初一英语差从哪开始补

想要学好英语，那么就要掌握好语法。但语法也是很多同学头痛的地方。如果你的语法不能形成语感的话，那么到用的时候，就不会得心应手。而语感的形成，是需要靠大量的阅读和背诵才行的，同时，早期对语法规则的记忆，也是很重要的。

初一英语差从哪开始补？

1、多做题检验 

很多同学都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差?那是因为你们，可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节，却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。

所以平时就要多做题，检验自己，对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业，另一方面是要自己加练。

2、制定计划，督促自己背诵单词

背单词是学英语的基础。如果掌握的单词量太少，那么在考试时就会感到异常吃力，影响自己的理解。但是，背单词对于我们中国学生来说，又是一个比较困难的事情。因为大家的发音和听力都不过关，所以背单词的时候，难度就更大了。

所以，在学英语时，一定要多听、多模仿，不断地去矫正自己的发音。当我们过了发音这一关之后，就可以着手进行单词量的累积了。背单词，需要学生们，根据自己的实际情况，制定切实可行的计划，并严格执行。

3、字母学习

英语是靠26个字母拼写出来的。七年级学生必须过好“书写关”，漂亮的书写会使教师和学生自己心情愉快，在考试中还可以拿高分。尤其是在会考和高考的书面表达中。

4、语音学习

这是学好英语的基础。七年级的学生也必须过“语音关”。如果单词读不准，句子不能上口，那就无法学好任何语言。要学好语音，上课要用心听老师的发音或听正确的录音，听准后，就要大胆开口，反复模仿，耐心纠正，直到发准为止。千万不要怕出错，开始模仿时，不可能就很正确，只要肯用心而又耐心，没有学不好的。

5、词汇学习

英语用的是拼音文字，中国学生从习惯于方块字到学习拼音文字，本来就不容易，何况英语单词的拼法又很不规则，困难就更大了。尽管如此，大部分的英语单词的拼写和读音还是有规律可循的。

因此，从开始学单词起，就要注意单词的，读音与拼写之间的关系，即拼读规则，切记不要象记电话号码那样**记硬背单词的拼法，要音、形、义结合起来。要“见其形知其音，听其音知其形”。

6、具备认真听课的素质

课堂听讲做到集中精神，专心听讲并做到认真听其他同学回答问题，一边听一边思考，同时最好把老师，同学和自己的想法进行类比，寻找最优解法。

7、对于初中英语的写作

很多同学都是觉得，无话可说或是不知道怎么说，那是因为你的积累量不够，想要英语写作得高分就一定要多看一些英语范文。另外，多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些，本身有英文原文的中文做翻译练习。

是可以的，因为初一英语差的话，大多的问题都是在基础不扎实上的。而如果在刚刚初一，一切还都刚开始的状态上的话，还是可以很快就提升上去的。但前提是孩子自己一定要有想要学好，提高，并且愿意努力奋斗的决心。

初一英语差还能补上吗？

1、一步一个脚印

孩子自己一开始，要去先专注于词汇量的提升，再后来，慢慢的可以接触阅读理解，然后学习语法，一步一步的去提升，只要孩子够用心的话，就可以很快进步了。

2、一定要记好笔记

记好笔记很重要，对于其他英语知识点也是这样，一点点积累起来的。无论是单词、词组、句型结构还是语法，老师讲述一个知识点，就应该把它记在笔记本，或者课本上，这样对以后的复习巩固，也十分方便。

3、不要死记硬背

千万不要再死记硬背知识点了，死记硬背知识短暂的有效果，过了一段时间不看你就全忘了，还是要重新背题，学习效率非常的低。真正的学习应该注重平时，而不是在考试前疯狂的学习，特别是一些需要背诵量比较大的科目。

初一英语要怎么学习才能学好？

1、及时复习，巩固知识

学会了的东西，随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识，同过去学的有关的知识，进行横向和纵向比较和联系。

建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程，也是同遗忘做斗争的过程。

2、下定决心，坚持不懈

一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，这种方法，对提高说英语的能力很奏效。

学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，以听为主，并且把所听到的`内容全部写下来。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。

3、注意方法，循序渐进

决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。

4、重点理解语法

语法是初中和小学英语的根本区别，孩子们一定要高度重视对英语语法的学习，每个单元结束后自己重新去读课本，重新去将语法汇总，慢慢积累出来自己的知识架构，这样就能成功学好初中的英语了。

