高中语文阅读题答题技巧

高中语文除了作文之外，阅读占比分数最多了。想要语文拿高分，就一定不能忽略了阅读理解的重要性，但是阅读理解也不是随便答就能拿高分的，需要整理出一套属于自己的答题技巧和思路。高中语文阅读题答题技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高中语文阅读题答题技巧

一、抓重点：不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚，不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是浪费时间，第二是老师改卷时只会看与准确答案相吻合的答案给分。

二、叙述清晰：遇到文言文题型时，可能是好多人的盲点，不管是解释字义还是翻译句子，都会碰到些许难点，在答这种题时，重要的就是要语句通顺，叙事清晰，实在不会的就往大意上靠吧。

三、不空题：在绝对不空题这一点上，可能所有的语文老师都提醒过吧，因为做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字不答，多多少少能写什么，就写什么。空题会给整个改卷老师非常不好的印象，答对答错，碰对一点和正确答案相符的点，老师都会给点分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

四、规定时间：不管是在平时的练习当中，还是考试当中，都要严格控制自己的阅读答题时间，不能耗费太多的时间在自己读不懂的阅读上，不然其他阅读会没有时间做。

五、看题型、题量：一般情况下，高中语文试题中阅读的部分都有好几种题型，当拿到卷子时，应快速浏览阅读题型，抓自己最擅长的题型先做，如果没有擅长的题型，就先抓题量少的，阅读量少的先做。

高中语文文章的结构有哪些

一、问题型：提出问题——分析问题——解决问题

这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。接着，针对此现象或话题展开分析讨论，找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的办法。

二、议论型：提出论点——列举论据——得出结论

这类文章的基本模式是：在文章开始，作者列出自己的观点，接下来用所掌握的论据对此观点加以论证，最后得出结论。

三、立论型：提出观点——表示赞同——论证观点

驳论型：提出观点——发表异议——驳斥观点——建立观点——论证观点

这类文章的基本模式是：在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现象，接着作者阐述自己对此现象或者观点的看法。在阐述自己看法的同时，作者会表明自己的态度，或赞成或反对。如果作者持赞成态度，就直接对它加以论证；如果持反对态度的话，则还要提出自己的观点，并给出充分论据证明。

四、因果型：结果∕现象——原因∕成因这类文章的基本模式是：文章大多以一种现象或者一种结果开篇，然后进一步探讨导致这种现象或结果的原因或成因。

语文的学习是一个积累的过程，像是语文的阅读理解，阅读理解是我们语文的难点，也是我们丢分最多的题型，但是阅读理解的题型也是有它的答题技巧和方法的。高中语文阅读理解答题技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高中语文阅读理解答题技巧

1、文章体裁

诗歌、小说、散文（抒情散文、叙事散文）、戏剧、记叙文、说明文、议论文

2、记叙文六要素

时间、地点、人物、事件起因、经过、结果

3、找主题句

找首段或尾段的议论抒情句。

4、文章内容

方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

答：此文记叙了（描写了、说明了）……，表现了（赞美了、揭示了）……

5、材料组织特点

紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

6、划分层次

（1）按时间划分（找表示时间的短语）

（2）按地点划分（找表示地点的短语）

（3）按事情发展过程（找各个事件）

（4）总分总（掐头去尾）

7、记叙线索及作用

线索：（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

8、为文章拟标题

找文章的线索或中心

（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（6）作者情感

9、填写读书卡片

按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。

10、记叙顺序及作用

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

（4）平叙（略）

语文阅读理解如何提高

1、阅读过程先不看题目，先阅读文字，并根据文字内容孵化情景，在情景里面通过阅读提取时间，地点，人物，事情，人物或则事的关联，还有中心主题，把事情问题框架化，思维绝对很明朗，记忆会很深刻，回到考题绝对不会因为ABCD选择中的误导回答错误！所以考生其实可以去借鉴下思维导图，练习下思维导图，做任何事情都会目标或则记忆会很清晰，很容易能判断出作者的思想和文章的主题意图，回答综合题正确率绝对高！

