小学六年级成绩不好到初中能追上吗

如果在六年级成绩在下滑，到初中还是可以追上去的。毕竟小学的知识不是很深奥，只要稍微的努力一下。很多小朋友都是可以追上去的。初中的很多知识跟小学是不同的。所以在初中的时候努力一点，付出多一点时间跟耐心，肯定能把成绩追上去的。

小学六年级成绩不好到初中能追上吗

当然能追上，只要孩子初中努力的学习，然后每天把学习放在首位，然后不断的不断的更新自己不断的创新，不断的刷新自己的认知，然后努力学习跟上老师的步伐，不断的突破自己，这样的话孩子就会取得好的成绩，完全是有救的，而且说孩子还可能成为一匹黑马哟。

想要学习好，学习方法少不了。家长如果想要孩子在初中高中实现逆袭，那么就必须着重从学习态度、学习方法这些方面入手下大力气培养。

1、学习态度决定学习成绩

初高中知识难度逐步加大，对于孩子而言，是一个很大的挑战，难如攀山。

尤其是进入到高中后，考试次数更加频繁。这个时候就需要家长和老师提前打好预防针，将孩子们的学习态度早早引到正路上来。鼓励学生积极参加考试、勇于参加考试，以达到提升成绩的目的。引导他们树立积极乐观、积极上进、刻苦钻研等观念。当学生有了积极上进、刻苦钻研等心态时，他们就会对学习产生兴趣，从而保持良好的学习态度。

反之，如果学生面对初高中课程的增加，产生畏难情绪，不愿意投入精力去思考知识和答题技巧，那还谈什么逆袭别人，那有被别人逆袭的份儿了。

2、加强学习方法的运用，至少要做到预习和复习

学习方法是提高学习成绩的关键，而很多小学成绩一般的学生，是学习习惯不好，需要在初中前期就要克服旧的习惯、养成好的习惯，至少要做到预习和复习，这样在听课的时候能够更好地掌握课堂节奏。另外注重复习，平时课后不要忘记一些知识点，要学会回顾相结合。经常梳理自己的知识脉络图。同时把课本上的知识点转化成笔记和错题本，定期复习和巩固。

俗话说：“万事开头难”。所以我们要从小学开始就要培养良好的预习习惯。提前预习的目的是为了让孩子养成良好的预习习惯，在老师讲之前自己先把该讲的知识再复习一遍，把重点讲出来，也可以在课后预习一下，把老师讲之前还没听懂的知识再听一遍遍。这样不仅可以及时纠正孩子课堂上无法完全理解的问题（尤其是课堂上有提问内容），也能避免自己对知识点掌握出现遗漏现象（尤其是重要内容）和没有消化完全的知识（例如不懂如何归纳总结等）。

小学六年级成绩不好的原因

孩子小学六年级成绩一直不好，原因不外乎以下几个方面：

1、孩子比较聪明，但是平时学习不用功不用心，或者心思根本没用在学习上。导致不会的知识点累计越来越多，逐渐对学习失去兴趣。

2、孩子本身在学习方面资质一般，平时上课听讲也很认真，课下作业也很用功。

3、没有找对学习方法。适合自己的才是最好的，方法一定要得当。

家长要养成孩子，独立思考和勇于思考的习惯。因为孩子现在最欠缺的，就是独立思考。他们依赖性较强，畏难情绪较重，遇到问题就退缩，这些都是导致孩子，六年级成绩不好的原因。所以家长在这个时候，一定要多鼓励孩子去自己思考，养成爱思考的习惯。

小学六年级成绩不好怎么办？

1、重视复习

学生应该要重视复习这一环节，并且要在复习的过程中，运用一些技巧。这样才能获得更好的复习效果，从而达到提高成绩的目的。在复习时，首先要重视课本知识的复习，有些同学可能会认为，课本上哪有什么知识啊，简单得很。

其实不然，这是一种误解。对于学生来说，课本上的知识点是非常重要的，它是一个基础，是我们提高成绩的利器。无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

2、紧跟着教师思路

无论这一科你是不是学得非常好，一定要在上课时紧跟着教师的思路，这个时候教师所讲的内容是对于多数学生，因此是非常好了解，假如出現赶不上教师思路的状况，一定要反省自己，以更快的速度解决该问题。

