为什么三年级的孩子成绩会下滑

孩子在三年级时，正处于十岁左右，这个时候的孩子正在从"儿童"转变为"少年"，孩子越来越有主见，在心理和意志上会发生一些巨大的变化。若家长们没有正确的引导和处理，当孩子情绪不稳定的时候，就很容易出现成绩下滑的现象，这将会给孩子带来不可估量的后果。

为什么三年级的孩子成绩会下滑？

1、学习习惯差

看起来聪明、轻易拿高分的孩子都有一个共性：专注力差。以他们的智力水平，应付小学低年级的考试题简直是小菜一碟，况且现在的小朋友在幼儿园时期就已经接触过小学低年级的知识，但也正是因为这样，他们便无法将注意力全部集中在学习上，写作业的时候写几个字玩两分钟，或者吃吃喝喝，或者看看课外书，上课的时候也不能专心听老师讲课，橡皮擦、铅笔都能当玩具。

2、学习内容变难

到了三年级，各科考察的更多是综合的能力，而且难度也会提升很多。三、四年级是一个从具象能力（感性）发展出抽象逻辑能力的年龄段（代数和几何都开始上了，强调变式，强调观察思考、举一反三等），一、二年级的知识体系比较简单，通过记忆、背诵就可以拿到高分、满分。到了三年级后，更多地需要孩子进行思考、理解式学习，这时有很多孩子就衔接不上，成绩出现落差很正常，能力发展不好自然跟不上。

3、学习兴趣低

培养孩子学习的兴趣要比传授知识重要得多，因为前者会让孩子养成自发学习的习惯，后者只能让孩子被动接受。一旦遇到困难，没有学习兴趣的孩子很容易感到厌烦，自动放弃。

4、孩子贪玩

孩子到三年级的时候，比起一、二年级年龄更大，玩心也更重了。小学一、二年级的时候，孩子年龄还偏小，注意力还集中在上学读书这件事情上，但随着孩子年龄增长，在学校认识的同学越来越多，经常和同学玩的次数也越来越多，孩子的心就会变得越来越野，玩心也越来越重。随之，孩子花在玩的时间上会更多，花在学习的时间上变得更少。

三年级的孩子成绩下滑怎么办？

1、让孩子养成良好的学习习惯

比如预习、课堂认真听讲、记笔记、主动思考、认真回答问题、按时完成作业、定时复习的习惯等等。好的学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习效果更好，从而让孩子有成就感，自信心，进而进一步激发孩子学习兴趣，学习主动性，这样的良性循环让孩子学习更上一层楼。

2、让孩子爱上阅读

三年级后的语文，阅读理解和作文是失分的两大项。基础知识扎实的孩子，失分往往是这两项。从小有亲子阅读的孩子，上小学后很容易养成阅读习惯；从小没有亲子阅读的孩子，家长一定要帮助孩子养成每天阅读的习惯。

阅读中积累字词、优美语句、培养语感，对扎实基础、提升阅读理解能力和作文水平都有帮助。阅读理解能力强的孩子，数学上也有优势。因为一二年级的数学，多是一些简单的运算，理解起来并不难。而三年级后的操作题、应用题，非常考查孩子的阅读理解能力，很多孩子数学题做错就是因为题目理解错造成的。

3、抓孩子的计算

计算能力是小学数学要培养的重要能力，如果计算能力不足，将严重影响孩子的数学成绩以及初高中时的理科成绩。越到高年级计算步骤越复杂，分析孩子的试卷，很多题不是不会做，而是算错了。所以，一定要重视提升孩子的计算能力。

一二年级轻轻松松就能考到95分以上，但是到了三年级甚至有些孩子成绩会下降到80分，有些家长非常的不解，孩子上了三年级，成绩就毫无征兆的下滑很多，那么为什么三年级孩子成绩会下滑呢？

为什么三年级孩子成绩会下滑？

1、没有养成好的学习习惯

一二年级的知识简单易懂，背背读读就好了，作业也有家长专门辅导，做作业拖拉磨蹭，但是因为作业量小，拖拉的时间也不会太长，往往引不起家长的注意，导致孩子逐渐养成不好的习惯。

