提高语文能力的方法有哪些

说到语文，很多人都会觉得这是一门“死记硬背”的学科。很多人也都认为，死记硬背是笨方法，是不利于提高成绩的坏方法。但国内语文界两位从教数十年的特级教师却提出了同一个观点：学好语文，就是要记，要背。

提高语文能力的方法有哪些?

1、用心体会语文  

语文是文科之首，因其是一门人文学科，必须用心感受和体悟。  有些学生数学很好，习惯用理科思维来学习语文，不能带入自我去读文章，感受主人公的情感，所以一直学不好。只有用心体会，在文章中找到共鸣，才能真正理解文章，并且提高语文水平。 

2、学好基础知识  

很多学生都不知道语文具体的知识点是什么，每次考试一头雾水，做题全靠蒙。语文答题也有套路，诗词鉴赏的表达方式、阅读理解的答题技巧、作文的写作结构等等，都是必须掌握的基础知识。老师把这些基础知识融汇在平时的课堂中，学生一定要认真听课，做好笔记。    

3、注意课外积累  知识就像海洋，如果课本里的知识只是海洋上的一朵浪花，那么整片海洋就藏在浩瀚的课外阅读中。培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”总之，课外阅读越多，知识积累越丰富，就越有利于学生的学习与成长。  

4、加强写作练习  

如今学生最大的问题是“学归学，写归写”，把学与写断然分开，不懂得学以致用。以至于背了无数范文，收集了很多好词佳句，还是写不好作文。坚持写作，把知识运用到作文中，把生活中的感受写到作文中，学生的写作水平会越来越好。   

5、提高写字水平  

写字，越来越成为影响学生成绩的重要因素，高考甚至有了作文写错一字扣一分的规定。写出一手好字，不仅有利于学生拿到更好的成绩，而且能够帮助学生修心养性。孩子从一年级就要开始练字了，练得越早，练得越好，孩子就越受益。

想学好语文需要具备什么能力？

1、记忆能力  

学习语文，要记的东西太多了，短到一两个字的词语，长到一两千字的课文，还有诗歌、古文、名人名言、好词佳句、故事素材……  很多学生都懒得记，觉得古诗默写就那几分，没了就没了，他们不知道自己丢的不只是几分，还丢了学语文的积累、学知识的理解、学习的能力。  

学习能力不是理解出来的，而是慢慢形成的。多记忆，多动脑，就能培养学习能力。想创作一篇好文章，不可能凭空捏造，必须用上之前记下的结构、素材、词句等等，才能写好文章。  

先积累、吸收，储存在大脑里，再运用，把记忆的知识“吐”出来表达。

2、背诵能力  

胡适说过：“我9岁时特别喜欢一句话：人心曲曲弯弯水，世事重重叠叠山。我就是觉得好玩，并不是很懂。到了60岁，我还很喜欢这句话，这时候才真正理解其中的含义。”每一阶段，人都是不一样的，对知识的理解、运用与创造也不一样 。现在背了，未必现在就用得上，但它会融进我们的骨血里，成为我们今后头脑迸发出的一点火花。  

多背诗，多背课文，多背范文，哪怕不求甚解，至少能在考试上多拿分。如果能让孩子在记忆的黄金时间（16岁之前）之内记诵大量的语言精华，那么，孩子自小就奠定了坚实的语文根底。  

背诵经典文章、名言佳句也是在培养孩子的语文素养基本功，拥有良好的背诵能力，孩子在今后的语文学习中就不会太吃力。

语文提分是需要分分必争的。在语文的学习过程中，孩子是要在简单题目上，争取不再出错的，而稍难一点的题目，也要尽量的去学会，因为语文本身并没有难题，你要做的，就是用心答好每一个题目，审好题目，写好作文。

高中提高语文的方法有哪些？

1、博览群书

博览群书，是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说，阅读是语文学习的根本，大量的课外阅读，是提高孩子语文水平，不可替代的手段，语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书，这些孩子往往有很多的积累，语词的积累，素材的积累，情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思，神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等，总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

