高一成绩不好怎样选科

高一选科怎么选最好？新高考“3+1+2”选科模式，打破了传统的文理分科，高中生可以自由选择感兴趣的科目学习，充分挖潜和激发了自己的潜力，并且新高考选科对学生的未来职业发展也非常好。

高一成绩不好怎样选科？

1、看自己的学习能力

一、各科都不突出，不代表各科学习情况的都差不多，文科和理科考察的能力和学习的方式是完全不一样的，要看看自己是擅长记忆还是擅长思维逻辑。

二、如果理解能力较强，可以考虑理科的组合，如果思维能力不好，就不要牵强，选择文科组合。

三、众所周知，物理是难学科，但对于擅长思维逻辑的学生来说，物理并不难学，只要理解透了就可以学好，反而是化学、生物和文科的学科，记忆的太多，显得非常琐碎。

2、看自己的时间投入

一、高一阶段，学生在各科的时间投入肯定都不均衡，学科学习时间投入相对有差异。

二、比如你每天课外用1个小时学物理，但是物理只能考60分，而用10分钟学历史，历史也是考60多分，而这不代表学生个人在物理和历史学科间没有优势差异，只是学科学习精力、时间投入占比上不同。这个时候，选择历史可能更有利。

3、从学习角度看，这四科相对比较容易学

相当于物理和化学，政史地生四科对思维的要求较低，学生只有刻苦努力，基本上不存在听不懂的情况，而物理和化学，如果不会，是真不会。

所以，如果理科不好，就不用强求自己。高一如果物理和化学学不会，高二高三能够学好的可能性也不大。

4、从专业角度看，这个组合，报考文史类专业没有问题

文史类专业，基本上都不限制选科，个别专业限制历史、政治或者地理，从题主的选择看，如果以后从事教育，相当语文老师，中文系对选科没有限制，完全可以选择。

5、“成绩”选科

用“学习成绩”选科是最直接、最粗暴的一种方法，比较快捷、比较省事。

新高考“3+1+2”选科，一般在高一下学期开始或高一学期结束升入高二时，此时经过半年或一年的高中学习，学生对各科知识有所了解，也清楚了自己的优势，并且通过了多次考试，非常清楚了哪科成绩好、哪科成绩差。

那用“成绩”选科就比较方便了，比如历史考80分、物理考50分、思想政治考40分、生物考70分、地理考90分、化学考30分，那就直接选择“历史+生物+地理”科目组合就可以了。

而且用“成绩”选科的最大好处就是学生选择了擅长的学科，剩余高中时间学习难度会较低，并且高考容易考出高分，但是缺点也非常明显，可能会影响到报考专业。

比如历史80分、物理65分，历史成绩明显比物理高，若我们选择了历史科目，就不能报考工科专业，这一点大家要清楚。

6、“综合”选科

新高考选科的重要性不言而喻，不论是“减法”选科还是“成绩”选科或“专业”选科，各有优势各有缺点，而选科关系到学习难度、高考成绩、报考专业，我们不能为了选科而去选科。

因此在选科前，首先我们得确定大致的高考报考方向（职业发展方向），不学工科类专业、医学类或金融、统计、数学等专业，那我们就可以先确定历史科目，其次是物理科目，然后再根据这两科的学习成绩来决定是选历史还是物理，毕竟大学录取还是看高考分数。

根据学习成绩，高考专业，我们做“减法”选科后确定了物理或历史，我们再根据剩余科目考试成绩和报考专业再次做“减法”选科，直到选择出满意的科目就行了，这就是“综合”选科，不固定某一选科方法，扬长避短，选择出对自己最有利的科目组合。

不过，新高考选科，由于学校的师资力量、教学资源有限，学校并不会完全开设12种选科组合的班级，比如有的学校会不开设“历史+生物+化学”组合，有的学校会不开设“物理+思想政治+化学”组合等，大家还是要根据实际情况去选择。

许多学生在高中一年级成绩出现明显倒退，特别是那些被重点班录取的学生。他们的一些分数大幅下降，这对学生和家长来说是一个巨大的打击。因此，考试失败所引起的消极情绪总是会越来越严重地影响孩子的学习状况。

孩子高一成绩不好家长怎么办？

1、对分数不要过于敏感

家长对孩子的成绩关注度过高，比孩子还紧盯着成绩不放，对成绩的高敏感度让孩子焦虑，让孩子“压力山大”。期待学习成绩优秀本是人之常情，家长也需要和孩子一起去努力争取更好的成绩。但是如果过于执着，一定要让孩子成绩好，一定要考上什么样的高中、大学，就很容易让自己也陷入到焦虑之中。

