初三学生如何快速提高成绩

初中生想要快速提高学习成绩，就必须要掌握实用、高效的学习方法，如果在初中阶段不能打好的基础，到了高中学习起来会非常的吃力，那么初三学生如何快速提高成绩呢？

初三学生如何快速提高成绩？

1、集中注意力

集中注意力是高效学习的前提。很多学生人在教室坐，但是心却飞到了千里之外，加之，现在手机、电视的影响，很容易让人注意力不集中。所以在学习的过程中要尽量关闭手机，或者将手机调成静音模式。一定要避开所有分心的事物，在一个安静的、不被外界打扰的环境中学习。

2、把控作息时间

掌握大脑的“作息时间”。要在大脑最清醒的时候学习。不要为了赶进度，晚上学习到很晚，甚至凌晨2-3点钟。长期下来，不论对于记忆力、健康都是有害的。在很疲劳的情况下，大脑已经转的很慢了，理解和记忆都会变慢。大脑清醒的时候，1个小时能搞定的知识，在高度疲劳的状态下，可能需要3-4小时都记不住。疲劳学习与疲劳驾驶，同样不可取。

3、进行不断的自我激励

现实中，光从“喊口号”上给自己打气是远远不够的，甚至是苍白无力的。一个人学习的动力以及做事的动力，来源于自己对自己的肯定，当然这个肯定不是盲目的肯定，而是在充实的基础上做出的肯定的。

比如通过某一段的时间的努力，发现自己解决了很多棘手的问题，成绩大幅度提升，在对知识点、考试以及其他的方面认识上有了转变，理解能力、转化能力、应用能力得到提高，那么你应该再接再励。如果你经历了某次失败，虽然失败了，可是一样让你充实，收获得更多，当然有理由为了下一次成功继续努力。

初三学生成绩不好的原因：

1、缺乏明确目标

在学习上没有明确的学习目标，孩子马上中考了，不清楚考什么高中，更不清楚考上该高中所差成绩是多少？年级排名是多少等？

2、漫无目的的刷题

初中时期学生会想着题做的越多就会对这些知识越懂，都会漫无目的的刷着大量的题，甚至有的知识点还没有学到精透透彻就做大量的习题。这样一来最后自己默认有一种不正确的学习方法，这样一来只会有害无益，得不偿失。做题过程中不能盲目的做题，需要做一些好题，不能见题就做，不分青红皂白，这样一来往往只会让自己的学习效率事半功倍。

3、不会总结错因

孩子在学习过程中都没有做到，从错题中总结出经验的做法。没有从错题中找到根本原因，就一味的认知到是自己没有掌握好这个知识点。对于做错的题，应该要认真的思考一下课题的原因，是知识点掌握的不够清楚，还是因为自己马虎或太过大意等。

我们都知道初三是非常重要的一年。到初三了，就要认真跟着各科老师的复习计划，因为总复习是一个重新跟上的最好的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，同学们一定要抓住这最后的机会。

初三学生如何快速提高成绩的方法和技巧？

1、明确目标，端正思想。

补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分，要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。

2、抓大纲、抓基础。

考生在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果只会是耽误时间，难有提高。

3、保证课堂效益。

初三为了提高成绩必须紧跟课本，紧跟老师，特别要向课堂要效益。你可以有自己的计划和安排，你可以有自己的资料和内容，但你上课必须和老师保持一致。

初三学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战，听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，努力与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问，不留问题过夜，这对提高成绩是有好处的。

4、配以比较经典的试题

初三学生学习时间不多，差生的基础又非常的薄弱，提高成绩就显得很困难了，因此在选择学习方法的时候，和一些优等生的学习方法绝对不能够相同，优等生的基础比较扎实，他们的的学习可能是把重点放在一些难题的钻研上，而有些初三学生的基础薄弱，在题目的配备上更好还是应该在一些比较基础的，但是又比较经典的试题上，甚至还可以拿出以往的一些中考试卷，以考代练，只要能够将以前五年的考试题目都搞懂了，相信努力一定会提高成绩。

