初一语文差怎样才能提升

初一是初中阶段的重要起点，是承上启下的关键时刻，在初一的时候打好学习基础对于今后的初升高具有重要影响。作为初一的关键科目，语文是比较重要的学习科目。因为初中语文与小学语文相比有很大的不同，在课文结构、语言运用等方面有较大的提升。所以掌握一定的学习方法，能够帮助孩子的成绩快速提升。

初一语文差怎样才能提升？

1、要确定学习目标

初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了。

2、利用好上课时间

刚上初中谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法。也是学霸学习方法的必备技能。 学霸为学霸，在上课的时候不仅认真听讲，遇到不懂的就会当堂课解决掉，从来不会拖拉。

3、主动学习

在跟着老师学习一段时间之后，基本每个人都会形成一个独特的学习方法。也就是学习习惯。但是对于学生来说，学会主动学习显得格外重要。 主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松。

初一语文学习技巧：

一、重视书写规范

字体端正，页面整洁。文字书写规范是学好语文的基本要求，也是语文考试提高成绩，获取高分的有效保障。

二、大量阅读

博览群书，持续输入，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作（作文在整个语文卷面分占比最重）上往往有突出的构思、神奇的用词；在阅读理解方面有杰出的见地，很容易拿到高分。

三、养成写日记的习惯

写日记培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，总结能力。

更重要的是能磨练孩子的意志力，和积累作文素材，同时也可以顺便练练字。

四、多走出去学习

理科可以关起门来学习，语文(作文、古诗词、理解阅读）需要超越课堂，走向社会生活中学习。

所谓“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”，旅行、游学、看展、逛博物馆、听音乐会，对语文学习都是有帮助的。

如果孩子初一语文还比较差，说明孩子在小学的时候基础没有打好，现在先从最基础的字词入手，牢记课本上的生字，词语以及词语的意思，并且学会应用。同时还要多读课外书，加强孩子的阅读量和理解能力。看的书多了，作文也就自然而然会写了。

初一语文差的很怎样才能补起来

家长想要帮助孩子提高语文成绩，一定要从根本上抓起。要让孩子懂得学习好语文的重要性，使之认识到语文非学好不可，从而建立起学习语文的责任感和自觉性。

其次应培养学生学习语文的兴趣。家长可以抽出一些时间和孩子一起阅读文学作品，一起讨论作品中所塑造的人物与生动的故事情节。在阅读的过程中培养学习语文的兴趣，而不是通过家长的说教去实现。

在平时学习过程中，家长应多鼓励，少批评。孩子得了低分，应先表扬他成功的地方，然后帮助他一起找出失分的原因。这样的话，孩子会扬长避短，不断吸取经验教训，在学习的过程中学会学习，同时增强了学好语文的信心。

家长对孩子学习上的帮助主要表现于精神方面和思想态度方面，这些方面的问题解决了，语文成绩的提高也将不远了。

初一语文差的原因

孩子读初一，语文成绩不理想，笼统地说，主要是因为小学的基础太差。具体来分析，原因无外乎以下三点：

第一、基础知识积累不够。主要是识字少，知识积累太少。

第二、阅读能力太差。可能是小学语文学习以老师讲授为主，或者人手一本教辅参考，照抄照搬死记现成的答案，自己动手动脑能力低下。遇到主观性的阅读题，不知道如何下手。这是好些初中孩子语文考试的拦路虎。现代文阅读得分不高。

第三、作文写得不好。这又是一个通病，并不是一两个孩子的问题。小学阶段，我们作文教学通常的做法是老师一道题目，学生一挥而就，老师全收全改，写几句评语完事。作文教学缺乏精准的过程指导，效率低下。

高中语文考试的内容，少部分来自书本，更多的来源于你平常生活中的积累。想在短时期内语文成绩有所突破提高，几乎不太可能!想把语文成绩提高，日常的积累很重要。

语文差怎样才能提升？

第一、基础很重要

基础包括字词、古诗词默写、文言文等。 基础没有捷径，一定要多背、多练。语文作为一门主科，重要性不言而喻。字词，古诗，文言文默写：没别的办法，就是一遍一遍的默写。一定要落实在笔头上。文言文阅读（课内+课外）：不多说。把课内所有文言文的默写和课内翻译默得一字不差，这种题就闭着眼也能全对了。