2、沉迷网络

网络本来是方便人们学习，但很多孩子却只是在利用网络来玩游戏，并不可自拔。孩子都接触过网络，但有的孩子却完全缺乏自制力，心思整天都花在网络上，甚至是牺牲学习和休息时间偷偷上网。

3、方法不对

在每个班级里都不乏非常努力，但是成绩不理想的孩子，这些孩子的现状往往是由于学习方法的不正确。常说做对选择找好方向，在努力的坚持一定会取得成功，但是如果方法不正确或者方向不正确，那所有的努力都是徒劳的，孩子的学习也一样，如果孩子找不到正确的方法，那么学习不会有成果。

4、上课不认真

一节课如果从头到尾都在集中精力听课，几乎没人能做到。但是有些学生上课喜欢做小动作，思想不集中。孩子本身就精力旺盛，自控能力又比较低。有的学生为了吸引老师或者其他同学的注意力，就喜欢说一些和上课无关的话，想一些和上课无关的事，来引起大家的关注。这样他就错过了一节课所讲的重点。

三年级的孩子怎么才能提高成绩？

1、抓紧抓好课堂每分钟

有三个要领，三个步骤。第一个步骤，上课盯着老师两个眉毛之间，就盯着老师的印堂穴。第二个步骤，跟着老师思路走，老师讲到什么地方你就跟到什么地方，会的同学你要跟，不会的同学不要跟。大脑联络系统就接通了。第三个步骤，就是完成老师的作业，太重要了，其他的不做。

2、先做中等难度的题

基础比较差的时候，去做难度很高的题，做不出来就会受到打击，从而失去对学习的兴趣、对自己的信心。所以目标要一步一步来，先定一个小目标，自己伸伸手就能够到的小目标，而不是一开始就把目光放到难题上去。

3、建立检查习惯

在考试中，其实很多分数都是不必丢的，但却因为粗心丢分了。这部分分数就是能“抢”回来的分数。如果能保证每次考试都不因粗心扣分，那成绩至少能提高三十分。就需要在平时写作业时就建立检查习惯。每次写完作业，留出5分钟的时间，从头到尾把作业检查一遍，主要检查审题、题目数字、计算过程等，养成检查的好习惯。

在小学阶段，孩子三年级的时候成绩不好，这是一个很严重的问题。由于成绩差原因很复杂。所以好多家长采取了种类繁多的措施。有的成绩赶上来了，有的成绩就是赶不上来。那么三年级的孩子成绩差怎么办呢？

三年级的孩子成绩差怎么办？

1、培养孩子爱学习的习惯

如果孩子不爱学习，根本谈不上提高学习成绩。俗话说：“兴趣是最好的老师”，只要孩子爱学习，那么搞好学习就成功一大半了。如果孩子明白了学习的重要性和必要性，要主观能动性中就会自觉地去学习了。如：家长可以发现孩子的兴趣点，不要打扰孩子去学习自己喜欢的东西，再慢慢引导孩子去学习语文和数学等。

2、父母帮助孩子改掉坏习惯

小学三年级的孩子自我控制能力还不是很好，想让他们养成好习惯，需要父母的督促管理。比如，每天早睡早起，保持学习环境的安静、学习桌的整洁干净、重视预习和复习，学会时间管理、定时完成作业等等。

3、让孩子多阅读

三年级不喜欢阅读的孩子，容易出现“三年级成绩下滑”。因为，越到高年级阅读的重要性越大，语文有阅读理解和作文，都需要阅读的积累。阅读理解能力也影响数学成绩，孩子阅读理解能力差，会因为理解错题目而做错题。阅读理解能力不强，理解题意慢，做题速度也慢，很多孩子题做不完也与此有关。

孩子三年级成绩下滑的原因：

1、知识难度加大

一二年级知识简单，很多孩子还有学前提前学的老本，所以，一二年级学起来很轻松。正因为学习轻松，很多家长不重视，孩子养成了不良的学习习惯，为三年级成绩下滑埋下了隐患。