5、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，成绩就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习成绩。

这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高成绩。

6、重视复习

初三学生应该要重视复习这一环节，并且要在复习的过程中运用一些技巧。这样才能获得更好的复习效果，从而达到提高成绩的目的。

在复习时，首先要重视课本知识的复习，有些同学可能会认为，课本上哪有什么知识啊，简单得很。其实不然，这是一种误解。

对于初三学生来说，课本上的知识点是非常重要的，它是一个基础，是我们提高成绩的利器。无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

7、要重视在考试中学习与提高

我们要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。

初三是非常关键的一年，决定着孩子是否能在中考以后进入好的高中，间接决定着孩子未来的大学之路是否顺利。初中知识难度也比较低，知识量少，如果孩子能在初三掌握正确的学习方法，端正学习态度，最后取得好的中考成绩也并不是什么难事。

初三学生如何快速提高成绩的方法？

1、熟能生巧。

通常来讲成绩不太好的初三学生多半会爱“偷懒”，比如遇到不会做的应用题，不认识的单词，也不会花费很多的时间寻找答案，每次都匆匆跳过，即便之后遇到同样的问题，仍然是不会。所以，在学习的过程中一定要不厌其烦的寻找答案，在不断翻书或者做题的过程中，温故而知新。

2、学生成绩差与基础知识掌握以及学习习惯有关。

家长要督促孩子端正学习态度，明确学习目的，树立学习意识，培养良好的学习品质。家长还要和孩子进行全面交流沟通，不要一味的责骂和谴责，要静下心来和孩子倾心畅谈，明确孩子的想法，在学习过程中遇到的困难，是否家长能依据情况给以积极帮助和解决，并给予孩子一定的鼓励，培养学习的自信心。

3、提前规划好时间。

无论是周末、放假、课间等等，都是可以利用规划的时间，这样在一定程度上不需要额外的延长学习时间，而且还能在一定的时间范围内，保持高效率的学习，减轻孩子本身的学习负担，能够有利于长时间的推动复习进程，保证中考的稳定发挥。

4、学会学习。

初三毕竟是一个综合复习的阶段，成绩不太好的同学也可以通过此次复习，来巩固基础知识，学习一定要掌握方法，活跃自己的思维。比如古文背诵，一定要理解其中的意思，背起来才更快速有效。

5、学会取舍。

现在很多家长都注重培养孩子的特长，给孩子报很多兴趣班，而平时也会花费大量的心思和时间。然而马上进入初三复习的关键阶段，对于成绩不太好的孩子来说，建议家长暂时停掉孩子的兴趣班，让他把更多的心思放到学习上，毕竟中考算得上是人生的第一次分流，学会取舍才能有更长远的打算。

6、针对性的复习做题。

对于初三学生而言，除了背诵上课之外，大部分的时间其实都用来做题。做题是提升学习成绩的重要途径，同样如何把做题的效果最大化，也是导致成绩差距的主要原因之一。在做题的时候，一定要保证有针对性这一点，不要泛泛的去做题、刷题，而是要针对自己的知识短板、漏洞去做题，只有这样，做题才是有效的，有用的。

初三学生无法提高成绩的原因有哪些？

1、基础不实。

有些初三学生学习时，对简单题掉以轻心，漏题丢分；对中档题分析不清楚，模棱两可；对复杂题自身知识结构和做题技巧不到位，缺乏分析能力。在处理问题上缺乏严密的逻辑性，无法“完美”地答题，追根溯源是知识结构和脉络掌握不很清晰。

2、苦学无效。

有些初三学生因为没找对适合自己的学习方法，学习缺乏技巧，导致学习效率较低。所以即使熬夜苦读，成绩却依旧无法得到提升。

3、动力不足。

有些初三学生学习目标不清晰，常常被动学习，而且基础知识不牢固，制定的计划也无法实现，对学习和考试缺乏热情和动力。备战中考，由于长期紧张的单调学习，初三学生会消耗大量的精力，因此可能会有不同程度的疲惫。