第二、阅读

阅读理解着真的要找方法，套模板还是很有用的，深入到情节里去，多练一练题就会找到感觉了，其实练习我也没刷太多，都是靠着考试经验积累的技巧。语文阅读要用到的感性细心，是女生最吃香的一点，语言组织能力要好，也有一点是看天赋的。悟性差的话，先把阅读理解答题技巧背会，然后做题时尽量先读懂中心思想，然后想办法套模板。

语文最全提分方法！提高语文成绩，并没有你想象的那么难

第三、作文

平常的名言名句，名人典故要多背多记。如果你是刚升高中，你还可以慢慢锻炼自己的写作能力，如果你是高三，来不及考多读多写锻炼又想在高考作文时得一个比较OK的分数，我建议你就多背名人典故，和一些比较新的实例，靠写实例你就可能写很大的篇幅。首段分析论题，发散一下思维，这个200字，中间列两三个事例，发散一下思维事例前加个分论点，事例后呼应一下分论点，最后一段再呼应一下首段，就那么简单。

1）中心论点突出，最好单独成段且有明显标志（愚以为、以吾之见地等等），分论点也要尽量单独成段或者放在每段最前面，这可以让阅卷老师看起来不那么费力，自然对这份卷子产生好感。

2）分论点之间需要有明确的关系，并列、递进还是互补（建议都是三个分论点）。一般来说并列的尽量少用会显得文章没有深度。举个栗子，一个作文要你分析一个社会病态现象。第一个论点写这个问题是什么，由群众某种心态塑造的，其本质是什么；第二个论点写这个问题会给社会带来的影响，摧残社会公信力？磨蚀人们的善良？第三个可以写应当怎么做才能解决这个问题（最好扣一下自己青少年的身份，吾辈应该……）这就是个递进式的论点系，只要论据清晰且不偏题，50分应该是没问题的。

语文差的原因：

1、基础知识薄弱

这是语文成绩差的孩子的通病，语文基础知识薄弱。老是做一些难题，认为做基础题没用。但其实，基础知识没有掌握，一切都是空谈。

2、不重视阅读

要知道，学好语文最基本的方式就是阅读。阅读就是影响孩子语文成绩的关键点，想要提升孩子的成绩，一定要从阅读开始。

3、学习态度不端正，学习兴趣不浓厚

一些同学在语文课上不认真听课，虽然不睡觉、不讲话，但是精神游离在课堂之外；作业敷衍了事，不认真对待；相对于其他学科，对语文学科投入的时间过少。

4、语文积累贫乏，语文视野狭窄

对新知识的理解，是以原有的知识结构为背景的。一些同学在文学、文化、甚至语言方面的积累都过于贫乏，这就使他们很难顺利、准确地学习新的知识。因为新知识的往往是对这些原有知识的进一步加深和拓展，没有对原有知识的理解和掌握就无形中加大了他们对新知识理解的难度。

5、缺乏积极思考的意识和习惯

课堂上一些同学很少主动思考问题，即使是对于老师明确提出的问题，同学们也不愿意去思考，或者刚想了一会就放弃了。他们更愿意听老师来帮他们分析，更愿意记录老师总结好的答案，而不愿意去思考老师问的问题。

从语文考试卷来看，首先考察的是基础知识，其次是阅读和简短创作，最后是表达写作。所以，要提升语文成绩，要从这些方面入手，针对性的进行训练。具体初中语文差怎样才能提升，有哪些方法呢？下面为大家做出介绍。

初中语文差怎样才能提升

1、重视基础知识。初中语文内容容量大，包括现代文和古诗词等，学好他们不但要上课认真听讲，理解每一篇文章的写作背景，写作方法，作者表达思想，还要注重基础知识的积累。例如，文中词语的音，形，义及名言，优美段落，古诗词的背诵等，这在考试中占比很大，必须下功夫记住背会。

2、提高阅读写作能力。平时要多读多看多写多练，比如阅读书刊，报纸，杂志，名著等，还要多写，比如写日记，随笔，感想等。有时还要针对性做一些阅读训练，这些对写作提高都是有好处的。

