小孩记性差读书老是忘记怎么办

不是孩子不喜欢读书，而是有时读完后忘了。上课的时候老师提问，考试的时候总是答不上来。这会让家长感到头痛。其实这很正常，不是孩子的问题，很多孩子都有这种现象。这与人脑的工作方式有关，记忆分为输入、存储和提取。孩子的大脑还没有完全成熟，海马区不发达(主要负责记忆的地区)，只有输入，没有存储和提取，当然不记得了。

小孩记性差读书老是忘记怎么办？

1、编码记忆

孩子读书，不是只是死板地读一读，感受一下故事。在读的时候要让孩子带着问题去读，而且读的同时想一想这个故事跟那个故事有关联，有相似之处？当想到关联后，就好像在原来的记忆库中又长出了一支树枝，并到了原来的知识体系中。这样就不容易忘记了。问题和联想就是对记忆编码，与以往的知识建立联系，这样大脑会觉得，这条知识有用，需要记住，就不会忘了。

2、写读书笔记

孩子如果养成写读书笔记的习惯，那么有时读过的书，一般都不会忘，即使过了很久也能回忆起来。这得益于一个习惯，读完一本书，会写读后感。会对这本书做个总结。读到自己喜欢的片段，会用自己的语言再写一遍。注意是用自己的语言。不要完全抄写书中的内容，这样记不住，用自己的语言重新编码，会记得更牢。其实这也是编码记忆，加深理解。挺有效的。但孩子不一定能做到，因为很多孩子懒省事，这就要家长督促了。

3、保持性复述

所谓的保持性复述，指的就是不断重复孩子要记忆的信息，这是最常用的方式。比如在背诵课文时，尝试着从头到尾多读几遍，就能让信息变成短时记忆。虽然效率不是最高的，但却是大众最能接受的。之后，只要根据遗忘曲线适当进行复习，就能变成长时记忆。相对来说，这更适合语言类的学习，像理科公式这些需要理解的知识，通过这样的方式学习，就是无效的。

4、韵律法

常常适用于纯语言类的知识，无论听广播也好听、歌也好，还是口诀、谐音这样的方式，都能借助旋律和节奏感，给孩子形成记忆。这也是为什么有的孩子明明背不下课文，但总是听几遍歌就能记住歌词的缘故。带有旋律且有趣的方式，会让孩子感觉学习更有乐趣。总而言之，想提高孩子的记忆力，并且防止他遗忘，要注意因材施教，根据孩子的学习类型选择相的方式。

孩子不爱读书的原因：

1、家庭缺失爱

一个家庭中，父母长期感情不和，在教育孩子的问题上更是存在很大分歧，经常当着孩子的面不加控制地争吵，孩子有时因为害怕而大声哭泣，可正在气头上的父母却因为心烦而对孩子大发脾气，呵斥孩子，让孩子变得更加恐惧。

2、父母的负面强化

听家长讲，孩子不写作业，就把他打一顿了，每次写作业都得打一顿才肯写。打孩子爽一时，孩子也只是暂时疼痛而已，在学习上起到了一个负面强化。

3、学习没有兴趣

孩子不喜欢学习，家长烦，就可以降低学习的要求、难度。可以引导培养，孩子一般不会做特别烧脑的事情，如奥数、作文、如阅读。学习成绩好的孩子也一样。如果孩子不喜欢学习，这个时候，家长可以从降低学习难度着手。班级教学一般情况下很难满足学生个体的需要，而家庭反而能够轻而易举地做到这点。孩子学习不好，家长不必急于快速去提升孩子的成绩，而是降低难度去监督孩子做前面已经教过的内容。

随着孩子年龄的增长，以前家长可能只担心孩子的吃穿问题，但是到了孩子上学的年龄，所有家长更关心的是孩子的学习成绩。现在社会两极分化，成绩好的孩子们，成绩只会越来越好，成绩不好的孩子们不仅学习成绩没有提高，还出现了其他处事方面的问题，更多的父母开始关注孩子学习成绩的培养。

小孩读书成绩很差怎么办？

1、培养学习兴趣

想让孩子提升学习成绩，首先就让培养孩子学习兴趣，只有让孩子对学习产生浓厚的兴趣，孩子才会更加认真去学习。可以利用故事激励。家长可以选择一些孩子喜欢的故事或者漫画对孩子进行引导，让孩子从故事或者漫画中培养出自己喜欢的兴趣爱好，从而产生对学习的兴趣。