3、用心写作业

刚刚开学的时候，教师安排的作业相对比较少，因此这个时候，一定要独立地完成作业，假如出現不会的地方，即时的向学生教师求教，确保对知识的无漏掉、全把握状态。

4、自己预习

开学前期时间充足，因此大家一定要运用好这个时间点，在达到目标以后，要课前预习，确保比教师的步伐快一点，这样确保听课的时候，可以非常好地把握知识。

5、心理上坚持

许多学生在开学之初立下青云之志，也可以非常好地坚持，不过时间一长就不好了。有的从心理方面就坚持不下，有的因为客观性缘由。这儿想说的是，不管是因为怎么回事，一定要坚持开学之初的良好习惯，假如一年坚持不下来，那么就先坚持一周，一周以后再坚持两周，顺次总计，我觉得等你坚持一个月的时候，就习惯。

6、不能忽视做题的重要性

很多同学认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题，很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩就会有所提升，就是你刷的这些题没有在现实中运用，没有整理好自己的错题集，随着时间的流逝，渐渐的忘掉了。

7、合理的规律

做好的笔记，要在记得课后回顾一下当天学了什么，不仅要复习课堂上讲的重点，还要复习那些你没有巩固掌握好的。每天坚持复习笔记和课本，做一些相关的习题，这样能够加深印象，你的记忆也会保持得更久一些。

六年级的时候没有考好，没有关系的，只要初一上初中以后，你要认真的学习，认真的复习，认真的努力 你就一定会跟上的，不要因为自己的一时失败而气馁，我相信你会成功的，你会把自己的不足补上来了 只要你自己加强努力，就一定会上来的，千万别放弃。

六年级成绩不好初中还有救吗？

1、学习要主动，想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习不仅变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果；基础不好的同学，在学习过程中如有不懂的问题，这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

2、通过检测和重复，找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的！除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题，从哪里倒下就在哪里爬起来。

3、学习过程中学会知识的梳理和整合！在每一阶段学习以后，要对知识加以总结、整理，列出结构提纲，把新知识互相衔接起来，使各章节的知识从点到线，从线到面，结成一张“网络”，使自己的大脑对知识有一个清晰的总印象。

如何快速提高六年级成绩？

1、做好充分的预习

根据老师的教学进度，利用课余时间，做足课的预习。语文：学习课文中的生字、词语；有感情的朗读课文，了解文章的脉络，简要归纳文章的主要事件，分析文中人物的思想和精神；找出文章中的写得巧妙的句段摘抄写下来以备积累运用。数学：逐句逐行的阅读课本知识，认真体会和领悟，对不懂之处圈点勾画出来以备在课堂与老师和同学进行探讨解决。英语：初步学习新的单词，借助现代化工具把新单词会读；试着读课文，把新句型作好标注，重点掌握和学习它。

2、在预习的基础上，试着做练习

每门课程课后都有练习或是专门的练习册，试着用铅笔做一做，把不会的勾画出来，能在第二天的课堂上解决的不过，如果还是有疑惑可以根据课堂上学习的内容提出来大家共同解决，要做到不耻下问。

3、课堂上“盯住”老师

在课堂上要“盯住”老师，“盯住”老师的语言，把“盯住”的语言进行分析、理解、接受、质疑、反馈，接受了，对老师的问题做出积极的响应，质疑时及时大胆的提出！盯住老师的移动，时时记录课堂中的知识要点，以备复习用。

4、做好练习巩固

认真完成好老师布置的作业，能帮助一名同学完成练习困难，力求像“老师”一样为之讲解，以提高自己的表达能力。

孩子上六年级了，家长的焦虑也升级了，随着时间的推移，这种现象愈发严重。有时候家长看上去比孩子更着急，总是批评孩子学习不用心，平时不努力，不断的给孩子各种施压，导致孩子不想学学习，那么六年级成绩不好还能赶上吗？

六年级成绩不好还能赶上吗？

1、学会制定计划

制定好学习计划后，必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导学习。必须要看出计划能让效率提高，生活不再是那么没条理了才好。

2、帮助孩子进入学习状态

孩子面对小升初的压力，在孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励，孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定，比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。

3、培养学习习惯

小学阶段是孩子极其依赖父母的时期，正是建立小学学习习惯的黄金期，这个时候狠抓就能产生事半功倍的效果，这时的孩子心智还不成熟什么都未知，给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要，这也是对孩子一生学习的“第一印象”。写字工整，如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他。会让孩子做作业的效率直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。

4、回归课本

对于课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话，回归课本肯定也是能够学好的。但是，有的孩子可能落下的成绩太多了，经常跟不上。如果是这样的话，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用车轮战的方式，来把落下的基础知识补上。

