型前沿试题

通过经典好题训练各种应试能力，掌握每一种题型的解决方法、易错点、常考点！通过创新型前沿试题开阔眼界，打开思路！

做大量的习题并非强迫自己陷入题海不自拔，而是要通过见识更多的题型，掌握更多的解题方法和解题思路！从而提高自己的综合运用能力和灵活应变能力。很难想象一个只完成物理老师布置的作业的同学就能拥有举一反三、灵活运用的能力！

5、重视物理解题过程

规范物理与数学不同，初三学生在解题时，不仅要求正确的答案，还要有规范的解题步骤。例如：初三学生解计算题时要书写必要的物理公式，统一计算单位;做作图题时，标出力的方向，取力的标度，虚线或实线也要画清楚;简答问题时，初三学生应当应用物理学科语言表达，详细表达原因。

6、重视对所学知识的应用和巩固

要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。

在初中的最后一年里，学生们要是想，在中考获得更好的物理成绩，那么除了完成作业之外，一定就要把平时所做的，所有错题，都研究透彻。从错题中快速查缺补漏、掌握方法、找出错因、彻底纠正，最终，提高自己的物理成绩。

初中如何提高物理成绩？

1、要注重物理概念

初三学生在提高物理成绩的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。

同学们往往忽视这些基本概念的记忆，初三学生认为学习物理不用死记硬背只要理解就行，其实记不住你就不会真正理解，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。

因此，提高成绩、学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是初三学生学好物理课的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。

2、重视解题规范

物理与数学不同，初三学生在解题时，不仅要求正确的答案，还要有规范的解题步骤才能提高成绩。例如：解计算题时要书写必要的物理公式，统一计算单位。

做作图题时，标出力的方向，取力的标度，虚线或实线也要画清楚;简答问题时，应当应用物理学科语言表达，详细表达原因。

3、重视心态调整

初三学生，要重视心态调整才能提高成绩，认为中考考查的不仅是知识及解题能力，还有学生的心理素质。

学生们在平常的复习考试时，要注意调整心态，尤其是在月考时，初三学生要借助这个机会调整心态，以便在中考时更好地发挥。

初中物理考试有什么答题技巧？

1、选择题

(1)直接判断法

利用概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的，将惟一正确答案选出。

(2)排除法

如不能完全肯定某一选项正确，也可肯定哪些选项一定不正确，可在余下选项中认真分析，最后确定一个选项。

2、填空题

对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性问题回答要准确，包括数字的位数、单位等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。  　　

3、计算题

公式、代入数据、结果(转化为题中所要求单位)等要完整，在解题过程中，草纸上画图可以帮助你分析问题，切记数字与单位要统一。  　　

4、作图题

作图时力求做到规范、准确。如：同一图中不同大小力的长短应区分，电路图中导线要横平竖直;力与光线一定画带箭头的实线;辅助线(包括法线)画虚线。  　　

5、实验题

在做大型的探究实验题时应特别关注这几方面。

(1)设计的实验能简单就不要复杂，实验中观察到的现象要明显清晰;

(2)选择器材时要注意实验对象的一些参数，例如质量的大小、力的大小、电流和电压的大小等等，是否超出仪器的测量范围或低于分度值;

(3)实验中不要简单地去记住实验的结论，要更加关心实验过程中，出现的一系列问题(如误差是否较大、器材是否可行等);对这些问题进行评价，同时对方法进行正确的改进。

想学好物理，就一定要特别注意，老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点，指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识，联系起来的环节。结尾常常是对一节课，所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上，掌握本节知识方法的纲要。

如何提高物理成绩方法高中？

1、主动提高效率的听课

带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解，以检查自己对教材理解的深度和广度。

学习教师对疑难问题的分析过程，和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。  　

2、课下做作业要约束时间，提高解题速度

做题和与跑步类似，平时多练习，跑的多了，跑的快了，到了赛场上才可能跑出好成绩。有不少学生物理考试卷子做不完，就是因为平时做题速度太慢了。就像平时不跑步的人突然跑千米一样，怎么可能跑出好的成绩呢? 课下作业，当成考试对待，考试放松，当成平时作业对待!