3、语文水平的提高不是一朝一夕见效的，经过长期的积累，功到自然成。还要培养阅读的兴趣，一个不爱看书的人是很难思想升华有独到见解的。天长日久坚持下去，我们的语文水平才能提高。

4、语文学习也要讲究方法，比如，阅读方法，写作方法，古诗词的记忆等，要循序渐进，不能图快，更不能剑走偏锋，比如，有个学生为了积累词语竟然背新华字典，这样既费时又学不到点子上，怎能提高语文成绩呢？每人有每人的方法，只要喜欢且有效自己就可应用，不必拘泥于一种。

初中语文提升要注意这四点

1、考试80%考的是记忆。生字、新词、名句、诗歌赏析、古文翻译、各种文体的答题方法……几乎都是需要你记忆的东西，只有你记住了才能到时候拿出来换成分数。

2、把握好文体套路。各科有各科的特点，各种体裁的文章也有各种体裁的规律性的东西。你只要记住了各科的规律，掌握了各种文体的知识要点，万变不离其宗，随便给你一篇文章，只要你能分清文体就知道该往哪答了。

3、注意答题要求，力求准确达到出题人的要求。答题时心中有老师，知道老师想考察你哪一块的知识点的。你满足了老师的要求，老师也会满足你的要求给你个高分的。

4、字体工整。你的作业写出来是让老师看的，如果字写的恶心难见人，那么老师也是不会手下留情的。

孩子想要学好语文的话，那么就不仅要去多背，还要可以去多读。孩子可以将课本要反复阅读，直到把问题看的透彻和明白。每天也可以去计划，需要读几篇文章，大概多久要读完，这样是可以即提高自己的阅读能力，也能有效地去提高自己的语文成绩。

高中语文差怎样才能提升？

1、主动预习

“凡事预则立不预则废”预习是学会主动学习的一个重要环节，是学习语文知识的初始阶段。预习不是拿过课本读一遍，而是要目的、有计划的预习，对于高中语文来说，预习要达到了解文章层次、结构;将新旧知识相关联;找出难点、疑点，提出问题的目的。

2、保证课堂效率

想要提高语文成绩，必须要有较高的课堂效率，课堂学习是一项艰苦的脑力劳动，只有全神贯注才能跟紧老师的思路，抓住知识重点，解答预习中遇到的疑问。只有在课堂上把老师讲的内容消化吸收，才能为知识的进一步掌握和巩固打好基础。

3、课后及时复习

语文学习的内容有很多，既有课文也有诗歌，还有散文、议论文等各种体裁的文章，学习这些文章的主要目的，是为了运用这些文字的综合能力。因此，在课后要对课堂上所学的内容，及时复习，运用理解记忆，而不是死记硬背的方式。加深对于课外及其语言文字能力的运用的理解，从而提高语文学习能力。

4、注重写作能力

高考语文占有很大的分数比重，尤其是写作部分，分值占据了三分之一。因此，提高写作能力是学习高中语文的关键之一。要学会模仿练习，例如名家名作、优秀习作等，学习其中的写作手法和语言运用技巧，通过模仿练习最后形成自己的作文特色，最终取得高分。

5、多整理

在多做题的基础上，考生还得多总结、多整理、多反思。这就是俗话说的，高考复习既要埋头做题，也要抬头看天。这里的“抬头看天”说的就是多总结、多整理、多反思。总结答题规律、整理必须掌握的知识点能力点、反思做得怎样。高三一年，只要考生坚持这样去做，复习定能取得成功。

6、短板漏洞要常补

在做题、总结、整理、反思的基础上，考生要找出自己在知识点能力点方面的短板漏洞来，对这些短板漏洞要结合相关的练习题，必须将其补齐、堵上，而且这个补、堵的过程往往并不是做一两次就能完成的，在这个方面，考生必须时时注意，常常提醒自己，只有这样，短板漏洞才有可能在你进入考场前补齐、堵上。

7、弱势能力要强化

高考语文所考查的学生的语文能力，是多方面的，就大的方面来讲，有阅读能力、作文能力、记忆能力、思维能力等等，在如此多的能力点上，就每一个考生而言，其能力不可能是均衡的。因此，考生要想在复习中取得理想的成绩，就得在复习过程中，针对薄弱能力进行强化训练，只有这样，复习才能取得最大效益。