2、学习习惯不同

一二年级是养成习惯的黄金期。比如，书写习惯、晨读习惯、阅读习惯和自主学习习惯等。一二年级养成好习惯的孩子，三年级以后便在学习上有了主动性，学起来更轻松。相反，一二年级没有养成好习惯的孩子，成绩容易下滑。

3、不爱阅读

常把“学习”称之为“读书”，就是因为学习首先要“多读书”。强调孩子们要多读“名著”，多做课外阅读。因为语文、英语这样的学科，字词句的积累， 仅靠课本中少量的例子，其实是远远不够的。孩子不爱阅读，成绩自然上不去。

首先，我们应该了解他在三年级开始时是否遇到了什么样的问题，当然，每个孩子都很聪明。不要怀疑这可能是智力问题。其次，我们应该了解他现在遇到的问题，小孩子不会骗人，你可以感受一下，甚至让他说出他自己现在没有办法跟上，学习的力度还是什么样。从小开始就要去培养了，如果是说自己感兴趣的，或者说老师的方式不对等等，那么你必须改变另一种方式来提高他的兴趣，这将有助于学习。

三年级的孩子成绩越来越差怎么办？

1、学会鼓励孩子

很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。

2、口语表达能力

进入三年级后，如果孩子的口语表达能力还不成熟，说明平时不重视家庭教育，不重视亲子沟通交流，结果是孩子的口语发展明显滞后。因此，父母平时要多和子女沟通，鼓励他们说尽可能多的话，说尽可能完整的话，才能提高孩子的思维理解能力。

3、孩子养成自学的习惯

当孩子的智商不存在问题时，他对学习和生活有自己的主张，这也是成绩的加分项，但是加分要让孩子们自己争取，没有成功是不劳而获的。作为父母，应该教孩子们养成学习的好习惯，不管学多少，有收获就足够了。

4、制定有节奏的生活规律

在家庭教育工作中，如果家长足够重视，往往在幼儿时期就已经开始了养成习惯的过程。但遗憾的是，太多父母直到孩子上小学三年级才开始。如果孩子学科增加，学习难度增加，课外作业时间延长，孩子休息和玩耍的时间就会大大减少,睡觉的时间也可以推迟。结果，孩子们的睡眠时间会不足，第二天上课的精力就会下降，教室学习的新知识效果会大大下降。现在家长们应该知道为什么你的孩子学习效率低下。为此，要和子女一起制定家庭生活日程，重新培养孩子的良好生活和学习习惯。这样才能让孩子们建立有规律的生活规律，提高孩子的时间利用效率。

三年级的孩子成绩越来越差得原因？

1、基础不扎实

相信很多家长会在期末成绩单上看到老师评价，“该学生基础不太扎实之类的评语。”这句话就意味着孩子是聪明的，但是对于很多基础知识不能完全把握，一部分很熟悉，一部分很陌生，达不到总体效果，就会造成基础题丢分。而在三年级就是一个孩子打基础的阶段，如果基础知识不能把握住，之后的成绩是会有很大的差距的。

2、没有养成良好的学习习惯。

在一二年级，家长和老师没有帮助孩子养成良好的学习习惯。例如，不分心不分神的集中精力做完一件事情的能力。写字认真清晰的能力。做事情明晰条理的能力。常看到很多小孩，由于聪明，一二年级成绩还是不错的。但是三年级学习的知识点一多，坏习惯带来的影响就出来了，日积月累，每天落下一点点，成绩一学期下来直线下滑。

孩子进入三年级后，有不少家长突然发现孩子有很大的变化，这种变化并不仅仅是在学习成绩上出现下滑，还有孩子对大人的管教开始出现顶嘴不服气现象，那么三年级的孩子成绩退步厉害怎么办呢？

三年级的孩子成绩退步厉害怎么办？

1、时间管理培养要重视

由于三年级小学生既处于玩伴儿期的高峰，同时又处于第二反抗期的高峰，在这两个峰顶之间，家长必须要充分意识到优先保证孩子有合理的休息玩耍时间，只有这样才能让孩子通过与玩伴的开心玩耍，刺激孩子大脑的兴奋度。聪明的家长往往会和孩子一起精心来做课外时间的计划与管理，优先安排合理的玩耍时间，再引导和激励孩子高效率学习，这样才会玩的开心，学习的也非常开心。