如果孩子自己已经意识到，自己的英语成绩不理想，并愿意为提高自己的英语成绩，而努力的话，那孩子是有很大的希望，可以提提高的。而想要提高，也就需要在英语学习中，了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面，最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。

初中英语差从哪开始补？

1、要了解所包含的内容

任何一学期，任何一册课本，都有这个时间断要完成的学习内容，这个学习内容不仅仅是老师要知道的，对于学生来说也应该了如指掌，只有这样，才会做到有的放矢。如果对所学内容不了解的时候，当了解了你就有针对性了，并且变复工很简单了。

比如，初中英语，始终是围着九种句型在学的，也就是说语法无论老师咋讲，但你心里要明白，句型上就跑不出这九种，再有就是三大从句，很简单，不管老师怎么绕来转去的，从句上也就是这三个，知道了应该学的内容，才能够在心里形成框架，才能够让初中生英语差的学生学好英语。

2、单词的记忆

想要学好英语，单词的学习是核心。我们所说的单词学习，并不是一味的依靠死记硬背的方式，而是通过模拟，某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中，去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法，这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能逐渐扩充自己的词汇量。

3、语法的学习

小学时只是简单的英语基础知识学习，初中才是学习语法知识的重要时期，在这段时间内语法知识学好了，以后学习更难的语法知识会得心应手。而学习的方法，最好是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，来安排以后的复习计划。

4、文章的学习

随着英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中会遇到越来越多的问题，因此，在学习或阅读新的文章前，最好先做下预习的准备，把文章中的生词和难点，划分出来，在课堂学习的过程中，争取把所有的内容吃透。

同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。除此之外，在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。

5、写作的学习

英语的写作，是建立在自身优秀的阅读能力之上，只有大量的阅读英语文章，才能使自己掌握足够的词汇量，这样在写作时也会更加容易，而且初中英语的写作，本身就不需要太多复杂的语句，只需要把所学到的词语，结合成简单的句子就可以。

6、勤学多练，是解决问题的唯一途径

学习英语同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识，转化为自己的知识和技能。勤学，包含两层意思，一是要勤学教材，努力使自己达到教学要求；二是要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解有关的文化背景、社会习俗，了解中英文之间的差异。后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。

是可以赶上的，因为初二的英语，其实也是从最基础的语音开始的。小学已经翻篇了，初一也已经过去，所以在初二一定要把握好这个机会，一定要用心学。因为这是个很好的转变机会，如果中考结束，开始高一了，就不再有这样翻盘机会了。

初一英语差初二能赶上吗？

1、初中英语单词

初中英语单词的积累是非常重要的，学生大概需要记忆的单词在2000以下。从老师角度来说，记忆初中英语单词，要学会使用科学方法，现在有很多可用性很强的单词记忆方法，比如说归类记忆、趣味记忆、规律记忆法等等，或者记录下来，每天反复记忆和默写。老师的作用也只能起到督促，如何记忆好初中英语单词还是要靠学生记忆。

2、初中英语语法语法

从老师教授初中英语语法角度来说，一般课上无法用全英文来教学语法，老师只能多用实例，让学生在语境中多体会语法的功能。学生如何重点学习初中英语语法呢？刚刚接触较难的英语语法学习，上课一定要认真听;加强语法知识练习。

3、注重阅读训练，提高自己的阅读能力

阅读应该是初中三年中最应重视的部分了。因为它是培养英语语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。在高中阶段，我们的阅读，不能仅仅满足于课文了，还要做到，进行大量的课外阅读。要记住，用一本教科书学英语是绝对不够的。

泛读时可以选择一些，与初中学习有关的书报杂志。读不同题材、体裁的文章，理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇，短语或句子做些摘抄。

4、要有学好英语的信心 

初二学生要有学好英语的信心，多给自己积极的暗示。很多人学不好是因为他觉得自己没有能力学好，所以，时常给自己一些积极的暗示是尤其重要的。

单词积累。单词是根基，但是记单词不能对着单词表死记硬背，把单词放到文章、句子里，理解它的意思，熟悉它的用法。字写好，英语考试虽没有卷面分，但卷子毕竟是人批的，字写好必然还是有优势的。有空可以练一下字，建议圆体和意大利斜体。