2、减少训斥孩子

太多的家长在孩子成绩不好时，习惯通过训斥来教育孩子。但仔细想一下，这样做的后果是什么?不但家长情绪低落，孩子也十分不开心。于是渐渐地孩子失去了自信。孩子开始怀疑父母对自己的爱。

这种教育方式的坏处会慢慢显露出来的。孩子即使知道家长的训斥并没有恶意，但会在内心深处，不知不觉中开始怀疑父母对自己的感情。不管父母之前多么在意日常感情的培养，每天的训斥足以把这一切抵消。所以，当孩子成绩不好时，家长不要急着批评，应该静下心来和孩子面对面谈一谈，弄清楚前因后果，耐心地引导孩子。

3、降低对孩子的要求

父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量，成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。父母的过高要求，会使孩子经常得不到接纳和肯定，以至于无法形成客观的、良好的自我认同感，也就无法建立起必要的自信心。久而久之就会让孩子失去内心的快乐。望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿，但每个人孩子都不是天生完美，都存在着不完善之处。

从孩子出生的那一刻起，家长就要接受孩子所有的一切，包括他的身体、情感、行为、智力、创造力等等，不管是优点还是缺点，甚至是缺陷，以及孩子犯下的错误；尊重孩子的特点和需要，不要把自己的期望强加到孩子身上。

小孩读书成绩很差的表现：

1、偏科现象严重

孩子一旦出现偏科现象，如果不能及时引导，容易使孩子产生厌学情绪，进而影响到对其他学科的学习兴趣。甚至会导致总成绩落后，被列为差生行列。

2、新知识接受能力差

在孩子学习的科目中有时会出现一些物理、化学等新学科，由于与之前的学习内容大有不同，所以孩子一时间可能会很难适应，很容易导致成绩下滑。

孩子快乐的童年不只是玩耍，还伴随着学习。学习是伴随人一生的活动，而且每个阶段有每个阶段的学习内容和目标。任何一个阶段目标没有达成都会影响以后的学习。四年级这一时期是培养良好习惯和积累基础知识的关键时期，这一时期如果荒废，造成的损失终身难以弥补。那么小孩四年级读书成绩差怎么办呢？

小孩四年级读书成绩差怎么办？

1、 必须对孩子要求严格

一般在独生子女家庭里，父母都非常溺爱自己的孩子，孩子不听话，家长总以孩子小为借口一味放纵。这是非常错的想法，俗话说“三岁看到老”，必须给孩子从小就定下规矩，例如孩子看电视一个小时，如果超过一个小时吗，第二天就不能继续看电视。一定要给孩子树立严明的纪律，让孩子从小就能有好习惯。

2、营造学习环境

家长要注意为孩子营造一个安静的学习环境。家长有时为了催促孩子去学习一般都会采取唠叨法，孩子在父母的唠叨中去学习，效果很差。其实家长可以跟孩子约定好时间，每次时间一到，，就把孩子的学习空间单独留给孩子，让他安安静静地学习，不需要太多的催促。这样一来，孩子的自律性会极大的增强。

3、寻找孩子的兴趣点

家长为了不耽误孩子学习，往往制止孩子有任何别的兴趣爱好，这是非常错误的。家长可以在孩子的兴趣点上培养孩子自制能力，然后把这种自制转移到学习上面。例如孩子喜欢画画，答应孩子让孩子学习画画，每天必须画2个小时的画，如果孩子能坚持下去，那么孩子的自控能力会有很大的进步。

小孩四年级读书成绩差的原因：

1、作息不正常

孩子在放学回到家之后，做完作业就开始看电视，或者是玩手机和电脑。这些电子产品虽然好玩，但是会影响他的睡眠时间，因为孩子的自制力不是很强，很容易上瘾。

2、缺乏自信心

有一部分孩子，在考试的时候很有可能出现比较紧张不安的情绪，父母会发现孩子平时小测试的时候成绩好，但是一旦到大型考试之时便会出现差错，这其实就是自信心的缺乏对于孩子本身的影响，而这也是一种比较正常的心理因素引起的变化。

3、给孩子贴标签

家长认为自家孩子没出息，不成器，学习成绩差，比别人家的孩子差很多倍。看似这样的话语是在激励孩子不断的成长，但是有一部分孩子会将此当作是自己的标签，深深地烙刻在心里当中，或许孩子想要努力，但是一想到爸爸妈妈所说的：“反正你这么笨，说再多次也听不懂。”这样的话语常常在大脑之中回旋之时，就已经影响到孩子的决定。