2、用实际行动影响孩子

家长一回家就打游戏，孩子耳濡目染也会觉得打游戏是一件理所应当的事情。家长回到家开始工作读书，久而久之，孩子受到父母的熏陶，也会变得自律。

3、请老师支招

老师是最了解学生学习情况的人，当孩子无法正确看待自己的学习状态，家长也无从了解的时候，一定要主动寻求老师的帮助，根据老师的反馈，结合学生的自我意愿制定学习计划或报班。

4、提高学习效率

保障孩子睡眠，拒绝熬夜，提醒、甚至要求学生白天学出效果，每天的学习任务必须要完成，在近乎刻意中提高学习效率，久而久之，孩子就不会想着把白天的作业拖到晚上去做。

孩子高一成绩不好的原因？

1、学习内容的变化

高中的学习内容和初中相比，在学习难度、强度、容量加大，学习负担和压力明显增强，现在的高中基本上两年把三年的课程学完，高三一年用来复习，学习进度要保持一个比较快的速度。

2、思维方式的变化

新高一的学生经过三年初中学习生活，大部分学生形成了依赖老师的习惯，常常满足于老师的教导和传授，满足于老师的练习测试，遇到问题难以形成独立思考。高中课程的学习是以抽象逻辑思维占主导地位、思维的独立性和批判性略有增强。

3、学习上不认真

有很多学生是学习上的马大哈，做题的时候总是有粗心算错的题。做题的时候不认真审题，演算不工整，速算失误等。学习上不认真危害是非常大的，在高考中一分都是特别关键的，俗话说：高考多一分，干掉千余人，所以，为了保障高考不失误，在学习上，一定要养成认真细心的习惯。

高考是所有高中生跟家长共同关注的话题，寒窗苦读数十载，为的就能能一举成名天下知。虽然如今没有“天下知”的影响，但对于个人来说，确是影响命运前途的一件大事。高考的重要性不言而喻，为了能考上理想的大学，高中生们都在努力拼搏着，但是很多学生都在担心：高一成绩不好高二高三能逆袭上来吗？

高一成绩不好高二高三能逆袭上来吗？

高一读得不好，高二高三是完全可以补上来的。

因为从时间上看高一只占了高中阶段的1/3，还有2/3的时间可以学习，相当于有一大半的时间，而不是只有几个月或者几天，所以从时间上来看还是有很大的机会的。你一方面要树立信心，相信自己的潜能，因为人不逼一下自己，永远都不知道自己有多厉害，另一方面要做好规划，只要肯努力，一定会有所收获的。

高一成绩不好高二高三怎么逆袭？

1、心态好，积极应对困难。

这是第一位的，因为很多学生实际上并不是学不好，而是对自己没有一个正确的评价，导致出现心理问题，轻则出现厌学情绪，重则休学、退学。

无论是老师还是家长，都要消醒地认识到学生在高一面临的一些问题，是有客观原因的，不要太鱼虑，要引导学生理性分析，积极应对，而不是否定自己，或者家长和老师否定学生，一旦学生的士气受到打击，只能是一落千丈。

2、积极改变学习方法。

高中的学习方法和初中不一样，那些固守初中学习方法的学生，往往在高中会受到打击，比如高中阶段，特别重视预习，初中即便不预习，也影响不大，因为同一知识点老师可能用几节课完成，反复讲解，学生也可以掌握好，但是高中进度太快，老师不会给学生留课上的预习时间。

所以，预习很重要，但是哪有时间预习啊？这是很多学生的一个疑问！但是，那些成绩好的学生，往往有自己的预习方法，这个时候，你就要向他们积极去学习。要积极接触那些班级前几名的学生，和他们做朋友，时间长了，他们的一些认识和学习方法，就会潜移默化地影响你，这比简单的说教有效的多，而不是一次两次经验交流就能解决的问题。

高一的时候如果成绩不是很理想，那么在选择科目的时候一定要认真考虑，要选择合适自己的科目，以后可以有提升空间的概率，选科也是非常重要的，因为它决定你擅不擅长？能考多少分？报考什么样的专业？所以，同学们要重视选科。

高一成绩不好的学生选什么科？

1、选择自己感兴趣的学科

在自己成绩不太好的情况下，大家一定要选择感兴趣的学科。比如说自己对于化学感兴趣，那学起来的时候才会有动力。如果说自己被迫选择不喜欢的学科，仅仅从功利的角度来选择自己不擅长的科目，会给学习和生活带来一定的困难，这样高中三年的时间自己也不会有太大的进步。

2、物理+地理+生物

高一成绩不好的学生可以选择该组合，该组合的专业覆盖面较广，文科、理科都可以选择；该组合由于是文理科结合，所以广度与深度要高于纯理和纯文；对物理感兴趣但其它科目一般的学生来说，可以选择物理+地理+生物，这样高考的时候还可以冲一冲。