2、就是要跳出阅读理解的禁锢，重点在课下或则生活多看些书，培养阅读习惯，锻炼阅读速度和理解能力速度，考试时候是没有很充份的时间让你摸索。看书或则文章或则做题，先按我上面的所说做思维导图，天天看，看完马上归纳框架和主题，时间久了就会熟能生巧，事半功倍，你会你会发现看书是件很有意思的事情！同时阅读理解就是小意思的一件事，锻炼好了这个阅读和理解能力速度，考题就会很明朗不会被误导，完全就是送分题！在直白点阅读理解说白了就是考试你阅读的习惯，不爱看书这分数估计有点难拿下哟！

语文作为三大主科，所占的分值比，还是很大一部分的！而语文中，非常重要的得分项，无外乎作文和阅读题！可见，阅读题的重要性。高中语文阅读选择题答题技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高中语文阅读选择题答题技巧

首先我们要明确，所谓“阅读题”由两部分组成，一是阅读，二是做题。只有顺利完成阅读工作，才能为做题打好基础。那么，如何阅读？

老话讲，不动笔墨不读书，考场做阅读也是同理。我曾见到很多同学做完一篇阅读，文章上白茫茫一片真干净，没有留下一丝做题痕迹。同学能够保持如此纯粹的解题过程，其准确率应该不会太高吧……

所以，读文章时，必须要有适当的勾画。把段落的中心句（中心论点）给标出来，把那些一看根本不知道是什么意思的专属概念（往往是文章论述的核心，会围绕它反复考查）给圈出来，把限定性词语，诸如时间、范围、频率、程度等等，给划出来。

如此，通过中心句梳理篇章结构，可以清晰地感知文章的论证顺序。通过专属概念明确位置，在做选择题时可以快速在文中定位。通过限定性词语，可以直接排除以偏概全、时态错误、绝对化等错误选项。

此外，还需特别注意每段的段首句和段尾句。论述类文本非常注重行文逻辑，所以，段首句可能直接点明本段的分论点，而段尾句往往是对事例的必要总结。

论述类文本大多会用举例的方式来论证观点，大家遇到例子时简单看一看，然后用括号给它圈住。一般来说，这个例子所欲证明的观点，要么在第一个括号的前一句话，要么在第二个括号的后一句话。不能更远了，更远就没天理了。我们可以用这个规律，轻松解决考查论证关系的选择题。

接下来说说选项。在我看来，选项只有两种错误：一、和题干要求不一致；二、和文章表述不一致。

至于各种教辅书总结的什么张冠李戴、因果倒置、以偏概全等等错误，无一不是执果索因的路子。只有在选项表述是错误的这一前提下，我们才能进一步确定错误类型——吧啦吧啦。换言之，不是因为有了错误类型，选项才是错的。而是因为选项是错的，才产生了各种错误类型。

所以，从本质上来讲，熟记错误类型并不能提升做题的准确率。我们只需知道它错了，无需知道它错在哪里。

面对选择题，首先要读好题干，明确答题范围。然后对选项进行切分，将每个分句和文中画好的线进行比对。切不可凭借阅读后的印象，不去比对就直接做题。印象是靠不住的，你做好的标记才是解题关键。

高中语文选择题答题技巧

在做选择题的时候一定要选择那些比较简单，自己容易拿分的题先做，如果自己先遇到了一个比较有难度的题，不要花费过多的时间一直纠结于这个题，如果太过于在意这个题的话，会对自己的心态产生极大的影响，也影响了后面题目的解答。

一般情况下在每年的选择题中都会有几道偏题怪题，有时候自己实在是找不到头绪，这时候我们要学会用到一些选择题的做题方法，比如说排除法，倒推法，这样能排除一些干扰选项，即使是蒙也能提高自己的正确率。此外对于物理的多选题来说，如果只能找出一个自己认为正确的答案，那我宁愿只选择自己认为最正确的一个答案，宁愿少选不要多选，因为多选直接将本题的分值扣完，如果选一个还能得到一部分的分值。