4年级的学生正处在一个学习关键期中的一个过度阶段，这个阶段各科成绩不好的话，会影响五年级关键期的学习。而小学中有两个学习关键期，一个是三年级，一个是五年级，而四年级就在这两个关键期的中间，还处于一个可塑性很高的阶段。

小孩4年级读书成绩差怎么办？

1、上课认真听讲 　　

四年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。

2、帮助孩子增强对学习的掌控感

有的孩子把成绩差归因于自己的脑子笨，认为自己天生不是学习的料，把取得的好成绩完全归因于运气好，这其实是一种消极的归因方式，会让孩子失去对学习的掌控感。  　

父母可以引导孩子用积极的归因方式，在本子上记录日常生活中发生在自己身上的事情，同时记录积极的归因方式对他的行为和情感的影响。以此让孩子感受到成功源自于自身的努力，失败是因为自己努力不够，增强对学习的掌控感。  　　

3、帮助孩子提升自信心

成绩差很容易让孩子产生自卑感，过分低估自己的能力，父母要想办法让孩子有机会体验到成功的乐趣，帮助孩子提升自信心。 

4、教给孩子一些科学的学习方法

有的孩子可能不善于思考、总结，学习方法比较粗笨、原始，父母可以帮助孩子查找一些科学高效的学习方法，帮助孩子提升学习效率。  　　

5、寻求老师的帮助

父母可以私下多和老师沟通，请老师配合多关注和鼓励孩子，为孩子创设较多的课堂展现机会和成功机会，比如，可以请老师在孩子学得比较好的某一科目的课堂上多提问孩子，让孩子体验到成功的快乐，在学习上获得更多的自信心和胜任感。

6、家长参与教导  　　

孩子4年级的时候，家长的用心陪伴、教导很重要，家长要陪伴孩子尽快适应校园的学习。有家长的陪伴与鼓励，孩子会更加明白学习的重要性。同时家长也会及时发现孩子在学习中遇到的问题。发现问题要与孩子一起解决。不要把问题积累，以免导致孩子产生厌学情绪。  　　

7、课外阅读  　　

4年级在知识上比三年级更难，所以家长看到孩子成绩不好要帮孩子分析原因，是听不懂知识还是因为做题粗心。找到原因来针对处理。语文成绩和阅读量有很大联系，平时多让孩子接触课本以外的读物，积累词汇。

关于学习这件事情，中国家长的关注程度非常高，三年级的孩子不爱读书，主要原因还是一二年级没有养成良好的学习习惯，怎样解决这一问题，需要方式方法，是个循序渐进的过程，不能一蹴而就。

三年级小孩不爱读书成绩不好怎么办?

1、允许犯错和反复

在这个坚持的过程中，允许孩子犯错，允许孩子会间歇性懒散，如同我们成人也会间歇性懒散，间歇性情绪急躁，要清楚了解孩子成长过程中，是充满挫折的成长，而不是一条畅通无阻的大路，一路同行。

2、家长要以身作则

家长要以身作则。父母是孩子成长过程中的第一任老师，父母的一言一行无形中会影响孩子的价值观和人生观。平常生活中，家长要多读书，不断学习新知识和新技能，树立远大的理想和坚强的毅力，营造良好的家庭氛围，引导孩子努力成长。

3、多沟通、多交流

教育孩子倡导“家校联盟”，家长平时在配合好学校工作的同时，要加强与孩子各科老师的交流沟通，发现问题及时处理。同时，根据老师提供的孩子在校情况，结合家中的表现，扬长避短，多措并举，对孩子奋力托举，尽快改变孩子不爱学习的不良习惯。

4、了解孩子的近况

问老师你的孩子在课堂上与其他学生相比表现如何。如果你的孩子跟不上进度，问问老师你能做些什么。在你的孩子远远落后之前尽早采取行动是很重要的。另外，每次孩子的成绩单出来的时候，一定要检查一下。

三年级小孩不爱读书成绩不好的原因？

1、父母要求过严或者过于放纵

很多孩子严格要求孩子的学习，当孩子做不到时，总是会很焦躁地骂孩子“笨”，久而久之，孩子被骂“笨”了，对学习反而失去了兴趣。还有一种情形就是家长过于放纵，家庭特有钱，对于孩子的学习从来不重视，孩子自然也会不放在心上。