2、养成写日记的习惯

日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

3、超越课堂，走进社会生活

语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。

4、字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析

这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。学会理解。语文虽然需要背诵的比较多，但做题时还是需要理解，才能更好地做对题目，阅读找答案需要定位，但进一步确定答案就要分析，这时理解才是最主要的，理解出现偏差，题目就做错了，分数也就没了。

5、多阅读

课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。

另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率。

6、多做题多总结

语文题目做多了就会发现，很多类型的题目是有规律可言的，这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻，自己总结出来运用会更自如，答题的准确率也更高。

7、提高写作能力

写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，可以提前背一些作文素材及语段。这也是提高写作水平的一个方法，作文提分不光靠平时多写，也要多背，背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。

语文是贯穿自己一生的学科，并且在日常生活、交往中广泛应用的学科，还是要多积累，争取厚积薄发。快速提高语文能力方法有哪些呢？下面为大家做出介绍。

快速提高语文能力方法有哪些

1、基础知识过关。语文基础知识包括拼音、生字新词、理解词语意思、课文背诵、修改病句等一些内容，这些内容都是要靠平时积累的，要想考好，这些基础知识一定要过关。

2、阅读题要会做。阅读题常见的题型也就那么几种，学会一点答题的技巧，你的得分率会提高很多，很多问题都要紧扣短文内容回答，带着问题阅读短文很关键。

3、作文字数要达到要求。老师改作文时，第一点先看字数，你写得再好，字数只有一两百，不可能得高分的。开头要吸引人，句子表达通顺，主题要积极。平时可以看看别人写的优秀作文，然后用自己的话再说一遍，这样可以达到训练的目的。

4、课外阅读很重要。长期看课外书，不知不觉中就提升了语文水平，不管是词语积累还是阅读题答题，不管是作文还是思想，阅读会让你潜移默化学到这些，再说，现在直接考课外名著的题目也很多。

语文是一门语言学科，是需要长期积累和沉淀的。但是要是提高高考水平还是有办法的，首先解决选择题，选择题的提升方法就是多做题，然后总结出题规律，形成语感。其他主观题是有套路的，高三复习也会讲到。作文要掌握基本架构，写作前养成列提纲的习惯。

语文是一门语言，语言学习没有捷径，就是需要积累，量变达到质变，厚积而薄发就是这个道理。我认为可以从以下几大块着手：

1、重点字词，易错字词积累。

2、名言警句、优美片段、古诗词积累。

3、名人故事、启发心灵的益智故事积累。

4、阅读知识点和解题方法积累。

5、平时看书读报时所产生的思想火花积累。

6、病句修改积累。

7、文言实词积累。

8、平时对大自然、社会、人生的感悟积累。

9、名著阅读积累。

语文学习是一个循序渐进的过程，需要的是长期的知识积累，不可能几天复习就能拿高分。语文学习的提升，不管对于考试，还是今后的个人成长，都有着重要的意义。提高语文的方法有哪些呢？下面为大家做出介绍。

提高语文的方法有哪些

第一方面就是培养学习习惯，都说习惯成自然。

不好的习惯对于成绩的影响那是深远持久的，成绩起伏大往往都是坏习惯带来的结果。

好的学习习惯有哪些呢？课前预习，课后复习，遇到问题自己先思考，读题专注，看题仔细，书写认真，按时完成作业，整理自己的学习用品，这些习惯需要一二年级建立起来的，孩子都有这样的好习惯吗？如果没有，那可以在习惯上找找原因。

第二方面就是建立阅读兴趣，提高阅读速度和理解深度。

阅读是提高语文成绩最有效的方式。阅读量大的孩子，识字量多，对于一些句子理解会更快，做阅读题效果好，很少有错误。而阅读积累的词汇量，在看图写话或者说写作文的时候，好词好句信手拈来，而阅读量少的孩子半天都想不出几个字，这就是差距。