3、历史+地理+生物

如果学生只是理科成绩较差，但是背诵能力比较强，选择该组合会比较合适。因为该组合的学习难度一般，只要学生愿意多花时间背诵和刷题的话，那么高考的时候成绩也不至于太差。另外，该组合可以选择的专业范围也比较广，所以考生也可以在众多专业选择适合自己且感兴趣的，这样对于就业也会比较有帮助。

4、结合专业的选科要求来选科

新高考省份的考生在填报专业志愿的时候，是必须要符合科目的选科要求的，所以在选科的时候如果已经定好了以后读什么专业，最好去看看这个专业的选科要求是什么。比如很多医学类的专业是要求化学或者生物必选的，那么如果大家以后要报考这类专业，最好把化学或者生物选上，否则就无法填报这些专业。

5、尽量避开人数选择少的科目

可能这时候考生和家长都有一个疑问，选择人数组合少的难道竞争压力不应该小一点嘛?为什么要避开?其实不是人越少竞争越少，新高考的本质就是为了公平。选择人数越多的科目越容易赋分，对于低分考生来说是比较好的选择，因此相对成绩差的学生来说人数越多其实是越公平的。

另外本省、本市、本校、外省的选科数据都有很大的参考价值，因为新高考实行等级赋分模式下竞争对手真的很重要，如果选择的组合对手实力弱大都不如你，可能因为赋分收获意外的的好成绩。

不管如何选科，都需要将兴趣、能力和未来志向相结合，高一成绩差不代表高中的成绩一直就会差，只要选择了合适的科目再勤奋学习，相信在高三时也会获得努力的果实。

高一最难的，不是知识，而是心理！很多初中成绩不错的学生，到了高中掉队，最重要的原因就是心理出现了问题，一旦心理出现问题，就会出现厌学情绪，所以高一学生出现的玩游戏、谈恋爱等问题，往往都是逃避现实的一些表现，想要在高一取得一个好的成绩，首先要调整好自己的心态。

高一成绩不好怎么办？

一、一定要树立学习的信心，相信在学习上“功夫不负有心人”，相信通过自己的努力，一定能把学习搞好！只有相信自己，学习转好才有可能。

二、一定要端正学习态度，做好认真学习的各种心理准备，要一步一个脚印地按照老师的指导进行学习，课前搞好预习，上课精力充沛地听讲、提问，课后保质保量地完成老师布置的作业。同时多向老师和同学请教，这样你的进步会更快。

三、在学习上一定要发扬持之以恒的韧性战斗精神，千万不要“两天打鱼三天晒网”。如果你已经认真学习了一段时间，结果成绩反而不太理想，这时一定不要轻言放弃。要一如既往地投入到每天的学习当中去，相信“一分耕耘一分收获”，相信“失败乃成功之母”，查找缺漏，这样你一定会取得学习上的进步。

高一成绩不好的原因有哪些？

一、高一学得多，但是学得浅。

高一学生没有分科，老师授课的目标是“合格考”或者“学业水平考试”，授课内容比较浅，学生以考试合格为目标，这里面至少有3门学科，高二以后不会再学，但是真正考试的时候，各科老师在命题时，往往从选拔学生的角度命题，题目难度比较大，这样的情况下，学习的深度和考试的难度出现脱节，容易出现考得不好的情况；而有的学生因为放弃了某些以后不再选的科目，也会直接影响考试总分。

二、高一学得多，而且学得快。

高一要学习语数外理化生政史地9门考试科目和多门考查科目，学习的课程非常多，但是每一科的课时却非常少，语数外一周大约有5节课，但是对于理化生政史地这些学科，只有2节课，个别科目3节课，由于高一有军训和各种小长假的冲击，所以各科课时都非常紧张。

老师为了赶进度，都讲得非常快，甚至连讲题的时间都没有，在这种情况下，学生很难“吃透”。

三、高一学得多，但是做题少。

高一学习的科目多，每一科作业布置一点，总体作业就非常多，学生每天加班加点都做不完作业，更不要说查漏补缺了，在这种情况下，很多行之有效的学习方法无法使用，自然也影响考试成绩。

高一成绩不好，想要在高二变好是完全有可能的。但是前提是，孩子自己一定要可以去认真做好笔记。因为不管在什么时候，记笔记都是非常重要的，孩子也只有在课堂上记笔记，才能记住一些重要的知识点。才能在高二去提高自己的成绩。

高一成绩不好高二能变好吗？

1、才上高二，自然是可以变好的，但是有一定的方法可言。比如说，首先你得跟着老师的教学思路，高中的学习难度还是挺大的，如果在上课的时候没有跟着老师的教学思路，那你还是很难掌握高二的知识的。

