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如何培养学生良好的学习习惯

如何培养学生良好的学习习惯

2023-11-10 17:48 184浏览

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如何培养学生良好的学习习惯

在学校里,使学生更好的学习,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有十分重要的意义。

如何培养学生良好的学习习惯?

1、树立目标

有了努力的目标,学生才会有努力学习的动力和方向,学生一旦确立目标之后,一定会朝着这个目标努力前行的。

没有目标的学生则每天漫无目的地学习,不知道学习为了什么,也就缺少了动力,也就没有学习的效率,那何谈习惯的养成?

2、课前预习

预习能够让孩子联系以前的知识,并把新问题带到课堂上,通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力,又能提高孩子听讲的兴趣和效果。

3、课后复习

“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”评释遗忘是有规律的——先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争,巩固所学知识。

4、独立解决问题

孩子学习上有困难请求资助时,家长千万不克不及置之不睬或敷衍了事,应热情地鼓励孩子本身试一试。

如果孩子实在无法独立解决也不克不及包揽,而要一步一步地耐心启发,让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠本身的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦,孩子便会增加信心,勇敢地迎接下一个挑战。

5、记条记并事后整理

随着课程内容的增多和复杂化,记条记有助于抓住重点。如果因时间限制,当堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程,并且还能熬炼本身分析、归纳的能力,一举多得。所以应养成整理条记的习惯。

6、练后反思的习惯

在读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。

当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑,长一智”,不断完善自己。

7、学习互助

与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。

8、随处学习

善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,解除疑难,调整情绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。

2023-11-05 12:44 查看全文>

如何培养小学生良好的学习习惯

适当的夸奖、亦或者是一些实质性上的奖励,能够让孩子在某件事情上,获得更多的正向反馈,进而刺激孩子有更多的动力去坚持一件事情。这对培养小学生良好的学习习惯,是很有益处的。当然了,这些奖励是需要和习惯相关的,盲目地设置和给予反而会有负面的影响。

如何培养小学生良好的学习习惯?

1、给孩子合理的学习安排

良好的习惯必然是有合理的行为安排的,想要让孩子的习惯能够更加持久,让孩子形成足够的自律能力,首先在行为习惯的安排上就一定要合理轻松。从微小的习惯开始慢慢培养,然后再形成一个更加良好的行为体系。   

所以,在孩子的习惯培养之初不要一张时间表安排得满满当当的,尽可能地设计一些孩子能够完成的任务,比如看书半小时、每天背一首古诗等等,这些习惯也许很小,但胜在完成度高并且更能坚持。  

2、忽视结果的需求,而强调过程的执行

很多时候家长们在安排孩子做事情的时候,往往都是以结果为导向的,比如只要你做好这件事情,你就可以去看电视,你做完作业就可以去玩等等。

以结果为导向的约束让孩子在做事情上没有足够的持续力,也就是把事情做完之后,就再也没有动力去坚持了。   

因此,想要真正将孩子的习惯培养起来,让孩子拥有足够的自律能力不用家长们过多的监督,就需要去忽视一些结果导向的需求,而重在过程的执行,重在培养良性的生活模式。

3、给孩子制订学习规范

父母要针对孩子的实际帮助制订具体的家庭学习规范,如设计一个时间表,每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等,要求不完成学习任务就先不做其他事情,使孩子在家的学习活动有计划、有规律,逐步养成习。    

4、多关心、了解孩子的学习情况

父母每天应抽出一定时间询问孩子的学习,了解孩子应该在家里完成的学习任务,热情帮助孩子在学习中遇到的困难和问题,使孩子感受到你时刻在关心他的学习。    

5、以身作则,给孩子作榜样

模仿是加强学习习惯培养的一个重要途径。对孩子来说,能否引起模仿,取决于父母或其他家庭成员的表现。因此孩子学习时,父母和其他家庭成员应以身作则,自觉学习,如读书、看报等,能与孩子一起讨论问题,共同学习则更好。

大人不应该一方面要求孩子专心学习,另一方面自己又在起劲地玩扑克、看电视、猜拳行令等。这样既会分散孩子的注意力,又给孩子的过失留有借口:你都没做好凭什么严格要求我,使习惯培养为空话。

2023-12-31 09:15 查看全文>

如何培养学生的良好学习习惯

在我们考试的时候,学生一般都会按照,他的惯性思维,去考试和答题,而想要在考场上现改正,也是什么也来不及的。所以在平时,养成良好的学习习惯,和答题习惯,是相当重要的。而这个习惯的培养,也需要学生和家长一起努力实现。

如何培养学生的良好学习习惯?

1、树立目标

有了努力的目标,学生才会有,努力学习的动力和方向,学生一旦确立目标之后,一定会朝着这个目标努力前行的。

没有目标的学生,则每天漫无目的地学习,不知道学习为了什么,也就缺少了动力,也就没有学习的效率,那何谈习惯的养成?