当然阅读分为课内阅读和课外阅读。语文书是最好的阅读资料，对于课文，读准字音，流畅阅读，读出感受，在文字的朗读中体会学习的快乐。课外阅读书，建议读完一本书不要直接换下一本，让孩子多读几遍，一来孩子的信心增强了，二来再读一遍对于书中的内容印象更深刻，必要时可以摘抄好词好句，写读后感，或者说把认为好的内容讲一讲。

第三方面就是书本基础知识全过关。

语文课文中的生字，词语，短语，句子。有没有做到一读二理解三听写四运用。

一、读什么？把字音读准，把不熟悉的读熟悉；你想想孩子读的都是错的，写出来的能对吗？

二、理解什么？理解字、词语、句子的意思；不理解的知识只是短时记忆，想要长时记忆要理解意思。

三、听写什么？听写字词，反复听写很有效果；听写经常错的，没有掌握的生字词等。

四、运用什么？在生活中运用，让知识从课本中来，回到生活中去，用一用就变成自己的东西了。

提高语文能力的7个途径

1、抓基础，该记的知识记死。比如字词的读写要记牢，该背的古诗词课文等不仅会背，还要不出错别字。养成查字典的习惯。

2、会运用，字词的组词造句熟练，也要查字典词典，读准字音，理解意思，拓展运用。

3、促语感，多大声朗读名家文章，读的过程既强化记忆又加深理解，还培养了对语言的感受。

4、多拓展，多读名家名作。语文要两条腿走路，一是课堂课本，树立世界观，学习立意技巧，语言表达，接受艺术熏陶。另一个则是大量的课外阅读，巩固拓展强化。

5、重生活，而且注意细节。语文有一条根---生活，从生活中来，到生活中去。所以注意观察生活原貌，写作时实话实说，把事情过程写清楚，每个人的言行表情，自己的心理认知。

6、能想象，依据生活和读过的相似文章，加以联想和想象，就可以写出看图说话的内容。

7、描特点，重感受。多用形容词，形容人与物的内外特征，每一个环节中自己的感受，文章就活了。

写作，已经成为当今社会的“生存必备”技能之一。除了考试之外，掌握写作，你就会有更多的机会去表达自己和展现自己思想，从而获得大众的注意力。提高语文写作能力的方法有哪些呢？下面为大家做出介绍。

提高语文写作能力的方法

提高语文写作能力主要有两个技巧：积累和练笔。

1、积累的方法

（1）学习背诵中积累。教材中有很多好的篇章、精彩片断、优美语句，这些都是积累作文材料的好方法。所以在平时的学习中要有意识地记忆背诵，不要只是简单地看看。

（2）生活中积累。俗话说，生活有多广，语文就有多广。要想在生活中很好的积累，这就要求我们在日常生活中，不论是学习、休息、文娱体育活动，还是走街串巷，还是旅游观赏、社会实践、社区活动中，都要做一个有心人，时时处处多看、多听、多想、多吸收。

（3）阅读中积累。古今中外，各式各样的书籍内容应有尽有，它们早已存在，你需要做的就是去阅读它、学习它。对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以建议学生学习掌握“快速阅读”的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，练习可以参考我曾用过的“精英特快速阅读训练”，练习掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。

2、练笔的方法

经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。

（1）写日记。写日记是一种较好的练笔方式，坚持写日记、记录学习和生活，以后作文就有了坚实的基础。

（2）模仿。模仿就是有针对性的参考、借鉴他人的文章，它可以帮助我们降低了写作的难度。对于写作水平不高、不知道怎么写作文的学生，建议去模仿和借鉴范文，培养写作兴趣、思路、手法，逐渐地提高写作能力。