3、课前预习能提高听课的针对性

预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力

高考物理复习方法有哪些？

1、模型归类

做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目。其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动，和微观的电荷，在磁场中的偏转。都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力。

此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

2、解题规范

高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。

3、大胆猜想

物理题目，常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里，要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来。

大胆地猜想磁场的势能，与重力场的势能，是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下，多得几分是完全有可能的。

时间，对于初三学生来讲，虽然非常宝贵，但是初三学生，依然应该抽出一部分时间，先将物理书上的知识内容过一遍，将自己学得不好的地方挑出来，然后花时间把掌握不好的地方学透。

如何提高物理成绩初三？

1、独立做题

初三学生要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，要有一定的难度。任何初三学生学习数理化。不经过这一关是学不好的。

独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功、提高成绩的必由之路。

2、物理过程

初三学生要对物理过程，一清二楚，才能提高成绩，物理过程弄不清，必然存在解题的隐患。题目不论难易，都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规，三角板，量角器等。以显示几何关系。

画图，能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。初三学生有了图，就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的，死的，间断的，而动态分析是活的，连续的。  

3、要注重物理概念

初三学生，在提高物理成绩的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。同学们往往忽视这些基本概念的记忆。

初三学生认为，学习物理不用死记硬背，只要理解就行，其实记不住你就不会真正理解，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。

因此，提高成绩、学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是初三学生学好物理课的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。

4、要重视解题规范

物理与数学不同，初三学生在解题时，不仅要求正确的答案，还要有规范的解题步骤才能提高成绩，

例如：解计算题时要书写必要的物理公式，统一计算单位;做作图题时，标出力的方向，取力的标度，虚线或实线也要画清楚。简答问题时，应当应用物理学科语言表达，详细表达原因。  

5、要重视心态调整

中考考查的不仅是知识及解题能力，还有学生的心理素质。学生们在平常的复习考试时，要注意调整心态，尤其是在月考时，初三学生要借助这个机会，调整心态，以便在中考时更好地发挥。

初三物理有什么答题策略？

(1)最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做。

这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。 

(2)对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。

遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。 

(3)审题过程中，要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量。

另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。

孩子如果要想学好初三物理，那么首先要一定要有基础知识的奠基，也要可以清楚基本概念，熟悉基本规律，熟练基本方法。孩子也只有在理解了基本概念的基础上，才能在做题的过程中，知道怎样解题，才会有解题思路，也能知道要从哪里下手。

初三学生如何提高物理成绩？

1、重视物理现象和实际生活的联系

中考物理试题，其实特别注重与实际生活的联系，很多试题都是从实际现象演变过来的。由此考生要擅于把物理现象，和实际生活联系起来，碰到一些生活现象，考生也可以尝试用物理知识来解答。例如，纸包不住火，用物理知识来解释，就是纸达到燃点就会燃烧。

2、重视基础物理知识

初中的物理相比于高中的物理，其实难度不是一个层次的，初中生现在如果学不好物理可就要加把劲了，因为现在的物理，关系到以后的高中选科，如果你物理学不好那就很吃亏的。

提高物理成绩的方法，首先就是要扎实自己的基础知识，中考的考试内容不过就是围绕课本上的知识点进行的延展。初中生们只要把基础知识打好，就不用害怕后面的知识延展。

3、各种公式的记忆

物理其实就是由各种不同的公式、知识点组成的。初中的物理其实大多数都会跟生活有关，很多时候初中生，在学习物理的时候多联系一下生活，就会发现，其实物理是一门特别有意思的学科。

很多课本上的知识，可能在生活中都是很常见的，这个时候再去联想物理的公式就会很大程度上加深印象，初中生要想学好物理，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。

4、学过的知识要勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。

5、预习教材

上课时之所以听不懂老师讲的内容，主要有两方面的原因：一是物理知识点确实比较难，不好理解；二是没有提前预习，上课时毫无心理准备。所以抽时间提前预习物理教材，非常有必要。

预习时，最好边看边思考，思考相关公式、定理是怎么推导的、是怎么得出结论的，也可以动笔做一些课后练习题。对于自己不懂的地方，可以做好记录，上课时带着问题去听老师讲课，针对性提问，这样可以提高听课效果。

6、专心听讲

做好预习后，接下来就是把握好课堂时间了。对于大多数学生来说，要做到全程专心致志是不可能的，老虎都有打盹的时候，既然这样，就要把有限的精力投入到刀刃上，预习时自己能搞明白的可以稍微松懈一些，但预习时那些重点、难点，一定要专注听，不要错听也不要漏听任何一个知识点。

听课的同时，也要开动脑筋，积极参与课堂互动，并做好课堂笔记，尤其是把听不懂的地方记录下来，课后好向老师或同学请教。