2、要把高一的给补回来，但是要以高二的学习任务为主，要分配好补习高一和学习高二的时间。其次，全面分析自己。全面分析自己很重要，通过全面分析自己来认识自己的优缺点，分析自己有哪些学科是优势学科，哪些学科是弱势学科，根据对自己的分析，来分配接下来的学习计划，把自己的弱势学科给补上去。

3、给自己制定一个切实可行的学习目标。进入高二以后，同学们要有学习的目标，要知道自己在高二的时候应该达到什么样的水平，在高三甚至是高考的时候，该拿什么样的分数，排名如何，考上什么大学等等。只有给自己制定目标，才能给你学习的动力和学习激情。

高二孩子要怎么学才能提高成绩？

1、学会听课

争取在老师讲课时，就把这所讲的这部分内容学会、理解，否则下课再自学，就会花费很多的时间和精力，而且不一定学好。上课听讲是最重要的一环，学生的大部分时间都在听课，这么多的时间利用不上，就太可惜了。

2、多重总结

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

3、做到今日事、今日毕

在学习中，同学们要做到“今日事、今日毕”。每天学习的知识点要做到当天复习，每天遇到的学习问题，要在当天处理完成。如果自己解决不了，就请求老师或者同学的帮助。除了当天复习当天的知识点，做到日日清以外，同学们还要复习本周学习的知识点，做到周周清、单元清。

4、学会合作学习、探究学习

在高中，合作学习、探究学习是非常重要的。著名的学习方法“费曼学习法”，告诉我们要学会合作学习。合作学习最常见的方式就是给同学讲题。当同学向我们请教问题的时候，我们要积极地给同学讲题。给同学讲题的时候，我们又学习了一遍，而且给同学讲一遍，知识就深入理解一次。

来得及的，只要学生能够掌握基础知识，然后对知识点进行巩固，在高二还是有逆袭的可能性，存在的。但基础知识是一定要掌握的。学习也是一个积累的过程，只有学生保持良好的心态，掌握正确的方法，学习才会越来越好。

高一成绩不好高二来得及吗？

1、不少学生，刚上高一感觉很新鲜，混着混着就高二了，可是什么都没学到，现在后悔了，那么还来得及吗？当然，只要想学习，什么时候都不晚，更何况才刚刚高二，还有大把的时间，可以逆袭。

2、高中三年，高一学习不行，不代表高二，高三，学习就一直不行。现实当中，有很多高中生，在高一学期，学习成绩不好，但是到了高二，甚至是高三后，开始发力，学习成绩直线上升，最终取得佳绩。所以高一不行高二还有机会，不过要正确教育孩子，提高孩子学习兴趣。

高二要怎么学习才能成功逆袭？

1、逼自己一把

不是头悬梁，锥刺股式的，将学习妖魔化，我们有很多方式，都能达到刻苦学习的效果。

如果你原来，是六点半起床，那么不妨把时间，提前半小时，匀出30分钟背背单词，如果你从前上课总是溜号，或是习惯性，和同桌窃窃私语，那么你不妨试试，逼自己认真听课，不理会别人的搭话。

如果你之前的，课间时间，都用来打闹或者玩游戏，那么现在，不妨用这十分钟，来向老师，同学，请教一下，上节课没弄懂的问题。如果你放学回家，习惯性倒头大睡，或是打游戏战到天明，那么不妨好好规划一下，你的夜晚时间，在这个时间点，多刷一些题，多复习一些知识点，肯定比游戏打到黄金级别，有意义得多。

2、要相信自己的学习能力

首先要自信，自信是非常的重要的，自信，是任何成功的基础，和源泉。因此，作为一个高中生，要相信自己的学习能力，只有相信自己能成功，才能不断的努力，不再彷徨，不再漫无目的，会朝着自己的目标奋斗。  

3、珍惜时间、目标明确

高中的时间，是非常的短暂，虽然看起来有三年，但是要学的东西，还是很多的，很难的，很有深度的。因此，在进入高二后，就应该给自己，制定一个目标，严格的按照目标执行，这样才能集中的，把精力，放在最有效的地方。

4、搞好考后分析

考后分析，是相当的重要的，考试是，检验你学习中，存在的问题，因此，搞好考后分析，可以有效的弥补，学习中的漏洞，同时找出自己的薄弱环节一一的攻克，为学习的进步奠定基础。

5、碎片时间复习法

比如英文单词、常用短语、英文佳句、语文科目中，要求默写的古诗文段落等等。

晚上见缝插针，看上两分钟，往往就能起到，意想不到的巩固效果。也有人习惯用便条纸，并把写有知识点的便条贴，在冰箱上、洗手间里。