5、练习英语的书写

在初二英语考试的时候，一定要注意自己的书写标准，有一些单词是要站上面的三个，有一些单词，是要站下面的三个，有的只是只占中间的部分。一定要书写的清楚标准，这样老师在阅卷的时候才会比较简单，容易能够一目了然的找到书写的答案，并能够做出正确快速的判断。

6、做课外题型

老师一般都会讲一部分，由于时间有限，老师不能把所有题型都讲到。但是大家可以去书店自己买一些课外资料，在业余的时候可以做一下，把题型做的全面了，成绩自然就提高了。

7、错题本

错题本都是老生常谈的话题了。从初一就可以准备了，初二也能用的上，毕竟初一是基础，初二书过渡期。平时都可以拿出来多练习，把错题本整的明明白白，成绩肯定错不了。

高二学生，如果英语基础不好，就需要加倍努力，想办法提升英语成绩，才能争取机会，实现超越，让自己在高考中取得理想的成绩。如果不重视英语学习，消极应对，放松对英语的学习，就容易导致英语成绩更差，这会让自己的优势降低，拉低自己的总分。

高二英语差从哪开始补？

一、单词，你英语读音音节掌握了吗？就是给你一个全新的英语单词你能拼读出来吗？如果不能，那么你这个方面开始。因为读音不会你你后面的一切都无法开始。而且读音还可以帮助你记忆单词，比如were这个单词，后面ere是一个读音，只要读到就能快速拼读出来，给你几张表看看，先掌握起来，后面就容易了。如果这一步掌握了，那么你就把高一到高二的单词全部背好，英文单词就像汉字一样你不认识它，怎么能学好呢？

二、语法，英语语法并不难，你只需要把所有例句背起来，再根据文字解释理解就可以了，掌握了语法，基本上做题就不难了。

三、语感。这个是根据大量的背诵单词个例句还有课文形成的一种自来熟的感觉，如果你想成为英语的学霸，那么你就要练习到这个程度的。

高二英语差怎么提高？

1、注重平时单词量的积累。

英语作为一门语言，是由最基本的单词构成的。单词量的多寡，对于英语成绩是有重要影响的。

学习好高中英语的一个首要前提，应该就是多背单词。单词的学习是日积月累的结果，不是朝夕之功。想拥有良好的单词量，就应该在平时的学习中注重多多积累，这才是学习好高中英语的一个首要环节。

2、注重语法的学习和运用。

高中的英语语法，差不多涵盖了整个英语语法中的全部内容。如果刨除一些细枝末节和单独需要积累的东西，那么学明白了高中的英语语法，基本上就可以说已经懂了所有的英语语法。

所以，语法在高中的英语学习中是非常重要的。无论是对高中阶段英语成绩的提高，还是对未来职场上的英语需求，都要尽可能弄懂并掌握好高中阶段所学的语法知识。

3、学会背课文。

在平时的学习中，英语老师会让同学们去背诵一些课文，对于老师要求背诵的英语课文，同学们一定要认真去背诵。背课文的好处是非常多的，在背课文的过程中，同学们可以培养语感、增加词汇量、了解语法结构。而这些正好是高考英语会考的内容。

4、提高自己的听力能力。

英语的学习讲究听说读写，其中最难的就是听了，学了很多年英语，但是依然听不懂。所以要培养英语听力。那么怎样提高英语听力呢？一是利用晨读的时间大声朗读课文，同时背诵也是很有必要的。二是坚持每天听半小时英语，并适当地做一些听力练习，经过一段时间的训练，再适当调整听力材料的难度。听不懂的句子照着书本多读几遍。

如果孩子自己已经意识到，自己的英语成绩差的话，那么就需要在翻看的时候，把自己做错的题目，再做一遍，看看这次能否做对。如果还是遇到问题，再分析，这次的问题是否和之前的那一次，是一样的。如果是同样的原因，就要反过头来，看教材相应的基础知识，确保下次相似的题目不会再犯错。

初一英语差怎么办？

1、有效培养英语语感

除了积累有效的记忆方法，还要有效培养英语语感。培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲，就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。

2、把握好上课的时间

初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。 对于第一种同学，要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来。对于第二种同学，建议养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容。