2、家长监督

学生自控能力还比较弱,所以在学生努力过程中,一定要有家长在旁边提醒和监督,确保学生能够按最初的方向去坚持。

并且要达到每天计划的效果,打了折扣的行动还不如不行动。但家长的提醒,不能是频繁地,没完没了地唠叨。

3、有条理

做各科作业,要预先安排好时间,学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包,或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,极易影响学习情绪。

同理,如果做作业时不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率肯定就高不了。

学生怎样学才能取得好成绩?

1、考试  

考试是最好的复习。考试能告诉孩子,哪些知识点是吃透了的,哪些知识点是薄弱项,以便加以改进。考试还可以巩固记忆,强化新旧知识间的联系。

考试后,还需要分析、反思、整理,才能查漏补缺,取得进步。准备一个错题本很有必要,尤其要注意错题的解答过程,一定要反复地复习。  

2、建立连接

建立连接是学习的本质,有助于孩子学以致用、举一反三、触类旁通,真正把一个知识点弄明白,从而解决问题。

建立连接的方法有两种:一种是画思维导图,将零散的知识点,整理成结构化的知识体系。

另一种是向自己提问,再回到书中看一遍,检查自己理解的是否有偏差,加深理解和记忆。

常使用这两种方法,可以帮助孩子,在做综合类的大题时,更加得心应手,记忆力会更好,学习效率更高。

3、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。

要精神高度集中,这是提高学习效率的前提条件,学习的时候就应该全神贯注、心无杂念,不要一边看书,一边想着球赛的战况,想着午饭吃什么,想着笔尖是不是歪的。

时间飞逝而过,发会儿愣、看会儿书,是很容易骗过自己的,可当下课后翻翻书、看看本子,反而纳闷了:怎么看了半天一无所获呢?所以要把精力集中在本上、书上、笔上,全身心地投入进去。

2023-12-14 12:42 查看全文>

家长如何培养孩子良好的学习习惯

培养习惯,要从娃娃抓起,既不能拔苗助长,让孩子感到学习压力太大,挫伤孩子学习的自信心和积极性,从小就厌学;也不能放任自流,让孩子自由散漫,想怎么玩就怎么玩,不沾学习的边;我们应该量体裁衣,循序渐进,坚持每天花一点时间陪伴孩子阅读和写作业,培养训练孩子的阅读和写作业兴趣,养成良好的学习习惯。

家长如何培养孩子良好的学习习惯

第一是家庭父母对孩子的教育方面,从小就要培养孩子各方面的兴趣,从小在孩子头脑里要灌输一种积极向上的精神,培养孩子认真认真做事的习惯,逐步引导孩子热爱学习,孩子从小就懂得了要热爱学习。

第二,孩子对学习的兴趣培养起来了,这个时候就要培养孩子良好的学习习惯,培养孩子良好的学习习惯对孩子的一生都有很大的作用。

第三,从简单的知识开始。每次孩子做作业的时候。都要让孩子认真完成,不可以马虎,如果孩子随便马虎的完成作业,立刻要进行纠正,一定不可以随便让孩子马虎了事,如果孩子有一次随随便便的马马虎虎的完成作业,没有急事的就纠正,久而久之,孩子就养成了随便的做作业的坏习惯,会产生恶性喜欢,久而久之孩子就不爱学习了,并且每次做作业都是马马虎虎的完全,学习就会越来越差。所以要从小树立孩子认真完成作业的好习惯。每次作业都不可以马马虎虎的。端正孩子的学习态度。培养孩子良好的学习习惯。

第四,家长要配合老师,共同对孩子进行教育,让孩子主动做作业,孩子认为学习是一件快乐的事,树立好好学习的信心,端正学习态度,这样就可以培养起了孩子良好的学习习惯。

家长要培养孩子哪些良好的学习习惯

一、相对固定的作息时间。良好的学习习惯培养,从良好的时间观念入手。每天,学习、活动、休息、睡觉等都要有相对固定的时间。比如小学阶段5时半至6时半,进行语文学习;7时至8时,学习数学;8时至8时半学习其他的。这其间可根据学生自身学习情况及作业情况灵活安排。但那是作为学习时间而相对固定下来。时间长短因人因作业量而定。如此,有个相对固定的学习时间,孩子就不会无时间学习而影响了学习。有足够的时间学习。实践证明,孩子的学习一般不会太差。

生活中,一些家长总问作业做完了没有。一旦孩子答作业完了,就罢。也不检查,再也不管孩子学习了。这样,就不好了。孩子学习不能窄化为仅做作业。同时,不检查就不知孩子作业质量,心中无数,如何帮助孩子。

二、认真对待作业。作业是学习的延续,是对所学知识的深化与巩固。因此,老师都会布置一些作业。

作为家长一定要让学生认真对待作业。学会认真审题,答题。书写认真,作业整洁。完成作业之后,要检查。学习完要收拾好学习用品,清理桌椅等。如此,以促进孩子认真对待学习。

三、扩大阅读,夯实基础。多阅读,是提高学习成绩不二法门。让孩子多阅读,培养阅读兴趣。起初可亲子共读,之后,让孩子独立阅读。只要孩子尝到阅读的甜头,有了兴趣,兴味盎然,便会乐此不疲。

