儿子读书太差怎么办

家长在培养孩子成长的过程中会有过困惑和担忧，其实孩子的成长进步不能只用读书成绩好坏来衡量，更要看孩子各方面的能力及品行修养。因为人的能力是多方面的，比如：有善长体育、音乐的，有擅长写字绘画的等，千万不要因为孩子读书成绩差而发愁。

儿子读书太差怎么办？

1、利用游戏学习法

游戏可以帮助孩子克服磨蹭，磨蹭不利于提高孩子的学习效率、快速反应能力和思维的敏捷性。家长可利用一些有趣的小游戏，比如和孩子比赛拣黄豆。 家长放一盆大米在桌上，里面掺些黄豆，爸爸和孩子比赛谁拣得快而准，妈妈在一旁数数，数到50时双方停止。经常做这类游戏，可以锻炼孩子做事时神经充分兴奋和精神的高度集中，培养做事高效的习惯。

2、利用孩子的好奇心

培养孩子学习兴趣，孩子很在意别人对自己的评价，按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨,他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度是否认真，意志力等方面去寻找原因，千万不要归结于笨，这会让孩子自暴自弃。

3、制订每天朗读的计划

家长若想让孩子有朗读的习惯，制订朗读计划是一个最好的方法。朗读的时间可以设置在起床后、临睡前，也可以是做完家庭作业后，每天30分钟左右，尽量保持定时定点定量。在最开始的朗读过程中，家长需要陪同孩子一起。当孩子遇到不认识的字，或者读错字音的时候，家长也不要立马指出，以免打断孩子的朗读。孩子问你，你就说，孩子不问就让他继续往下读。而家长要对孩子的朗读做到心中有数，错了多少，熟练度如何，待孩子朗读完毕后，可以领着他把错误的字词句子再读一遍。先让孩子养成日日读书，每天朗读的习惯。久而久之，当习惯成自然，孩子的阅读能力就能得到提升。

孩子学习的好习惯：

1、主动学习

无需老师和家长督促就能主动进入学习状态，培养孩子主动学习的习惯，需要家长以身作则，为孩子做表率，及时给予鼓励和表扬，让孩子感受到积极主动学习带来的愉悦感和自信心。

2、有效率地学习

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。

3、不懂就问

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。

家长反映孩子学习跟不上趟，以前的旧知识还有欠账，新学的知识又跟不上节奏了，心里非常焦虑，完全不知道该怎么办。其实啊，孩子可谓是一步迟步步迟，很多孩子就是这样掉队的，只要有一个学期落伍了，以后再想跟上就很难了。那么儿子读书成绩不好怎么办呢？

儿子读书成绩不好怎么办？

1、家长不能过于着急

家长要做孩子的定海神针，可以想想，孩子都已经很焦虑了，如果每天在孩子面前也心急火燎的，那么这不相当于火上浇油吗？焦虑是会传染的，越是这个时候，越需要家长站出来，坚定地告诉孩子：孩子没事，只要我们沉着冷静，坚定自信，找对方法，肯定能让成绩有所提升。

2、学好当天的知识

无论什么时候，先学好当前的知识是关键，告诉孩子一定要做到今日事今日毕，每天不留疑问，不欠帐。很多孩子都错误地以为，只要每天听懂老师的讲解就算学会了，这样理解大错特错了。学会一定是反映在做题上，如果今天这道题不会做，那么这个知识点孩子就是没掌握住，长此以往，学习就会落下的越来越多。

3、转变学习方法

有句话说，怕你不会，就怕你不知道自己不会，就是说，孩子不知道自己的水平怎么样，一个学期快结束了，还自我感觉良好呢，结果期末考试成绩一出，才发现自己在裸泳。很多孩子都是如此。家长应该引导孩子把不懂的错题要做两遍，改错一遍，一周以后再做一遍，这才算真会了。只要牢固掌握学习方法，成绩自然就好了。

儿子读书成绩不好的原因：

1、学习拖延

在男生的性格里，存在着拖延成分，而这个成分的造成，就是喜欢去玩，自然而然，学习的时间也就被占用，然后以此类推，最后变成拖延，做任何有关于学习的事情，都要想着先放松再去学习，那么最后的结果就是任务堆的越来越多，成绩会变得越来越差。

2、读书方法不对

学习是要讲方法和效率的，有句话说，不做死读书的人，要做学会读书的人，很多的男生，在学习上就认为只用做题，把书给看透了就可以，但是殊不知，死板的方法会大大降低学习的效率。

找出分析哪里出现问题，哪科出现问题，小学五年级也是比较重要的一个阶段，即将升入六年级，而更紧挨着面临小升初升学考试，这都比较棘手。

儿子五年级了成绩太差怎么办？

1、给孩子创造一个良好的学习环境

首先，作为家长，应该给孩子一个良好的学习环境，就比如孩子在家里学习的时候，家长要保持一定的安静程度，避免电视声音过大，或是产生较多的杂音，将灯光调整到合适的程度，为孩子准备专门的书桌、齐全的文具等等。