孩子在学英语的时候，要学会总结，不能只看书，按照书本一页页的学习，因为知识都是相互联系的。而总结是可以帮助我们，建立知识结构，加深理解与记忆的。因为人们比较容易记忆相关的东西，所以我们在学习一个新的知识的时候，就可以和自己熟悉的知识相联系。

初三学生如何快速提高英语成绩？

1、注重听力的练习

听力题一直都是许多同学的一道难关。听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。听力的练习，建立在一定词汇量的基础上，所以想快速提高英语成绩，首先就要每天花多个时间段去记忆单词。

当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，同学们要养成记背单词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。

2、学习总结归纳

总结是一种有效的学习方法。我们学英语的时候，也要学会总结，不能只看书，按照书本一页页的学习，知识都是相互联系的，总结可以帮助我们建立知识结构，加深理解与记忆。我们学习一个新的知识，可以和自己熟悉的知识相关联。因为人们比较容易记忆相关的东西。

3、短语要背诵

英语除了要积累词汇之外，短语也是必不可少。因而，考生除了要记单词之外，还要去背诵短语。而背诵的资料考生，可以选择初三的英语教材，那上面也综合了初一初二的一些知识，如果考生能把那上面的短语，好好记一遍的话，英语的基础能力，也会提上去。此外，考生可以复习当天老师所讲的短语，并记下翻译，然后每周都温习一遍。

4、总结记语法的经验 

语法也是英语学习中重要的一部分，必然考生在学习的时候就需要去总结记英语语法的经验。相应的考生就要从语法结构出发。就例如数学学习中，总是会有很多的公式，考生在做题的时候，就需要套用公式去做题。而英语语法也是同样如此，考生只要明白了语法的结构，把句子套上去就够了。

中考英语要怎样复习？

1、调整好自己的心态

不要去考虑想着要把每一个知识点掌握，把时间安排得汇成商学院的，任务规定得多多的，超出了自己力所能及的范围。应冷静的静下来，根据自身实际，为自己量身定做一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。

2、从心底滋生喜爱之情

把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书悉心研读，仔细揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。

3、要有自我约束力

同学们每天总会有一些理由不去学习。这样下去，我们的英语成绩只能下滑。所以大家要学会抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。把学习的时间科学有效的利用起来，学的时候好好学，玩的时候尽情玩儿。

4、要有信心 

英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。要时刻对自己充满信心，对英语学习充满信心。

5、要有实际行动

一个真正的马拉松运动员，绝不会空等奥林匹克金牌从天上掉下来，现在就行动起来。制定英语备考计划，合理安排时间开始复习。

学习讲究学习方法和学习心态，两者最优之后再增加学习时间才能有效的提升成绩。调整学习方法和心态之后，再投入到学习复习中去。 工欲善其事必先利其器，学习的利器就是适合自己的学习方法和良好的学习心态。 如果方式方法不对直接影响最终的成绩，如果心态不对可能影响的不只是成绩了。

初三学生怎么快速提高成绩：

1.跟上老师的教学节拍

初三到了攻坚阶段，不要心猿意马，不要纠结压力，最关键的是:配合老师!配合老师!配合老师!无论你在什么样的学校，一般能带初三的老师，大多是有经验、有责任心、教学成绩不错的老师。这时候，老师的复习是带节奏的。你只需要跟上老师的教学进度，老师让干啥就干啥。认真复习、听讲，高质量完成作业，勤学好问，就OK。

2.充分利用碎片时间学习。

初三孩子最大的困扰，就是作业多、难、杂，睡眠时间不能保证。把在学校的所有碎片时间充分利用起来:利用课间时间、自习课、空堂课，完成作业。上课没有听懂的问题，课间休息就追着老师问问题，攻克难关！难题在学校解决了，回家写作业没有拦路虎消耗时间，就可以早一点上床睡觉。

3.建立错题档案

建立错题档案，是很多学霸都会使用的学习方法。也许，在收集错题，归纳总结得的过程中，浪费了时间。但是，这叫“磨刀不误砍柴工”！错题本，要会使用。考试前，一定要看错题本。错题，虽然老师讲了，自己订正了，但不注意温故，就有可能被一个石头绊倒两次。