大多数同学学起文言文来都很吃力，感觉很枯燥很无趣。古文在实际生活运用中，的确不像现代文那样容易学习，文言文阅读的题型比较多样化，有选择题，有简答题，也有翻译题。高中语文文言文阅读答题技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高中语文文言文阅读答题技巧

1、仔细分析标题。一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助学生理解材料的内容，从而帮助题目答题。

2、结合注释速读全文。文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于考生准确理解文言文的主要内容。所以，考生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，考生在阅读全文的`过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。

3、总观总览。也就是从整体上看，从整体上思考，善于联系上下旬思考。读文章最怕断章取义，读文言文也不例外。只有从整体上去看，从整体上去思考，联系上下旬思考，才能把握文中句子的具体意思，如果单独地，孤立地看某一词、某一句，是很难看懂的。

4、先读提问，从提问中得到启发。　有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于考生初步了解文言文的大致意思。比如选择题，这一问往往是对全文内容的分析、理解、概括等，虽然其中有一个错误项在里面，但我们姑且把它当作正确项去看。提前看提问，对于理解原文，读懂原文，是很有帮助的。

高中文言文6个答题技巧

1、古今异义题：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。

2、文言虚词题：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。

3、信息筛选题：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。

4、性格表现题：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。特别注意谁的什么性格。

5、内容归纳题：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。

6、全文把握题：注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。

高中语文诗歌鉴赏是考试的重点，很多同学做题时都拿不到高分。其实这部分是有技巧的，很多题型都是共通的，只要把这些答题模式学会，按照步骤进行作答，再多多做题练习是可以拿高分的！高中语文诗歌答题技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高中语文诗歌答题技巧

1、鉴赏诗歌，要对诗题、作者、诗句、写作时间等进行全面考察。品读一首诗歌，要了解作者所处的时代、诗歌的风格流派、创作背景等信息，这样才能把握、理解诗歌的主旨内涵。

2、无论是古典诗歌还是现代诗歌，作者都会利用客观事物来倾注个人丰富的情感，在形象可感的意象中凝聚诗人深刻的人生体验和丰富的审美情趣。所以，品读诗歌意象，体味作者的感情，才能领悟诗歌所寄予的象征意蕴。

3、捕捉“诗眼”，品味语言。“诗眼”是诗歌中最传神、最凝练、最能准确表达诗歌主旨、诗人情感的字句，它具有提领全诗、统摄全篇的作用。抓住“诗眼”，就能捕捉住诗歌的精华之处。现代诗歌的意象与古典诗歌有许多相通之处，可在阅读鉴赏时加以借鉴。

4、明辨手法，把握技巧。新诗的表现手法新颖、奇特，除叙述、描写、议论、抒情外，还经常使用象征、暗示、双关、情景交融、虚实相间、动静结合、隐语等手法。借助修辞的手法有：比喻、夸张、反复、对比、排比等。在阅读和鉴赏时，充分理解诗歌手法的运用，加深对诗歌中寄予的情感和思想的理解，从而获得美的享受。

诗歌鉴赏答题步骤与技巧

第一种模式：分析意象、意境型

提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？

提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

答题步骤：

（1）描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

（2）概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

（3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

第二种模式：分析技巧型

提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？

提问变体：请分析这首诗的表现手法（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

答题步骤：

（1）准确指出用了何种手法。

（2）结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

（3）此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

语文选择题占据了大部分的题型，而占分也是高中语文分数相当重要的部分！认证掌握好每种选择题的得分规律点，吃透好选择题技巧才是关键！高中语文选择题答题技巧有哪些呢？下面为大家做出介绍。

高中语文选择题答题技巧

1、理结构。理清文章结构。这一步非常重要，因为厘清了文章结构，有助于快速准确地明确文章所要表达的主旨。而读懂文章，是做好题目的先决条件。

2、一一对应。将题中的选项代入原文，与对应的文章一一对应。与原文一致的选项多数情况下是对的，如有故意曲解文章的选项便很可能是错误选项。这样错，既可以提高答题的正确率，还可以提高解题效率。