提高写作能力的七个步骤

想要提升自己的写作能力就要慢慢去培养自己的写作习惯，多看多写，多总结。

一、多读。写作能力都是慢慢培养起来的，平时多阅读，多看一些爆款文章、名家作品，培养自己的语感。

二、记录、摘抄。看到好词好句就把它摘抄下来给自己积累素材，没事的时候可以拿出来读一读，写作的时候还可以引用。

三、模仿。光看还不行，还要学着仿写，培养自己的语言表达能力。

四、写好每一字、词、句。写完以后自己再通读几遍进行修改，精炼文字，要做到用词准确，多用动词和修辞方法。可以多看看字典、词典，增加自己的词汇量。

五、掌握好节奏、韵律。好的句子要让人记忆深刻，读起来有节奏感（长短句结合）、韵律感和画面感。好的句子会让人眼前一亮。

六、坚持，刻意练习。写作能力不是一朝一夕就能提升上去的，最重要的还是贵在坚持，笔耕不辍。刻意去练习，一点一点地坚持。

七、总结改进。做完这些还要及时总结，发现自己的优缺点，将优点放大，不足的地方就改进。自己要学会思考，善于观察。

初一在初中学习中是一个重要的时期，只有在初一时把基础打好了，孩子才能学懂比初一更难的初二和初三知识，才能在中考的时候考一个好成绩考一所好高中。

初一提高成绩的方法有哪些？

1、利用好上课时间

刚上初一的同学，不知道如何学习，更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法。也是学霸学习方法的必备技能。

2、学会主动学习

主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松。因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂。所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固。为新知识奠定了坚实的基础。

3、课后及时复习

课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构。主动询问，花时间理解课堂上没有学好的内容，对不同的学习内容要注意进行交替复习。

4、学会合理规划时间

要懂得在学习上合理规划时间。由于学科增加的原因，各科课程安排紧凑，教师教课的节奏也会相应加快，因此制订一套学习计划尤为关键。学会分配时间进行课前预习，课后把知识点总结归纳，有计划的查漏补缺，避免偏科。平时假期和课余时间也能看一下课外书籍，拓宽自己的知识面。

5、学会积极请教

要学会问问题，问你的老师和你的同学，问的时候也要有好的效果，要学习老师解决问题的思维和方法，对老师所说的不懂的要继续问，直到真的懂，记住，永远不要害羞，不要老师说的不懂也点头，真正学会才是最重要的。

一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

更好的提高语文能力的方法？

1、语文基础知识尽量不丢分

高中语文选择题部分有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块，为了避免该类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。基础题如果不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。

2、阅读题目回归原文

高中语文阅读一般都是根据原文就能找到答案，所以大家做阅读时，都要回归到原文中去，按图索骥。一般出题的顺序都是按文章段落先后进行的，按顺序就能找到每道题目的答案。阅读题可以先读问题，对问题做标记，然后读文章，找答案，对原文做标记，最后整理答案要点。对于找不到答案的题目，可以自由发挥，但也要尽量围绕文章中心进行。

3、每天保证2个小时的语文学习时间

既然是短时间集中学习，那么每天就要保证至少2个小时以上的语文学习时间。可能很多同学以为，把语文作业写完，老师要求的学习任务做了，其实也是在保持语文学习的一个节奏。这是完全不够的，想要提高的第一名，那学习能力和时间一定是要加倍付出的。

4、要培养对语文的兴趣

只有良好的兴趣才能坚持学习下下去，只有良好的兴趣才能不断的加油和努力，才能不断创作。因此要从小培养好的兴趣。

5、多读一些名著

名著是人类智慧的结晶，是良好的精神食粮。在读名著的时候您一定会有所心得和感受，会使得您的作文水平有个很大的提升，从而使得作为分数上去。

6、参加演讲

语文的能力应该是多方面的，这其中就包括口才。要练习口才的一个好的办法就是去参加演讲比赛，在比赛中能锻炼出你的口才，锻炼出你的胆识，做到勇敢的在众人面前讲话。