4.注重每次考试后的试卷分析与反思

考试成绩，需要关注。但是，更需要关注每次考试的成绩变化。考试成绩呈抛物线状，属于正常。但是，重点要通过卷面分析，找到自己知识的盲区和短板，在这些地方，很下功夫，扫清盲区，补齐短板，你的下一次考试成绩，就会提高。

5.勤学好问，有问题找老师。

初三的孩子，学习任务繁重，学习压力巨大。你在学校时间最长。有问题，一定要在学校解决。老师、学习成绩优秀的同学，都是你请教的老师。有问题，及时止损。今天的问题，今天必须解决，不能欠账。因为，明天又有新的困难等着你。

初三压力大怎么办：

第一，调整自己的心态，一定不要放弃。记住，坚持就是胜利！

这是一个普遍的现象，我压力大，其他同学压力也大，甚至比我还大，那就看谁能坚持到最后。每天就按部就班地去学习，先不要去想结果。最后的结果，一定会对得起自己的努力！

第二，到了这个阶段，新课基本结束了，接下来要抓好总复习。

总复习相当于把初中所有学过的知识从头过一遍，一般分为三轮复习。

第一轮重基础。每一科内容从初一到初三过一遍，这个过程一定要仔细，认真。基础的知识必须掌握，该背过的知识一定要去背，不能偷懒。而且还得反复去背，达到滚瓜烂熟的程度。

第二轮是重专题部分。这个阶段就会把前面的基础部分综合，联系到一块，一个专题一个专题的去攻破。这一阶段注重中等题目，中等题目在中考中占很大一部分比例的。这一部分，在基础之上，多练习，多钻研，多总结是可以掌握到手的。

第三阶段是攻破难题部分。这个阶段主要是针对成绩好的同学，对于中等以及偏下的同学，把前两个阶段抓好，普通高中是没有问题的。

最后，一定要多刷题。不要去轻易相信别人对题海战术的攻击。在中国的应试教育，题海战术是提高成绩最快最有效的方法。特别是，数理化，英语这些科目，一定要多做模拟题，多总结，多找做题方法。

对于初三的孩子来说，这个寒假太重要了，它直接关系到中考成绩的好与坏，所以很多孩子都想利用好寒假的时间弯道超车，争取让自己在这个假期中能够大幅度的提高自己的学习成绩！

初三学生如何利用寒假提高成绩？

第一，利用假期时间学完下学期的数学课程。

大家都知道，数学是中考中最能拉开分数的一门学科，初三的数学比较难，尤其是下学期的数学更难一些，特别是二次函数，更是难住了许多学生，而中考时数学的最后一道大题就是二次函数。另外，下学期一开学，时间就很紧迫了，这时候所有学科的学习都加快了进度，往往就是这时候，许多学生因为跟不上就会被落下，尤其是数学，所以，大家要在假期把下学期的数学课程先学完，这样开学时，大家学起来就会轻松一些，知识掌握的也会更好一些。

第二，在假期时间把自己学得不好的科目追上来。

要想在中考中取得好成绩，就不能有拉分的科目，一旦有拉分的科目，中考成绩绝不会很理想。而这个假期是补足自己弱科最好的时间，所以一定要牢牢抓住这个契机，查漏补缺，为自己决胜中考做准备。

第三，要在假期里做一些套题。

所谓的套题都是综合题，而多做综合题是让学生成绩提高最快的一个方法，所以在假期适当的做一些套题，开学后跟着老师在做大量的套题，这样不仅不会被别人落下，而且还会提高的非常快，何乐而不为呢？

初三寒假该怎么学习？

1、梳理知识体系

寒假期间可以为接下来冲刺复习做准备，因此首先要让自己“静”下来，中考时，学科较多，知识点较杂，所以，理清各科的知识脉络至关重要。无论哪科知识都是一环扣一环的，因此，我们要想取得好成绩，就必须把每一个知识点弄明白，只有串成线、织成网，才能让知识形成知识体系，这样我们在考试中才能迅速从记忆中提取相关的知识并给出正确的答案，反之，大脑一片混沌容易形成“记忆堵塞”，不仅影响单科成绩，也会影响整个中考状态。