3、课后及时复习

初中语法是重点，如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下笔记里的必考点，加深印象。

初中英语听力水平怎么提高？

1、听写全文

在理解了全文大意后，可以开始听写了。听写的时候不要听到一个单词就写一个单词，而是听完一个句子或者一个意群之后才写，不然可能你写完单词，后面的部分就没听到了。一开始的时候，可以听一句停一句，然后理解整个句子的结构和意思后，写下来。

到后面之后，就边听边写，不去暂停听力。这一步会比较困难，如果写跟不上听会导致听不全，所以也要学会简写，关于简写，可以参考英语速记的方法。

2、注意精听 

要想提高英语听力水平，一定要注意精听，专心听懂一篇文章比你囫囵吞枣的听了十篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一篇文章你用耳朵记忆了这篇文章里所有的单词和句子、发音、语调。

3、眼耳并用，快速记录

对话或独白中的具体信息如时间、地点、人物等是听力检测的重点项目，因为这些要素有助于理解和把握对话和独白的要义。记录时要有重点，有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写、长句抓住主要成分。

4、听力技巧

数字的题，在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。对话时，第二个人重复第一个的话时，有两种可能，一种表示反对，一种表示强调。

常识推理。选项中有时，会有不用听说话内容，就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识，或生活常识进行排除。听力应试技巧是，建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生，有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量，及较多的英语短语储备。

初二是整个初中阶段的分水岭，是孩子在整个初中学习的重要阶段。而在这个时候，孩子的各科学习，都会有着难度和内容的增加，所以孩子的成绩出现波动，也是常见现象。而在这个时候，只要大家能够找对正确的学习方法，并好好的坚持去学习，成绩是会有进步的。

初二英语差要从初一开始补吗？

1、正确面对失败，分析原因达到成功

在学习中经常会出现这样的情况，有的人初一名列前茅，初二却掉到后面；有的人前几次考试成绩优秀，后几次不及格。应该说这些都是正常的现象，因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜，更不能一遇失败就垂头丧气。

只有通过具体问题具体分析，找出失败的原因，才能对症下药。学习退步的原因无非是，学习目的不明确，思想上不重视。学习动力不足，不愿刻苦学习；学习方法不好，费了不少劲成绩不显著；受到外界干扰等等。找到了自己的毛病，坚决改正，就会成功。

2、了解自身基本情况

先了解自身的英语基础，如果基础不好，那么需要先从基本的英语开始学起。比如先从基本的单词、词汇、短句开始学习，逐渐了解基本的英语结构，以及学会简单的英语阅读。如果英语基础不错，那么可以直接学一些英语句子、长短句，或者多去看一些英语杂志或书籍，来增加英语的词汇量与句子。

3、背诵英语

背诵英语对同学们来说也并不是什么难事，同学们可以在背诵英语之中，找到学习的乐趣，通过背诵可以记住单词，记住句子结构，在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都可以用得到，所以说背诵英语对于同学们来说，是非常有效的学习方式。

同学们在刚开始背诵的时候，可以挑选一些简单并且非常的短的文章来背诵，这样有利于培养同学们的自信心。但是一定要把握好这个难度的尺度，太难了的话，同学们会一下子适应不了，从而影响到学习英语的积极性。而过于简单的话，起不到锻炼提升的作用。

4、培养自己的英语思维

在英语的学习中，大家一定要尽可能的多去接触英语，去了解英语，去用英语的思维来学习英语。语言之间，还是存在一定的差异的。我们中文认为的一些事，但是在英语中却并不一定是中文认为的这样。

为了培养自己的英语思维，大家可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源，都可以作为大家，培养自己英语思维的好来源。同时，日常生活中，你也可以尝试着多用英语对自己说话，这样也能成为你培养自己英语思维的好方法。

5、钻研课堂作业和课后作业

通过作业来学习语法  对于基础差的同学来说，语法是最头疼的问题，老师上课听不懂，课后自己也是没法理解，但语法又是英语学习的重点，所以语法是一定要掌握的。

6、勤学多练，是解决问题的唯一途径

学习英语，同学习其他学科知识一样，只有通过勤学和多练，才能把书本知识转化为自己的知识和技能。勤学，包含两层意思：一是要勤学教材，努力使自己达 到教学要求。二是要多问自己不懂的东西，多看一些课外书籍，了解有关的文化背景、社会习俗，了解中英文之间的差异。后者将更有效地帮助孩子正确使用英文。