2、培养孩子主动思考的习惯

很多孩子在一、二年级时遇到难题家长都会直接给出答案，其实这么做是不对的，这样很容易破坏孩子主动思考的能力。不管题目多简单，家长都一定要引导孩子自己去思考，逐步培养他们独立思考的能力。因为三年级以后知识点越来越多，也越来越难，孩子靠记和背只能掌握其中一部分，还有很大一部分需要他们自己去思考。

3、家长的教育以及引导

家长的教育以及引导，对于孩子的成长有着至关重要的作用。很多孩子常被夸奖聪明，所以很容易产生自傲的心理，对于学习认为自己可以随便听听就能掌握，心思沉不下来，就会出现短暂的记忆后，反而更加容易遗忘，也就是形成“假性记忆”，导致知识学得不够扎实，而这也是导致成绩分层、下滑最关键的因素之一。

4、家长以身作则

父母也要带孩子一起学习，起到榜样的作用，比如说宝宝读绘本的时候，家长也可以拿本书坐在旁边看，宝宝练字，家长也可以拿本字帖陪孩子一起写，这样能够让孩子感受到融洽的学习氛围，同样也能够提高孩子学习的专注程度。

5、学会预习

预习是孩子学习的关键，只有学会预习，才会逐渐培养起自我学习的能力。父母可以帮助孩子制定好预习计划，合理把握预习的时间。课堂是孩子获得知识最有效的方式。父母要教育孩子珍惜课堂时间，认真听讲，做好课堂笔记，在课堂上积极回答问题，敢于提问。

6、训练孩子的注意力

可以采用一些亲子小游戏，寓教于乐，既训练了孩子，又增进了感情，在此推荐以下几个：舒尔特方格、复读机、小和尚打坐等。注意力训练不是一两天就能见到成效的，需要家长长期的陪伴坚持，在此过程中，家长切记要多鼓励、多表扬，让孩子在赏识教育中成长。

孩子成绩不好，家长要多方面分析，不要只顾批评指责，而要理性分析，必要时寻求专业帮助。同时也要注意，学习成绩不是孩子的全部，全面发展也很重要。让孩子拥有健全的人格、良好的人际关系等也会让孩子受益终生。

小孩读书成绩太差怎么办？

1、培养学习兴趣

兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学。

2、找到适合他们的学习方法

每个人对于知识的吸取程度是不一样的，有的人吸取的快，有的人学习起来就比较的慢，家长一定要注意多观察孩子平时的学习状况，根据孩子自身的情况，为他们制定一个科学的学习方法。

3、不要给孩子压力

要相信孩子也是追求上进的，也希望自己的成绩好，考不好的话他在学校里面肯定也有压力，如果回到家父母再给孩子压力，那样只会让孩子感到紧张甚至逃避，反而会影响到学习，因此父母应该努力给孩子营造一个宽松的环境。

4、不要拿其他孩子对比

很多家长总喜欢拿其他成绩好的孩子跟自己的孩子对比，这是非常失败的，因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样长久下去不但会影响孩子的自信心，也会让孩子养成攀比的心态。

5、不要总是盯着孩子的成绩

家长不要总是盯着孩子的成绩，不要觉得孩子成绩差就不用功，一定要找出孩子成绩差的原因，了解孩子每天是怎么学习的。同时多花点时间陪孩子一起学习，可以每天晚上都陪孩子一起做作业。

6、家长要理解孩子

不能因为孩子成绩差就过多的进行指责，让孩子产生反感，那样反而会让孩子厌恶学习，成绩会更加糟糕。如果此时家长多给孩子鼓励，帮助孩子找到学习的方法，分析成绩差的原因，耐心指导孩子进行学习，那么成绩会有很大的提高和进步。

语文学习，重在平常的积累，跟孩子一起制定学习计划，督促他课内认真听讲，课外适当地进行读写练习，只要长期坚持，语文水平就不会差到哪里去。

儿子一年级语文成绩太差怎么办？

1、学好拼音

拼音是学好语文的一个重要方面之一，一定要做到正确拼读音节，分清声母、韵母和整体认读音节，能规范书写拼音字母大小写，掌握正确的标调方法。

2、组词和造句

能正确组词和写简单的句子，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。

3、认真做好笔记

大部分老师在讲课本知识的过程中会拓展一些常用但课本中并没有明确体现的知识点，这就需要及时做随堂笔记，以便复习时使用，建议每个学科用一个专门的笔记本作笔记。

4、书写的练习

一年级是培养书写习惯的最佳时期，家长可以为孩子准备字帖，让孩子描红。在这个过程中，孩子不但能认识一些生字词语，还可以了解这些字的笔画顺序，对提高语文成绩也有一定的作用。

5、帮助孩子树立正确的学习观

只有家长和孩子营造良好的亲子关系，孩子才愿意什么事情和家长说，孩子有问题愿意和家长倾诉，这说明孩子是信任你的，这时候，我们就要想办法帮助孩子一起解决生活和学习生活中遇到的困难。

6、阅读

阅读不仅是一种学习，更是一种生活方式，每天坚持阅读，能拓宽孩子的知识面，低年级的孩子年龄小，持久性差，所以要选一些篇幅比较短小、有趣的书让孩子阅读，鼓励孩子读出声，如果家长能与孩子一块儿阅读，那是最好的。