语文难，在九大科目中，想要考个高分，就数语文最难提分。语文易，比起生物的细胞组织、地理的经纬度和物理、化学各种公式，语文的横竖撇捺简直是太亲切了。那么初一语文学习方法有哪些呢？

初一语文怎么提升

1、有效利用课堂40分钟

初一学生获取语文知识，提高分析能力，掌握答题技巧的重要途径还是在于每天的40分钟课堂学习。所以，提高40分钟课堂的听课效率对提高语文成绩能起到事半功倍的效果。要提高听课效率必须遵循“五到”的原则：眼到、口到、耳到、心到、手到。老师要求背诵课文，只要课上有可以利用的时间，就应该见缝插针地争取在课内基本背会，尽量不要把问题留到课后去解决。上课时精力要高度集中，遇到分析题时，要积极动脑筋思考，积极参与发言，这样才能使能力大大地增强。

2、养成预习的习惯

在小学，学生普遍不重视预习环节，对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在老师教学过程中完成的。进入初中后，从学习第一篇课文起，就要养成预习的习惯。这一点非常重要。要会阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍，对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上特定的符号，在老师的讲解中理解或向教师请教。精读课文，弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。

3、积极参加语文活动

要积极、主动、大胆地参加朗诵、背诵、语文基础知识竞赛、作文比赛等语文学科活动。说不定还能成为一个不错的主持人，如果老师还没有打算举办这些活动，一定要趁早给老师建议。在学习上就是要争先，这样做是正确的。

语文成绩差的原因：

1、缺乏兴趣

在小学还有一些玩的时间，而到了初中，自主时间少了，课程增加到十几门，加上一开学，学校就对初一新生提出高要求，实行严格的管理，一时不适应的学生会感到压抑，产生了心理障碍，甚至对学习失去信心和兴趣。

2、基础不牢固

初一学生入学时语文基础参差不齐，对新的学习环境和学习方法适应能力也不一样，所以升入初中后，语文成绩肯定也不一样，渐渐就会出现两极分化的现象。

刚上初一，一定要打好基础，第二，还要扩展课外知识，多去看一些课外书，总有意想不到的收获，第三，有一些阅读题是有答题公式的，要记牢。快速提高成绩很多时候是不可能的，最重要的是打好基础，记住，欲速则不达。

初一语文怎样提高成绩

1、要确定学习目标

初一孩子提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了。

2、利用好上课时间

刚上初中谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法。也是学霸学习方法的必备技能。学霸为学霸，在上课的时候不仅认真听讲，遇到不懂的就会当堂课解决掉，从来不会拖拉。

3、主动学习

在跟着老师学习一段时间之后，基本每个人都会形成一个独特的学习方法。也就是学习习惯。但是对于孩子来说，学会主动学习显得格外重要。主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松。

初一语文学习要点

1、初中语文中，文言文的学习特别重要。

初中的语文课上，老师基本上会精讲文言文。可见文言文的学习，在初中语文中占有非常重要的位置。课本中的文言文，不仅要会背会默写，还要懂得每个字的意思，以及会翻译。为了提高文言文的阅读水平，除了课本中的古文，在课外也要多读些古文。

2、学会写考场作文。

问题中提到的背作文，是我所不提倡的。可以多阅读一些经典名著。适当的做做读书笔记，摘抄优美句段，进行仿写。这能提高孩子的写作水平。为了应对中考的考场作文，要了解并学会运用运用写作技巧，比如：材料的选取、结构的安排、立意的新颖等等。在平时写写周记来练笔，也是挺好的。

3、总结阅读题的答题套路。

刷阅读题的目的，是让孩子掌握某些类型题的答题套路。所以应该特别注重归纳总结。把孩子的阅读题答案跟标准答案一一对证，把不同的地方用红笔标出来。孩子一定要善于总结类型题的答题小框架，这一步对提高阅读成绩特别有帮助。

还要掌握初中阅读知识点：文章的语言、结构、主题、材料、表达方式的内容等等。

在初中阶段，语文基础知识的学习孩子完全可以通过自学完成，因此教师一般不会再讲基础的字词拼音。