夯实基础,只要孩子基础扎实,后续学习大多没什么问题。因基础扎实,孩子懂学习,不怕字习,学习就不是很大负担,不会出现畏难情绪,学习就会有信心,学习会日渐进步。

四、激励孩子,追求上进。对孩子要多表扬,多鼓励,尤其是认真学习,有进步,或错误少了,或能坚持做、惜时等都要予以表扬,强化优点,促进孩子不断上进。尤其要往良好的行为习惯上表扬。那才是根本。习惯成自然。好习惯,终身受益。

2023-11-30 16:55 查看全文>

小学生如何养成良好的学习习惯

学习习惯在小学低年级就形成了,以后如果不给予特别的教育,形成的习惯很难有多大的改进,所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。

小学生如何养成良好的学习习惯?

一、计划管理

1、长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。

2、挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。

二、预习管理

1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。-建立预习本。

2、写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。

3、练:预习的层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。

三、听课管理

听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%-60%左右,而预习后懂的则能在80%一90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

四、复习管理

有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。

1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2——3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。

3、看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺“点。

4、写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。

5、说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2——3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。

2023-11-29 14:17 查看全文>

培养学生养成良好的学习习惯

“少年若天性,习惯成自然。”如果孩子,能在少年时期,就养成良好的学习习惯,那他在学习生活中,就会更轻松。也会更努力地学习知识、积极地认真生活。而这些好处慢慢叠加,最终就会让孩子,在学习和生活中,都收获质的飞跃。

培养学生养成良好的学习习惯要怎么做?

1、学会制定目标

“凡事预则立,不预则废。”想要孩子养成好的学习习惯,应教会孩子制定目标。目标由近及远,既有当日目标、近期目标,也要有长远目标。

先鼓励孩子制定目标,再阶段性地对照计划反思自己,把欠缺的知识与能力随时补上,自己不欠自己的帐。有了目标,行动更有方向性,也更能坚持。

2、老师引导

学生行动和学习方法正确与否,也是关键。如果学生从一开始就错了,那么再怎么努力,也不会有好的成绩,学生就会产生气馁和懈怠,而且还会打击学生的自信心。

所以一定要有好的老师,对学生进行正确地引导,让学生按照正确的方式,和方向去努力,才会产生事半功倍的效果,学生才会更加坚定前进的信心。

3、独立解决问题

孩子学习上有困难请求帮助时,家长千万不能置之不理或敷衍了事,应热情地鼓励孩子,自己试一试。如果孩子实在无法独立解决,也不能包办,而要一步一步地耐心启发。

让孩子,在家长不露痕迹的引导下,觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦,孩子便会增加信心,勇敢地迎接下一个挑战。

4、认真书写

书写并非只是形式,它的好坏,直接影响到,人们对书写者学习态度、学习质量,甚至个人的素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。

从另一个角度看,一个书写认真的孩子,往往也能认真对待学习,及其他许多事情。相反,一个连字都不愿好好写的孩子,很难做好别的事情。

因此,重视并及早提出,对孩子书写方面的要求,不仅能提高书写质量,得到众多良好评价,而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯,提高综合素质。

5、积极阅读、写作

阅读是孩子获取知识的主要途径,家长应该鼓励孩子,在反复阅读课本内容的基础上,积极阅读,广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍,和订报刊杂志,为孩子的阅读创造物质条件。

记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时,也要勤于写作,写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不仅是,运用语言文字技巧的训练,也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。

6、规范行为,严格训练,持之以恒

习惯的养成需要坚持,习惯的培养,是一个持之以恒的过程。良好学习习惯的培养,不是一蹴而就的,必须有足够的耐心和毅力。反复抓、抓反复,一丝不苟,持之以恒。稍有懈怠,便会走样;经常中断,就会前功尽弃。

2023-11-25 08:30 查看全文>

培养学生良好的学习习惯

世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。一个班级,一个企业,一个国家,一个民族是如此,对于人的一生,更是如此。生而为人,每个人都需要踏踏实实地做人,而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。那么,如何培养学生良好的学习习惯呢?

如何培养学生良好的学习习惯:

1、尊重与欣赏老师的习惯

亲其师,信其道。一个学生同时面对的各学科教师,长短不齐,在所难免。所以学生要学习好,除了我们老师努力提高能力水平,适应学生外,学生更要尊重老师,适应老师,并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。

2、自学预习的习惯

自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要*自己去解决。

阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。学习层次越高,自学的意义越重要,目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生,对考生的自学能力有较高的要求。提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力,提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。

3、专心上课的习惯

教与学应该同步,应该和谐,因此学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。

4、认真观察,积极思考的习惯

对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。

5、善于提问的习惯

我们要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。

6、切磋琢磨的习惯

《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。

7、独立作业的习惯

作业是教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生最基本,最经常的独立学习实践活动,也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分,一是书面的,二是看书思考或实践操作的。

8、仔细审题的习惯

审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业,考试中发现自己的错误,及时纠正的能力。

2023-11-14 12:27 查看全文>
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