父母可以带孩子一起学习，起到榜样的作用，比如说宝宝读绘本的时候，家长也可以拿本书坐在旁边看，宝宝练字，家长也可以拿本字帖陪孩子一起写，这样能够让孩子感受到融洽的学习氛围，同样也能够提高孩子学习的专注程度。

儿子读书成绩差怎么办？

1、帮孩子找到问题所在

父母要学会帮孩子找到问题所在，然后再寻找相应的方法，在这个过程当中父母不要急于求成，也要学会循序渐进引导孩子，与此同时，学习习惯的养成也是需要时间的，需要父母进行监督。

2、培养孩子的学习兴趣

对学习产生兴趣这点是非常重要的，有了兴趣，孩子才会对学习更深入的去探索，去追求，父母们平时应该多带孩子去图书馆，然后给孩子多讲讲书籍里的一些小故事，让孩子从书籍当中感受到快乐，慢慢的引导孩子主动去学习。

3、及时沟通

和孩子做“朋友”，家长与孩子的交流越来越少，误解就会越来越多。孩子接触实物又不解的只能以自己的知识去理解和处理。我们不是帮他做，而是让他理解怎么做后自己去做，有事情可以自己思考，但我们可以做他不解的老师，这样对孩子的成长有帮助，也有利于我们教育孩子和管理孩子，时时刻刻知道孩子的动向。

4、温故知新、定期复习巩固知识

当天学习的知识，哪怕接受程度、理解程度很高，但是也不可能一辈子不忘记。很多时候，当天可以牢牢记住的知识点，到第二天就会有一些记不太清楚，第三天就很模糊，第四第五天就可能已经记不住了。所以啊，我们在学习上需要及时去复习旧的知识点，这样才可以确保知识点之间的连通性。

5、放大优点

每个孩子都是独一无二的，学习成绩不是评价孩子的唯一标准。如果家长把关注点都放在成绩不好上，等于放大孩子的弱点了，更看不到孩子的优点。到头来，就是孩子越来越没自信，因为家长看到了成绩不好，也看不到孩子其它的好。比较妥当的是多夸优点，让孩子看得见自己，也知道自己的不足，努力弥补不足，争取更好的自己。

6、鼓励孩子

给孩子制定一个目标，不要要求太高，进步就行。成绩不可能一步登天突然就成了前三，要循序渐进。比如这次考了70分，下次80就行，告诉他努力一定可以的，告诉孩子自己不比别的孩子笨只是用错方法了。

女孩子六年级数学成绩不好，可能是基础有问题，也可能是数学学习习惯没有养成，应从基础知识入手，如概念，口算，笔算基础题目开始，家长也要指导孩子，让孩子养成上课听讲，认真作业的习惯，帮助孩子树立信心，多鼓励孩子。

女儿6年级数学成绩太差怎么办？

1、注重基础

女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题；女生上课记笔记，时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练；女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差.因此，教师要指导女生“开门造车”，让她们暴露学习中的问题，有针对地指导，强化双基训练，对综合能力要求较高的问题，指导她们学会利用等价转换、类比、化归等数学思想，将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人的经验，改进，逐步提高能力。

2、强化课前预习

    女生受生理、心理等因素影响，对的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些.因此，要提高学习过程中的数学能力，课前的预习至关重要.教学中，要有针对性地指导女生课前的预习，可以编制预习提纲，对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间能力及数形结合能力要求较高的内容，要求通过预习有一定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点.认真预习，还可以改变心理状态，变被动学习为主动参与.因此，要求女生强化课前预习，“笨鸟先飞”。

3、做好数学笔记

六年级典型题型老师会讲也会板书，很多学生听得很明白，但是一做题又蒙圈了，因为小学生学得快忘得也快，所以把老师讲得除例题以外的典型题目和思路难懂的题目都记录下来，我们班学生我要求记笔记时会出现一种情况，一个题目出现多种思路时只记一种，觉得得出答案即可，不费力去记其他思路，这不可取。当然笔记不光为了记，更是用来回顾的，回家后把笔记过一遍再完成作业。

4、落实“双基”

    女生数学能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上.只有在巩固基础知识和掌握基本技能的'前提下，才能提高女生的综合能力.因此，教师要加强对旧知识的复习和基本技能的训练，结合讲授新课组织复习；也可以通过基础知识的训练，使学生对已学的知识进行巩固和提高，使他们具备学习新知识所必需的基本能力，从而对新知识的学习和掌握起到促进作用。

5、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

6、帮助孩子建立错题集

六年级常常试卷满天飞，几乎一天一张试卷，很多时候题目错了订正一下就过去了，这样评讲试卷的意义真的不大，做100张试卷该错的题可能依然是错的。学生要把错题腾在错题本上，复习时就有了重点！很多学生很排斥，因为不想腾抄题目，不想写字，于是我让学生回家后把错的题目从试卷上剪下来贴在错题本上，学生非常喜欢非常享受，因为就像做手工一样，可以当作是放松自己，而且看着自己贴的试卷剪辑很有成就感。