2、整理错题本

一个学期下来，同学们一定积累了很多的错题，加上寒假前的期末考试试题，同学们也一定需要系统的整理错题本，找出差距和薄弱环节。考试反映出的问题要认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中考题型，达到对必考知识的“融会贯通”。但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对，基础题解不好。

3、尽快查漏补缺

千万要重视寒假前的期末考试，通过这次考试，能够找出自己的不足。利用寒假认真、客观地进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。

因为距离中考只有一个学期的时间，因此要坚持“把时间用在刀刃上”。对薄弱环节进行加强分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“短腿科目”拉分。根据作业或复习中的练习暴露的问题查漏补缺，有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以请教一下老师或同学!

4、夯实基础、提高解题能力

同学们在解题中，常常会因为“粗心”而丢分，其实，这是基础不牢造成的。因此，寒假期间，要强化基础知识的掌握和运用。同时要提高解题能力，读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。

特别是中等和中等偏下的学生，要适当地安排一些限时解题的训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到“该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢”。

中考在孩子的成长过程中起着重要的作用，成绩的好坏将直接影响到孩子能否进入高中继续学习，因此中考不仅是学生的事，家长也需要关注起来。家长要用正确的教育方法教育孩子，不可给孩子过多的压力，那么初三学生如何提高成绩呢？

初三学生如何提高成绩？

1、学会端正学习态度

学生成绩差与基础知识掌握以及学习习惯有关，家长要督促孩子端正学习态度，明确学习目的，树立学习意识，培养良好的学习品质。家长还要和孩子进行全面交流沟通，不要一味的责骂和谴责，要静下心来和孩子倾心畅谈，明确孩子的想法，在学习过程中遇到的困难，是否家长能依据情况给以积极帮助和解决，并给予孩子一定的鼓励，培养学习的自信心。

2、加强与老师的沟通

家长要与班主任和科任教师进行必要的沟通交流，了解孩子在校期间的学习状态，家长要配合教师督促孩子的学习。家长在家里全面督促孩子学习，培养孩子建立良好的学习习惯，认真完成当天的学习任务。家长多与老师进行交流，有助于更全面的了解孩子，对于孩子的成长是非常有好处的。

3、加强行动力

鼓励孩子通过努力提升自身各方面素能的意识，要给孩子讲明升学考试与成才的关系，要让孩子彻底行动起来。家长也要从孩子学习能力培养，学习品质培养，学习习惯的督促等多方面慢慢的促进孩子的成绩，利用各种措施促进孩子的成绩提高。无论怎么样，基础知识的有效掌握是第一位的，是最重要的，需要家长行动起来，促进孩子学习过程的实效性和发展性。

4、养成给同学讲题的习惯

学生不喜欢给同学讲题，认为给同学讲题是浪费时间。其实不是这样的。如果能把知识点传授给别人，给别人讲清楚，那么学生不仅能收获这个知识点，还能加深对知识点的理解与记忆。所以，当同学请教问题时，学生要热心讲解，做好互帮互助。这样学生可以在讲题的过程中得到极大的提高。

初三学生成绩不好的原因：

1、缺乏考试认识

学生在某次考试考得稍好一些就沾沾自喜，于是在接下来的备考中出现疏忽，特别是对一些事情想当然，觉得自己在下一次考试中应该不会出现问题，结果由于疏忽，在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。

2、身心压力

学生成绩不稳定也许是情绪的原因。由于开启“疲劳模式”，身心疲惫影响白天听课效率。心理上学生希望自己能考入理想的高中，或者是外界的压力太大，在考试中背着心理的包袱，这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。

3、不会检查

在做完作业时，没有再认真的检查一遍，如果没有通过再次检查发现错误，然后改正，不会总结出错的原因，这样知识就不会记得更牢固。