2、学习语言能力要重视

孩子进入三年级时又开设了一门英语课，对于幼儿期没有接触过英语学习的孩子们来说，学习外语很容易让他们感受到难度。毕竟英语发音和汉语发音机理有很大的不同，学习一门语言，最有效的做法就是要生活化应用，尤其是结合生活场景，去带着孩子进行口语练习，可以极大地增强孩子对句子的理解。

3、培养良好的生活和学习习惯

在家庭教育工作中，如果家长充分重视的话，往往在孩子幼儿期便已经开启好习惯培养的进程。太多的家长直到孩子进入小学三年级还没有启动。当孩子学科增加，学习难度加大，必然会导致孩子休息玩耍时间大大减少，课堂学习新知识效果就大打折扣了。家长必须要与孩子一起制定家庭生活作息时间表，重新培养孩子良好的生活与学习习惯，唯有这样才能让孩子建立起有节奏的生活规律，既而提高孩子时间利用效率。

三年级的孩子成绩退步厉害的原因：

1、孩子进入第二反抗期高峰期

当孩子在放学后，或周末与假期里得不到充分玩耍时间时，便会在内心里产生一种焦躁感，继而对父母安排其学习或做事产生抗拒心理。不明就里的家长往往忽视孩子内心的变化，仍然用强迫的方式，试图让孩子听话，但是结果却发现，孩子竟然开始顶嘴，甚至生闷气，只要管教不当就很容易激起孩子的反抗之心。

2、对玩的渴望更加强烈

孩子进入小学以后便从幼儿期正式进入儿童期，而在儿童期成长阶段，由于儿童对父母的心理依赖开始逐渐弱化，转而对玩伴的需求明显增强，随着孩子户外活动能力的提升，于是便悄然进入了玩伴期。

3、缺乏足够的自学意识

小学的知识内容不算复杂，但是加上平时以及从外界学习的知识量，已经足够让这个年龄段的孩子，去好好的花费时间思考，大部分的学生对于老师有着天然的敬畏心，所以对待学习的态度，也大多是被动的学习，无法调动主动学习的意识，而这也是导致学习不够扎实稳定的关键之一。

孩子成绩不好，父母应该多表扬和鼓励孩子，少指责呵斥。孩子们都有自尊心，当孩子们的成绩被大家认可时，他们会感到很自豪。家长不要错过所有值得称赞的机会，孩子取得一点成绩，就能感受到成功的喜悦，知道成功有多快乐。所以他下次也会这么做。

三年级的孩子成绩越来越差怎么办求助？

1、培养出孩子良好的学习习惯

习惯的养成是从小开始培养的，拥有一个良好的学习习惯，其中最重要的一点就是专注力。拥有良好的专注力能为孩子的终身学习和事业奠定基础，我们会发现，生活中学习好的孩子，都是在学习上专注力很强的孩子。

2、父母首先来做孩子的表率

有句俗语说的好：“孩子是父母的镜子，父母是孩子的榜样”，所谓“近朱者赤，近墨者黑”是一个道理。父母的行为语言对于孩子来说是榜样的存在，孩子会不由自主的就会效仿家长。而家长对于孩子来说影响是最为重要的，因此，家长能够管理好自己的言行举止，也是培养孩子良好习惯的一个重要指标。

3、放平心态，降低期望

要想炼铁成钢，家长该做的首先是放平心态，降低期望，不要给孩子赋予太大的压力，孩子才能认真学习，成绩才会提高。有些家长实在太着急孩子的成绩，可以根据孩子的情况，制定一个学习计划，成绩一定会慢慢提高的。

4、专注力培养

学习时的专注力反映的是孩子学习时能吸收的效果。在一二年级就培养孩子的专注力，让孩子在学习的时候有一个良好的状态，这对孩子吸收知识非常重要。有很高的专注力，孩子在面对更加复杂的学习任务的时候才能更好的投入与吸收。