5、借助教辅材料

在六年级时，考试的内容已经不仅仅局限在课本上了。所以，家长可以给孩子适当买一些数学的教辅材料，帮助孩子拓展知识点，掌握更好地解题方法和思路。在教辅材料选择方面。一定要找专业的。一定要挑选那种专业的教辅材料，不要找那些不专业的。这样的话，会让孩子觉得比较难。而且还容易把孩子带偏。

6、加强复习力度

孩子需要多花点时间精力在学习上，毕竟六年级是小学升初中的关键，考试不及格，能补的一定要补起来，只要不是基础太差，多花点时间还是有用的，如果是基础差导致不及格，那可以发现另外的优点，不能一味的要求为了及格而失去自己的快乐。

可能有很多人会说“小学基本功没打好，初中成绩也不可能好。”但事实并非如此，学习是需要掌握方法的，孩子要学会灵活运用，才能一直保持好成绩。不过初中成绩，确实是会和高中有很大关联的，所以孩子小学成绩差，在初中是能补回来的，但是孩子在初中也一定要把基础打好，去为高中做准备。

小孩小学成绩不好初中会好吗？

1、肯定有机会实现逆袭的。但是这个是建立在“奋斗”的基础之上的，如果还是按小学的学习方法，三天打鱼两天晒网，你的学习成绩可能会越来越差，就拿数学来说很多孩子在小学时成绩能拿到六七十分，到了初中学习思路还没跟上来，期末考试可能也就时三四十分了。

2、初中想要实现逆袭，必须要奋斗。逆袭不是那么简单的事。从小学养成的学习习惯好的保留，差的学习方法一定要淘汰。对于不同的学生学习方法、思路要因人而异。网上总结的学习方法有很多，数学怎么学，英语怎么学，语文怎么提高，网上一搜出来一大堆，要选择适合自己的。

3、让学生自己找，适合自己的学习方法，让他们掌握主动权，家长不能总牵着孩子的鼻子走。上了初中他们的认知力提高了很多，如果能找到自己的兴趣点所在，找到适合自己的学习思路成绩一定能提高。

初中想要提高成绩，需要怎么做？

1、多做题后善于总结

学生在初中阶段，避免不了要做很多习题，初中生应该注意不仅要保证自己的做题数量，更要保证自己的做题质量。题做的再多，如果自己没有做到深刻理解，还是徒劳的。

初中生可以将所做的练习题，总结一下，对各种题型有一个系统性的整理。最好准备一个错题本，经常翻翻自己做错的题，加深自己的印象和理解。总结在学习中的地位非常大，如果初中生能够善于总结，对很多题型考察的知识点，都能更加清晰。

2、学会有技巧的学习

初中生学会有技巧的学习，能大大提高学生的学习效率。学习是没有捷径，但是往往有一些小技巧能够提高初中生做题的准确率，帮助初中生更高效的学习。

不同科目的不同题型，一般都有它们独特的解题技巧，比如英语的阅读题，如果是细节题，学生可以将对应的选项跟原文对比，从中找出正确答案。语文的阅读题，初中生可以用排除法，将一眼就能看出来，是错误的选项排除掉等等。

3、勤总结

把每章的重点、难点、常考题型等，全部按照一定顺序记录到笔记纸上，粘到对应章节中间。在读书时，要对每个段落进行标记，比如“已经理解，不用再看”、“此题简单、不用再做”等等，这样，复习的时候，目标明确，避免胡子眉毛一把抓，避免了时间的浪费，自然提高了效率。

4、课前预习

预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。

5、学会听课

听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生，往往能够在课堂上，掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等。要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记。积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。

小学一定要注重几个知识点找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求和、方程解题等。运算律尤其是分配律要反过来倒过去地会运用。

小学成绩不好初中能学好吗？

1、能学好，把握几何知识

一定要学好初中才不会苦恼。把握好小学里的所有几何知识（图形知识），我发现小学的几何与初中几何联系得很紧密，甚至初一的某些题小学时就遇到过(如小学三年级的图形问题初一也在学）。我孩子小学时几何问题弄到很懂，到了初中几何问题都能轻松应对，但有些孩子就吃力一些（这些孩子的家长反应是在小学时几何问题没过关或没重视）