3、找信息。通过题干和选项找到有效信息。如果读不懂一篇文章的时候，我们可以反过来通过题干和选项的甚至来找到有效信息，借此来更好的理解文章。一般情况下，对原文的介绍部分不会错，大部分选项会把错误设置在分析的部分。

4、采用排除法。在做选择题时，可以采用排除法，以排除过于绝对的选项。一般情况下，带有最高级如“最”的选项很有可能就是错误选项；

以上只是高考语文选择题一般解题方法，解决的是选择题的一般性问题。如果想要拿满分，除了要掌握一般解题方法之外，还需要通过大量的练习去巩固和提高。

高中语文选择题怎么做比较好

1、语文选择题一定要仔细审题

高考语文选择题中第一步最关键的就是要仔细审题，仔细审题的目的也是在于充分的理解题意，审题时正确解题的首要条件，通过审题，可以掌握解题所需的第一手资料。一直条件，弄清题目要求。在高考的时候往往会有一些陷阱，如果你不仔细的推敲就容易出错。由于高考语文的时间比较紧，很多的高中生往往会匆匆看一下就提笔，因此，必须养成仔细审题的习惯。

对于高考语文中词义的理解，你可以先从你最精通的语词去排除，对语词的运用，一定要在上下文中找到相对应的信息，重点就是在前后语句上的搭配。高三网小编表示，高考语文选择题要注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

2、语文选择题解题攻略

在高考语文选择题中对于找到正确发音或者是错误发音的题目，高中生们一定要在答这个道题前做好准备，对老师的出题策略做到心中有数。一定情况下，有一些常见字和多音字等，会出现在这道题中。这类题没有什么技巧，无非就是学习高中语文的时候多积累。高三网小编表示，对对词语题来讲，就考验生平时使用词语的熟练度了。但是在一般情况下，平时我们写作文的时候，要注意用词的正确性。

3、怎么提高高考语文选择题的准确性

在高考语文选择题给出的选择过于绝对的时候，特别表示在语言的运用上。高中的同学们在审题的时候，对于选择的陈述切莫以主观喜好，习惯思维去评价，而要整体考虑，认真的去权衡每一道题。小编表示在阅读时要注意主要的人物，地点，及故事情节及一些主要的细节等。

高中语文是一个让人又爱又恨的科目。爱它，是因为在几乎所有的科目中，上语文课最轻松，语文老师的作业是所有科目中最少的，别的学科如数理化一两节课不上，你极有可能坠入无底深渊；恨它，是因为你似乎无论怎么努力，语文成绩都很难看到起色，每次语文考试后，你都会自我感觉良好，但是成绩一下来你会立马傻眼。尤其是阅读理解方面很难得高分，有什么方法吗？

高中语文阅读理解的技巧和方法：

1.抓住题目、首句、首段，推测文章内容

每一篇文章的题目、首句、首段往往是文章内容的高度概括。在开始阅读前，要根据这些推测文章的内容，这样做对理解文章起着不可估量的作用，在一定程度上扫清了可能出现的理解障碍，加速理解过程，提高阅读速度。

2.先看题干，带着问题读文章

阅读题干，要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考察的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。

高中语文阅读理解的技巧和方法

3.了解试题题干，针对性阅读

清楚各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。

4.根据上下文猜测词义 

在阅读的过程中，我们都会不可避免地遇到生词。而在关键的地方，对这些生词词义的推测和正确理解与否直接影响到我们对句子意思的把握和对全文的理解，以及对文章内容的正确把握。

高中语文阅读答题公式：

1.对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写埋下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、文章表达了作者什么样的思想感情?

这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。

而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。

5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?

有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。

比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受;三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。

拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。

夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。

排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是”衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神“。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。

6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。

问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。说明文的阅读理解。