三年级的孩子成绩越来越差的原因：

1、没有信心

假如一个孩子经常失败，每次遇见难题都是妈妈告诉他的答案，他怎么也是自信不起来的，而且也不会对学习产生兴趣。所以，家长们必须引导孩子独自去解决难题，即使我们知道答案，也不要告诉孩子，最多点到为止，最关键的步骤要让孩子自己去突破。

2、环境因素影响

特别在家里，父母如果在孩子面前玩手机，小孩子的心思或者注意力也会转移到电子产品上，他们的好奇心很快被吸引住，一旦沉迷。他们很多想象都是电子产品上的画面感从而影响他们的注意力。所以，环境也是影响的因素，父母也需要为孩子创造良好的学习环境。

3、学习习惯差

看起来聪明、轻易拿高分的孩子都有一个共性：专注力差。以他们的智力水平，应付小学低年级的考试题简直是小菜一碟，况且现在的小朋友在幼儿园时期就已经接触过小学低年级的知识，但也正是因为这样，他们便无法将注意力全部集中在学习上，写作业的时候写几个字玩两分钟，或者吃吃喝喝，或者看看课外书，上课的时候也不能专心听老师讲课，橡皮擦、铅笔都能当玩具。

小学三年级可以说是小学学习阶段的一个转折点。到三年级语文成绩下降说明孩子的阅读量不够，理解力相对差了，这时候要做的就是引导孩子爱上阅读，家长也可以陪着孩子一起读，一起讨论，提高孩子的理解能力！

孩子三年级语文成绩为什么会下滑？

1、学习态度不正确，学习兴趣不强。

有些孩子在语文课上不认真听讲。虽然他们不睡觉也不说话，但他们的精神在课堂之外是自由的；作业敷衍了事，不认真对待；与其他学科相比，投入的时间太少。

2、语文积累不足，语文视野狭窄。

对新知识的理解是基于原有的知识结构。有些孩子在文学、文化甚至语言方面的积累过于贫乏，这使得他们很难顺利准确地学习新知识。因为新知识往往是对这些原始知识的进一步深化和拓展，没有对原始知识的理解和掌握，无形中增加了理解新知识的难度。

3、缺乏积极思考的意识和习惯。

在课堂上，一些孩子很少主动思考问题。即使是老师明确提出的问题，孩子们也不愿意思考，或者想了一会儿就放弃了。他们更愿意听老师帮他们分析，记录老师总结的答案，而不是老师问的问题。

4、答题不规范。

考试答题规范对于分数影响是很关键的，影响答案的正确性和正确率。很多孩子明明答案是正确的，却没有拿到满分，是因为忽略了答题的规范性。答题不规范，会直接造成非智力因素造成的考试失分。

孩子三年级语文成绩下滑怎么办？

1、培养孩子阅读习惯

1、用普通话正确流利有感情地朗读课文；2、初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问；3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，能借助词典、字典和生活积累，理解生词的意义；4、能初步把握文章的内容，体会文章表达的思想感情。

2、和孩子一起学习

了解孩子的上课内容，让他学会预习，你也可以和他一起学习，三年级是小学生关键的一年了，要多花点时间让他顺利度过转折点。每天作业按时完成，三年级作业量已经大了，不象二年级那么轻松了，所以要会利用时间尽快完成作业。

3、学好写作文

三年级还有一个重点就是写作文，开始正经八百地写作文了，这要多练习哦，一个学生作文写好了，其他功课也会跟上来的，写作文要多读书多写，多体验，不要靠脑子去凭空想象，那样写不出好作品来，要多带孩子出去体验一下生活，告诉他生活中很多快乐很多有意义的事，有感受了就写下来，养成写日记的好习惯。要告诉他什么叫日记，日记是天天要记的，哪怕没什么好写的，找篇好的文章，抄下来好的词语也可以的，重点是坚持和积累。

4、保质保量完成作业

孩子上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。虽说孩子不刷题，但是练习册中的一些难题也能够完成。到了三年级，有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。