2、基本代数运算要过关

有的孩子代数运算不过关，导致数学、物理、化学都受到影响。有时开始错了一点儿，就会导致后面的全错，所以失分很多；有时是习惯不好，在演草纸上演算比较潦草，书写不清楚，结果自己给自己下绊子，很容易搞错；有时是因为不注意随时化简；有时是因为不清晰严谨，匆匆忙忙的……这些从小学就要培养，养成习惯再改就难了。

3、对题目的理解能力要过关

这个能力在所有学科都有用。初中语文、数学、英语、生物、政治、历史、地理、物理、化学都用得到。很多失分是因为理解题目的能力不好。所以，从小学开始培养是有必要的，可以从数学应用题入手，专门的进行应用题的训练。

4、习惯

学习习惯相当重要请家长注意了！初中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去，小学时成绩落后的大都是学习习惯差造成的，学习习惯是长期养成的结果。无论是好的或是坏的习惯一旦形成不易改变，所以小学成绩落后的孩子家长一定要重视起来，一定要抓好孩子的学习习惯。

5、创造和谐的进步氛围

孩子成长是一个特别复杂的事、也是一个变数巨大的事。给孩子学习创造一个优良的环境，不是让孩子整天价学习，不做任何与学习无关的事，也不是谁也不许打扰他，让他一心只读圣贤书，而是让他实实在在的感受到周围的人都希望他学习好、都相信他能学习好、都会给他助一臂之力。和谐进步的氛围是孩子砥砺前行的动力、是孩子改变人生价值观念的催化剂。

6、制定理性的奋斗目标

家庭和睦状态下才可以谈孩子成长目标。应该基于四点考虑：尊重孩子，让孩子说出自己的努力方向和目标，这样孩子对目标才会有信心；家长要与孩子一道研究达成目标的方法，不能强加给孩子不愿意接受的方式、方法；要有阶段总结，及时肯定孩子的点滴进步，家庭成员间要达成默契。

有一定影响，但是只要不是太差就行了。学习不好看指哪方面。学习习惯不好肯定影响很大。学习成绩不好还有很大潜力。每个人都是一样的，小学学习不好初中还要继续努力。

男生小学成绩不好初中会好起来吗？

1、首先，小学阶段的知识体系相对简单。因为是基础性教育，难度较低，老师要兼顾大部分学生的接受能力，所以教学难度也不大，基本上只要态度端正，取得好的成绩不是难事。而男孩子相对女孩子心态更浮躁，导致女生的成绩普遍优于男生。

2、家长的热心介入，在小学阶段，内容简单，所以大部分家长都愿意，也有能力介入孩子的学习，这也使得很多孩子的成绩呈现假象，基本上都是父母在推动，而到了中学，基本上都是靠个人自身的驱动力。男生心智的成熟比女生慢，但后劲更足很多男孩子在小学阶段成绩不理想，是因为并没有理解学习的真正含义，比如为什么学，加上男生的天性，心思根本没有在学习上。如果父母逼的过急，甚至有逆反心理。到了初中以后，绝大部分男孩子都比较成熟了，明白事理了，也真正懂得学习的意义，就会自发地投入学习，找方法，拼毅力。由于小学阶段的知识难度不大，所以如果中学师资优良，学风严谨，加上自身努力，逆袭而上的可能性非常大。

男孩子小学成绩不好的原因：

1、男孩与女孩的大脑存在一定的差异。与女孩的大脑相比较，男孩的大脑更多地依赖于空间机械刺激，他们天生更容易接受图表、图像和运动物体的刺激。但是，现在的教育方式却以语言刺激为主，于是在这种情况下，男孩上课时便会产生厌烦心理，从而出现了上课走神和“如坐针毡”的现象。这也是男孩学习成绩普遍不好的主要原因。

2、现行教育模式限制了男孩成长。事实上，从一上学起，男孩的读写能力发展就比女孩晚两年，可老师和家长往往要求男孩和女孩在相同时间内以同样的方法学习同样的知识。比如，上课时，老师要求男孩和女孩都必须坐得端端正正，把手背在后面，听上45分钟的课。对于女孩来说，她们更喜欢这种安静的学习方式，而男孩则喜欢蹦蹦跳跳、通过自己探索去学东西。这些都决定了男孩的学习成绩要比女孩差。

3、老师们对男孩的态度也将决定他的成绩。由于体内的睾丸素在“捣鬼”，爱玩、调皮、捣乱等不好的形容词成了男孩的专利。一般情况下，老师们都会更喜欢听话而又懂礼貌的女孩。因此，班长、课代表、小队长、大队长等班干部成员几乎成了小小“娘子军”，这也是影响男孩成绩的一个重要因素。