2、孩子厌学

现在的孩子承受力越来越差，抗挫折能力很弱，但家长和社会对其期望值却越来越高，因此孩子宁愿躲到家的保护伞里，也不愿去学校。家长对孩子的成长没有正确、及时地引导教育，对孩子的生活能力、责任感、健全人格等教育都极度缺乏，只有在学习上出现问题时，家长才觉得有问题了。

孩子进入小学之后，对孩子影响大的，除了老师就是学了。而三年级的孩子，天生就仿效性极强，如果孩子，可以有个好的榜样在身边，那么孩子，就会不由自主地，跟着他的朋友一起，往好的方向发展。对孩子成绩的提高是有很大帮助的。

3年级小孩不爱读书成绩不好怎么办？

1、父母自己先对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出，对学习的热爱，经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子，你所学到的，各种新鲜有趣的知识。

经常询问孩子，在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到，你对学习的兴趣，他自己，就会被感染。

2、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养，首先要观察，孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣，变成他生活中的一部分。而对于那些，不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试，不同的事情，直到他们发现，自己的兴趣所在。

这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

3、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉，学习是一件快乐的事。

最后，即使你不去引导了，他自己也形成了，这样主动体会学习快乐的，思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

3年级学生要怎么学才能提高成绩？

1、帮助他们树立信心

要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。

孩子们的成长过程，需要信心支撑，永远不要让他们感到，自己不聪明，使他们保持，能够提高成绩的信心。一点点的自信心，就可以取得很大的成效。

2、帮助他们确立，可能实现的目标

确立目标也是很重要的。不要期望他们，一下子从倒数第一，跃居前茅，帮助他们确立一个，他们能够实现的目标。如果他们能够确立，并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心，取得更大的进步。

3、让孩子建立一个好题本

其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。

让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子，对已学的知识，进行分类总结。把好题都收集在一起。一方面，加深知识巩固和收纳，另一方面，缩小复习范围和抓重点。

4、及时预习和复习

不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习，可以带来不少惊喜的效果。

预习可以让你提前认识到，自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力，放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。

所以应该把一定精力和时间，分给这两点。

培养孩子的阅读习惯和阅读能力，需要一个长期的过程，家长在这个过程中的作用非常重要。对于培养孩子的阅读能力，有很多不同的方法，每种方法的侧重点也不太一样。那么小孩不爱读书怎么办呢？

小孩不爱读书怎么办？

1、父母以身作则

父母的行为非常能影响孩子。如果父母自己很讨厌看书，却希望孩子喜欢阅读。其实，父母的行为会潜移默化地影响孩子，最好父母每天能抽出时间关掉手机和电脑，陪孩子一起阅读。可以是亲子阅读，也可以是孩子看儿童读物，父母看自己的书。这样家庭就会有浓浓的读书气氛。

2、增加体验户外

家长可以把阅读和有趣的户外活动联系起来。带着孩子到户外玩耍，在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都可以。多创造这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家庭固定栏目。孩子对于阅读产生了兴趣，阅读能力有了提高，在学习上也会有显著的提升。

3、家长与老师保持联系

学校通常每年有一到两次家长会。家长可以要求任何时候与孩子的老师见面。如果家长有问题，又没时间去学校，给老师发个短信或者安排一个时间打电话。了解孩子的近况，问老师孩子在课堂上与其他学生相比表现如何。如果孩子跟不上进度，问问老师能做些什么。在孩子远远落后之前尽早采取行动是很重要的。另外，每次孩子的成绩单出来的时候，一定要检查一下。

4、确保孩子完成作业

让孩子知道教育很重要，每天都需要做家庭作业。可以给孩子留一个特别的地方来学习，建立一个固定的时间来做家庭作业，并且在做家庭作业的时候排除电视和电话等干扰因素来帮助孩子完成家庭作业。在孩子完成作业后，家长可以找一些文学读物，提供孩子阅读，慢慢的增加孩子的阅读兴趣。

孩子学习的坏习惯：

1、学习无计划

不会主动安排自己该学什么，总是让老师和家长在后面推着屁股走。凡事预则利、不预则废，成绩好的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务，学习有条不紊，自然事半功倍。

2、不懂的知识也不问

孩子过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师，太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂装懂，不会的东西从来不向别人请教，学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。

3、课前不预习

即使老师有要求，孩子也很少预习第二天要学的内容，上课只带了一双耳朵，连最简单的东西都要等着老师告诉他。预习历来是老师对学生学习的一个重要要求，孩子在上课前没有预习，听课时对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣。